小學(xué)2023年年度工作計(jì)劃

-18-XXXX小學(xué)2023年年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：為全面貫徹全區(qū)2023年教育工作，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。工作目標(biāo)：1．強(qiáng)化部門職責(zé)，加強(qiáng)部門溝通，形成合力，共促提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。2．以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。3．突出學(xué)校教學(xué)中心，極推進(jìn)新課程改革，加大教研教改力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先、合作的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。5．完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。6．加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。7．鞏固學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，管好、用好各種教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，爭(zhēng)取在區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)檢查中取得好成績(jī)。8．促進(jìn)思路，開拓思維，多方合作，全力以赴做好教學(xué)樓加層與加固工作。重點(diǎn)工作：一、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，各崗位職責(zé)明確，工作規(guī)范化，制度化，是積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平的保證。一是強(qiáng)化“分層管理、層層負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校管理實(shí)行部門分工負(fù)責(zé)和年級(jí)組負(fù)責(zé)制、行政人員包保聯(lián)系制，建立“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)聯(lián)系誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制，提高管理的實(shí)效性，使各項(xiàng)管理工作穩(wěn)中有紊。二是提高執(zhí)行力，做到學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。每一位教職工要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，實(shí)行日清工作制度，并做好記錄，杜絕拖泥帶水、懶惰渙散現(xiàn)象，做到要當(dāng)日事當(dāng)日畢，切實(shí)在不斷反思中創(chuàng)新工作。三是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。二、深化隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部教師的綜合素質(zhì)1．重學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)班子建設(shè)本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)肅領(lǐng)導(dǎo)班子紀(jì)律，強(qiáng)化為教師服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化校長(zhǎng)室、教務(wù)處、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的責(zé)任。確保教學(xué)工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位。領(lǐng)導(dǎo)班子要把講正氣作為第一修養(yǎng)，樹立大局至上的政治境界和奉獻(xiàn)至上的思想境界，把職位作為施展才能的舞臺(tái)。建立領(lǐng)導(dǎo)班子高效、高質(zhì)的工作秩序，以此帶動(dòng)學(xué)校的全面高效發(fā)展。班子隊(duì)伍要從帶、勤、實(shí)、和四個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)：“帶”——要以身作則，做到“三帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)工作水平的高低與是否善于學(xué)習(xí)密切相關(guān)；帶頭研究教育教學(xué)，要圍繞中心工作沉下心來(lái)走進(jìn)課堂；帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的首先要做到做好?！扒凇薄@是干好工作的保障。腿要勤，該到的地方要勤觀察；眼要勤，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與變化，及時(shí)采取措施；腦要勤，要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作，多做思想上的引領(lǐng)；嘴要勤，該說(shuō)的要說(shuō)，該管的要管，敢于負(fù)責(zé)，不怕得罪人。“實(shí)”——為人實(shí)實(shí)在在，坦誠(chéng)相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎實(shí)實(shí)，工作要從計(jì)劃到實(shí)施總結(jié)抓全過(guò)程；工作落實(shí)要到位，對(duì)上級(jí)布置的工作不能浮在表面?！昂汀薄褪菆F(tuán)結(jié)，但不是迎合，不是義氣，研究工作時(shí)可以互相爭(zhēng)論，通過(guò)爭(zhēng)論達(dá)成共識(shí)，相互關(guān)心、愛護(hù)、合作。2．修師德，鑄師魂，推進(jìn)師資建設(shè)堅(jiān)持把師德建設(shè)放在突出位置，以師德教育為核心，積極參與師德教育活動(dòng)，爭(zhēng)做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。全體教師要崇尚知識(shí)、崇尚奉獻(xiàn)、崇尚事業(yè)，要有職業(yè)自豪感，要形成我們自身的人格魅力和正確的人生觀、價(jià)值觀，在全校形成比勞動(dòng)紀(jì)律、看職業(yè)責(zé)任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平；比教書育人，看工作貢獻(xiàn)；比愛護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范；比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則，看職業(yè)意識(shí)的良好風(fēng)氣。