滬教版五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)集合4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——滬教版五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)集合4篇英語（英文：English）是一種西日耳曼語支，最早被中世紀(jì)的英國(guó)使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國(guó)人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛島地區(qū)的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個(gè)名字都來自波羅的海半島的Anglia，以下是為大家整理的關(guān)于滬教版五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)4篇,供大家參考選擇。

滬教版五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)4篇

第1篇:滬教版五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1：“first〞是序數(shù)詞，與“the〞相連，解釋為第一。2：像“first，term，world〞作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the〞。3：“all〞所有；后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are〞。4：“any〞一些；用在否定句和一般疑問句中，與“some〞同義?！皊ome〞用在確定句中。5：therebe+數(shù)詞，采用“就近原則〞。6：amapofChina與amapoftheworld要牢記。7：要用“onthewall〞，不能用“inthewall〞。門、窗在墻上才能用“inthewall〞。8：can后+動(dòng)詞原形。9：play+the+樂器；play+球類；10：like的用法11：動(dòng)詞變動(dòng)名詞形式方法：A--直接在動(dòng)詞后面+ing形式（大多數(shù)）。B--以不發(fā)音的“e〞結(jié)尾的，要去掉e后再+ing，譬如：dancing，making，riding。C--重讀be音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音，須雙寫末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。12：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。標(biāo)志：now、look、listen、it"stimeto。13：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句/問--be動(dòng)詞+人稱+時(shí)態(tài)（動(dòng)詞ing）答--Yes，he/She/itis/am/are.No，he/She/itisn"t/aren"t/amnot.14：用Areyou...?Yes,Iam/weare.No,I"mnot/Wearen"t.15:動(dòng)詞后+人稱賓格形式.16：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：第三人稱單數(shù)（三單）。要注意：后面的動(dòng)詞+s或es。特例：have→hasdo→dosego→goes；標(biāo)志：often，usually。17：有些名詞變動(dòng)詞時(shí)要變形式，例如：teacher→teach；driver→drive.

第2篇:滬教版五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)下冊(cè)英語語法知識(shí)點(diǎn)

第一單元

語法知識(shí)

1.近義詞

eatbreakfast—havebreakfast

eatlunch—havelunch

eatdinner—havedinner

playsports—dosports

usually—often

復(fù)數(shù)形式：policeman—policemen

policewoman—policewomen

現(xiàn)在分詞：tell—telling

三單：say—says

同義句：Whatdoyoudo?Whatareyou?你是干什么的？

2、頻度的副詞：

always總是，一直usually尋常，往往

often經(jīng)常sometimes有時(shí)候

4、介詞后跟表示時(shí)間的詞語時(shí)，表示在某年、某月、某個(gè)季節(jié)，某個(gè)時(shí)候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期幾用on，在具體的幾點(diǎn)幾分用at.

5、too和either的用法區(qū)別：too和either都是“也〞的意思，但too用于確定句，either用于否定句。

其次單元

語法知識(shí)

1.同義詞：autumn（英）—fall（美）

對(duì)應(yīng)詞：wakeup—sleep

gotobed—getup

2.三單：say—says

ask—asks

come—comes

3.同義句：

What’syourfavouriteseason?（你最愛好的季節(jié)是什么？）

Whichseasondoyoulikebest?(你最哪個(gè)季節(jié)？)

4．表示天氣的介詞。當(dāng)表示某地某個(gè)季節(jié)的天氣狀況時(shí)，要把季節(jié)放在前面，地點(diǎn)放在后面。其結(jié)構(gòu)為：What’stheweatherlikein季節(jié)in地點(diǎn)？

第三單元

主要語法點(diǎn)：

1、關(guān)于月份：（1）五月May,六月June,七月July，沒有簡(jiǎn)寫形式。九月September的簡(jiǎn)寫形式是前四個(gè)字母加點(diǎn)Sept.其他八個(gè)月的簡(jiǎn)寫形式是前三個(gè)字母加點(diǎn)。（2）無論是完全形式還是簡(jiǎn)寫形式，表示12個(gè)月的單詞的第一個(gè)字母都要大寫。

2、關(guān)于基數(shù)詞變序數(shù)詞。

（1）一般狀況下，直接在基數(shù)詞后面加th.（one,two,three除外）。one—first,two—second,three—third.

(2)以ve結(jié)尾的基數(shù)詞，變ve為f,再加th.如：five—fifth,twelve—twelfth.

(3)以t結(jié)尾的基數(shù)詞，直接加h。如eight—eighth.

(4)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的，丟掉不發(fā)音的字母e，再加th.如nine—ninth.

