消防知識(shí)講座5.17課件

珍惜生命遠(yuǎn)離火災(zāi)消防知識(shí)普及專題講座授課目的：

四懂四會(huì)：懂防火，會(huì)排查火災(zāi)隱患；懂滅火，會(huì)撲救一般火災(zāi)；懂火場(chǎng)逃生，會(huì)組織人員疏散；懂法規(guī)，會(huì)糾正違法行為。第一講：消防基礎(chǔ)知識(shí)3、火災(zāi)事故等級(jí)的劃分。特別重大火災(zāi)是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)；重大火災(zāi)是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬(wàn)元以上1億元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)；較大火災(zāi)是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)；一般火災(zāi)是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接財(cái)產(chǎn)損失的4、物質(zhì)燃燒的三要素可燃物、助燃物、著火源5、發(fā)生火災(zāi)的原因有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。6、火災(zāi)蔓延的途徑有哪些？熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射7、怎樣正確使火警電話119？首先要沉著冷靜，不要驚慌；二是要講清楚起火單位、地址、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)情況、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼。報(bào)警后，本人或派人到到通往火場(chǎng)的交通路口迎接消防車；三是要早報(bào)警，為消防隊(duì)爭(zhēng)取滅火時(shí)間，減少損失。8、防火的基本措施。控制可燃物（減少可燃物數(shù)量）；隔絕助燃物（調(diào)整防火間距）；消除著火源、阻止火勢(shì)蔓延（消除火源、增加隔離帶）。9、滅火的基本方法。冷卻法（用水）。隔離法（物理隔離）。窒熄法（泡沫、二氧化碳）?；瘜W(xué)抑制（干粉滅火器）。11、怎樣正確使用滅火器？右手托著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器;除掉鉛封;拔掉保險(xiǎn)銷;左手握著噴管,右手握著壓把;在距火焰兩米的地方,右手用力壓下壓把,左手拿著噴管左右擺動(dòng),噴射干粉復(fù)蓋整個(gè)燃燒區(qū).

15、煙頭防火。煙頭表面溫度為200-300度，中心溫度可達(dá)到700-800度。16、家用電器著火后的撲救方法？如發(fā)現(xiàn)打火，冒煙，斷電后，火即自燃熄滅。如導(dǎo)線絕燃和電器外殼等可燃材料著火時(shí)，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒熄滅火。在沒有切斷電源的情況下，不得用水直接撲救?；馂?zāi)撲滅后，未經(jīng)修理，不得接能電源使用，以免觸電和發(fā)生新的火災(zāi)事故。第二講：火場(chǎng)逃生方法。1、火場(chǎng)中有哪些毒氣？一氧化碳、二氧化碳、硫化氫、氰化氫、三氧化氮等。2、火場(chǎng)逃生方法。火災(zāi)發(fā)生后，當(dāng)大火威脅著在場(chǎng)人員的生命安全的情況下，保存生命，迅速逃離危險(xiǎn)成為人的第一需要。自救是常用的逃生方法，在實(shí)施自救行動(dòng)之前，一定要強(qiáng)制自己保持頭腦冷靜，根據(jù)周圍環(huán)境和各種自然條件，選擇自救的方式。熟悉所處的建筑物內(nèi)部環(huán)境，對(duì)火災(zāi)逃生起到重大的幫助。

火場(chǎng)逃生的方法有多種多樣，由于火場(chǎng)的火勢(shì)大小，被周圍人員所處位置和使用的器材不同，所采取的逃生方法也不一樣?；饒?chǎng)上逃生有以下主要方法：一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過(guò)程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。二、匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。三、毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。四、棉被護(hù)身法：用浸泡過(guò)的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過(guò)火場(chǎng)并沖到安全區(qū)域。八、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽(yáng)臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。九、竹竿插地法：將結(jié)實(shí)的晾衣桿直接從陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)斜插到室外地面或下一層平臺(tái)，兩頭固定好以后順桿滑下。十、攀爬避火法：通過(guò)攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架，雨棚等突出物以躲避火勢(shì)。十一、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢(shì)自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過(guò)老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。十二、衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬(wàn)不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。3、火場(chǎng)互救?；ゾ仁侵冈诨馂?zāi)中，表現(xiàn)出舍已救人，以幫助他人為行為目的?；ゾ确譃樽园l(fā)性互救和有組織的互救。自發(fā)性互救是指在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在無(wú)組織無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的情況下，采取的一種自覺自愿的救助行為。如當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)高喊：“著火了！”或敲門向左鄰右舍報(bào)警，幫助年老體弱者，婦女和兒童逃離火場(chǎng)。

