2022年德育年度工作總結(jié)

第11頁共15頁2022年?德育年度工?作總結(jié)為?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《___?、國務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》和《_?__學(xué)校德?育“__五?”發(fā)展規(guī)劃?》以及__?_市“兩綱?”教育的精?神，___?年我們的德?育工作在研?究與探索、?貫徹與實(shí)踐?、研討與展?示、總結(jié)與?評(píng)估中進(jìn)行?，并且取得?了較大的突?破和收獲，?現(xiàn)將___?年最主要的?工作進(jìn)行盤?點(diǎn)，以備大?家總結(jié)和反?思。一、?弘揚(yáng)和培育?民族精神，?中小學(xué)開展?了以“走近?中華經(jīng)典”?為重點(diǎn)的民?族精神教育?實(shí)踐研究工?作。中小?學(xué)開展以“?走近中華經(jīng)?典”為重點(diǎn)?的民族精神?教育實(shí)踐研?究工作，是?崇明中小學(xué)?實(shí)施《__?_市學(xué)生民?族精神教育?指導(dǎo)綱要》?的有力抓手?，也是我們?崇明德育全?力以赴認(rèn)真?設(shè)計(jì)規(guī)劃、?___指導(dǎo)?、實(shí)踐探索?的民族精神?教育重點(diǎn)工?作。全縣中?小學(xué)根據(jù)_?__年__?_月份教育?局頒發(fā)的“?崇明縣中小?學(xué)走近中華?經(jīng)典民族精?神教育實(shí)施?意見”的精?神，扎扎實(shí)?實(shí)開展著實(shí)?踐研究。教?育局在__?_年___?月份對(duì)全縣?中小學(xué)一年?的實(shí)踐研究?工作進(jìn)行了?考核評(píng)估，?評(píng)估的結(jié)果?大家都已經(jīng)?知道了。?（附評(píng)估結(jié)?果）友情?提示：__?_月份“兩?綱”考核的?指標(biāo)是，a?、學(xué)?！皟?綱”教育工?作全面總結(jié)?，包括學(xué)科?貫徹落實(shí)情?況（一部分?學(xué)校在總結(jié)?中缺乏這一?塊），公開?課、展示活?動(dòng)情況，b?、校長(zhǎng)的現(xiàn)?場(chǎng)答辯，c?、學(xué)?！白?近中華經(jīng)典?”民族精神?教育活動(dòng)方?案的質(zhì)量，?d、學(xué)校“?走近中華經(jīng)?典”德育教?材的開發(fā)程?度和質(zhì)量等?。我們?cè)谧?各位的工作?取了很大作?用。__?_年，我們?民族精神教?育工作的具?體成效是：?小學(xué)層面?：“小學(xué)生?誦讀中華文?化經(jīng)典的實(shí)?踐研究”課?題和工作推?進(jìn)都取得了?重大進(jìn)展。?1、實(shí)驗(yàn)?小學(xué)、西門?小學(xué)、向化?小學(xué)等__?_所試點(diǎn)學(xué)?校已經(jīng)總結(jié)?了具有明確?特色的經(jīng)驗(yàn)?，他們的經(jīng)?驗(yàn)已經(jīng)在《?崇明教育》?雜志上發(fā)表?。2、所?有小學(xué)都把?民族精神教?育特別是小?學(xué)生誦讀中?華文化經(jīng)典?的活動(dòng)方案?作了進(jìn)一步?的修改完善?并且加以實(shí)?施研究，為?了促進(jìn)大家?相互學(xué)習(xí)交?流取經(jīng)，我?們___了?“小學(xué)生讀?經(jīng)活動(dòng)研究?”的聯(lián)合體?，通過聯(lián)合?體分散、靈?活、多元化?的活動(dòng)方式?，推進(jìn)了小?學(xué)民族精神?教育特別是?讀經(jīng)活動(dòng)的?開展，各聯(lián)?合體都認(rèn)真?地開展了活?動(dòng)：有的_?__活動(dòng)方?案的交流學(xué)?習(xí)，有的_?__活動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)和工作困?惑的研討，?有的___?現(xiàn)場(chǎng)觀?；?動(dòng)的學(xué)習(xí)。?3、德育?室對(duì)小學(xué)層?面進(jìn)行了五?次工作研討?會(huì)和多次_?__調(diào)研活?動(dòng)，認(rèn)真聽?取了各學(xué)校?誦讀活動(dòng)中?的意見和建?議；認(rèn)真修?改和完善小?學(xué)生誦讀讀?本，推出相?關(guān)研究的子?課題；在“?六一”前后?___了小?學(xué)生誦讀經(jīng)?典演講比賽?和古詩配畫?的比賽。這?些舉動(dòng)為推?進(jìn)小學(xué)民族?精神教育特?別是誦讀經(jīng)?典工作的深?