年幼兒園大班美術(shù)教案《爸爸的胡須》含反思

幼兒園大班美術(shù)教案《爸爸的胡須》含反思幼兒園大班美術(shù)教案《爸爸的胡須》含反思活動目標(biāo)1、知道家人的重要性，了解媽媽爸爸分別扮演著什么角色。2、培育孩子的想象力和語言組織表現(xiàn)力量。3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒宇A(yù)備絲瓜瓢兒，強(qiáng)力膠活動過程一、活動導(dǎo)入1、通過唱〃我有一個好爸爸'這首歌來提高孩子們的留意力-（領(lǐng)）我有一個好爸爸（合）爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸我有一個好爸爸做起飯哪響當(dāng)當(dāng)，響當(dāng)當(dāng)洗起衣服嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓興奮起來打哈哈哈哈，（合）打哈哈（領(lǐng)）打起屁股（合）僻,僻,僻僻僻嘴（哭聲）真是稀里嘩啦.AZ*AZ*AZ*AZ'，好爸爸,好爸爸,我有一個好爸爸哪個爸爸不罵人,哪個孩子不挨打打是親來罵是愛,還是那個好爸爸（領(lǐng)）爸爸爸爸，爸爸爸爸好爸爸,好爸爸,我有一個好爸爸二、活動綻開1、向伴侶們介紹我的家人。-伴侶們和誰在一起生活？-向伴侶們介紹我的家人。2、聊聊爸爸和媽媽的事情。-爸爸、媽媽為了我們做了些什么？-為了爸爸、媽媽我能做些什么呢？-爸爸、媽媽有不開心的時候嗎，是什么時候？-爸爸、媽媽有特別興奮的時候嗎，是什么時候？3、利用活動單上的預(yù)備材料來表現(xiàn)出爸爸扎里扎煞的胡須。-你摸過爸爸的胡須嗎?是什么感覺？-直接形容一下爸爸的胡須。①爭論一下摸爸爸臉的感覺。②把預(yù)備好的絲瓜瓢兒敲碎。③在畫好的圖片上粘上敲碎的絲瓜瓢兒，表現(xiàn)出爸爸胡須的樣子。三、活動結(jié)束1、讓孩子們把自己做的作品介紹給伴侶。2、總結(jié)活動。活動反思1、目標(biāo)的制訂考慮了孩子的情感和認(rèn)知及表達(dá)表現(xiàn)，而且比擬細(xì)花。2、提問和活動形式的運(yùn)用中，有一個問題爸爸的本領(lǐng)很大你的爸爸有什么本領(lǐng)，孩子的反響后面的孩子跟著第一個孩子的回答，可我的調(diào)整策略沒能立刻跟上，后來想想老師可以示范一下，示意孩子爸爸還有其他的本領(lǐng)。3、在摸口袋通過比擬感受爸爸的胡子象刷子中孩子的留意力特殊集中，孩子也能明顯地說出自己的感覺。！.來源:快思老.師教案網(wǎng)！同時老師結(jié)合了學(xué)習(xí)用書中的兒歌《爸爸的胡須》，讓幼兒觀賞，此環(huán)節(jié)緊湊而有效。4、本次活動在出示照片進(jìn)行觀看、比擬中孩子們能依據(jù)自己的閱歷來推斷和比擬，也能留意看老師的示范，所以能大膽表現(xiàn)?；顒舆€整合了有