教學(xué)中要尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；要自覺(jué)遵守各級(jí)教育部門及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，不浮躁、不張揚(yáng)，寧心靜氣辦教育，自覺(jué)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。3．加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成和諧、向上的團(tuán)隊(duì)精神一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，憑借的就是團(tuán)隊(duì)的力量。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神就是把各種目標(biāo)包容一起，不求相同但求相融，不求共同但求共享，不求一致但求和諧，建立一種雖有不同但相互認(rèn)同，亦即“和而不同”的價(jià)值目標(biāo)體系，。一是學(xué)校班子成員要在決策中講民主、共處中講和諧，分工又互助，競(jìng)爭(zhēng)又合作。二是建設(shè)團(tuán)結(jié)合作的教師團(tuán)隊(duì)。全體教師要樹立集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大家要團(tuán)結(jié)一致，互幫互學(xué)，日常工作與生活中能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)，形成“換位思考、共同承擔(dān)、相互尊重、開放合作、真誠(chéng)關(guān)懷”的團(tuán)隊(duì)精神。三是營(yíng)造合作開放、互助學(xué)習(xí)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。從學(xué)科建設(shè)做起，力求學(xué)科團(tuán)隊(duì)在校本課程開發(fā)、校本研究、教育教學(xué)等方面發(fā)揮其作用。還可以年級(jí)組為單位形成年級(jí)組團(tuán)隊(duì)。借助集體備課、教學(xué)交流、合作教學(xué)等方式組織合作體驗(yàn)，探討合作途徑，形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。四是扎實(shí)開展好藍(lán)青工程，努力發(fā)揮互幫互帶、教學(xué)相長(zhǎng)的作用，提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。三、以德育人，拓寬德育教育渠道，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育1．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)一是開學(xué)初，少先隊(duì)要繼續(xù)組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，熟記《守則》《規(guī)范》內(nèi)容，牢記《守則》《規(guī)范》要求。二是將開學(xué)第一個(gè)月作為小學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則，堅(jiān)持學(xué)生儀容儀表要求，加大誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、愛護(hù)環(huán)境教育、講究衛(wèi)生教育的工作力度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。要進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為管理制度。發(fā)揮校園文化、班級(jí)文化建設(shè)在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的積極作用。三是、堅(jiān)持每周一重點(diǎn)、每月一主題，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動(dòng)中。四是加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。加強(qiáng)教師值日、紅領(lǐng)巾值日的管理，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭(zhēng)先，比學(xué)趕超的良好氛圍。2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。堅(jiān)持每月一次的班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）例會(huì)制度，加強(qiáng)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班（隊(duì)）隊(duì)活動(dòng)，保證班（隊(duì)）會(huì)質(zhì)量，開展班（隊(duì)）會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)，開展好黑板報(bào)、班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。今年，區(qū)教育局將舉行“XX區(qū)第三屆中小學(xué)班主任技能大賽”，并組織參加“全國(guó)第六屆主題班隊(duì)會(huì)大賽”，我們要搶抓機(jī)遇，積極開展班主任技能培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)，做到以賽促訓(xùn)，不斷提高全體班主任的工作技能。3.深化德育活動(dòng)一是利用好周一升旗儀式。每周一次的升旗儀式活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育的良好時(shí)機(jī)，少先隊(duì)要抓住這一時(shí)機(jī)，積極進(jìn)行教育。要求活躍升旗儀式形式，豐富國(guó)旗下講話內(nèi)容，力爭(zhēng)將升旗儀式貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生接受。二是充分利用各種重大節(jié)日（學(xué)雷鋒紀(jì)念日、三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等），開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛國(guó)教育、熱愛勞動(dòng)等教育。