入開展取到?了較好的作?用。希望?小學(xué)各校在?___年上?半年認(rèn)真整?理和篩選自?己學(xué)校三年?實(shí)踐研究的?經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)?，形成工作?的成果，我?們將要__?_評(píng)估。?中學(xué)層面：?中學(xué)“走近?中華經(jīng)典”?民族精神教?育的實(shí)踐研?究和工作推?進(jìn)比小學(xué)啟?動(dòng)晚了一年?，工作的難?度比小學(xué)要?大得多，因?為，中學(xué)既?要根據(jù)學(xué)校?實(shí)際開發(fā)校?本教材，又?要根據(jù)所選?擇系列設(shè)計(jì)?學(xué)校活動(dòng)方?案，還要_?__活動(dòng)的?開展。__?_年作為實(shí)?踐研究的第?一年，我們?大部分學(xué)校?在工作的推?進(jìn)與課題的?研究同步進(jìn)?行中取得了?可喜的進(jìn)展?。1、揚(yáng)?子中學(xué)、崇?明中學(xué)、大?新中學(xué)、城?橋中學(xué)、堡?鎮(zhèn)中學(xué)、實(shí)?驗(yàn)中學(xué)、東?門中學(xué)、民?本中學(xué)、三?烈中學(xué)、新?民中學(xué)、豎?河職校等學(xué)?校工作思路?清晰、工作?推進(jìn)有力、?工作效果明?顯，他們的?活動(dòng)方案操?作性強(qiáng)、教?材開發(fā)基本?成型，有的?已經(jīng)編印成?冊(cè)，為活動(dòng)?的開展提供?了良好的保?證。2、?絕大部分學(xué)?校也都完成?了“走近中?華經(jīng)典”民?族精神教育?活動(dòng)方案的?設(shè)計(jì)和修改?工作，參與?了縣的評(píng)比?活動(dòng)；正在?積極地__?_本?！白?近中華經(jīng)典?”校本德育?教材的開發(fā)?工作，并且?開展有關(guān)的?實(shí)踐研究。?3、德育?室在___?年對(duì)中學(xué)層?面進(jìn)行了兩?次___性?的研討交流?會(huì)議、八次?根據(jù)內(nèi)容召?開的分系列?工作研究和?指導(dǎo)會(huì)議、?一次重點(diǎn)推?進(jìn)學(xué)校的工?作研討會(huì)議?，從而使各?中學(xué)的活動(dòng)?方案和校本?教材開發(fā)建?設(shè)工作有了?雛形，另外?我們?cè)谝幌?列的工作會(huì)?議過程中，?聽取了各學(xué)?校的合理意?見和建議，?使研究和工?作正朝著可?行性方向發(fā)?展。希望?中學(xué)各校在?___年_?__月底前?，基本完成?校本教材開?發(fā)任務(wù)，把?基本定稿的?教材交我們?德育室，一?方面參加評(píng)?比，另一方?面我們將根?據(jù)各校的開?發(fā)情況論定?是否作為縣?本教材。?課外活動(dòng)：?生惠公司很?有戰(zhàn)略的眼?光，配合中?小學(xué)“走近?中華經(jīng)典”?民族精神教?育工作，他?們開發(fā)了“?走近民俗民?風(fēng)?民族精神專?題教育”活?動(dòng)。精至的?___個(gè)民?族展板；通?俗的、互動(dòng)?交流的民族?風(fēng)情歌舞會(huì)?，相信會(huì)給?學(xué)生留下比?較深刻的印?象。___?個(gè)民族的民?俗民風(fēng)展板?制作得到了?德育室的支?持和合作，?我們希望各?個(gè)學(xué)校還繼?續(xù)可以發(fā)揮?展板的作用?。為了使?學(xué)生的課外?活活動(dòng)更貼?近學(xué)生、更?符合學(xué)生的?實(shí)際需要，?也為了提高?課外教育活?動(dòng)的適切性?，生惠公司?和德育室又?合作___?了中小學(xué)生?“我的活動(dòng)?我設(shè)計(jì)”創(chuàng)?意征集比賽?活動(dòng)，部分?中小學(xué)認(rèn)真?參與了此項(xiàng)?活動(dòng)，我們?對(duì)學(xué)生方案?進(jìn)行了評(píng)比?，為得獎(jiǎng)學(xué)?生和___?活動(dòng)的德育?主任發(fā)紀(jì)念?品。（附?評(píng)比結(jié)果）?“兩綱”?教育的課外?活動(dòng)，根據(jù)?市里的要求?，今后將會(huì)?得到更大加?強(qiáng)。希望各?校在___?學(xué)生課外活?動(dòng)時(shí)，做到?精心設(shè)計(jì)活?動(dòng)前、活動(dòng)?中、活動(dòng)后?。二、關(guān)?懷學(xué)生的健?康成長(zhǎng)，中?小學(xué)開展了?各具特點(diǎn)的?生命教育工?作。生命?教育工作是?關(guān)心中小學(xué)?生身心健康?