(5)以y結(jié)尾的整十?dāng)?shù)，在變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，將y變?yōu)閕e，再加th.如twenty—twentieth.

（6）20以上的兩位數(shù)，變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，十位數(shù)不變，只將個(gè)位上的數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。如：twenty-one--—--twenty-first,twenty-two——twenty-second,

thirty-four——thirty-fourth

(7)序數(shù)詞的簡(jiǎn)寫形式為表示該詞的阿拉伯?dāng)?shù)字加上該單詞的最終兩個(gè)字母，最終兩個(gè)字母要變成上標(biāo)格式。如：first—1st,second—2nd,

third—3rd,

fourth—4th.twentieth—20th

3.回復(fù)Whenisyourbirthday?這個(gè)問題，假如只說明生日在幾月份，在月份前用in.如MybirthdayisinJuly.假如要具體說明生日是在幾月幾日，則要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如MybirthdayisJune9th.或MybirthdayisonJune9th.

4.注意區(qū)分兩個(gè)句子：

Whatdayisittoday?今天星期幾？

What’sthedatetoday?今天是幾月幾日？

5.根據(jù)要求寫單詞:

make(現(xiàn)在分詞)making.

send(現(xiàn)在分詞)sending.

6．句子：

HowmanybirthdaysareinOctober?有幾個(gè)人的生日在十月？

Thereare3.

7.MybirthdayisinFebruary.

(變?yōu)橐话阋蓡柧?IsyourbirthdayinFebruary?

8.Doesshehaveacomputer?她有計(jì)算機(jī)嗎？當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)和句子中出現(xiàn)了does時(shí)，其他動(dòng)詞必需使用原型。

9、讀序數(shù)詞時(shí)，前面一定要加the.如October1st.

讀作Octoberthefirst.

10、同義句：

WhohasabirthdayinOctober?===WhosebirthdayisinOctober?

第四單元

知識(shí)點(diǎn)：

1、在電話中介紹自己時(shí)，可以用“It’s…〞或者‘Thisis….’。但是不能用“Iam…〞或者“Mynameis…〞

2.在電話中表另一個(gè)人接電話時(shí)，應(yīng)當(dāng)說：“CanIspeakto…?〞

3、告訴別人接電話時(shí)，說：Thereisacallforyou.

4、在接電話時(shí)請(qǐng)別人稍候說：Holdonplease.或者Pleaseholdon.

5、動(dòng)詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞（加ing）的規(guī)矩：

（1）

一般狀況下，在動(dòng)詞的后面直接加ing.如：play—playing

clean—cleaning

draw—drawing

cook—cooking

(2)以單個(gè)不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉不發(fā)音的字母e，再加ing.

如：write—writing

come—coming

take—taking

make—making

leave—leaving

have—having

(3)以重讀閉音世結(jié)尾的動(dòng)詞，假如詞尾只有一個(gè)輔音字母，則要先雙寫這個(gè)輔音字母，再加ing.如：run—running

swim—swimming

put—putting

sit—sitting

set—setting

五單元

主要知識(shí)點(diǎn)：

1、在英語中，當(dāng)表示媽媽時(shí)，無論是人類媽媽還是動(dòng)植物的媽媽，都可以用she.而表示嬰兒時(shí)，也都可以用it.

2、系動(dòng)詞be的用法：我是am你是are,is跟著他她它。假如人稱是復(fù)數(shù)，撲面一律都用are.

如：Iamreadingabook.

Heiscookingdinner.

Wearedoinganexperiment.

Areyoueatinglunch?

3、With除了表示和…一起外，還可以表示“使用〞,如：

Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk.大象正在用它的象鼻喝水。

4、“體驗(yàn)化〞消費(fèi)Iamwritingwithmypen.我正在用我的鋼筆寫字。

4、當(dāng)句子中出現(xiàn)了can時(shí)，動(dòng)詞一定要用原形。

如：Cantigersreallyswim?

喜歡□一般□不喜歡□Icanwashtheclothes.我會(huì)洗衣服。

Iamwashingclothes.我正在洗衣服。

5、can,usually,often,sometimes,always這幾個(gè)單詞都是一般現(xiàn)在時(shí)的好朋友，當(dāng)句子中出現(xiàn)了它們時(shí)，動(dòng)詞一般都要用原形。

月生活費(fèi)人數(shù)（頻率）百分比now,

am,is,are這幾個(gè)單詞都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的好朋友，當(dāng)句子中出現(xiàn)了它們時(shí)，動(dòng)詞要用現(xiàn)在分詞形式，也就是ing形式。

