書香校園讀書活動總結(jié)

第頁書香校園讀書活動總結(jié)書香校內(nèi)讀書活動總結(jié)1

王莊鎮(zhèn)北尚小學為加強校內(nèi)文化建設，主動打造“書香校內(nèi)”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校內(nèi)，規(guī)范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內(nèi)的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容、敏捷形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養(yǎng)，讓素養(yǎng)奠基人生。

晨誦——在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學階段學生應當背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充溢精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求老師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”，激勵學生增加自信，充溢自我。

午讀——師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于相互溝通，有了溝通才能產(chǎn)生教化。自由閱讀，幫助學生培植愛好，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示范。一二年級學生小，認字數(shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，老師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進行學生讀書溝通活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月支配兩次讀書沙龍活動，讓老師溝通讀書感受。

暮唱——享受生命的'歡樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交摯友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生勝利、成長、成才。

書香校內(nèi)讀書活動總結(jié)2

為了進一步深化開展打造“書香校內(nèi)”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校內(nèi)活動總結(jié)如下：

一、老師讀書活動

每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、到處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少101字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。

加強老師讀書成果展示溝通，主動開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評比學習標兵，營造良好的校內(nèi)讀書氛圍。

開展與學生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學習、思索的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行溝通。

二、學生讀書活動

1、營造書香環(huán)境。

（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校接著開放圖書室，各班級支配學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教化學生充分利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書溝通。

（2）學校的櫥窗常常展示學生優(yōu)秀的日記；舉薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采納多種方式激發(fā)學生的讀書熱忱。

（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。O置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2、加強讀書溝通。

（1）.低年級的讀書筆記以為主，中高年級的讀書筆記以寫為主，老師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行溝通。各班支配課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面熬煉了學生的口才。

（2）.學校對學生的讀書作詳細的支配，讀書活動以學生自主管理、自主熬煉、自主學習、自主發(fā)展為指導思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校內(nèi)真正成為學生的精神樂園。為了培育學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書溝通會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演競賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回顧；一日一張習字；一日一次風采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書學問競賽、征文競賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

3、接著以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。

三、加強保障

學校在本期之初投入肯定資金，購買肯定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，主動為廣闊師生閱讀供應良好的平臺。

本期學校切實加強對“書香校內(nèi)”活動的領導，仔細組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動供應導讀、評價等服務；促進班級讀書群體之間的溝通和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。

加強了學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生舉薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇寵愛的圖書。

進一步完善考評機制。仔細做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校內(nèi)”活動的開展。把“書香校內(nèi)”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日、值周老師每天對“晨誦”、“午讀”、“