四上安全教學(xué)總結(jié)7篇

Word———四上安全教學(xué)總結(jié)7篇大多數(shù)人都明白準(zhǔn)時記錄教學(xué)總結(jié)，能有力推動后續(xù)教學(xué)，在職場中，在教學(xué)領(lǐng)域成為的佼佼者，他肯定擅長做好教學(xué)總結(jié)，下面是我為您共享的四上平安教學(xué)總結(jié)7篇，感謝您的參閱。

四上平安教學(xué)總結(jié)篇1

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進。

平安教育的'開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時代民主決策的潮流。地方課程開發(fā)的場所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主，體現(xiàn)出民主參加課程決策的精神。首先利用教研時間，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變老師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程的制造者。使我對地方課程有了深化的了解，進一步樹立教學(xué)民主的思想，調(diào)動了主動參加的樂觀性，為參加地方課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、關(guān)注同學(xué)的進展。

通過學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教育者的責(zé)任，那就是盡最大可能為同學(xué)供應(yīng)自主進展的條件。而同學(xué)的進展也應(yīng)是多方面的。從同學(xué)實際狀況動身，關(guān)注個體差異，供應(yīng)進展的可能。因此，在確定地方課程開發(fā)項目及內(nèi)容時，印制了老師、同學(xué)、家長調(diào)查表，了解同學(xué)和家長的要求，依據(jù)調(diào)查結(jié)果，確定了平安健康、古詩詞誦讀、大閱讀、大棚西瓜技術(shù)等地方課程體系。真正實現(xiàn)了“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。

實施內(nèi)容及要求：

(1)確定地方課程結(jié)構(gòu)。我們依據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校地方課程。

①同學(xué)進展的需求，敬重同學(xué)意愿，有利于同學(xué)的可持續(xù)發(fā)

②同學(xué)的年齡特點，考慮同學(xué)的愛好愛好和認知規(guī)律。

③學(xué)校的實際狀況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等。

詳細作法：

1、嚴格按新課程方案開課設(shè)節(jié),不占用及挪用地方課程的時間,保證開足課時。

2、科任老師應(yīng)加強學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探究,盡心盡力搞好地方課程的教育工作。地方課程教研組準(zhǔn)時對科任老師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查督促,保證地方課程教學(xué)工作真正落到實處。

3、地方課程教研組按時開展教學(xué)討論活動,不斷探究開發(fā)地方課程規(guī)律,努力提高地方課程科任老師的理論與教學(xué)水平,在搞好教研活動的同時,樂觀組織老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出參觀考察等活動,下大力氣創(chuàng)建一支素質(zhì)高、信念足、熱心參加地方課程開發(fā)的老師隊伍。

4、搞好地方課程的評估工作,地方課程的開發(fā)應(yīng)講求實效,不流于形式,搞好評估工作是開發(fā)地方課程的重要一環(huán)。為此,擬在本期內(nèi)完善好評估細則,每期末仔細進行評估、獎優(yōu)罰劣,并將評估結(jié)果進入老師年終目標(biāo)管理評估中。

5、建立地方課程開發(fā)工作制度,使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效。

6、在實施地方課程活動中,準(zhǔn)時進行總結(jié),不斷吸取閱歷教訓(xùn),在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。一是地方課程教研組每期進行一次全面的總結(jié),總結(jié)前段取得的成果,改進工作中不完善的地方,提出今后的工作任務(wù);二是科任老師進行總結(jié)、反思,改進教學(xué)中的失誤,充實、開發(fā)地方課程內(nèi)容。每期末,無論是教研組,還是教師個人,都要仔細收集好有關(guān)資料,進行整理歸檔。

7、遵循地方課程開發(fā)適應(yīng)同學(xué)愛好、愛好和社會需求的原則,在開發(fā)地方課程活動中,準(zhǔn)時組織老師進行社會調(diào)查,廣泛征求同學(xué)、家長及社區(qū)團體的看法,結(jié)合學(xué)地方身的實際,充分利用本地資源,不斷改進充實與完善地方課程內(nèi)容,使我校地方課程內(nèi)容真正開發(fā)成培育同學(xué)共性特長進展,適應(yīng)社會進展的特色課程。

回顧這一學(xué)期的平安教育工作，我們總結(jié)出不少閱歷，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師的支持都是分不開的，我們會取長補短，讓同學(xué)們成為富有文化底蘊的一代。