成長(zhǎng)、素質(zhì)?綜合培養(yǎng)的?一項(xiàng)工程，?是學(xué)校真正?落實(shí)素質(zhì)教?育的有力體?現(xiàn)。許多學(xué)?校能結(jié)合實(shí)?際，有計(jì)劃?地開展生命?教育的八項(xiàng)?專題教育活?動(dòng)：有的學(xué)?校能發(fā)揮保?健教師的作?用，認(rèn)認(rèn)真?真開展健康?教育、預(yù)防?艾滋病教育?；有的學(xué)校?能發(fā)揮心理?輔導(dǎo)教師作?用，認(rèn)認(rèn)真?真開展心理?健康教育、?青春期教育?、防毒防艾?教育；有的?學(xué)校能發(fā)揮?德育干部包?括我們各位?主任自己的?作用，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行__?_預(yù)防教育?、環(huán)境保護(hù)?教育、安全?教育、法制?教育。許多?學(xué)校積累了?教育的資料?和學(xué)生成長(zhǎng)?的感悟。?___年有?三所市縣級(jí)?生命教育試?點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行?了生命教育?的研討和展?示活動(dòng)（崇?明中學(xué)、西?門小學(xué)、陳?家鎮(zhèn)小學(xué)）?，發(fā)揮了試?點(diǎn)學(xué)校的作?用。但是?，我們知道?，生命教育?工作的研究?和開展，在?一部分學(xué)校?還是比較薄?弱的，有些?學(xué)校在重視?的程度、隊(duì)?伍的建設(shè)、?工作的開展?等方面還存?在較大差距?，需要我們?繼續(xù)努力的?。心理健?康教育是實(shí)?施生命教育?的有力舉措?，是幫助學(xué)?生建立生命?與自我和諧?的最主要途?徑。為此，?從___年?___月-?__?_年___?月我們__?_了心理輔?導(dǎo)教師師資?隊(duì)伍的培訓(xùn)?工作，在教?育局領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視和?經(jīng)費(fèi)保障下?，德育室認(rèn)?真醞釀、設(shè)?計(jì)、___?和開設(shè)了“?國家心理咨?詢師培訓(xùn)班?”，全縣_?__所中小?學(xué)的___?位教師參加?了培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，為中小學(xué)?開展生命教?育特別是心?理健康教育?提供了師資?的保證，在?培訓(xùn)學(xué)習(xí)期?間，德育室?主動(dòng)配合辦?班單位--?--___?市知音職業(yè)?技能培訓(xùn)中?心做好班級(jí)?的常規(guī)管理?工作，保證?培訓(xùn)的質(zhì)量?和效果。?隨著許多學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心?理健康教育?工作的重視?，科班出身?的新教師和?專職從事心?理健康教育?教師越來越?多，我們因?此也加強(qiáng)了?指導(dǎo)和執(zhí)行?情況的常規(guī)?檢查評(píng)估，?例如開展中?小學(xué)心理健?康教育活動(dòng)?課的觀摩研?討，對(duì)新教?師進(jìn)行帶教?指導(dǎo)、本學(xué)?期德育室_?__了中小?學(xué)心理輔導(dǎo)?教師基本功?競(jìng)賽等，都?對(duì)全縣中小?學(xué)心理健康?教育工作是?一個(gè)有力的?促進(jìn)。為了?提高我縣中?小學(xué)心理健?康教育的水?平，我們組?建了縣心理?健康教育中?心組，縣心?理健康教育?跨校聯(lián)合體?，并且定期?___中心?組、跨校聯(lián)?合體活動(dòng)，?發(fā)揮了這兩?個(gè)___在?全縣中小學(xué)?心理健康教?育工作中的?引領(lǐng)作用。?充分發(fā)揮縣?中小學(xué)心理?輔導(dǎo)中心的?服務(wù)功能，?履行中心的?職責(zé)，給中?小學(xué)教師、?學(xué)生及其家?長(zhǎng)進(jìn)行心理?支持與幫助?，無論是工?作日還是雙?休日都做好?接待工作。?根據(jù)德育?“__五”?規(guī)劃，我們?將每三年_?__一次心?理健康教育?工作評(píng)估和?合格校、優(yōu)?秀校的驗(yàn)收?，希望到目?前為止發(fā)展?比較慢的學(xué)?校認(rèn)真對(duì)待?，拿出措施?。三、為?提高德育工?作的實(shí)效性?，中小學(xué)開?展了班主任?專業(yè)化成長(zhǎng)?、班___?建設(shè)的研究?與實(shí)踐工作?。班主任?隊(duì)伍的素質(zhì)?直接關(guān)系到?學(xué)生的教育?和成長(zhǎng)，關(guān)?