《貓》四年級(jí)語文課件

貓13.貓教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，積累文中無憂無慮、屏息凝視、豐富多腔、生機(jī)勃勃等詞語，能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2.理解課文內(nèi)容，感受貓的特點(diǎn)，體會(huì)老舍先生對(duì)貓的喜愛之情，有感情地朗讀課文。3.體會(huì)老舍先生是如何用總分結(jié)構(gòu)、用具體事例、用明貶實(shí)褒表達(dá)對(duì)貓的喜愛之情的。4.拓展閱讀不同作家的《貓》片段，體會(huì)不同作家的寫作方法。5.激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情趣，培養(yǎng)學(xué)生課外觀察動(dòng)物的興趣。教學(xué)重點(diǎn)感受貓的特點(diǎn)，體會(huì)老舍先生對(duì)貓的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)老舍先生是如何表達(dá)對(duì)貓的喜愛之情的。課時(shí)安排兩課時(shí)1.同學(xué)們,你們養(yǎng)過的貓,或者見過的貓是什么樣子的?2.老舍先生筆下的貓有什么特點(diǎn)?你們想知道嗎?學(xué)習(xí)導(dǎo)入重點(diǎn)詞語：性格任憑貪玩盡職稿紙梅花淘氣跌倒開辟屏息凝視變化多端枝折花落１.朗讀課文，思考本文寫了什么時(shí)候的貓？（長(zhǎng)大的貓和小時(shí)候的貓）２.哪些段落在寫長(zhǎng)大的貓？(第四自然段)3.哪些段落在寫小時(shí)候的貓？(第一至三自然段)閱讀提示:

乖巧任憑盡職抓癢

淘氣開辟生氣勃勃枝折花落沒完沒了

的確暖和

老舍先生在課文前三個(gè)自然段圍繞哪句話來寫貓的？貓的性格實(shí)在有些古怪。貓的性格實(shí)在有些古怪．貓的性格實(shí)在有些古怪．貓的性格實(shí)在有些古怪．第一自然段

第二自然段

第三自然段(第一段)

概括段落大意，首先要了解全文主要講什么，然后分段閱讀，抓住段落中跟全文主要意思關(guān)系密切的內(nèi)容，用簡(jiǎn)明的語句表達(dá)出來。

有的段落里有概括全段內(nèi)容的句子，可采用“摘錄法”來概括，就是把那個(gè)概括性的句子摘錄下來作為段落大意。

有的段落里有概括全段內(nèi)容的句子，可采用“摘錄法”來概括，就是把那個(gè)概括性的句子摘錄下來作為段落大意。

有的段落里有概括全段內(nèi)容的句子，可采用“摘錄法”來概括，就是把那個(gè)概括性的句子摘錄下來作為段落大意。第一段段落大意：

它要是高興，能比誰都溫柔可親。

貓的性格實(shí)在有些古怪。第一段段落大意：

它要是高興，能比誰都溫柔可親。

貓的性格實(shí)在有些古怪。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，

我知道了：老實(shí)貪玩盡職貓的性格實(shí)在…

…

說它老實(shí)吧…

…可是…

…

說它貪玩吧…

…可是…

…多么盡職…

…老實(shí)貪玩盡職貓的性格實(shí)在…

…

說它老實(shí)吧…

…可是…

…

說它貪玩吧…

…可是…

…多么盡職…

…老實(shí)貪玩盡職

它要是高興，能比誰都溫柔可親。它若是不高興，一聲也不出。貓的溫柔可親表現(xiàn)在什么地方？問題１

問題２

問題３問題４

它什么都怕，總想藏起來．可是它又是那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗．

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。

它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢。

在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個(gè)臟腳印。

它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不