5、就業(yè)機(jī)遇和問題分析

假如顧客在消費(fèi)中受到營(yíng)業(yè)員的熱心，主動(dòng)而周到的服務(wù)，那就會(huì)有一種受到尊重的感覺，甚至?xí)纬梢环N惠顧心理，經(jīng)常會(huì)再次惠顧，并為你介紹新的顧客群。而且顧客的購(gòu)買動(dòng)機(jī)并非全是由需求而引起的，它會(huì)隨環(huán)境心情而轉(zhuǎn)變。第六單元

十字繡□編制類□銀飾制品類□串珠首飾類□主要知識(shí)點(diǎn)：

1、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子變一般疑問句時(shí)，只要將系動(dòng)詞be(amisare)和主語交換位置，將句末的句號(hào)變?yōu)閱柼?hào)，但是要注意第一人稱和其次人稱時(shí)，人稱和系動(dòng)詞的相應(yīng)變化。

如：Iamreadingabook?Areyoureadingabook?

喜歡□一般□不喜歡□You’rewalking.AmIwaling?

Heiscookingdinner.Ishecookingdinner?

（2）文化優(yōu)勢(shì)2、表示用什么做個(gè)試驗(yàn)時(shí)，要用on。如Doanexperimentonme,please.

5、你認(rèn)為一件DIY手工藝制品在什么價(jià)位可以接受？3.It’stimeto后跟動(dòng)詞的原形，It’stimefor后跟名詞。

如：It’stimetogotoschool.該去上學(xué)了。（到了去上學(xué)的時(shí)間了。）

It’stimeforEnglishclass.到了英語課的時(shí)間了。

眾上所述，我們認(rèn)為：我們的創(chuàng)意小屋計(jì)劃或許雖然會(huì)有好多的挑戰(zhàn)和困難，但我們會(huì)吸取和借鑒“美麗女生〞和“碧芝〞的成功經(jīng)驗(yàn)，在產(chǎn)品的質(zhì)量和創(chuàng)意上多下工夫，使自己的產(chǎn)品能領(lǐng)導(dǎo)潮流，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚。在它們還沒有打入學(xué)校這個(gè)市場(chǎng)時(shí)，我們要穩(wěn)定我們的學(xué)生市場(chǎng)，制作一些吸引學(xué)生，又有使學(xué)生能接受的價(jià)格，大膽的面對(duì)它們的挑戰(zhàn)，使自己立于不敗之地。It’stimetohaveEnglishclass.該上英語課了。

第3篇:滬教版五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1：“first〞是序數(shù)詞，與“the〞相連，解釋為第一。

2：像“first，term，world〞作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the〞。

3：“all〞所有；后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are〞。

4：“any〞一些；用在否定句和一般疑問句中，與“some〞同義?！皊ome〞用在確定句中。

5：therebe+數(shù)詞，采用“就近原則〞。

6：amapofChina與amapoftheworld要牢記。

7：要用“onthewall〞，不能用“inthewall〞。門、窗在墻上才能用“inthewall〞。

8：can后+動(dòng)詞原形。

9：play+the+樂器；play+球類；

10：like的用法

答--Yes，he/She/itis/am/are.No，he/She/itisn"t/aren"t/amnot.

14：用Areyou...Yes,Iam/weare.No,I"mnot/Wearen"t.

15:動(dòng)詞后+人稱賓格形式.

16：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：第三人稱單數(shù)（三單）。要注意：后面的動(dòng)詞+s或es。

特例：have→hasdo→dosego→goes；標(biāo)志：often，usually。

17：有些名詞變動(dòng)詞時(shí)要變形式，例如：teacher→teach；driver→drive.

11：動(dòng)詞變動(dòng)名詞形式方法：

A--直接在動(dòng)詞后面+ing形式（大多數(shù)）。

B--以不發(fā)音的“e〞結(jié)尾的，要去掉e后再+ing，譬如：dancing，making，riding。

C--重讀be音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音，須雙寫末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

12：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。標(biāo)志：now、look、listen、it"stimeto。

13：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句/問--be動(dòng)詞+人稱+時(shí)態(tài)（動(dòng)詞ing）

第4篇:滬教版五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)

語法及練習(xí)1be動(dòng)詞

Be動(dòng)詞的用法:

(1)Am--wasIs--wasAre--were口訣:我用am,您用are,is用在她她它,復(fù)數(shù)全用are。

(2)確定與否定句Iam(not)fromLondon、Heis(not)ateacher、Sheis(not)inthediningroom、Myhairis(not)long、Hereyesare(not)small、

(3)一般疑問句AreyouaChinese?Yes,Iam、No,Iamn’t、AretheyAmerican?Yes,theyare、No,theyaren’t、Isthecatfat?Yes,itis、No,itisn’t、

