小學(xué)生讀三國演義讀后感3篇

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小學(xué)生讀三國演義讀后感篇1

《三國演義》《三國演義》是我國四大名著之一，主要陳述了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間的斗爭，故事十分精彩。媽媽說作家冰心七歲就讀完這本著作了，我今年已經(jīng)八歲多了，我可不能落后，我決定在這個里好好地讀一讀這本名作。

萬事開頭難，剛翻開第一頁，我就被難倒了。“東漢末年，靈帝劉宏_無能，致使宦官專權(quán)，民不聊生……〞書里有好些詞我夢也沒夢到過，更別說理解了。幸虧有媽媽做我的后盾，在她的下，我津津有味地讀完了這本經(jīng)典巨作。

在這本書里，我不但了解到當時的歷史事件，如“三顧茅廬〞、“大意失荊州〞、“七擒孟獲〞等，還學(xué)會了好多知識，如成語“過五關(guān)斬六將〞、“身在曹營心在漢〞、“鞠躬盡瘁，死而后已〞，還有歇后語，如“劉備借荊州——一借無回頭〞、“曹操吃雞肋——食之無味，棄之惋惜〞，還有一些良計，如“美人計、反間計、連環(huán)計〞等等。同時我認識了好多歷史人物：謙遜愛才的劉備、英勇無比的張飛、攻無不克的關(guān)羽、神機妙算的諸葛亮、忠厚老實的魯肅、陰險狡詐的曹操……

在這么多的人物當中，我最的就是諸葛亮了。他不但料事如神，而且有膽有識，他的“空城計〞真讓人拍案叫絕。當我讀到“司馬懿來到城下，見孔明獨坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平小心，怕中計，便領(lǐng)兵自退〞時，我不禁哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮啊!

《三國演義》真好看!有空，我一定再看一遍!

小學(xué)生讀三國演義讀后感篇2

這本書，使我懂得了仁的重要性;這本書，使我感到了那個戰(zhàn)國時期用鮮血凝成的友情;這本書，使我終生受益，一直勉勵著我,鼓舞著我做一個重情義，講義氣的人。這本書就是中國古典四大名著之一《三國演義》。讓我們翻開這本_之作，讓我們在一次體會一下當時他們的別樣人生。

《三國演義》這本書中，我對比欣賞劉備這個人。他文武雙全，依據(jù)著自己的仁義和虛心，將不少名將都招入自己的勢力中。的五虎上將關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下，其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬〞的故事。

當年劉備因沒有一個好軍師而愁困不已，聽說諸葛亮是一個上至天文下知地理，中知人事的人，便帶上關(guān)羽、張飛去請諸葛亮出山，幫助自己。結(jié)果第一次沒見到，其次次不顧張飛關(guān)羽阻攔，冒著大雪去請仍沒見到，第三次等諸葛亮睡醒后才終究見到他本人。這顯示了劉備真情實意的邀請諸葛亮出山來協(xié)助他統(tǒng)一天下，同時其次次請諸葛亮時，關(guān)羽等人說要把諸葛亮綁起來要挾他，劉備卻狠狠地斥責了他們，這又表達了劉備的以誠待人。

《三國演義》中不只有劉備的“仁〞去值得我們學(xué)習，還有諸葛亮的“智〞關(guān)羽的“忠〞，都值得我們?nèi)W(xué)習，其實人生就像一場戰(zhàn)爭，正義的信念使我們看清前進的道路，而_的信念會讓我們迷失方向，誤入歧途。最終告訴大家一句話“仁〞可治天下，“智〞可管理好人民，“邪〞再怎么努力，終究還是會一敗涂地。

祝大家都能打贏人生這場戰(zhàn)爭，祝大家都能成功，成才!

小學(xué)生讀三國演義讀后感篇3

《三國演義》是一本博大精深的史冊，是一幅惟妙惟肖的畫卷。在這里，我們可以領(lǐng)會到明槍暗箭的殺戮，品味到正義凜然的故事，也可以感受到劉備的謙遜，曹操的詭詐，諸葛亮的聰慧，趙子龍的忠誠……在這本書里，讓我印象最深的是“三氣周瑜〞。

這一章說的是諸葛亮用自己的聰慧阻止了周瑜取荊州的陰謀，這讓身中毒箭的周瑜十分生氣，又十分嫉妒，最終毒箭攻心，氣絕身亡。

雖然每個人都會有被激怒的時候，但只要寬宏大量，以靜制動，才可以贏得最終的勝利。一個人是否擁有寬廣的胸襟，極其重要，這關(guān)系到他的事業(yè)，關(guān)系到他的家庭，關(guān)系到他一生的成敗。

記得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵著吵著，竟然吵到了絕交!雖然我十分想向她道歉，但是我一想到她說的那些過分的話語，就十分生氣，一點兒也不想理她了——我沒有勇氣寬容她。突然，一只手拍了我一下，我回頭一看，是我的好朋友!只見她低著頭，說：“對不起，是我的錯，請原諒我。〞我的好朋友用她那獨特的修理手法——寬容，把我們友情的道路修好了。

被朋友誤會時，我們需要寬容;被父母責怪時，我們需要寬容，被老師批評時，我們也需要寬容。只有擁有寬容的心，我們才可以積累成功的資本，為自己將來的勝利贏得先機。所以從現(xiàn)在開始，我要讓自己的心胸寬廣起來，要樂觀地對待