系到學(xué)校的?學(xué)風(fēng)和校風(fēng)?，因此，許?多學(xué)校重視?班主任隊(duì)伍?的建設(shè)。有?的學(xué)校定期?___班主?任校本培訓(xùn)?，例如：_?__學(xué)習(xí)、?實(shí)踐交流、?個(gè)案研討等?方式，崇明?中學(xué)___?了全校班主?任主題班會(huì)?的研討活動(dòng)?，有的學(xué)校?積極選送班?主任參加縣?、市、國家?級(jí)培訓(xùn)，有?的學(xué)校通過?培訓(xùn)學(xué)習(xí)、?機(jī)制激勵(lì)等?措施達(dá)到提?高班主任隊(duì)?伍素質(zhì)的目?的?？傊?，我們看到?了許多學(xué)校?在班主任隊(duì)?伍建設(shè)中所?動(dòng)的腦筋、?所下的功夫?，值得肯定?。班__?_建設(shè)是我?們崇明德育?工作的一大?亮點(diǎn)和特色?，___年?來，我們始?終把班__?_作為指導(dǎo)?學(xué)生成長(zhǎng)的?一個(gè)平臺(tái)去?認(rèn)真建設(shè)和?經(jīng)營。我們?看到廣大中?小學(xué)都認(rèn)真?對(duì)照縣班_?__建設(shè)的?評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開?展班___?建設(shè)工作，?每年都會(huì)有?許多班__?_被評(píng)為縣?市優(yōu)秀班_?__，今年?也不例外。?但同時(shí)，我?們也發(fā)現(xiàn)有?一部分學(xué)校?在如何開展?班___建?設(shè)，對(duì)班主?任的指導(dǎo)是?不到位的，?造成一部分?班主任缺乏?理念和操作?技能，希望?我們各位主?任在加強(qiáng)自?身研究的同?時(shí)加強(qiáng)對(duì)班?主任的指導(dǎo)?。___?年，為總結(jié)?我縣班主任?隊(duì)伍和班_?__建設(shè)的?經(jīng)驗(yàn)和存在?問題，我們?德育室進(jìn)行?了班主任隊(duì)?伍和班__?_建設(shè)的現(xiàn)?狀調(diào)查，目?前結(jié)果正在?整理中；為?摸清全縣班?主任培訓(xùn)情?況，___?年德育室還?___了全?縣班主任隊(duì)?伍培訓(xùn)情況?的調(diào)查統(tǒng)計(jì)?，為“__?五”班主任?隊(duì)伍的培訓(xùn)?做了較充分?的準(zhǔn)備。德?育室認(rèn)真規(guī)?劃了“__?五”崇明縣?班主任培訓(xùn)?實(shí)施方案，?開發(fā)了培訓(xùn)?的課程，為?即將開始的?班主任全員?培訓(xùn)做好了?充分的準(zhǔn)備?。本學(xué)期，?在突然接到?教育部全國?萬名班主任?遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)?目縣任務(wù)以?后，我們德?育室和各位?德育主任，?認(rèn)真出色地?完成了這份?培訓(xùn)方式全?新的、任務(wù)?要求極高的?班主任培訓(xùn)?任務(wù)。在此?要感謝各位?德育主任的?合作。__?_年，為更?加科學(xué)有效?地進(jìn)行班_?__建設(shè)，?德育室對(duì)崇?明縣中小學(xué)?班___建?設(shè)的評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行了重?新修改，已?經(jīng)下發(fā)給了?各個(gè)學(xué)校，?也已經(jīng)印刷?在了“班主?任工作手冊(cè)?”上；今天?，我們又對(duì)?新形勢(shì)下班?___建設(shè)?注入新的內(nèi)?涵，把溫馨?教室的理念?和基本的操?作要求作了?宣傳和講解?；___月?___日在?東門中學(xué)舉?行的崇明縣?中學(xué)班__?_建設(shè)研討?會(huì)，是最近?幾年來召開?的一次比較?有啟發(fā)作用?的班___?建設(shè)研討會(huì)?，東門中學(xué)?的溫馨班_?__建設(shè)、?揚(yáng)子中學(xué)的?班___文?化建設(shè)、三?烈中學(xué)的綠?色班___?建設(shè)都各有?特點(diǎn)、各具?特色，為我?們崇明班_?__建設(shè)園?地增添了美?麗的色彩。?希望各位?德育主任認(rèn)?真___班?主任學(xué)習(xí)“?班___建?設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?”、“溫馨?教室”建設(shè)?的理念，學(xué)?習(xí)《班主任?工作基本規(guī)?范》以及其?他一些提高?班主任工作?技能的理論?與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，不斷建立?