有組織的互救是指在火災(zāi)初期，消防人員尚未到達(dá)火場(chǎng)之前，由起火單位的干部和職工組織起來(lái)互救行為，表現(xiàn)為火災(zāi)發(fā)生時(shí)利用喊話，廣播通知，引導(dǎo)被火圍困人員逃離險(xiǎn)境。當(dāng)疏散通道被煙火封鎖時(shí)，協(xié)助架設(shè)梯子，拋繩子，遞竹竿等幫助被困人員逃生，還可以利用建筑物內(nèi)的水帶，水槍為被圍人員開辟通道，幫助迅速逃離火場(chǎng)。

5、火災(zāi)應(yīng)急處理程序。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)：立即報(bào)警切斷電源：就地取材，奮力撲救，關(guān)掉電器，維持秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。報(bào)警人員，向公安消防隊(duì)報(bào)警，火警電話“119”拔通火警“119”后，向值班人員講清起火地點(diǎn)，單位名稱，盡量說(shuō)清楚燃燒物品的名稱、性質(zhì)、消防車從哪條路進(jìn)來(lái)，必要時(shí)要派人去路口等候引導(dǎo)，消防車輛進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)第三講：消防法規(guī)1、消防工作方針。預(yù)防為主，防消結(jié)合。2、消防工作的基本原則。專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則。3、消防工作的基本制度。實(shí)行防火安全責(zé)任制。4、單位和個(gè)人的消防義務(wù)。任何單位和個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。任何單位、成年公民都有參加有組織滅火的義務(wù)。6、什么是失火罪？是指行為人過(guò)失引起火災(zāi)，致人重傷、死亡或者公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的嚴(yán)重后果，危害公共安全的行為。三至七年，情節(jié)較輕的，處三年以下或拘役。7、什么是消防責(zé)任事故罪？是指違反消防管理法規(guī)，經(jīng)消防機(jī)構(gòu)通知采取改正措施而拒絕執(zhí)行，造成嚴(yán)重后果的行為。造成嚴(yán)重后果的，處三年以下或拘役。后果特別嚴(yán)重的，處三至七年。8、什么是放火罪？是指行為人故意放火致人重傷、死亡或者公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的嚴(yán)重后果，危害公共安全的行為。三年以下，三至十年，死刑。9、什么是事故“四不放過(guò)”原則？事故原因沒查清不放過(guò)；相關(guān)責(zé)任人未受到處理不放過(guò)；責(zé)任者和群眾沒受到教育不放過(guò)；防范措施不到位不放過(guò)；第四講：學(xué)校防火安全一、學(xué)?；馂?zāi)案例分析?！景咐?】

2004年10月2日晚8時(shí)25分許，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故，致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時(shí)而造成的（寢室當(dāng)時(shí)無(wú)人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災(zāi)事故?！景咐?】

2002年1月4日晚9時(shí)許，某高校一公寓523宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故，致使配置給該宿舍使用的長(zhǎng)條桌、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值4000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是由于該宿舍兩名同學(xué)將應(yīng)急燈長(zhǎng)時(shí)間充電（13個(gè)小時(shí)，寢室當(dāng)時(shí)無(wú)人），使蓄電池過(guò)熱，引燃桌下紙箱內(nèi)的易燃物而造成火災(zāi)?！景咐?】