同時(shí)，按照區(qū)教育局要求，適時(shí)組織好“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“做一個(gè)有道德的人”“開學(xué)第一課”等常規(guī)主題教育活動(dòng)，啟動(dòng)“綠色出行”活動(dòng)，通過(guò)倡導(dǎo)家長(zhǎng)減少接送，綠色出行。三是發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，抓住春天，我校綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的大好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的教育。四是“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的一年一度的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以社團(tuán)活動(dòng)為主體，展示社團(tuán)成果，培育高雅校園文化。五是用好“廉政教育讀本”上好廉政教育課，爭(zhēng)取在區(qū)廉政教育課堂教學(xué)檢查中取得好成績(jī)。4．把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。5.切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。6．加強(qiáng)學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo)經(jīng)常開展心靈對(duì)話、心理引導(dǎo)、家庭訪問(wèn)和鼓勵(lì)、幫扶、引導(dǎo)等工作，幫助學(xué)生成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)合作，既有健康心理又有堅(jiān)強(qiáng)體魄的好少年。加強(qiáng)學(xué)生常見心理問(wèn)題調(diào)研，有針對(duì)性地開展人際交往、青春期心理、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等個(gè)體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，組織參加X(jué)X市心理案例評(píng)選、心理健康活動(dòng)課評(píng)比及區(qū)第八屆班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，提升班主任的心育能力，解決好學(xué)生成長(zhǎng)中預(yù)防性和發(fā)展性問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)。7.加強(qiáng)德育有效性的研究德育處、少先隊(duì)及全體班主任要積極進(jìn)行德育有效性的研究，主動(dòng)探索德育教育新途徑，逐步形成自己的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在區(qū)第二屆“中小學(xué)德育創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中取得好成績(jī)。8.繼續(xù)加強(qiáng)志愿者服務(wù)工作為幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后孩子無(wú)人看管的困難，自去年秋天開始，我校成立了志愿者服務(wù)隊(duì)，將學(xué)校放學(xué)后家里無(wú)人看管的孩子留在學(xué)校，有志愿者組織他們開展豐富多彩的活動(dòng)，收到了較好的效果，本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，切實(shí)解決家長(zhǎng)的后顧之憂。四、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級(jí)組備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實(shí)“教學(xué)過(guò)程”，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。1．加強(qiáng)課程管理遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)安排課程，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》，開齊開足上好規(guī)定的全部課程。嚴(yán)格按課程表上課，堅(jiān)決杜絕擠占課現(xiàn)象，不私自調(diào)換功課，如因工作需要，確需調(diào)課者，須經(jīng)教導(dǎo)處允許，并在教導(dǎo)處備案后方可調(diào)課。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格按照要求，保證教學(xué)常規(guī)有效落實(shí)。要按照學(xué)校教導(dǎo)處制定計(jì)劃和管理細(xì)則，組織好教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個(gè)關(guān)”，一是集體備課關(guān)。在備課方面，要備教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度）、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣；認(rèn)真設(shè)計(jì)隨堂檢測(cè)內(nèi)容，讓檢測(cè)真正成為課堂查漏補(bǔ)缺的有效手段；備課時(shí)，在共享他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更應(yīng)突出個(gè)人特色，堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單的拿來(lái)主義，即不要簡(jiǎn)單拿來(lái)他人的，也不要簡(jiǎn)單拿來(lái)自己的，更不能無(wú)教案上課。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，重視教學(xué)細(xì)節(jié)的考核，繼續(xù)實(shí)行推門聽課，推行巡課制度。繼續(xù)堅(jiān)持每周行管人員調(diào)研制度，同時(shí)舉行不同形式的展示課、觀摩課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課等，為每一位教師展示、學(xué)習(xí)、借鑒創(chuàng)造機(jī)會(huì)。教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持面向全體，積極探索提高每一位學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式與方法，通過(guò)學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升學(xué)習(xí)效果。