具有自己學(xué)?校特點(diǎn)的班?___建設(shè)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?提升我縣班?主任隊(duì)伍的?基本素養(yǎng)和?班___建?設(shè)的能力。?四、加強(qiáng)?德育科研，?注重德育研?究與德育工?作的緊密結(jié)?合。加強(qiáng)?德育研究，?是保證德育?工作實(shí)效性?的重要條件?。許多學(xué)校?積極參與德?育科研，以?非常積極的?姿態(tài)研究我?們的德育工?作，例如，?橫沙小學(xué)的?學(xué)生課間游?戲活動(dòng)的研?究列為__?_市少先隊(duì)?課題，向化?小學(xué)的學(xué)生?經(jīng)典誦讀研?究列為縣級(jí)?課題；每年?都有許多的?學(xué)校和教師?把自己的德?育研究成果?選送參評(píng)，?今年的德育?成果剛剛評(píng)?好，我們看?到了廣大教?師的積極性?，也發(fā)現(xiàn)了?一些有價(jià)值?的研究成果?，希望各位?德育主任重?視學(xué)校的德?育科研工作?。為引領(lǐng)?好崇明的“?兩綱”教育?工作、特別?是民族精神?教育工作，?我們德育室?精心設(shè)計(jì)了?課題《區(qū)域?推進(jìn)“走近?中華經(jīng)典”?民族精神教?育的實(shí)踐研?究》并且認(rèn)?真開展扎扎?實(shí)實(shí)的研究?工作，課題?被列為__?_年___?市教育學(xué)會(huì)?重點(diǎn)課題，?希望在各學(xué)?校的共同能?力下，我們?一起做好、?做亮我們的?民族精神教?育特色；德?育室加強(qiáng)了?對(duì)中小學(xué)德?育工作的_?__調(diào)研，?在了解基層?學(xué)校情況的?同時(shí)，對(duì)發(fā)?現(xiàn)的亮點(diǎn)，?及時(shí)做好總?結(jié)和推廣工?作，本學(xué)期?對(duì)四所中小?學(xué)（橫沙小?學(xué)、長(zhǎng)興中?學(xué)、長(zhǎng)明中?學(xué)、陳家鎮(zhèn)?小學(xué)）進(jìn)行?了重點(diǎn)全方?位調(diào)研，并?且給出了調(diào)?研報(bào)告，我?們還對(duì)近_?__所中小?學(xué)進(jìn)行了有?側(cè)重的調(diào)研?。為__?_一線教師?優(yōu)秀的德育?成果，為一?線教師提供?可操作性的?經(jīng)驗(yàn)，我們?已經(jīng)初步編?成《崇明縣?班主任工作?優(yōu)秀案例集?》（暫名）?，初步編訂?了《崇明縣?中小學(xué)民族?精神教育活?動(dòng)方案集》?（暫名），?重新修訂了?《兒童中國?文學(xué)讀本》?第一冊(cè)。?另外，認(rèn)真?___和舉?辦了第__?_屆德育論?文年會(huì)；認(rèn)?真參與設(shè)計(jì)?和___了?崇明縣中小?學(xué)生“今天?行動(dòng)計(jì)劃”?課題研究和?工作的推進(jìn)?，特別是“?基礎(chǔ)道德培?養(yǎng)”的實(shí)踐?研究工作。?五、重視?家庭教育在?學(xué)生成長(zhǎng)中?的作用，不?斷加強(qiáng)家庭?教育的研究?和指導(dǎo)工作?。家庭教?育在學(xué)生成?長(zhǎng)過程中的?作用是任何?力量也替代?不了的，許?多學(xué)校認(rèn)識(shí)?到家庭教育?的重要作用?和不可替代?性，因此積?極研究家庭?教育的指導(dǎo)?，認(rèn)真開展?家庭教育的?指導(dǎo)。象崇?明中學(xué)、綠?華學(xué)校、海?橋中學(xué)等都?進(jìn)行過行之?有效的嘗試?。為幫助?中小學(xué)進(jìn)行?家庭教育的?指導(dǎo)，我們?德育室認(rèn)真?設(shè)計(jì)和__?_編寫了由?___個(gè)專?題組成的家?庭教育資源?庫，供中小?學(xué)校家庭教?育指導(dǎo)者享?用，為基層?學(xué)校的家庭?教育指導(dǎo)提?供了比較科?學(xué)的范本。?德育室認(rèn)真?_____?_所市中小?學(xué)家庭教育?基地，圍繞?學(xué)校的三年?規(guī)劃有序開?展家庭教育?常規(guī)指導(dǎo)和?課題研究。?我們還認(rèn)真?宣傳發(fā)動(dòng)和?___完成?了“師愛在?家庭中閃光?——___?年感動(dòng)家長(zhǎng)?百件好事評(píng)?選”工作，?有___位?班主任獲市?級(jí)獎(jiǎng)，__?_位班主任?獲市入圍獎(jiǎng)?，___位?班主任獲縣?級(jí)獎(jiǎng)。六?、加強(qiáng)少先?隊(duì)工作的實(shí)?踐研究，中?小學(xué)少先隊(duì)?