浙江省杭州市高級(jí)中學(xué)2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D．受精卵中DNA一半來(lái)自精子一半來(lái)自卵細(xì)胞2．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在完成一個(gè)反射活動(dòng)的過(guò)程中，興奮要經(jīng)過(guò)的神經(jīng)元越多完成反射的時(shí)間越長(zhǎng)B．若用一定的刺激作用于某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)C．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大D．神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外電荷的移動(dòng)方向相一致3．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表：下列敘述錯(cuò)誤的是()注：P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸A．S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B．鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能C．突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致D．突變型的出現(xiàn)為枯草桿菌進(jìn)化提供了原材料4．下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是A．進(jìn)行ATP的合成 B．進(jìn)行mRNA的合成C．存在胰島素 D．存在纖維蛋白原基因5．下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是A．與紅糖相比，白糖溶于水更適合模擬尿糖的檢測(cè)B．Na+和Cl－是維持人體血漿滲透壓的主要無(wú)機(jī)鹽離子C．蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與R基無(wú)關(guān)，與氨基、羧基有關(guān)D．核酸、蛋白質(zhì)、脂肪都是由單體構(gòu)成的生物大分子6．關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（）A．構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機(jī)物，水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中并不重要B．無(wú)機(jī)鹽參與維持生物的pHC．大量元素Fe是構(gòu)成血紅蛋白的重要組成成分D．自由水與結(jié)合水的比例恒定不變7．胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。某糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素受體InR對(duì)胰島素的敏感性下降，從而導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的促進(jìn)作用減弱，同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，進(jìn)而出現(xiàn)相關(guān)癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．正常人體內(nèi)，胰島素激活I(lǐng)nR可抑制神經(jīng)元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死B．該病人體內(nèi)胰島素對(duì)lnR的激活能力下降，最終加強(qiáng)了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制作用C．該病人體內(nèi)神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降D．與正常人相比，該病人體內(nèi)胰島素含量偏低8．（10分）下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是A．都含有DNAB．都能產(chǎn)生ATPC．都能產(chǎn)生[H]D．都存在于洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中二、非選擇題9．（10分）環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解，受其污染的土壤中常同時(shí)存在重金屬污染。研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為_(kāi)___________，該培養(yǎng)基屬于____________（填“選擇”或“鑒定”）培養(yǎng)基。用平板劃線法純化該細(xì)菌時(shí)，第1次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開(kāi)始是為了____________。（2）為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶，可以采用____________技術(shù)，該技術(shù)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___________。（3）若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶，純化該酶常用的方法是____________，采用該方法先分離出分子質(zhì)量____________的蛋白質(zhì)。（4）下圖中實(shí)線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是____________。10．（14分）根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)圖A所示，請(qǐng)寫(xiě)出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，用_________表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。（請(qǐng)用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫(xiě)）（3）圖C、圖D共同完成的生理過(guò)程叫_________。（4）圖D過(guò)程不可能發(fā)生在_________中。A．神經(jīng)元細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．人成熟的紅細(xì)胞（5）大腸桿菌體內(nèi)的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質(zhì)B．傳遞遺傳信息C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸D．構(gòu)成核糖體E.催化化學(xué)反應(yīng)11．（14分）通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無(wú)病毒的植物等。據(jù)圖甲表乙回答問(wèn)題：A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長(zhǎng)狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長(zhǎng)表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況（1）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件______________、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素、無(wú)菌、適宜的溫度等。（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題。胚狀體的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)的生理變化是圖甲中[]_______和[]_____________________________________過(guò)程。（3）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無(wú)病毒植株，其原因是____________________。12．下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請(qǐng)分析回答:（1）分析圖中3月齡苗的大豆，限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是_______，若光照強(qiáng)度在2000單位持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片______(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng)。當(dāng)光照強(qiáng)度為_(kāi)____單位時(shí)葉片的光合速率不受苗齡的影響，_______月齡苗適于在遮陰條件下生長(zhǎng)。（2）如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時(shí)間后，突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射，則短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C5的含量變化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)____提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng)，分析認(rèn)為:首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔，影響光合作用的_____階段。（3）大豆種子萌發(fā)早期某階段測(cè)得CO2釋放量比O2吸收量多，這說(shuō)明_______，此階段細(xì)胞內(nèi)丙酮酸被分解的場(chǎng)所是______________

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

1、胚胎發(fā)育過(guò)程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；（2）桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞]；（3）囊胚：細(xì)胞開(kāi)始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化]；（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔，[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]。2、對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育?！绢}目詳解】卵裂期細(xì)胞不斷分裂，故細(xì)胞數(shù)目增多，但有機(jī)物逐漸消耗而減少，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化只是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化，B正確；胚胎分割時(shí)需將囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，C錯(cuò)誤；受精卵中核DNA一半來(lái)自精子一半來(lái)自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)中的DNA機(jī)會(huì)全部來(lái)自卵細(xì)胞，D錯(cuò)誤。2、D【答案解析】