嚴(yán)格課堂紀(jì)律，做到按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不中途隨意進(jìn)出，更不能漏課、曠課，外出參加活動(dòng)事先向教導(dǎo)處請(qǐng)示后調(diào)好課方可參加；課堂上，不做與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的任何事情；合理利用多媒體，充分發(fā)揮各類多媒體的優(yōu)勢(shì)輔助教學(xué)，但也不能不加選擇的簡(jiǎn)單的依賴多媒體，選擇多媒體應(yīng)做到實(shí)用、恰當(dāng)、有效，更不能為圖省事，用多媒體播放與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的內(nèi)容；提倡開放式課堂，真正帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區(qū)，但在上這種課時(shí)要先向教導(dǎo)處做好匯報(bào)，進(jìn)行充分策劃，做好預(yù)案，制定好教學(xué)計(jì)劃，以避免將此類課上成應(yīng)付課。加強(qiáng)專用教室及各類教學(xué)儀器設(shè)備的使用與管理，做到凡是能夠在專用教室上課的務(wù)必在專用教室上課，上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，激發(fā)學(xué)生的探究熱情，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，爭(zhēng)取在區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)檢查中取得好成績(jī)。三是嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量與批改關(guān)。要求精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，做到減負(fù)增效，積極探索網(wǎng)站公示方式；注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，要求正確率要高，書寫要規(guī)范，簿本要整齊；作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。四是大力提升合格率。堅(jiān)持“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的原則，調(diào)查分析學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因，結(jié)合自己所教學(xué)科特點(diǎn)，形成不同群體學(xué)困生的解決策略，在課堂教學(xué)、作業(yè)布置、考試評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)分層實(shí)施，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。五是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。開展過(guò)程性質(zhì)量調(diào)研，按照上級(jí)要求，自本學(xué)年開展，學(xué)校將把質(zhì)量調(diào)研結(jié)果作為期末教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要組成部分。六是以區(qū)“區(qū)域兒童閱讀文化生態(tài)建設(shè)的實(shí)踐研究”為抓手，積極開展“大語(yǔ)文”教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生閱讀教學(xué)，提高學(xué)校圖書的使用率，積極參加區(qū)中小學(xué)校園閱讀展示活動(dòng)；加強(qiáng)書法教育，新學(xué)年開始，三至六年級(jí)每周安排一課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。為此，本學(xué)年，學(xué)校將強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查工作，教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與教研組檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。同時(shí)期中與期末繼續(xù)舉行相關(guān)工作的展評(píng)。3.加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。一是各教研組要在學(xué)年初制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，確立明確的研究方向。基于教育教學(xué)實(shí)踐的各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行研究，倡導(dǎo)形式多樣，具有實(shí)效作用，如“專題研討”“集體備課”“課堂觀摩”“教研沙龍”等。二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，積極開展示范課，指導(dǎo)教師各學(xué)段教學(xué)科研任務(wù)，使骨干教師的教研能力得到盡快提高的同時(shí)，讓更多教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。三是充分發(fā)揮“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)方式的實(shí)效。對(duì)派出外面學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師歸來(lái)后要求上匯報(bào)課，讓他們將新的理念、新的方法帶進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教研增添新的活力。同時(shí)，學(xué)校將視情況，適時(shí)要求專家、名師來(lái)校指導(dǎo)。四是積極為青年教師搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各部門開展的各種教育教學(xué)活動(dòng)，精心做好相應(yīng)的選撥、做課、磨課，充分發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)的力量，幫助參賽教師提高課堂教學(xué)水平，力爭(zhēng)在比賽中獲得好成績(jī)。