科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就【教學(xué)目標(biāo)】一、 知識與能力了解新中國科研起步的有關(guān)史實(shí)，認(rèn)識新中國在極其困難的情況下，主要依靠本國科技力量，振興科技事業(yè)，并取得了舉世矚目的成就。了解''科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〃的論斷、''科教興國〃戰(zhàn)略的提出背景及其產(chǎn)生的重要作用，認(rèn)識改革開放以來中國科技振興的歷程。了解新中國成立以來，尤其是新時期以來的重大科技成就，探討科技進(jìn)步在社會發(fā)展和進(jìn)步過程中的重大作用。二、 過程與方法搜集與本課內(nèi)容有關(guān)的一些素材，包括圖片、文字、表格或音像資料，設(shè)計展板，有條件的學(xué)校可以引導(dǎo)學(xué)生制作多媒體課件。在列舉和認(rèn)識新中國科技成就的基礎(chǔ)上，就如何進(jìn)一步振興中國科技事業(yè)等問題展開討論。三、 情感態(tài)度與價值觀通過列舉新中國取得的重大科技成就，認(rèn)識新中國科技創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程，學(xué)習(xí)中國科技工作者為振興中國科技、提高綜合國力而忘我奮斗的精神，激勵學(xué)生為祖國科技事業(yè)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)和探索。''科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〃論斷的提出和''科教興國〃戰(zhàn)略的實(shí)施，為新時期中國科技走向世界提供了科學(xué)的理論依據(jù)和制度保障，應(yīng)長期堅(jiān)持。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：新中國科技成就。要引導(dǎo)學(xué)生了解新中國在科學(xué)技術(shù)方面所取得的標(biāo)志性成就及其在增強(qiáng)綜合國力中的意義。難點(diǎn)：科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。引導(dǎo)學(xué)生通過對現(xiàn)代中國科技進(jìn)步的史實(shí)的了解，加深對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一重要命題的理解?！窘虒W(xué)流程】古往今來，人們總是夢想能夠掙脫地球引力的束縛，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。投影：嫦娥奔月、敦煌飛天壁畫、萬戶的飛天夢、鳥人大賽?，F(xiàn)在，中國人的飛天夢想終于實(shí)現(xiàn)了。投影：美國《紐約時報》發(fā)表評論：''中國的航天計劃激發(fā)了中國人民強(qiáng)烈的民族自豪感，中國展示了強(qiáng)大的航天技術(shù)能力?！ㄎ靼嘌馈妒澜鐖蟆吩u論說：''中國龍已經(jīng)飛起來了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪。〃投影：我國科技發(fā)展的歷程中華民族在歷史上曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，世界領(lǐng)先；自1840年以后，近代中國科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方先進(jìn)水平；3.1949年新中國成立后，我國的現(xiàn)代科技事業(yè)也得到較全面的發(fā)展。投影：猜一猜''我在美國待了20年，20年中，前三四年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作。所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國后能為人民做點(diǎn)事?！ㄋ麨槲覈教焓聵I(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為''中國導(dǎo)彈之父〃。他是誰？答：錢學(xué)森。投影：猜一猜''我?guī)Я藥纂p眼下中國還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關(guān)于原子彈的知識獻(xiàn)給祖國。〃為了祖國的強(qiáng)盛，他在美國留學(xué)取得博士學(xué)位后的第9天即登上了輪船返回祖國。他默默無聞地在核工業(yè)戰(zhàn)線上奮斗幾十年，被譽(yù)為、、兩彈元勛〃。他是誰？答：鄧稼先。投影：原子反應(yīng)堆、第一顆原子彈、氫彈爆炸、第一顆人造衛(wèi)星。播放視頻：第一顆原子彈和氫彈。