2022主題教育問題清單及整改方案

第9頁共9頁2022主題教育問題清單及整改方案一、存在問題一。支部____學習不夠，學習效果不好。具體表現(xiàn)為支部____黨員理論學習缺少系統(tǒng)性計劃，黨員理論學習系統(tǒng)性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內(nèi)容理解不深，對業(yè)務的學習不鉆、不深，熟悉程度、靈活運用程度不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創(chuàng)建學習型支部，提高黨員思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質(zhì)。整改措施：1.強化政治理論和黨史業(yè)務學習。以____為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和黨史工作的實際，結合業(yè)務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經(jīng)常性和實效性上狠下工夫。____支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論;要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求;要在學習中注意解決支部內(nèi)存在的主要問題;要注意及時糾正學習中可能會出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實際和工作實際的不良學風。3.改進學習方式，完善學習制度。(1)支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記;建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。(2)繼續(xù)開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經(jīng)濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。(3)加強時事教育。利用報刊、網(wǎng)絡等傳媒，____黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。二、存在問題二。對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。整改目標：促進黨員堅定____理想和中國特色____信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業(yè)心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執(zhí)政能力建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。整改措施：黨支部要靈活運用正面教育、傳統(tǒng)教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。三、存在問題三。支部對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監(jiān)督力度不夠，對黨員的監(jiān)督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規(guī)范。整改目標：支部通過加強對黨員的教育管理，建立起一支高素質(zhì)、高能力的黨員隊伍，使黨員在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。整改措施：1.研究、探索建立以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發(fā)揮模范作用、發(fā)揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據(jù)，并將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發(fā)揮帶頭作用，以推動整體工作發(fā)展。2.進一步健全黨員大會制度和____生活會制度，支部要定期召開黨員大會和____生活會，要真正發(fā)揮____生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在____生活會上敞開思想，聯(lián)系工作，結合問題，遵循有則改之、無則加勉的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內(nèi)監(jiān)督機制，幫助黨員進步。3.發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，主動接受群眾監(jiān)督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾征求意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現(xiàn)，使黨外監(jiān)督和黨內(nèi)管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監(jiān)督電話和____地址，設立意見箱。四、存在問題四：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內(nèi)容、深度(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)等方面創(chuàng)新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創(chuàng)新意識不夠，缺乏新思路。整改目標：支部應充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力把支部建設成為能開拓創(chuàng)新、銳意進取的____。整改措施：支部要積極鼓勵黨員解放思想、與時俱進，創(chuàng)造性地開展黨史工作，凡是有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。2022主題教育問題清單及整改方案（二）活動目的:通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子?；顒訙蕚?.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。2.“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵?；顒有问疥爼问交顒觾?nèi)容相聲、歌舞、小品、快板等活動過程一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。二、由主持人組織活動過程。三、男女主持人上場組織活動。男女主持人(合)：三月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!____班“文明之花開心中”主題隊會現(xiàn)在開始。女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。(男主持人指揮全體隊員唱歌)節(jié)目1女主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》(甲、乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不見，您好!甲：哎!你說我會說話嗎乙：你怎么不會說話甲：我……我不是啞巴吧乙：誰說你是啞巴啦甲：可有人說我呀!乙：誰呀!甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩!噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒!乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看!乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應該怎么說呀乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦!乙：哼!是個有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!乙：你說誰呢節(jié)目2男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學生》。(人物：小記者，甲乙丙丁學生)小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎小記者：好的。你真有禮貌。甲：謝謝!小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔(乙的表演略)小記者：嘩!有禮貌，頂呱呱!小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說(丙的表演略)小記者：真會說話，同學一定會借給你。小記者問?。赫垎枺绻幸晃皇迨逭夷愕陌职?，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢(丙的表演略)小記者：OK!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。節(jié)目3女主持人：小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。(一小隊的表演略)(男女主持人上場)女主持人：優(yōu)美的歌聲引來三月百花開，少先隊員采花來。男主持人：要問采花干什么戴給爭章達標的文明少年笑哈哈。男女主持人合：請歡迎榮獲爭章達標的文明少年上場。(點名上場)請給文明少年授章、戴花。1.助人章(兩人);2.禮儀章(兩人);3.孝敬章(兩人);4.自理章(兩人)。讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。節(jié)目4女主持人：請我們的小歌星____為他們獻上一首歌《鈴兒響叮當》。(獨唱表演略)男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字(男女主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)節(jié)目5女主持人：請欣賞快板表演《假如》。(二小隊的四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾)小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。節(jié)目6男主持人：同學們，讓我們?nèi)巳藸幃斘拿魃倌臧?請看舞蹈《我們的生活多么幸福?！?三小隊的表演略)節(jié)目7女主持人：