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變?！绢}目詳解】A、在完成一個(gè)反射活動(dòng)的過(guò)程中，興奮要經(jīng)過(guò)的神經(jīng)元越多，突觸也就越多，時(shí)間上的延擱也越多，因而完成反射需要的時(shí)間就越長(zhǎng)，A正確；

B、若用一定的刺激作用于某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)，只不過(guò)刺激傳出神經(jīng)引起的反應(yīng)不屬于反射，B正確；

C、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大，Na+內(nèi)流形成動(dòng)作電位，C正確；

D、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外電荷的移動(dòng)方向相反，與膜內(nèi)電荷的移動(dòng)方向相一致，D錯(cuò)誤。

故選D。3、C【答案解析】

據(jù)表格分析，枯草桿菌突變型菌株的出現(xiàn)原因是S12蛋白第56位氨基酸由賴氨酸突變成了精氨酸，可知該變異屬于基因突變中堿基對(duì)的替換，據(jù)此分析。【題目詳解】A.根據(jù)表格信息可知，枯草桿菌野生型與某一突變型的差異是S12蛋白結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致的，突變型能在含鏈霉素的培養(yǎng)基中存活，說(shuō)明突變型具有鏈霉素抗性，A正確；B.翻譯是在核糖體上進(jìn)行的，所以鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能，B正確；C.野生型和突變型的S12蛋白中只有一個(gè)氨基酸（56位氨基酸）有差異，而堿基對(duì)的缺失會(huì)導(dǎo)致缺失位置后的氨基酸序列均改變，所以突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換所致，C錯(cuò)誤；D.突變型的出現(xiàn)原因是基因突變，基因突變可為枯草桿菌進(jìn)化提供原材料，D正確。4、C【答案解析】

考查的是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，生物的體細(xì)胞是受精卵通過(guò)有絲分裂形成的，每個(gè)細(xì)胞中都含有全套的基因，但是不同細(xì)胞中表達(dá)的基因不同，細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，細(xì)胞的功能也就不同?！绢}目詳解】生物的體細(xì)胞是受精卵通過(guò)有絲分裂形成的，每個(gè)細(xì)胞中都含有全套的基因，細(xì)胞中基因分為：奢侈基因和管家基因。細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，而選擇性表達(dá)的基因是奢侈基因，而管家基因在所有細(xì)胞中幾乎都會(huì)表達(dá)，例如，ATP合成酶基因，RNA聚合酶基因，因此，細(xì)胞中存在ATP的合成，mRNA的合成，纖維蛋白原基因都不能說(shuō)明細(xì)胞分化，而存在胰島素才能說(shuō)明細(xì)胞分化，C正確。

故選C。【答案點(diǎn)睛】管家基因又稱持家基因，是指所有細(xì)胞中均要表達(dá)的一類基因，其產(chǎn)物是對(duì)維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的。如RNA聚合酶基因、呼吸酶基因與核糖體蛋白基因等。管家基因表達(dá)水平受環(huán)境因素影響比較小，而是在個(gè)體各個(gè)生長(zhǎng)階段的大多數(shù)、或幾乎全部組織中持續(xù)表達(dá)，它的表達(dá)只受啟動(dòng)子與RNA聚合酶相互作用的影響，而不受其他機(jī)制調(diào)節(jié)；奢侈基因即組織特異性基因，是指不同類型細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因，其產(chǎn)物賦予各種類型細(xì)胞特異的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與功能。如血紅蛋白基因、胰島素基因等。5、B【答案解析】

在水浴加熱的條件下，還原糖與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色，還原糖包括葡萄糖、麥芽糖、果糖等，蔗糖不是還原糖?！绢}目詳解】白糖和紅糖的主要成分都是蔗糖，蔗糖屬于非還原性糖，不能進(jìn)行模擬尿糖的測(cè)定，A錯(cuò)誤；血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的為Na+和Cl－，B正確；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，故蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與R基有關(guān)，C錯(cuò)誤；多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子，都由許多相同的單體構(gòu)成，脂肪的組成單位是甘油和脂肪酸，不屬于由單體連接成的多聚體大分子，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【答案解析】

水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物，在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水，在一定條件下二者可以相互轉(zhuǎn)化。無(wú)機(jī)鹽可以維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)，維持細(xì)胞的酸堿平衡?！绢}目詳解】A、水和無(wú)機(jī)鹽也是細(xì)胞中必不可少的，A錯(cuò)誤；B、無(wú)機(jī)鹽可以參與維持生物的酸堿平衡，如pH，B正確；C、Fe是微量元素，C錯(cuò)誤；D、自由水與結(jié)合水在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化，比例會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【答案解析】