投影：原子彈爆炸成功的當(dāng)天，新華社播發(fā)《中華人民共和國政府聲明》，明確指出：中國發(fā)展核武器，是為了防御，為了保衛(wèi)中國人民免受核戰(zhàn)爭的威脅。中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器。問：根據(jù)材料，中國發(fā)展核武器的目的是什么？（板書）為了反對核威脅，打破核壟斷，維護(hù)國家安全。投影：有人提出：中國熱愛和平，而研究核武器這不是和我們的初衷相違背嗎？何況如果那時把研究核武器的財力物力用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也許我們的父輩不會那么窮。你怎么看待這種觀念？投影：過去也好，今天也好，將來也好，中國必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。——《鄧小平文選》第3卷播放視頻：中國第一顆人造地球衛(wèi)星。投影：凱文■卡特《饑餓的女孩》獲1994年普利策新聞攝影獎。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織（FAO）在2004年8日發(fā)表的《2004年全球糧食安全狀況報告》中指出，全球有8.52億人處在經(jīng)常性的饑餓中，饑餓和營養(yǎng)不良每年使500多萬兒童死亡，饑餓直接和間接給各國國民生產(chǎn)力和國家經(jīng)濟(jì)造成上百億美元的巨額經(jīng)濟(jì)損失。曾幾何時，國際上有人質(zhì)疑：中國到底能不能養(yǎng)活十幾億人口？今天，我們可以肯定地回答：能！因?yàn)?投影：猜一猜''中國完全能解決自己的吃飯問題，中國還要幫助世界人民解決吃飯問題！〃他是一個真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。他被譽(yù)為''水稻之父〃。他是誰？答：袁隆平。投影：世界糧食基金會將本年度世界糧食獎授予袁隆平和蒙蒂■瓊斯。袁隆平被譽(yù)為''雜交水稻之父〃。該獎項(xiàng)是世界農(nóng)業(yè)研究工作方面的最高榮譽(yù)。2001年，袁隆平獲得第一屆國家最高科技獎。投影：2004年''感動中國〃評委會對袁隆平的評語：''他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利。一介農(nóng)夫，播撒智能，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。'喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平'?！ㄖ袊r(nóng)民說：吃飯靠''兩平〃，一是鄧小平；二靠袁隆平。問：你怎么理解這一句話？投影：猜一猜他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中的堅(jiān)韌執(zhí)著，飛天時的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也正是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。他是誰？答：楊利偉。播放視頻：中國首次載人航天飛行。投影：2005年10月12日上午9時，、、神舟六號〃在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。投影：載人航天工程的意義：標(biāo)志著中國航天技術(shù)步入發(fā)達(dá)國家行列，在21世紀(jì)成為世界上具有強(qiáng)大科技和競爭力的國家；激發(fā)了中國人民的民族自豪感。投影：在國防科技大學(xué)計算機(jī)學(xué)院寬敞明亮的機(jī)房里，矗立著一個紅黃兩色相間的大機(jī)柜。這就是我國自行設(shè)計和研制的第一臺每秒運(yùn)算速度達(dá)億次的巨型計算機(jī)一“銀河一1〃。它的誕生，使我國成為繼美國、日本之后第三個能獨(dú)立設(shè)計和研制巨型計算機(jī)的國家。投影：1997年''銀河一111〃巨型計算機(jī)研制成功。投影：感受科技的力量材料一袁隆平雜交水稻與常規(guī)稻比較，每公頃年增產(chǎn)1.6噸，迄今已累計種植2.01億公頃，累計增產(chǎn)糧食3億噸，1999年已有美國、日本、巴西等20多個國家引進(jìn)推廣，為解決世界人口的糧食問題發(fā)揮了重大作用。材料二經(jīng)過廣大科研人員十多年的不懈努力和艱苦奮斗，863計劃以相對較少的投入，取得了令人矚目的成就，使我國在863計劃所選高技術(shù)領(lǐng)域，由跟蹤起步進(jìn)入到了一個蓬勃發(fā)展的階段。據(jù)不完全統(tǒng)計，863計劃實(shí)施15年來，在6個領(lǐng)域的230多個專題研究方向，共資助項(xiàng)目近5200余項(xiàng)，獲國內(nèi)外專利2000多項(xiàng)，發(fā)表論文47000多篇。共累計創(chuàng)造新增產(chǎn)值560多億元，產(chǎn)生間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)2000多億元。