2004年寒假剛開學(xué)不久，某高校體育學(xué)院02級(jí)的兩名女生違反學(xué)生公寓管理規(guī)定，擅自在宿舍用酒精爐做飯。在添加酒精時(shí)發(fā)生意外燃爆，導(dǎo)致同宿舍的另一名同學(xué)燒成重傷，醫(yī)療費(fèi)高達(dá)兩萬(wàn)余元。這起事故給自己和他人精神和身體上造成很大的痛苦?！景咐?】2008年3月19日下午4點(diǎn)左右，南京某高校3號(hào)男生宿舍樓突然起火，猛烈的大火很快將整間宿舍燒個(gè)精光，所幸沒有人員受傷。據(jù)調(diào)查，這個(gè)宿舍存在著私拉電線的現(xiàn)象，當(dāng)天下午宿舍內(nèi)的電腦又一直沒關(guān)，電腦發(fā)熱引發(fā)了火災(zāi)?！景咐?】2007年8月11日，合肥一所高校女生宿舍樓一寢室突發(fā)大火，致寢室內(nèi)所有衣服、棉被、書籍、床上木板及室內(nèi)木制品全被燒毀。因撲滅及時(shí)，沒造成人員傷亡。原因是手機(jī)在無(wú)人時(shí)充電，充電器發(fā)熱引發(fā)火災(zāi)?！景咐?】某高校學(xué)生使用電吹風(fēng)時(shí)，突然停電，電源插頭未撥，就離開宿舍，來(lái)電時(shí)又沒有回宿舍，電吹風(fēng)較長(zhǎng)時(shí)間工作，引起火災(zāi)。因此，大學(xué)生在電器使用完畢或停電時(shí)，都必須切斷電源?！景咐?】１９９４年１２月８日，新疆克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)舉行匯報(bào)演出，由于舞臺(tái)上方７號(hào)光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，共死亡３２５人，其中中小學(xué)生２８８人，干部、教師及工作人員３７人，受傷住院者１３０人。

據(jù)調(diào)查，發(fā)生火災(zāi)的友誼館嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定，館內(nèi)存在多處火災(zāi)隱患，今年９月在一次集體活動(dòng)時(shí)，該館曾出現(xiàn)過(guò)火災(zāi)險(xiǎn)情，由于及時(shí)撲救，幸未釀成慘禍。但這一切卻始終未引起該館負(fù)責(zé)人及其主管單位新疆石油管理局工會(huì)和文化藝術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)的重視，沒有采取有效措施及時(shí)消除火災(zāi)隱患。該館領(lǐng)導(dǎo)還將館內(nèi)僅有的兩名電工派出，演出時(shí)竟由無(wú)電工操作證的人員代電工值班。演出當(dāng)天，通向劇場(chǎng)外的門只打開一扇，館內(nèi)值班工作人員擅離職守，未能及時(shí)打開安全通道。

經(jīng)有關(guān)部門共同調(diào)查，火災(zāi)事故原因已經(jīng)查明，這是一起特大惡性安全責(zé)任事故，造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的，已查明的１９名有關(guān)責(zé)任者分別被司法機(jī)關(guān)依法逮捕、刑事拘留、收審或受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。【案例8】2003年11月24日，俄羅斯盧蒙巴各族人民友誼大學(xué)發(fā)生火災(zāi)，死亡37人，受傷171人，其中57人傷勢(shì)嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)調(diào)查確定，火災(zāi)是因?yàn)殡姎舛搪吩斐傻?。在死傷者中，大多是?lái)自中國(guó)、越南、孟加拉和一些非洲國(guó)家的留學(xué)生。據(jù)中國(guó)駐俄羅斯大使館發(fā)布的信息稱，中國(guó)留學(xué)生死亡11人。衡陽(yáng)11.3特大火災(zāi)事故