工作有序開?展。__?_開展了一?系列隊(duì)伍培?訓(xùn)、課題研?討、活動(dòng)觀?摩、基層調(diào)?研等工作，?取得了一定?成效。在_?__隊(duì)伍建?設(shè)、提高輔?導(dǎo)員工作技?能方面，我?們采取了多?渠道、多層?次、多形式?的培訓(xùn)格局?；___了?崇明縣首屆?輔導(dǎo)員風(fēng)采?大賽，通過?比賽展示基?層學(xué)校少先?隊(duì)輔導(dǎo)員（?班主任）的?風(fēng)采，促進(jìn)?了少先隊(duì)輔?導(dǎo)員隊(duì)伍的?建設(shè)。在?加強(qiáng)科研引?領(lǐng)、提高輔?導(dǎo)員科研意?識(shí)和能力，?以“今天行?動(dòng)計(jì)劃”雛?鷹爭(zhēng)章活動(dòng)?為有效抓手?，構(gòu)建了市?、縣、校級(jí)?雛鷹爭(zhēng)章活?動(dòng)新體系。?我們將“?創(chuàng)建快樂中?隊(duì)”活動(dòng)納?入年度重點(diǎn)?工作，此項(xiàng)?工作得到了?___市有?關(guān)少先隊(duì)專?家的高度評(píng)?價(jià)。七、?加強(qiáng)德育網(wǎng)?站的建設(shè)，?充分構(gòu)建網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)，打?造“數(shù)字化?”德育新領(lǐng)?域。__?_年我們完?成了崇明德?育網(wǎng)的改版?工作，增強(qiáng)?了互動(dòng)性，?提高了服務(wù)?性和實(shí)效性?，開辟了班?主任博客等?新專欄。德?育網(wǎng)已經(jīng)成?為崇明各學(xué)?校的窗口，?成為德育工?作者學(xué)習(xí)交?流的平臺(tái)，?許多學(xué)校在?這個(gè)窗口宣?傳和介紹自?己學(xué)校，德?育室認(rèn)真精?心地加以維?護(hù)。這里要?向這些學(xué)校?學(xué)習(xí)，揚(yáng)子?中學(xué)、實(shí)驗(yàn)?中學(xué)、東門?中學(xué)、三烈?中學(xué)、崇明?中學(xué)、實(shí)驗(yàn)?小學(xué)、向化?小學(xué)、東門?小學(xué)等，他?們給予德育?網(wǎng)真誠的?關(guān)心。八?、___了?新一輪縣行?為規(guī)范示范?校創(chuàng)建活動(dòng)?。___?年全縣中小?學(xué)行為規(guī)范?示范校進(jìn)行?了重新創(chuàng)建?和申報(bào)，許?多學(xué)校進(jìn)行?了學(xué)生行為?規(guī)范的教育?和訓(xùn)練，通?過創(chuàng)建、自?查、被查等?過程，學(xué)生?的行為得到?了規(guī)范。（?范本）教育?局___有?關(guān)人員，對(duì)?申報(bào)學(xué)校進(jìn)?行了驗(yàn)收，?使我縣行為?規(guī)范示范校?的質(zhì)量有了?提升。（?附示范校_?__）希?望在行為規(guī)?范教育和示?范校創(chuàng)建工?作中暫時(shí)還?有差距的學(xué)?校，迅速行?動(dòng)起來。?九、完成了?縣德育骨干?評(píng)審工作?上一輪縣骨?干教師評(píng)定?的時(shí)候，我?們德育沒有?被列入骨干?的系列，后?來，經(jīng)過努?力，領(lǐng)導(dǎo)決?定將德育納?入骨干系列?，這樣德育?骨干的評(píng)定?比正常的骨?干評(píng)定晚了?一年。由于?晚了一年，?我們德育系?列沒有被要?求考核。?現(xiàn)在，新一?輪德育骨干?評(píng)審工作已?經(jīng)結(jié)束，有?___位教?師被評(píng)為縣?德育學(xué)科帶?頭人、標(biāo)兵?、能手，我?看了一下，?我們的德育?主任占了_?__人，還?有___人?曾經(jīng)是德育?主任，現(xiàn)在?是分管領(lǐng)導(dǎo)?或者是少先?隊(duì)輔導(dǎo)員，?班主任占_?__人。?大家在迎評(píng)?的過程中，?是十分的認(rèn)?真，展示了?自己。我們?希望大家一?如既往，充?分發(fā)揮縣級(jí)?德育骨干的?作用，為崇?明德育增光?填彩。各?位主任，_?__年是充?滿挑戰(zhàn)的一?年，是倍感?壓力的一年?，也是頗有?收獲的一年?，真誠感謝?大家在__?_年為崇明?德育作出的?奉獻(xiàn)，期待?___年我?們?yōu)槌缑鞯?育再創(chuàng)新功?。向大家?拜個(gè)早年，?祝大家__?_年好。第15頁共15頁?德育年終工?作總結(jié)為?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《___?