幼兒園周工作計(jì)劃范文五篇

—幼兒園周工作計(jì)劃范文五篇關(guān)于幼兒園周工作方案范文五篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是為大家搜集的幼兒園周工作方案5篇，歡迎大家共享。幼兒園周工作方案篇1本周工作重點(diǎn)：激勵(lì)幼兒參與體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的歡樂。引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的顯著差異，能區(qū)分“1”和“很多”。詳細(xì)方案：星期一上午：語言類：《小風(fēng)車》下午：“聽指揮做動(dòng)作”游戲星期二上午：科學(xué)：《將相同顏色的物體歸類》下午：搭積木，看圖書星期三上午：社會(huì)：《大家一起玩》下午：《好好友》游戲星期四上午：藝術(shù)：《大雨和小雨》下午：藝術(shù)：《小鈴鐺》星期五上午：健康：《玩球》下午：體育游戲家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)帶七寸幼兒生活照片。體型家長(zhǎng)多和幼兒交談?dòng)嘘P(guān)幼兒在園的活動(dòng)情況。個(gè)別教育：進(jìn)一步熟識(shí)班級(jí)環(huán)境和老師；認(rèn)識(shí)自己相關(guān)的物品。幼兒園周工作方案篇2第一周1、各班老師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒心情3、培育幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練4、各班按時(shí)按方案開展一日教育教學(xué)工作5、按時(shí)與將來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄6、隨堂進(jìn)班聽課7、全體老師召開全員會(huì)議8、周四組織老師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周方案表等內(nèi)容）11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備幼兒園周工作方案篇3通過這一周老師們的細(xì)心觀看，發(fā)現(xiàn)有很多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等很多問題做了一下總結(jié)：讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì)盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教育活動(dòng)，可以說這些孩子自誕生以后就沒有自己?jiǎn)为?dú)在一個(gè)生疏的環(huán)境下生活，這也算是對(duì)她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來到園中都會(huì)哭鬧，這是防止不了的，但是通過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)錘煉孩子們進(jìn)步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個(gè)孩子是個(gè)很頑皮的寶寶，不怎么聽話，喜愛動(dòng)手，是對(duì)小冤家，由于一個(gè)玩具就能動(dòng)起手來，但是通過這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們轉(zhuǎn)變了不少，會(huì)和好友溝通了，不爭(zhēng)搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，這周新入園的小好友，由于還沒有學(xué)會(huì)和伙伴相處，又顯現(xiàn)了許多缺乏，例如：爭(zhēng)搶玩具，動(dòng)手打伙伴，手很挺快，而且還有比擬內(nèi)向的，這也需要家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作我們，統(tǒng)一教育看法，雙方共同協(xié)作盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培育。另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個(gè)季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會(huì)還劇烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個(gè)孩子咳嗽就趕緊用體溫計(jì)測(cè)量，隨時(shí)觀看孩子的狀況，周二上午，細(xì)心的汪老師發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小好友手上有個(gè)痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況趕緊向閆老師匯報(bào)，嚴(yán)老師當(dāng)機(jī)立斷帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個(gè)笨方法就是多喝水，而且細(xì)心的家長(zhǎng)還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，錘煉身體，增加體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。以上是我對(duì)本周工作的總結(jié)，又沒寫到的地方請(qǐng)多指教，也希望家長(zhǎng)多提珍貴看法，我們會(huì)主動(dòng)接受。下周方案通過上一周幼兒的表現(xiàn)和在園的狀況本周老師做了以下調(diào)整和方案：由于近期手足口病呈上升趨勢(shì)，幼兒是一個(gè)小弱體，她們簡(jiǎn)單發(fā)生危險(xiǎn)，所以我園還是大力做好安全衛(wèi)生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。安全衛(wèi)生第一。每天還是堅(jiān)持晨檢和午檢，做早操，保持教室內(nèi)通風(fēng)清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜愛上幼兒園，快快樂樂回家。孩子們本應(yīng)是天真活潑，無憂無慮，熱忱大方的階段，張揚(yáng)獨(dú)特的關(guān)鍵時(shí)期。但老師發(fā)現(xiàn)有些孩子比擬內(nèi)向，不愛溝通，依據(jù)這一情況，老師確定下一星期舉辦一個(gè)運(yùn)動(dòng)小競(jìng)賽，準(zhǔn)備一些小好友平常玩的玩具，比方：布娃娃小積木等等。有兩個(gè)小好友“一”字拉開進(jìn)行競(jìng)賽，誰在規(guī)定的時(shí)間里送給老師的東西多誰就是成功者。通過這個(gè)小競(jìng)賽充足發(fā)揮小好友們的時(shí)間觀念，自信念，提高膽識(shí)。還要發(fā)給第一名小紅花，鼓勵(lì)孩子們更加向上。以上是我對(duì)下周方案的想法，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)！幼兒園周工作方案篇4老師：XXXXXX主題總目標(biāo)1．能主動(dòng)主動(dòng)地搜集有關(guān)動(dòng)植物的各種信息，感受自然界的奇異。2．喜愛參與觀看、飼養(yǎng)、種植、養(yǎng)護(hù)等活動(dòng)，充足感受動(dòng)植物的美，并能以自己的方式表現(xiàn)出來。3．初步了解人們的生活與自然環(huán)境的親密關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)懷、愛惜動(dòng)植物，明白尊重和珍惜生命，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。4.能協(xié)調(diào)地進(jìn)行鉆、爬、跳、平衡、投擲等，動(dòng)作較敏捷。