圖書館個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀模板三篇

精品文檔圖書館個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀模板三篇圖書館個(gè)人工作總結(jié)篇1現(xiàn)將我在這一年來(lái)的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治理論程度用心參加學(xué)院、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)決理想信念。我院舉辦處科級(jí)干部培訓(xùn)班以來(lái)，堅(jiān)持聽課，不遲到、不早退，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)一年來(lái)，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為一名黨員，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。作為一名黨員，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。二、扎實(shí)履行崗位職責(zé)，開展部門業(yè)務(wù)工作在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)е静块T的工作人員本著“讀者第一、效勞至上”的宗旨，同心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克制困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：1、流通部全年借還圖書202258冊(cè)〔包括灃峪口校區(qū)11538冊(cè)〕，接待來(lái)館讀者89348人次〔包括豐?？谛^(qū)11538人次〕。2、透過(guò)公共檢索系統(tǒng)，理解讀者在借閱過(guò)程中的需求，及時(shí)解答讀者提出的問(wèn)題并予以反應(yīng)。為了掌握讀者借閱圖書的狀況，以便更好理解讀者對(duì)圖書的.需求，每周進(jìn)展讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析^p。及時(shí)對(duì)讀者喪失的圖書、證件進(jìn)展掛失處理；耐心解答讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題。3、對(duì)新入庫(kù)的中文圖書21000冊(cè)、外文圖書230冊(cè)，進(jìn)展驗(yàn)磁、分類、上架，盡快與讀者見面。及時(shí)將還回的圖書驗(yàn)磁、分類、上架，持續(xù)書架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)展庫(kù)位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書庫(kù)的布局，進(jìn)展倒架、排架，盡量調(diào)整到位置。4、堅(jiān)持做到每一天對(duì)圖書的例行處理。組織流通部人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣闊讀者理解館藏狀況的需求。5、我館藏書總量近年來(lái)增加較快，書庫(kù)面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書庫(kù)、綜合書庫(kù)以及文學(xué)傳記書庫(kù)的圖書布局進(jìn)展調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫(kù)內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)大庫(kù)二層和四層的書刊進(jìn)展了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。除帶著大家完成以上工作外，我個(gè)人還承當(dāng)了以下業(yè)務(wù)工作：1、新書驗(yàn)收、入庫(kù)21000余冊(cè)，分配到典藏庫(kù)、體育醫(yī)學(xué)書庫(kù)、文學(xué)傳記書庫(kù)、綜合書庫(kù)、語(yǔ)言文字庫(kù)、灃峪口校區(qū)圖書室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)展庫(kù)位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。3、承當(dāng)20xx年《xxx圖書館館訊》〔1—4期〕“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理20xx級(jí)本科生及2022級(jí)研究生1727人的離校手續(xù)。三、堅(jiān)持效勞育人，努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氣氛?qǐng)D書館是傳播知識(shí)、傳播禮貌，開展管理育人和效勞育人的重要陣地。我?guī)е块T工作人員，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、用心向上的環(huán)境氣氛，努力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“效勞育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。在“禮貌校園”建立活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神相貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優(yōu)化效勞，同心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗；二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)視；三是在讀者效勞過(guò)程中，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要禮貌，著裝要得體；四是持續(xù)衛(wèi)生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)禮貌、干凈、清新的借閱環(huán)境；五是百問(wèn)不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題，盡可能滿足讀者需要。四、今后工作的打算在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的思想程度和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶著大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，結(jié)實(shí)樹立“讀者第一，效勞至上”的觀念。不斷進(jìn)步工作人員的業(yè)務(wù)程度，建立高層次的效勞工作隊(duì)伍；鼓勵(lì)和催促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者效勞工作的需要；合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作用心性，互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氣氛。圖書館個(gè)人工作總結(jié)篇2我進(jìn)入學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)展，我決心做好學(xué)校圖書館的各項(xiàng)工作，為學(xué)校廣闊師生進(jìn)展良好效勞，現(xiàn)將近一年來(lái)圖書館工作進(jìn)展以下總結(jié)。一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館開展有方向。我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，假如管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的開展。二、建立圖書館檔案資料管理，力求完好明確。我校圖書館原始資料很少，根底工作比擬薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，假如上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。三、把圖書館工作物化，更好地效勞師生和教學(xué)。圖書館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)展物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書可以流通。清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔：把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類：分為四類：合適班級(jí)閱讀課使用的圖書；合適班級(jí)圖書箱傳閱的圖書；合適老師查閱的圖書；合適低、中、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書。其中合適班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類〔小說(shuō)、散文〕童話〔童話、神話、寓言〕知識(shí)類〔科學(xué)、自然、百科知識(shí)〕小學(xué)生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛心“三心效勞”。我在圖書館工作中，力爭(zhēng)為師生做到全心全意地效勞。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有側(cè)重。熱心：老師們借書，我從不嫌費(fèi)事，先理解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。愛心：在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心；或登記在冊(cè)，日后購(gòu)置；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。六、建立校圖書管理員組織。通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來(lái)。為了能讓學(xué)生看到自己喜歡的圖書，在2xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要理解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)展指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。圖書館個(gè)人工作總結(jié)篇3本學(xué)年，我擔(dān)任圖書管理員工作，本學(xué)期，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作方案、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷進(jìn)步圖書室的育人功能。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：一、工作情況1、健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。正常開展借書、閱覽活動(dòng)，為了讓讀者利用圖書資更加得心應(yīng)手，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)展分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)那么對(duì)圖書進(jìn)展全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)排架。為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借書證，做好圖書和資料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了效勞意識(shí)，使工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，全心全意為全校師生效勞。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。3、及時(shí)為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便老師查找、查閱，全面進(jìn)步學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了保護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書根本完好無(wú)損。二、經(jīng)歷和體會(huì)1、圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的詳細(xì)情況，進(jìn)展了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書進(jìn)展分類、整理，貼上書簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展了保護(hù)圖書等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開放三小時(shí)以上，并盡量將好書、新書推薦給廣闊師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，進(jìn)步了才能，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。2、及時(shí)為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便老師查找、查閱，全面進(jìn)步學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。每天整理新到的雜志及報(bào)紙，及時(shí)做好登記、編號(hào)、整理上架工作。讓讀者利用圖書資更加得心應(yīng)手。3、圖書室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成局部，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑那么表達(dá)在圖書館的工作上，每天按時(shí)上下班，清掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個(gè)的氣氛，為每位借閱書刊的老師、學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。4、本學(xué)期對(duì)借書的老師效勞主動(dòng)積極熱情，對(duì)新進(jìn)的新書認(rèn)真清理，以便于各位老師查閱。三、問(wèn)題和教訓(xùn)學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在缺乏:1、班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不可以及時(shí)還書,希望今后班主任可以重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克制缺乏,進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。2、班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)得還不夠，集體借閱出了一些問(wèn)題：如不及時(shí)歸還，遺失或污損圖書無(wú)