、國務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》和《_?__學(xué)校德?育“___?”發(fā)展規(guī)劃?》以及__?_市“兩綱?”教育的精?神，___?年我們的德?育工作在研?究與探索、?貫徹與實(shí)踐?、研討與展?示、總結(jié)與?評(píng)估中進(jìn)行?，并且取得?了較大的突?破和收獲，?現(xiàn)將___?年最主要的?工作進(jìn)行盤?點(diǎn)，以備大?家總結(jié)和反?思。一、?弘揚(yáng)和培育?民族精神，?中小學(xué)開展?了以“走近?中華經(jīng)典”?為重點(diǎn)的民?族精神教育?實(shí)踐研究工?作。中小?學(xué)開展以“?走近中華經(jīng)?典”為重點(diǎn)?的民族精神?教育實(shí)踐研?究工作，是?崇明中小學(xué)?實(shí)施《__?_市學(xué)生民?族精神教育?指導(dǎo)綱要》?的有力抓手?，也是我們?崇明德育全?力以赴認(rèn)真?設(shè)計(jì)規(guī)劃、?___指導(dǎo)?、實(shí)踐探索?的民族精神?教育重點(diǎn)工?作。全縣中?小學(xué)根據(jù)_?__年__?_月份教育?局頒發(fā)的“?崇明縣中小?學(xué)走近中華?經(jīng)典民族精?神教育實(shí)施?意見”的精?神，扎扎實(shí)?實(shí)開展著實(shí)?踐研究。教?育局在__?_年___?月份對(duì)全縣?中小學(xué)一年?的實(shí)踐研究?工作進(jìn)行了?考核評(píng)估，?評(píng)估的結(jié)果?大家都已經(jīng)?知道了。?友情提示：?___月份?“兩綱”考?核的指標(biāo)是?，a、學(xué)?校“兩綱”?教育工作全?面總結(jié)，包?括學(xué)科貫徹?落實(shí)情況（?一部分學(xué)校?在總結(jié)中缺?乏這一塊）?，公開課、?展示活動(dòng)情?況b、校?長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)答?辯c、學(xué)??！白呓?華經(jīng)典”民?族精神教育?活動(dòng)方案的?質(zhì)量d、?學(xué)?！白呓?中華經(jīng)典”?德育教材的?開發(fā)程度和?質(zhì)量等。我?們?cè)谧魑?的工作取了?很大作用。?___年?，我們民族?精神教育工?作的具體成?效是：小?學(xué)層面：“?小學(xué)生誦讀?中華文化經(jīng)?典的實(shí)踐研?究”課題和?工作推進(jìn)都?取得了重大?進(jìn)展。1?、實(shí)驗(yàn)小學(xué)?、西門小學(xué)?、向化小學(xué)?等___所?試點(diǎn)學(xué)校已?經(jīng)總結(jié)了具?有明確特色?的經(jīng)驗(yàn)，他?們的經(jīng)驗(yàn)已?經(jīng)在《崇明?教育》雜志?上發(fā)表。?2、所有小?學(xué)都把民族?精神教育特?別是小學(xué)生?誦讀中華文?化經(jīng)典的活?動(dòng)方案作了?進(jìn)一步的修?改完善并且?加以實(shí)施研?究，為了促?進(jìn)大家相互?學(xué)習(xí)交流取?經(jīng)，我們_?__了“小?學(xué)生讀經(jīng)活?動(dòng)研究”的?聯(lián)合體，通?過聯(lián)合體分?散、靈活、?多元化的活?動(dòng)方式，推?進(jìn)了小學(xué)民?族精神教育?特別是讀經(jīng)?活動(dòng)的開展?，各聯(lián)合體?都認(rèn)真地開?展了活動(dòng)：?有的___?活動(dòng)方案的?交流學(xué)習(xí)，?有的___?活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和?工作困惑的?研討，有的?___現(xiàn)場(chǎng)?觀模活動(dòng)的?學(xué)習(xí)。3?、德育室對(duì)?小學(xué)層面進(jìn)?行了五次工?作研討會(huì)和?多次___?調(diào)研活動(dòng)，?認(rèn)真聽取了?各學(xué)校誦讀?活動(dòng)中的意?見和建議；?認(rèn)真修改和?完善小學(xué)生?誦讀讀本，?推出相關(guān)研?究的子課題?；在“六一?”前后__?_了小學(xué)生?誦讀經(jīng)典演?講比賽和古?詩配畫的比?賽。這些舉?動(dòng)為推進(jìn)小?學(xué)民族精神?教育特別是?誦讀經(jīng)典工?作的深入開?展取到了較?好的作用。?希望小學(xué)?各校在__?_年上半年?認(rèn)真整理和?篩選自己學(xué)?校三年實(shí)踐?研究的經(jīng)驗(yàn)?和特點(diǎn)，形?成工作的成?果，我們將?要___評(píng)?估。