衡陽(yáng)11.3特大火災(zāi)事故的20位犧牲的武警官兵和幸存者相片：從上面的案例可以看出，少數(shù)學(xué)生思想上忽視學(xué)校的防火安全制度，法律意識(shí)淡薄，造成了火災(zāi)事故，危害了公共安全。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望。保護(hù)國(guó)家、人民和公共財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)他人和自身的安全，已成為當(dāng)代學(xué)生的神圣權(quán)利和義務(wù)。了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，保障安全，是實(shí)現(xiàn)上述權(quán)力和義務(wù)的重要方面。如果火災(zāi)不斷，危及人身和財(cái)產(chǎn)安全，又怎能順利完成大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，繼而擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？清華大學(xué)副校長(zhǎng)孫繼銘指出：作為科學(xué)，最寶貴的是生命科學(xué)，作為教育最寶貴的是生命教育，作為文化最寶貴的是生命文化。消防文化的神圣使命是對(duì)生命意識(shí)的弘揚(yáng)。消防進(jìn)校就是讓消防文化進(jìn)入校園，消防文化進(jìn)校就是生命意識(shí)進(jìn)校。高等院校作為傳播知識(shí)，傳承文明的重要地方更應(yīng)該弘揚(yáng)這種意識(shí)。要通過(guò)對(duì)消防文化的傳播讓師生認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，珍愛生命。因而，掌握一些防火、滅火的基本道理和常識(shí)，對(duì)于維護(hù)學(xué)校和同學(xué)們個(gè)人的安全，是十分必要的。二、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的特點(diǎn)。易造成重大人員傷亡。學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成群死群傷的惡性火災(zāi)事故。影響大。學(xué)生死傷往往會(huì)給多個(gè)家庭，幾代人造成心靈上的巨大創(chuàng)傷，致使家庭破裂，給社會(huì)穩(wěn)定造成極大的影響。夜間多發(fā)。學(xué)校為防盜或治安需要，采取了一些安全措施，如給學(xué)生宿舍的窗戶加裝防護(hù)欄，樓道出口安裝鐵柵欄。4.學(xué)生宿舍是高危區(qū)。學(xué)生宿舍是學(xué)?；馂?zāi)隱患最突出所在，學(xué)校疏于對(duì)學(xué)生宿舍的安全檢查和管理，學(xué)生宿舍存在亂拉亂接電線、違章用電、吸煙、蠟燭照明、熏蚊、樓道不暢通和消防器材配備不齊全等問題。5.后果易擴(kuò)大。一些學(xué)校很少或從來(lái)沒有組織對(duì)師生員工的防火安全、應(yīng)急疏散和逃生自救的宣傳教育培訓(xùn)工作，遇到火災(zāi)就會(huì)驚慌失措，局面失控，導(dǎo)致?lián)p失和傷亡擴(kuò)大。

三、導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的主要原因

通過(guò)對(duì)近幾年發(fā)生的學(xué)?；馂?zāi)進(jìn)行分析，火災(zāi)發(fā)生的主要原因有以下幾個(gè)方面:1.違章亂拉臨時(shí)線路，并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災(zāi)；2.違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器，造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)；3.焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災(zāi)；4.在床上點(diǎn)蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災(zāi)；

5.臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災(zāi)；6.違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災(zāi)；7.實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷，造成火災(zāi)；8.電氣設(shè)備老化，超負(fù)荷用電造成火災(zāi)；9.建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi)。

四、預(yù)防學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的對(duì)策

針對(duì)學(xué)校火災(zāi)特點(diǎn)和主要原因，結(jié)合筆者實(shí)際工作，認(rèn)為主要要從以下五個(gè)方面著手狠抓學(xué)?；馂?zāi)預(yù)防工作：（一）健全組織，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。學(xué)校消防問題不同于一般的消防問題，一旦發(fā)生火災(zāi)，涉及面大，社會(huì)反響強(qiáng)烈，危害后果不可低估。學(xué)校要全面貫徹落實(shí)消防法律法規(guī)，將消防安全納入學(xué)校整體管理工作之中，建立健全消防管理組織機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)消防安全責(zé)任制，規(guī)范和加強(qiáng)自身的消防安全管理，改善消防安全“軟環(huán)境”，消除管理上可能存在的“動(dòng)態(tài)隱患”，確立學(xué)校自身消防安全主體地位，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，形成“消防安全自查，火災(zāi)隱患自除，法律責(zé)任自負(fù)”的消防管理運(yùn)行機(jī)制。（二）部門協(xié)調(diào)，加大火災(zāi)隱患整治力度。保衛(wèi)要聯(lián)合后勤、宿管、行政等部門，各司其職，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，加強(qiáng)基礎(chǔ)消防設(shè)施等硬件建設(shè)，深入細(xì)致地開展學(xué)校消防安全大檢查，不斷凈化校園及周邊環(huán)境消防安全。對(duì)存在的隱患要嚴(yán)格按照法律要求加以整改