四上平安教學(xué)總結(jié)篇2

為了進一步加強平安教育工作，我班根據(jù)上級主管部門的要求，于20xx年2月26日—3月2日開展了“平安教育周”活動。我班緊緊圍繞“強化平安管理，共建和諧班級”這一主題，結(jié)合本班的實際狀況，樂觀組織開展好20xx年平安教育周系列活動，達到精密支配、活動常常、形勢多樣、教育性強的目標(biāo)，為創(chuàng)建平安的教育教學(xué)環(huán)境，強化同學(xué)的平安意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動狀況做如下總結(jié)：

一、強化平安教育

1、開學(xué)報名即與家長簽定《平安責(zé)任書》。

2、在第一周告知家長學(xué)校作息時間，并讓同學(xué)寫好《不下河塘洗冷水澡的保證書》。

3、進行平安學(xué)問教育，做到“每天講，時時講，到處講”。

（一）道路平安

1、加強平安意識，樹立交通平安文明公德；

2、走人行橫道，不在公路上玩耍打鬧；

3、不闖紅燈，橫穿公路時走斑馬線；

4、嚴禁騎摩托車及電動車，上放學(xué)騎自行車要走專用車道；車速不能過快，嚴禁脫手騎車；14歲以下同學(xué)嚴禁騎自行車上學(xué)。

5、嚴禁同學(xué)在上學(xué)放學(xué)路上或周六周日下河塘洗冷水澡。

（二）、教學(xué)區(qū)平安

1、教室、走廊、通道嚴禁追趕打鬧；

2、課間不要趴在走廊欄桿上；不爬窗臺、桌子。

3、不帶小刀到校，不得用小刀在墻上或桌子上亂畫。

4、不得用手或鉛筆觸碰教室內(nèi)的電源插座、開關(guān)等電力設(shè)施。

5、上課解手或課間有事離開學(xué)校要向老師請假，嚴禁私自離開學(xué)校。

二、取得效果

1、同學(xué)平安學(xué)問面更廣了，平安意識更強了，對留意平安的理解更深了。

2、同學(xué)講衛(wèi)生意識更高了，個人自理力量更強了。

3、教學(xué)秩序更好了，同學(xué)學(xué)習(xí)行為文明白，活動更加平安了。

4、創(chuàng)建了平安的教學(xué)環(huán)境，形成了“平安工作，重于泰山”的良好氛圍。

四上平安教學(xué)總結(jié)篇3

為做好本學(xué)期的班級平安工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，作為班主任的我和其他任課老師一起，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力，做到了全年無平安事故發(fā)生，為教學(xué)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了頑強保證?，F(xiàn)將本學(xué)期平安工作總結(jié)如下：

一、提高思想熟悉，抓好日常管理

平安工作直接關(guān)系著同學(xué)的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。老師在教授同學(xué)文化學(xué)問的同時，確保孩子健康、歡樂的成長也是肩上的重要職責(zé)。

要確保同學(xué)平安，根本在于提高同學(xué)自己的.平安意識、自我防范和自護自救力量。作為班主任的我一是能夠常常和其他任課老師溝通平安教育心得，大家一起堅持日常的平安學(xué)問教育。二是能夠加強對同學(xué)課余時間的監(jiān)管，對同學(xué)的擔(dān)心全行為能夠準(zhǔn)時訂正。三是準(zhǔn)時傳達學(xué)校的平安會議精神，并實行詳細措施予以落實。四是堅持“三個一”。即每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教育，每周一次主題平安教育晨會，每月一次平安教育主題班會。五是在集體活動中，堅持加強同學(xué)對平安的養(yǎng)成教育。讓同學(xué)不隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準(zhǔn)時報告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會使用各種求救電話。讓同學(xué)從思想上重視平安，熟悉到平安的重要性。

二、開展多樣教育，提高防范力量

對同學(xué)的教育必需堅持多樣性。我們在本學(xué)期的平安教育工作中，能夠充分利用班會、活動課、學(xué)問競賽等有效載體開展平安預(yù)防教育。例如，讓同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教育同學(xué)不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過形式多樣的教育活動，提高了廣闊同學(xué)的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。

三、加強監(jiān)督檢查，做好協(xié)調(diào)溝通

針對同學(xué)自我約束力差的特點，每天實行點名制度。尤其在放學(xué)時，讓各小組匯報本組人員到崗狀況。在護送離校中，杜絕了打鬧、玩耍，同學(xué)基本沒有消失不按時回家現(xiàn)象。在班級開展紀(jì)律標(biāo)兵評比活動，提高了同學(xué)遵守紀(jì)律的自覺性。