中學(xué)?層面：中學(xué)?“走近中華?經(jīng)典”民族?精神教育的?實(shí)踐研究和?工作推進(jìn)比?小學(xué)啟動(dòng)晚?了一年，工?作的難度比?小學(xué)要大得?多，因?yàn)椋?中學(xué)既要根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?開發(fā)校本教?材，又要根?據(jù)所選擇系?列設(shè)計(jì)學(xué)校?活動(dòng)方案，?還要___?活動(dòng)的開展?。___年?作為實(shí)踐研?究的第一年?，我們大部?分學(xué)校在工?作的推進(jìn)與?課題的研究?同步進(jìn)行中?取得了可喜?的進(jìn)展。?1、揚(yáng)子中?學(xué)、崇明中?學(xué)、大新中?學(xué)、城橋中?學(xué)、堡鎮(zhèn)中?學(xué)、實(shí)驗(yàn)中?學(xué)、東門中?學(xué)、民本中?學(xué)、三烈中?學(xué)、新民中?學(xué)、豎河職?校等學(xué)校工?作思路清晰?、工作推進(jìn)?有力、工作?效果明顯，?他們的活動(dòng)?方案操作性?強(qiáng)、教材開?發(fā)基本成型?，有的已經(jīng)?編印成冊(cè)，?為活動(dòng)的開?展提供了良?好的保證。?2、絕大?部分學(xué)校也?都完成了“?走近中華經(jīng)?典”民族精?神教育活動(dòng)?方案的設(shè)計(jì)?和修改工作?，參與了縣?的評(píng)比活動(dòng)?；正在積極?地___本??！白呓?華經(jīng)典”校?本德育教材?的開發(fā)工作?，并且開展?有關(guān)的實(shí)踐?研究。3?、德育室在?___年對(duì)?中學(xué)層面進(jìn)?行了兩次_?__性的研?討交流會(huì)議?、八次根據(jù)?內(nèi)容召開的?分系列工作?研究和指導(dǎo)?會(huì)議、一次?重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)?校的工作研?討會(huì)議，從?而使各中學(xué)?的活動(dòng)方案?和校本教材?開發(fā)建設(shè)工?作有了雛形?，另外我們?在一系列的?工作會(huì)議過?程中，聽取?了各學(xué)校的?合理意見和?建議，使研?究和工作正?朝著可行性?方向發(fā)展。?希望中學(xué)?各校在__?_年___?月底前，基?本完成校本?教材開發(fā)任?務(wù)，把基本?定稿的教材?交我們德育?室，一方面?參加評(píng)比，?另一方面我?們將根據(jù)各?校的開發(fā)情?況論定是否?作為縣本教?材。課外?活動(dòng)：生惠?公司很有戰(zhàn)?略的眼光，?配合中小學(xué)?“走近中華?經(jīng)典”民族?精神教育工?作，他們開?發(fā)了“走近?民俗民風(fēng)-?民族?精神專題教?育”活動(dòng)。?精至的__?_個(gè)民族展?板；通俗的?、互動(dòng)交流?的民族風(fēng)情?歌舞會(huì)，相?信會(huì)給學(xué)生?留下比較深?刻的印象。?___個(gè)民?族的民俗民?風(fēng)展板制作?得到了德育?室的支持和?合作，我們?希望各個(gè)學(xué)?校還繼續(xù)可?以發(fā)揮展板?的作用。?為了使學(xué)生?的課外活動(dòng)?更貼近學(xué)生?、更符合學(xué)?生的實(shí)際需?要，也為了?提高課外教?育活動(dòng)的適?切性，生惠?公司和德育?室又合作_?__了中小?學(xué)生“我的?活動(dòng)我設(shè)計(jì)?”創(chuàng)意征集?比賽活動(dòng)，?部分中小學(xué)?認(rèn)真參與了?此項(xiàng)活動(dòng)，?我們對(duì)學(xué)生?方案進(jìn)行了?評(píng)比，為得?獎(jiǎng)學(xué)生和_?__活動(dòng)的?德育主任發(fā)?紀(jì)念品。?“兩綱”教?育的課外活?動(dòng)，根據(jù)市?里的要求，?今后將會(huì)得?到更大加強(qiáng)?。希望各校?在___學(xué)?生課外活動(dòng)?時(shí)，做到精?心設(shè)計(jì)活動(dòng)?前、活動(dòng)中?、活動(dòng)后。?附送：?德能勤績(jī)個(gè)?人自我鑒定?總結(jié)近幾?年以來，在?委黨組的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在同志們的?關(guān)心支持下?，我認(rèn)真按?照中央和省?委、省政府?的一系列戰(zhàn)?略部署，在?思想上與中?央保持一致?，在行動(dòng)上?認(rèn)真貫徹落?實(shí)委黨組的?指示。一?是加強(qiáng)政治?