學(xué)習(xí)器械操。5.能發(fā)覺到動(dòng)植物的形狀特征、習(xí)性與生存環(huán)境的順應(yīng)關(guān)系。初步了解常見動(dòng)植物的名稱、生活環(huán)境，能夠用比擬豐富的詞匯表達(dá)對(duì)動(dòng)植物形狀特征、習(xí)性等的認(rèn)識(shí)，愿意并大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)出來。6．能區(qū)分、比擬物體的輕重，理解物體間的重量關(guān)系。7．能隨音樂的改變轉(zhuǎn)變動(dòng)作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等，嘗試隨音樂合拍的表演；在熟識(shí)歌詞的基礎(chǔ)上，與旋律匹配，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。6.能區(qū)分比擬物體的輕重，理解物體間的重量關(guān)系。學(xué)習(xí)5的加減，把握6的組成。上周工作小結(jié)1.豐富班級(jí)區(qū)角環(huán)境的材料。2.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本周工作重點(diǎn)1.區(qū)域環(huán)境評(píng)比。2.準(zhǔn)備半日活動(dòng)。星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng)跳繩、套圈圈、走迷宮、玩墊子戶外聯(lián)動(dòng)：玩墊子、平衡木、高矮凳、輪胎、竹梯等區(qū)域活動(dòng)億童活動(dòng)區(qū)班級(jí)區(qū)域：創(chuàng)意坊班級(jí)區(qū)域：書香軒班級(jí)區(qū)域：才智角班級(jí)區(qū)域：小廚房集體活動(dòng)綜合：小鹿歷險(xiǎn)記歌曲賞識(shí)：小燕子數(shù)學(xué)：看圖編題故事：小猴的出租車科學(xué)：恐龍世界自由活動(dòng)民間游戲：水果蹲小報(bào)共享：植物趣聞散文詩賞識(shí)：樹真好小報(bào)共享：動(dòng)物趣聞經(jīng)典國學(xué)：聲律啟蒙下午體育活動(dòng)體育：穿越侏羅紀(jì)海盜船體育游戲：摘果子體育游戲：荷花荷花幾月開體育游戲：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自選游戲好玩的紙牌添畫：可愛的小動(dòng)物消遣游戲：你畫我猜美術(shù)室活動(dòng)韻律活動(dòng)：獅王主題環(huán)境區(qū)域材料創(chuàng)意坊：1.秋天的樹林：提供黑色卡紙、彩紙、顏料，用粘貼、拓印、手指點(diǎn)畫等多種方式表現(xiàn)秋天的樹林。2.好玩的動(dòng)植物：提供折2-3種動(dòng)植物表示圖以及分步驟的折紙示范，供幼兒邊看圖邊折出小動(dòng)物和植物。（牽?；?、兔子、啄木鳥等。）才智角：1.好玩的葉脈：提供師幼共同搜集的落葉（如梧桐葉、銀杏葉、楓葉等）放大鏡、紙、筆，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看落葉，發(fā)現(xiàn)樹葉不同的葉脈形態(tài)。2.動(dòng)物分分樂。3.動(dòng)物拼圖。書香軒：1.動(dòng)植物謎語：提供動(dòng)物圖片，讓幼兒嘗試依據(jù)動(dòng)物特征編謎語。2.提供《動(dòng)物百科全書》《植物百科全書》《十萬個(gè)為什么》等書籍，幫忙幼兒解決在探尋過程中解決問題。小廚房：幼兒分角色游戲，利用蔬菜、水果等制作蔬菜、水果沙拉，榨果汁。建筑城：1.利用秋游經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)紀(jì)念場(chǎng)館，利用各種輔助材料豐富建構(gòu)內(nèi)容。2.提供小雪花片、四方形插塑、各種恐龍模型和圖片，嘗試運(yùn)用雙面插和整體聯(lián)結(jié)的技能，塑造出立體造型的恐龍。保育工作1.做好教室、睡室的各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作。2.秋季溫差大，水分少，提示幼兒增減衣物、補(bǔ)充水分，預(yù)防秋燥。行為習(xí)慣1.提示幼兒珍惜勞動(dòng)成果，不鋪張糧食。2.培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。家園聯(lián)系1.家長(zhǎng)多和孩子一起出去漫步、郊游，感受季節(jié)的.改變，賞識(shí)深秋的美。2.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同制作動(dòng)植物趣聞小報(bào)。幼兒園周工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推動(dòng)素養(yǎng)教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、師生根本情況：我園共有老師3名，其中大專學(xué)歷2人，中專學(xué)歷一人；年輕幼教畢業(yè)老師一人，中年老師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的錘煉已經(jīng)順應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進(jìn)入幼兒園，幼兒還不順應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還處在家長(zhǎng)呵護(hù)的狀態(tài)中，所以我園實(shí)行親近幼兒、恰當(dāng)賜予幼兒活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒喜愛我園。三、工作目標(biāo)：在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)進(jìn)展的原則，運(yùn)用進(jìn)展的目光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，強(qiáng)化校內(nèi)建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四、工作措施：（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的動(dòng)身點(diǎn)。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充足發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是通過老師根本功大賽提高老師素養(yǎng)；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利；四是強(qiáng)化對(duì)話與溝通，激勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作、共同提高。5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的獨(dú)特化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持協(xié)作，連續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升工作重點(diǎn)：全體老師圍繞目標(biāo)強(qiáng)化協(xié)作，醞釀?shì)^高組織才智，大力提升個(gè)體教育力量，把全體老師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。老師要依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來端詳和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，老師要提高教育藝術(shù)、積累教育才智、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