1、分析題圖：胰島素和InR結(jié)合，胰島素受體（InR）的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)；可以抑制炎癥因子的作用，從而抑制神經(jīng)元凋亡，壞死；可以促進(jìn)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，從而使血糖濃度降低；

2、血糖平衡的調(diào)節(jié)的模型：

【題目詳解】A、胰島素激活I(lǐng)nR后，胰島素可以抑制神經(jīng)元凋亡，通過(guò)抑制炎癥因子的作用，抑制神經(jīng)細(xì)胞的壞死，A正確；B、某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，從而加強(qiáng)了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力，B正確；C、糖尿病人體內(nèi)對(duì)InR的激活能力下降，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降，C正確；D、胰島素受體（InR）激活障礙的糖尿病患者，由于胰島素受體的激活障礙問(wèn)題，不能被識(shí)別滅活，故此類病人體內(nèi)胰島素含量偏高，患者體內(nèi)胰島素含量一般高于正常人，D錯(cuò)誤。故選D。8、D【答案解析】線粒體和葉綠體都含有DNA，A項(xiàng)正確；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，二者都能產(chǎn)生ATP，都能產(chǎn)生[H]，B項(xiàng)、C項(xiàng)正確；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不存在葉綠體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題9、（唯一）碳源選擇將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個(gè)菌落固定化酶提高產(chǎn)物的純度凝膠色譜法較大B【答案解析】

微生物的培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基；固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物，在催化反應(yīng)中，它以固相狀態(tài)作用于底物，反應(yīng)完成后，容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離，可被反復(fù)使用；凝膠色譜法的原理：凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長(zhǎng)，移動(dòng)的速度慢，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離?！绢}目詳解】（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，應(yīng)該用以多聚聯(lián)苯作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基；用平板劃線法純化該細(xì)菌時(shí)，在進(jìn)行第二次以及其后的劃線操作時(shí)要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，因?yàn)槊看蝿澗€后，線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少，每次從上一次劃線的末端開(kāi)始，能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的菌落。（2）為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶，可以采用固定化酶技術(shù)，該技術(shù)可使酶與產(chǎn)物分開(kāi)，因此提高了產(chǎn)物的純度。（3）純化該酶常用的方法是凝膠色譜法，該方法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長(zhǎng)，移動(dòng)的速度慢，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此采用該方法先分離出分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)。（4）根據(jù)題意分析，開(kāi)始時(shí)酶不夠，底物加不加倍都不能增加反應(yīng)的速率；隨著酶濃度增大，反應(yīng)速率才有區(qū)分，故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握微生物培養(yǎng)基的種類、接種方法、固定化酶、蛋白質(zhì)的分離與純化等知識(shí)點(diǎn)，能夠正確解釋平板劃線法中每一次劃線總是從上次劃線的末端開(kāi)始的原因，并能夠分析凝膠色譜法的原理。10、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成（基因表達(dá)）DBCDE【答案解析】

據(jù)圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，其中①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，④表示RNA分子的復(fù)制，⑤表示翻譯過(guò)程，其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；B圖表示DNA分子復(fù)制過(guò)程；C圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；D圖表示翻譯過(guò)程；E圖為tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖。【題目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，形成的DNA可以復(fù)制，也可以轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據(jù)以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復(fù)制過(guò)程。（2）DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈；轉(zhuǎn)錄形成的是RNA，翻譯過(guò)程的模版鏈?zhǔn)莔RNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。（3）基因控制蛋白質(zhì)的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，根據(jù)以上分析已知，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場(chǎng)所是核糖體，結(jié)果是形成蛋白質(zhì)。神經(jīng)元細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，A正確；肝細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，B正確；心肌細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，C正確；人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。（5）大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中的DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過(guò)程中可以運(yùn)輸氨基酸，C正確；rRNA是合成核糖體的主要成分，D正確；某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，可以催化化學(xué)反應(yīng)，E正確。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。11、離體①脫分化過(guò)程②再分化過(guò)程植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無(wú)病毒【答案解析】

分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其原理是細(xì)胞的全能性，圖中①表示脫分化形成愈傷組織，②表示再分化形成胚狀體。分析表格：圖表表示植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況，當(dāng)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度時(shí)，愈傷組織才能分化出嫩芽。【題目詳解】（1）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是離體、適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素、無(wú)菌、適宜的溫度等；（2）由以上分析可知：①表示脫分化過(guò)程、②表示再分化過(guò)程；（3）植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無(wú)病毒，故應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無(wú)病毒植株。【答案點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的過(guò)程和條件，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；能分析表中數(shù)據(jù)，明確生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素濃度比例不同時(shí)的作用，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題。12、二