語法及練習(xí)2人稱代詞與物主代詞

人稱代詞與物主代詞

1.人稱代詞主格與賓格的區(qū)別:主格尋常位于句中第一個(gè)動(dòng)詞之前(有時(shí)候位于than之后),賓格一般位于動(dòng)詞或介詞之后。

2.物主代詞形容詞性與名詞性的區(qū)別:形容詞性用時(shí)后面一般要帶上名詞,名詞性則單獨(dú)使用,后面不帶名詞。

語法及練習(xí)3名詞復(fù)數(shù)與動(dòng)詞三單

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)矩

1.一般狀況下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s、x、sh、ch結(jié)尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“輔音字母+y〞結(jié)尾,變y為i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe〞結(jié)尾,變f或fe為v,再加-es,如:knife-knives

5.不規(guī)矩名詞復(fù)數(shù):man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,、tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

語法及練習(xí)4一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹

一般現(xiàn)在時(shí)的功能

1、表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如:Theskyisblue、天空就是藍(lán)色的。

2、表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如:Igetupatsixeveryday、我每天六點(diǎn)起床。

3、表示客觀現(xiàn)實(shí)。如:Theearthgoesaroundthesun、地球圍著太陽轉(zhuǎn)。

一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

1、be動(dòng)詞:主語+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy、我就是一個(gè)男孩。

2、行為動(dòng)詞:主語+行為動(dòng)詞(+其它)。如:WestudyEnglish、我們學(xué)習(xí)英語。

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時(shí),要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如:MarylikesChinese、瑪麗喜歡漢語。

一般現(xiàn)在時(shí)的變化

1、be動(dòng)詞的變化。否定句:主語+be+not+其它。如:Heisnotaworker、她不就是工人。

一般疑問句:Be+主語+其它。如:-Areyouastudent?-Yes、Iam、/No,I"mnot、

特別疑問句:疑問詞+一般疑問句。如:Whereismybike?

2、行為動(dòng)詞的變化。否定句:主語+don"t(doesn"t)+動(dòng)詞原形(+其它)。如:Idon"tlikebread、當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí),要用doesn"t構(gòu)成否定句。如:Hedoesn"toftenplay、

一般疑問句:Do(Does)+主語+動(dòng)詞原形+其它。

如:-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido、/No,Idon"t、

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí),要用does構(gòu)成一般疑問句。

如:-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes、/No,shedoesn"t、

特別疑問句:疑問詞+一般疑問句。如:Howdoesyourfathergotowork?

語法及練習(xí)5現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的確定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing、

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。

5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特別疑問的基本結(jié)構(gòu)為:疑問詞不達(dá)意+be+主語+動(dòng)詞ing?

但疑問詞當(dāng)主語時(shí)其結(jié)構(gòu)為:疑問詞不達(dá)意+be+動(dòng)詞ing?

動(dòng)詞加ing的變化規(guī)矩

1.一般狀況下,直接加ing,如:cook-cooking

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting

3.假如末尾就是一個(gè)元音字母與一個(gè)輔音字母,雙寫末尾的輔音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping

語法及練習(xí)6將來時(shí)

將來時(shí)

一、概念:

表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及計(jì)劃、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。句中一般有以下時(shí)間狀語:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。

二、基本結(jié)構(gòu):①begoingto+do;②will+do、

三、否定句:在be動(dòng)詞(am,is,are)l后加not或情態(tài)動(dòng)詞will后加not成won’t。

例如:I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon、→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon、四、一般疑問句:be或will提到句首,some改為any,and改為or,第一二人稱互換。

例如:Wearegoingtogoonanoutingthisweekend、→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?

五、對(duì)劃線部分提問:一般狀況,一般將來時(shí)的對(duì)劃線部分有三種狀況。

1、問人。Who例如:I’mgoingtoNewYorksoon、→Who’sgoingtoNewYorksoon、

2、問干什么。What…do、例如:Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon、→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon、

3、問什么時(shí)候。When、例如:She’sgoingtogotobedatnine、→Whenisshegoingtobed?六、同義句:begoingto=will

語法及練習(xí)7一般過去時(shí)

一般過去時(shí)

1.一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常與表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。

2.Be動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化:

⑴am與is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。(wasnot=wasn’t)

⑵are在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。(werenot=weren’t)

⑶帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化與is,am,are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到句首。

3.句中沒有be動(dòng)詞的一般過去時(shí)的句子

否定句:didn’t+動(dòng)詞原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday、

一般疑問句:在句首加did,句子中的動(dòng)詞過去式變回原形。如:DidJimgohomeyesterda