中學(xué)生勵志演講稿范文6篇

中學(xué)生勵志演講稿范文合集6篇中學(xué)生勵志演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

關(guān)于習(xí)慣，西方經(jīng)濟學(xué)家凱恩思曾經(jīng)說過：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。”在凱恩思眼中，良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\；由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對于處于成長關(guān)鍵時期的我們來說，是何等得重要。

俗話說：“江山易改，稟性難移”，意思是說，一個人的習(xí)慣稟性一旦形成就會根深蒂固，無論好壞，都很難轉(zhuǎn)變了。“差不多”先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。

有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒搭上火車也對自己說：“趁火車和走路不是差不多嗎？”甚至在他咽氣的那一刻，他還對四周的人說：“活著和死了也不是差不多嗎？”于是，他一生都過得渾渾噩噩，碌碌無為，最終一無所成。假如你也像他一樣事事懈怠，不求上進，以敷衍和嬉戲的態(tài)度對待自己的人生，那些壞習(xí)慣就會如鬼魅一般終生纏圍著你，牽絆著你的生活，阻礙你勝利。

所以說，勝利和失敗，都源于你平日里所養(yǎng)成的習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也經(jīng)常需要較長的時間和我們持之以恒的意志力。依據(jù)專家的討論發(fā)覺，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念假如被別人或者是自己驗證了21次以上，它肯定會變成你的信念。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是勝利的一半。讓我們用仔細得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們歡樂成長，去制造一片屬于我們自己的藍天。

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生勵志演講稿篇2

親愛的同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們，在這個世界上，在勝利者的隊伍里面，許多人并不見得很聰慧，在失敗者的隊伍里面許多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧困很大的程度是心靈的貧困，一個人的勝利很大程度是意志的勝利!

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個xx還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不行能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差異那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的困難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會漸漸地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這樣的轉(zhuǎn)變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很勝利，有些人很失敗;有些人很精彩，有些人很平凡;有些人很幸福，有些人很苦痛。你想在這個劇烈競爭的社會成為一個很勝利、精彩、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永久不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上，誰不盼望能有作為于社會，回報于家庭，安慰于自己?可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許很多多的人變得麻木絕望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭.現(xiàn)實中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢?

訂的規(guī)劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不拘束，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時間;困一點，累一點，就把今日該做的事推到了明天——全部這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和勝利不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會勝利!同學(xué)們，不要擔(dān)憂努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是勝利!所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有士氣。英雄和偉人最富有的就是士氣，一般人內(nèi)心有時也會布滿豪情，但是骨子里卻經(jīng)常缺乏士氣，經(jīng)常在最關(guān)鍵的時候，在最需要士氣的時候，猶遲疑豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽擱了大好前程。其實，士氣這個東西，不需要花錢買，許多時候，你想有它就有。

那么，在這個新學(xué)期的開頭之時，讓我們連續(xù)全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到傲慢感到驕傲的地方相逢!讓我們布滿盼望度過我們的xx!

感謝大家!

中學(xué)生勵志演講稿篇3

時間輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去，經(jīng)過一個暑假的療養(yǎng)，我們共同翻開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最好玩味的事情，就是送舊迎新，由于人類最高的欲求，就是時時制造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充分的心理預(yù)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今日唱出的更悅耳;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光線。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)當檢查一下自己：我的夢是否依舊，我的心是否照舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回憶;或許，我們也曾經(jīng)患病過挫折，但那已成為幾滴苦澀淚痕。遺忘曾經(jīng)的勝利與失敗，我們只需把閱歷和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌鼓勵我們，過去的失敗只是為了襯托將來的勝利。

我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地觀察同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭辯不休聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在學(xué)問的海洋里，我們永不滿意。在這里，不得不提一下偏科的問題。固然，有這個問題的同學(xué)應(yīng)當只是小局部，但這個問題較其他班更簡單在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學(xué)由于其他科目在小學(xué)沒打好扎實的根底，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內(nèi)容肯定真實，可能有局部同學(xué)會看過，由于，它就登載在8月27號的廣州日報上。敘述的是一個高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最終一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。化學(xué)他始終學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的幻想開頭遠大。他說，心理學(xué)上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，假如信任自己行，你最終就能行;假如疑心自己不行，你就會退步。他還說，“要信任你的最好成績，由于那是你抵達過境地，假如你信任它，那么你肯定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，由于假如你在乎這次失常，就是信任了它，它將會成為你消極的預(yù)言，讓你重演。”