同時，定期通過校訊通發(fā)送平安信息，加強與同學(xué)家長的溝通。對問題同學(xué)隨時與家長聯(lián)系，讓家長增加對同學(xué)平安教育的重視程度。

總的來說，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤努力，我們班實現(xiàn)了平安事故零發(fā)生的目標(biāo)。在今后的教學(xué)工作里，我將一如既往的關(guān)注同學(xué)的平安教育，為各項教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展做出樂觀貢獻。

四上平安教學(xué)總結(jié)篇4

每年進入5月份以來，天氣漸漸酷熱，是同學(xué)溺水事故的頻發(fā)期，為了避開同學(xué)溺水事故發(fā)生，切實做好防溺水工作，保障同學(xué)生命平安，本月我校仔細組織開展同學(xué)防溺水平安教育活動，現(xiàn)把活動開展?fàn)顩r匯報如下。

一、高度重視

為進一步做好平安教育工作，學(xué)校成立防溺水平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立以牛自恩為組長，以張利廷、聶利偉副組長，以劉利杰、劉曉靜、吳靜、鐘莉、黃小敏為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)防溺水的日常工作。并制定了切實可行的防溺水平安工作預(yù)案。

二、本學(xué)期所做防溺水工作

1、同學(xué)按時完成平安教育平臺上一切任務(wù)。

2、組織同學(xué)開展三次防溺水平安教育會。

3、每班辦一期預(yù)防溺水板報。

4、每班開展一次防溺水主題班會。

5、學(xué)校懸掛兩條防溺水宣揚標(biāo)語。

6、各班開展一次防溺水演講競賽。

7、五班級同學(xué)舉辦一期防溺水手抄報。

8、各班組織同學(xué)觀看一次防溺水教學(xué)視頻。

9、學(xué)校自編防溺水“三字經(jīng)”，要求同學(xué)大課間開頭前或結(jié)束后一起朗誦，同學(xué)放學(xué)后排隊離校時一起背誦。

10、學(xué)校發(fā)放教體局印制的《致家長一封信》。

11、學(xué)校電子屏連續(xù)播放“平安第一珍愛生命預(yù)防溺水從我做起堅決不下水游泳”。

12、學(xué)校制作防溺水活動版面

總之，學(xué)校實行了多種形式，廣泛開展防溺水教育，切實提高了同學(xué)“珍愛生命、預(yù)防溺水”的意識。要求老師：

1、在放假前再家長群、教育平臺等多種渠道告知家長在假期當(dāng)中看管好自己的孩子，教育孩子不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無平安設(shè)施、無搶救人員的水域玩?；蛴斡?，嚴防意外事故的發(fā)生。

2、在暑期中老師每周至少給家長發(fā)一條防溺水平安提示，準(zhǔn)時告知家長時刻留意孩子去想，做到監(jiān)護作用。

為進一步做好學(xué)校平安教育工作，切實加強我校對防溺水等平安教育工作，仔細貫徹落實上級文件精神，我校依據(jù)實際狀況開展了以“預(yù)防溺水珍愛生命”為主題的平安專項教育活動，扎實而有效地開展了此項工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生平安。

1、學(xué)校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既分工又合作。同時，以班級為單位，各班主任把防溺水工作列入一切工作的首位來抓，形成全體老師共同參加，齊抓共管的局面。

2、利用升旗儀式，進行一次防溺水平安為主題的國旗下講話。

3、組織同學(xué)觀看“防溺水”動畫宣揚片，增加了活動的針對性和實效性。

4、召開一次主題班會。讓同學(xué)敘述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動同學(xué)自己來分析應(yīng)如何避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生。

5、掛一條“預(yù)防溺水珍愛生命”橫幅，營造深厚的校內(nèi)內(nèi)宣揚教育氛圍。

6、出一期防止溺水的手抄報。以預(yù)防溺水為主題，向同學(xué)宣揚防止溺水的基本常識;明確要求同學(xué)不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無平安保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強，讓同學(xué)充分體會到平安的重要性。

7、學(xué)校充分利用校內(nèi)廣播站、墻報、手抄報等形式，持續(xù)向全校同學(xué)進行交通和防溺水平安學(xué)問宣揚教育，提高交通和防溺水平安教育實效性和普及率。