請思考：新中國科技的發(fā)展對我國現(xiàn)代化建設(shè)起了怎樣的作用？（板書）兩彈一星打破了美蘇的核壟斷和對中國的核威脅，展示了自己的實(shí)力，提高了中國的國際地位，為我國現(xiàn)代化建設(shè)營造了安定環(huán)境。雜交水稻的培育不僅解決了中國人民的溫飽問題，也為解決世界糧食短缺問題提供了戰(zhàn)略思路。載人航天工程成為推動高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動力，將為中國帶來上千億元的經(jīng)濟(jì)效益，加速了我國社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。問：學(xué)習(xí)了這一課，你有何體會?投影：感悟一：科技的發(fā)展與國家的政治制度和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是密切相關(guān)的。感悟二：科教興國。感悟三：維護(hù)世界和平，避免核戰(zhàn)爭的災(zāi)難。感悟四：科學(xué)家們的事跡感動中國！讓感動變成行動，讓中國感動世界！感悟五：......投影：材料一歐洲在16世紀(jì)以后，就誕生出現(xiàn)代科學(xué)（即近代科學(xué)）。需要注意的是中國在16—18世紀(jì)卻沒有產(chǎn)生現(xiàn)代科學(xué)，這些科學(xué)已被證明是形成現(xiàn)代世界秩序的基本因素之一，而中國文明卻沒有能在亞洲產(chǎn)生與此相似的現(xiàn)代科學(xué)。問題一：16—18世紀(jì)中國科學(xué)技術(shù)狀況如何？問題二：為什么沒有產(chǎn)生現(xiàn)代科學(xué)？問題三：近代中國的仁人志士又如何努力將現(xiàn)代科學(xué)引入中國？結(jié)果怎樣？問題四：從中你能得到什么啟示？（板書）國家獨(dú)立、社會主義制度建立為我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供了可靠保證。投影：材料二20世紀(jì)中期以后，以航天技術(shù)、原子能技術(shù)、電子計算機(jī)的應(yīng)用為代表的世界性的第三次科技革命到來，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，超過了以往任何歷史時期。為適應(yīng)第三次科技革命的浪潮，我國廣大科技工作者在極端困難的條件下，自力更生，取得''兩彈一星〃的重大成就。尤其是改革開放以來，我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展，中國在航天技術(shù)和運(yùn)載火箭技術(shù)方面都已達(dá)到了世界先進(jìn)水平。問：由這則材料你可以得出什么結(jié)論?（板書）結(jié)論一：第三次科技革命推動了我國科技發(fā)展。結(jié)論二：廣大科技工作者努力工作，取得了卓越成就。結(jié)論三：改革開放后，經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，為科技發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。投影：材料三新中國成立后，提出''向科學(xué)進(jìn)軍〃。1949年11月，成立了以郭沫若為院長的中國科學(xué)院，逐步建成了由中央各部門、高等院校和地方組成的科學(xué)研究體系。1956年，中國制定《1956—1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要（草案）》，把發(fā)展以原子彈、導(dǎo)彈為代表的尖端科技放在突出位置。1978年，中共中央召開全國科學(xué)大會，制訂全國科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，做出關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定，鄧小平提出''科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〃的精辟論斷。2002年，中共''十六大〃報告中指出，深化科技和教育體制改革，加強(qiáng)科技教育同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，完善科技服務(wù)體系，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。問：由這則材料你可以得出什么結(jié)論？（板書）黨和政府重視科技，為科技發(fā)展采取了一些重要措施。由上述材料，我們可以歸納出新中國科技取得巨大成就的原因。（板書）1.國家的獨(dú)立（保障）；黨和政府的重視；經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)；科學(xué)家的努力；第三次科技革命的推動。第二