還要說一個問題，就是特色班的評比。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以始終沒有申報?；顫娢覀兪亲龅搅?，好像還過分了些，但自律呢?紀律始終是我們老問題，總是死灰復(fù)燃。其實，我也不想再次提起，由于我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)當怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。假如由于你一個人的過錯而涉及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)當怎么做，但為什么做不到呢，只由于一時的貪玩、一時的失控嗎?我盼望，這個學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。

中學(xué)生勵志演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位同學(xué)：

大家好！

我是來自A0811班的歐陽一一，很快樂能夠在這兒與大家一齊溝通一下學(xué)習(xí)閱歷，由于這是我第一次應(yīng)對這么多同學(xué)談自我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說的不夠清晰、或者說錯的地方，還請大家多多批判，指教。

此刻我就自我這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的閱歷與大家共同共享一下。在來學(xué)校之前，我和很多同學(xué)一樣有許多的期盼，即使自我進的不是重點院校，還是期盼大學(xué)生活多么多么地完善，當真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺現(xiàn)實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習(xí)，一樣每一天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們此刻開的課還不多，上課覺得挺簡便的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，此刻我感覺念大學(xué)比高中還累，由于高中只要學(xué)習(xí)好就萬事OK了，可是大學(xué)不一樣，不僅僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培育各種本領(lǐng)，挖掘自我的潛能，重新塑造自我。并且大學(xué)是一個小社會，要學(xué)會處理好各種關(guān)系。

現(xiàn)實的`一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個同學(xué)都要討論的問題。是崇尚“六非常萬歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項榮耀”呢，或者是悄悄無聞，“藏于世外”。我不明白在座的各位在剛走進大學(xué)學(xué)校的時候是怎樣選擇的，而我的選擇是其次項，當時這樣的選擇確實是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強的性格吧？！由于我記得當時系里為我們這些新生也特地開了像今日這樣的學(xué)習(xí)溝通會，會上許多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱忱。當時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里敘述自我的感受、傳授自我的閱歷。當時我真的沒有把握，首先是由于自我處在相比擬較生疏的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，許多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒有一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，可是我心里就有那么一個信念，由于我選擇了“要在學(xué)校找到自我相宜的位置”。漸漸把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的活力。

說到那里，我就歸納自我的四點學(xué)習(xí)閱歷和大家一齊共享。剛剛我已經(jīng)談到了第一個我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標，要有信念”，由于有了堅決的目標，才會有為之付出努力的不竭動力。固然那里有個很重要的形容詞——堅決，這個目標不是隨便的，或者空想出來的，必需得堅決，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的幻想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的幻想”是我進入高中那會兒定的，一向到此刻，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過努力我如愿考進我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院A0811班的一員，才有時機成為你們的學(xué)姐。此刻我仍舊朝著這個目標努力著，信任我以后會一向為這個幻想付出，不斷的讓它飽滿起來。所以有個堅決的目標是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也期望大家能夠有個堅決的目標，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。

有了目標，就有了動力，可是僅有遠大的目標是不夠的，由于人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自我定一個個的短期目標，能夠是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個學(xué)年的。這種短期目標是實現(xiàn)了一個再定一個的，由于規(guī)劃趕不上變化，我們的短期目標要隨著事情的變化而變化。就拿我自我來說，我這個學(xué)期要求自我經(jīng)過英語四級考試，下個學(xué)期再過六級，可是說不必需我今年連四級都過不了，那后面那個目標不就是白定了嗎？！所以此刻還覺得大學(xué)無聊、空虛的同學(xué)，是不是該為自我定個目標了呢？

除了目標，另一個非常重要的學(xué)習(xí)閱歷就是仔細聽講，首先申明一下我不是某些教師請來的說客，這點閱歷確實是依據(jù)我自我的切身體驗總結(jié)出來的，許多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自我自學(xué)，照樣名列前茅”。其實我很敬佩這樣的同學(xué)，自學(xué)確實能夠熬煉他們的獨立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我敬佩他們的緣由。可是在這我還是提議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點我深有體會，我除了期末學(xué)習(xí)強度高一點外，平常除了上課，自主學(xué)習(xí)的時間每一天僅有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳，由于我覺得考試的資料自我已經(jīng)明白個也許，了解每門科目哪些學(xué)問要求理解；哪些學(xué)問要求識記；哪些資料根本能夠不看，這樣我要把握的專業(yè)資料就大大縮減，能夠空出許多的時間供自我進展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，留意力要高度集中。仔細去聽，去記，不要開小差，由于或許就在你開小差那會兒，教師就把重點難點講過了。

固然，仔細聽課的另一個好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難到達的，那就是教師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中簡單無視的細節(jié)，而這些細節(jié)可能就打算了你這章資料或者這道題你能不能把握。也正是由于這些細節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項考試中拉開了差距。