8、發(fā)一封《告家長書》，并通過校微信平臺形式，向每位同學(xué)家長(監(jiān)護人)宣揚防溺水平安學(xué)問，提示留意事項，增加家長平安意識和監(jiān)護人的'責(zé)任意識。

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水平安教育活動，使廣闊師生及同學(xué)家長在參加活動的過程中，樹立防溺水平安意識，把握防溺水平安學(xué)問，提高同學(xué)自護自救力量;通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全學(xué)校平安工作機制，營造良好的校內(nèi)及其周邊環(huán)境。當(dāng)然，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立“平安第一”的意識，平安教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無平安事故發(fā)生。

四上平安教學(xué)總結(jié)篇5

為了培育幼兒的交通平安意識，增加幼兒的自我愛護力量，在122來臨之際，11月28日上午，我園以“全國交通平安日”為教育契機，開展了以“交通法規(guī)須記牢，珍愛生命最重要”為主題的教育活動。我園請來了xx市交警大隊的同志為全園師生開展了別來生面的交通平安日活動，xx市交警大隊的叔叔向我們具體講解了一些交通平安常識，并現(xiàn)場示范了交通手勢，還教小伴侶們學(xué)習(xí)了“停止”和“通行”兩個基本手勢。信任孩子們通過聽一聽、看一看、做一做，學(xué)會的不僅僅是動作，更是一份責(zé)任。

隨后，我班老師依據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒了解12月2日是全國交通平安日，122是報警電話。活動中幼兒通過看、聽、說、玩等方式，充分熟悉了遵守交通規(guī)章的重要性，增加了孩子們的交通平安意識。

xx市交警叔叔還為家長和小伴侶宣揚了平安出行的留意事項，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下或駐足觀看，或急躁細致的聽叔叔們講解。信任這一幅幅鮮活的畫面，一個個真實的事例，肯定會給大家?guī)砭?，為大家的“平安文明出行”打下堅實的基礎(chǔ)。

通過此次活動，家長和孩子們進一步了解了交通平安常識，樹立了遵守交通規(guī)章的意識，培育了文明出行的良好習(xí)慣。幼兒熟悉了常見的交通標(biāo)志，了解了交通標(biāo)志的作用和特征，熟悉到交通學(xué)問的重要性，加強了幼兒的平安意識，提高了幼兒自我愛護的力量，讓幼兒從小樹立“文明出行、珍惜生命”的意識，讓平安伴隨每一位幼兒健康健壯成長！

四上平安教學(xué)總結(jié)篇6

數(shù)字“122”作為我國道路交通事故報警電話，20xx年國務(wù)院正式將每年的12月2日確定為“全國交通平安日”。今年的12月2日是第xx個全國交通平安日，依據(jù)上級文件指示，我校開展了“全國交通平安日”的宣揚教育活動，加強我校的平安教育，大力學(xué)習(xí)宣揚《道路交通平安法》等，增加我校同學(xué)的交通平安意識和交通平安自我防護力量，實施了“全國交通平安日”活動方案，取得了良好成效。

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立了全國交通平安日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由戴新江校長任組長，梅邦華副校長任副組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、開展了一系列富有成效的活動。

1、召開一次全國交通平安日教育動員會。

利用周一晨會的機會，值周領(lǐng)導(dǎo)作了題為《遵守交通法規(guī)，平安文明出行》的重要講話，對全校師生進行交通平安教育宣揚動員，要求全體老師和同學(xué)必需高度重視交通平安，仔細學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安學(xué)問與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避開交通平安事故的發(fā)生。

2、學(xué)校印發(fā)《全國交通平安日倡議書》給各班級，要求班主任利用班會課組織同學(xué)進行學(xué)習(xí)并簽字。

3、各班組織召開了《遵守交通法規(guī)，平安文明出行》的主題班會。

4、政教處組織開展了一次全面的校內(nèi)平安大檢查，仔細排查、整改平安隱患。

加強對同學(xué)交通平安宣揚教育是一項長期的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起同學(xué)交通平安宣揚教育長效機制。學(xué)校要將交通平安教育納入地方課程教學(xué)方案，并定期開展宣揚教育活動。不斷提高中學(xué)校生交通法制意識和交通平安意識。

四上平安教學(xué)總結(jié)篇7

為學(xué)校平安工作