五是鼓勵(lì)教師勤于筆耕，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，并參加各類評(píng)比活動(dòng)，積極向區(qū)《教育經(jīng)緯》及各類教育雜志投稿，努力提高自己的寫作能力和科研能力。六是加強(qiáng)課題研究，推動(dòng)教育科研的發(fā)展，確保我校現(xiàn)有課題取得好成績(jī)。4.提升教育技術(shù)應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)室管理水平以區(qū)“電教先進(jìn)單位評(píng)比”為抓手，深化信息技術(shù)與課程整合研究，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、各功能室、班班通等信息化設(shè)備及教學(xué)儀器設(shè)備的管理和應(yīng)用，建立具體可行的教學(xué)設(shè)備使用管理維護(hù)辦法，建立專人負(fù)責(zé)制，管理要落實(shí)到課堂和教師，切實(shí)督促教師使用好新設(shè)備，今年，區(qū)電教、教研、教科、督導(dǎo)等科室將深入課堂關(guān)注教師和學(xué)生的使用情況，以學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、應(yīng)用操作等形式進(jìn)行設(shè)備使用率及使用效果調(diào)研，全體老師要高度重視，主動(dòng)、積極地管好、用好。組織參加好區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)，積極抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，組織參加全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及全區(qū)自制玩教具評(píng)選活動(dòng)，大力提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能比賽，組織參加第八屆全區(qū)中小學(xué)班級(jí)主頁(yè)大賽、學(xué)生電腦制作比賽，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。5.大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。籌備并組織好學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。二是認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防春季各類流行病、傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。認(rèn)真做好學(xué)生眼睛保健工作，抓好眼保健操的落實(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生近視率。三是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識(shí)的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。組織參加好區(qū)少兒才藝技能大賽、第十二屆文化藝術(shù)節(jié)，校園中小學(xué)生歌唱比賽，不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。組織參加好XX小學(xué)第28屆科技創(chuàng)新大賽、青少年科普劇大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。6.組織并開展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，逐步鞏固學(xué)校特色，創(chuàng)建學(xué)校品牌繼續(xù)深化學(xué)校國(guó)際數(shù)棋的教學(xué)與訓(xùn)練活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增加活動(dòng)趣味，在全體師生中再次掀起學(xué)數(shù)棋、用數(shù)棋的高潮，不斷提高廣大學(xué)生的行棋技巧與動(dòng)腦思維能力，力爭(zhēng)在各級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)；古箏社團(tuán)要加大訓(xùn)練力度盡可能多的組織一些家長(zhǎng)開放活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，以此促進(jìn)我校古箏社團(tuán)活動(dòng)的開展，爭(zhēng)取在慶六一活動(dòng)中多出幾個(gè)質(zhì)量較高的節(jié)目；三棋社團(tuán)也要乘風(fēng)而上，抓住機(jī)遇，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)早出成績(jī)。其它社團(tuán)也要精心策劃，周密安排，做到全面開花。各相關(guān)部門、輔導(dǎo)老師要積極輔導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)出自己特色，形成學(xué)校品牌。五、安全為重，萬(wàn)無(wú)一失，打造和諧平安校園1.建立健全學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，職責(zé)明確。并層層落實(shí)責(zé)任狀，齊抓共管。落實(shí)“一日一小查，一月一大查”的安全制度，按照分工，各責(zé)任人對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、消防安全、食堂設(shè)施、飲食衛(wèi)生、用電、危險(xiǎn)品、上下學(xué)路上狀況等方面的安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，落實(shí)整改措施，形成書面報(bào)告。2.建章立制，完善管理，做到有制度、有落實(shí)、有檢查，使安全工作落到實(shí)處。充分利用大型集會(huì)、廣播、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)、學(xué)科有機(jī)滲透的方式，落實(shí)晨檢制度，全方位宣傳安全教育知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動(dòng)安全及生活中各類安全教育等。有計(jì)劃開展應(yīng)急演練，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律約束，強(qiáng)化上下樓靠右行、不喧嘩，不攀爬，不在樓道內(nèi)追、跑、鬧。值日老師對(duì)校圓內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性檢查，自查情況要有記錄，要有整改意見，一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)及處理，消除隱患，防止事