其次個因素談了這么多，只是期望大家不管是為了節(jié)省課余時間還是真心想學(xué)好專業(yè)學(xué)問都能夠進取參加到課堂上來。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建立年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體此刻課堂上，期望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建立奉獻自我的一份力氣，上好每一堂課！

接下來，我要跟大家溝通第三方面的學(xué)習(xí)閱歷。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，許多同學(xué)可能比我更清晰，曾幾何時，由于自我那一次通宵達旦，英語考試最終過了。固然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。可是我還是不信任這種巧合，英語考試假如能憑借一次通宵達旦經(jīng)過，那我覺得新東方?jīng)]有把你請去幫助英語求學(xué)者“從無望中查找期望”是他們的損失。說這些的目的是期望大家能夠合理安排自我的學(xué)習(xí)時間。當自我感覺學(xué)習(xí)效率高的時候多安排點時間學(xué)習(xí)，萬一哪天學(xué)習(xí)興致一點都提不起來的時候，就去放松以下，要勞逸結(jié)合。許多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績有直線式的上升，而成天悶在書海題海中?？蔀楹巫罱K效果并不大呢？由于他們疲乏了，身體疲乏了，心靈也疲乏了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿足的效果。所以，我想我們還是要適當?shù)慕o自我一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的趣味的事兒啊，甚至還能夠玩一些嬉戲，來減輕壓力，不要把自我束縛在古老的圈套之中?？墒牵@僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自我的成績，以往的努力也會白費。學(xué)時仔細學(xué)，玩時盡情玩，這也是教師和家長們常常在我們耳邊嘮叨的一句話了。

劉墉以往說，成績好的人往往比成績差的人會玩？為什么呢？那是由于他們會學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出把戲來。我們要注意自我的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的心情，活力去連續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強調(diào)，要會學(xué)也要會玩，固然了，違法亂紀的除外。

此刻談最終一個學(xué)習(xí)閱歷——是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們立即就完畢了，其實我也不拘束，究竟當著這么多同學(xué)講自我的學(xué)習(xí)閱歷還是要有必需士氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最終一個學(xué)習(xí)閱歷——競爭，這個詞我原來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現(xiàn)實確實是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，許多同學(xué)可能沒有意識到，甚至自我在被別人當作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自我。我在那里說的競爭就是要找一個強有力的對手，催促自我學(xué)習(xí)。找到一個好的競爭對手，能夠使自我的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有許多競爭對手，更精確的說是有許多學(xué)習(xí)的典范。每個我接觸的人，根本都是我學(xué)習(xí)的對象，在這我感謝他們，能夠說是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動力，去試著超越他們。有時候翻看自我的成績單，發(fā)覺許多自我的弱勢科目能夠取得好的成績，應(yīng)當有他們的功績。固然，這個競爭對手，大家心理清晰就能夠了，沒有必要正式的預(yù)備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個沒有必要，明白的認為是挑戰(zhàn)，不明白的還以為恫嚇呢！還有一點就是大家學(xué)習(xí)的范圍能夠更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還能夠適當學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語，計算機，人際交往本領(lǐng)及自我感興趣的一些東西。

剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學(xué)生群體中的競爭，究竟我們最終都要回歸到社會中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，跨校學(xué)生之間的競爭要更加劇烈，有的時候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比擬好的重點院校，究竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們能夠發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，假如競爭同一個崗位，我們確實處于劣勢，可是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實一些。只要我們能好好的利用自我學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增加競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)時機，有的時候可能更多一些。

我要說的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了，我信任每個人都有自我的一套學(xué)習(xí)方法，不能說誰誰誰的學(xué)習(xí)方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自我的才是最好的。以上幾點只是我個人的閱歷總結(jié)，拿來和你們一齊共享，固然也期望我的學(xué)習(xí)閱歷能夠給大家?guī)肀匦璧膸椭?/p>

最終想說的是：一個人的成績需要許多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自我。我們要讓自我在成績優(yōu)秀，本領(lǐng)超眾的同時，歡快地度過每一天。

期望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片學(xué)問凈土上大豐收。

多謝！

中學(xué)生勵志演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。安靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱忱。

青春是燦爛的夜空，有如月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的夢想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更飽滿、更刺眼。

青春是一條山路，它時而呈現(xiàn)生氣盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱忱，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年柟饪隙ńk爛。青春，布滿了幻想，然而我們的生活中有許很多多的無奈，

朋友，青春是一筆不耐花銷的財寶，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨便的揮霍、虛度。時間匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你抱負的風(fēng)帆，駛向你