新人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理詳細(xì)版

第一單元考點(diǎn)梳理易讀錯(cuò)的字盛開(kāi)（shèng）籮筐（luókuāng）新鮮（xiān）纏著（chán）浸水（jìn）榨油（zhà）便宜（pián）嫩綠（nènlǜ）愛(ài)慕（mù）石榴（liú）蓑毛（suō）嫌棄（xián）?鏡匣（xiá）?嗜好（shì）玻璃框（kuàng）白鷺（lù）?鏗鏘(kēngqiāng)清澄(chéng)?音韻（yùn）?散文（sǎn）垂蔓（màn）雛兒（chú）瞅瞅（chǒuchǒu）蓬松（péng）畫(huà)框（kuàng）挨近（āi）嚓嚓（cāc?。┘?xì)膩（nì）眼瞼（jiǎn）眸子（móu）二、易寫(xiě)錯(cuò)的字?籮筐糕餅浸在纏身猶如播種澆水榨油吩咐愛(ài)慕嫌棄蓑毛嵌上鏡匣嗜好恩惠清澄鏗鏘音韻白鷺形近字籮—蘿餅—拼浸—侵播—蕃澆—繞吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—謙增—贈(zèng)哨—稍近義詞欣賞—鑒賞姿態(tài)—姿勢(shì)尋找—搜尋完整—完好可惜—惋惜開(kāi)辟—開(kāi)發(fā)吩咐—叮囑喜歡—喜愛(ài)便宜—廉價(jià)愛(ài)慕—仰慕分辨—辨別適宜—合適尋?！匠：孟瘛坪跏群谩獝?ài)好舒適—舒服溫暖—暖和隱約—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—馬上信賴—信任反義詞完整—破損喜歡—討厭便宜—昂貴尋?！貏e溫暖—寒冷隱約—清晰茂盛—稀疏信賴—懷疑美中不足—十全十美重點(diǎn)詞語(yǔ)香飄十里指指點(diǎn)點(diǎn)美中不足神氣十足蹦來(lái)蹦去不動(dòng)聲色七、詞語(yǔ)搭配?【形容詞】（鮮紅嫩綠的）果實(shí)（精巧的）詩(shī)（灰色的）蒼鷺（雪白的）蓑毛（鐵色的）長(zhǎng)喙（青色的）腳（優(yōu)美的）歌（茂盛的）吊蘭（簡(jiǎn)易的）竹條（繁茂的）綠蔓（嬌嫩的）鳴叫（可愛(ài)的）小嘴（親近的）情誼（顫動(dòng)的）筆尖（細(xì)膩的）絨毛（銀灰色的）眼瞼（長(zhǎng)長(zhǎng)的）絨毛（美好的）境界【動(dòng)詞】（仔細(xì)地）尋找（高高地）掛（不動(dòng)聲色地）寫(xiě)【量詞】一（處）小山一（首）詩(shī)一（種）嗜好一（只）白鷺一（幅）畫(huà)一（種）恩惠一（卷）干草一（盆）吊蘭一（個(gè)）腦袋八、?？季湫?【夸張句】全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！颈扔骶洹堪樖且皇拙傻脑?shī)?！颈扔骶洹刻锏拇笮『孟袷怯行娜藶榘樤O(shè)計(jì)的鏡匣?！痉磫?wèn)句】但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？【擬人句】人們說(shuō)它是在望哨，可他真是在望哨嗎？【比喻句】它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。【排比句】這小家伙一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)......關(guān)聯(lián)詞1.小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。2.只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。3.它雖然不好看，可是很有用。4.白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。十、課文重點(diǎn)梳理1.《桂花雨》作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。2.《落花生》這篇文章講了作者許地山一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。3.《白鷺》是郭沫若寫(xiě)的，這篇文質(zhì)兼美的散文生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。4.《珍珠鳥(niǎo)》的作者是馮驥才，本文是一篇描寫(xiě)生動(dòng)、富有詩(shī)情畫(huà)意的狀物散文。課文以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)在作者的精心照料、細(xì)心呵護(hù)下由“怕”人到“信賴”人的變化過(guò)程，讓我們深深感受到了作者對(duì)雛鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。還告訴我們：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。十一、日積月累黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。十二、課文要求背誦的內(nèi)容《白鷺》全文。第二單元考點(diǎn)梳理一、易讀錯(cuò)的字間隔（jiàn）譴責(zé)（qiǎn)懶惰（lǎn)平衡（héng）大臣（chén）稱贊（chēng）允諾（yǔn)侮辱（wǔ）上卿（qīng）請(qǐng)罪（zuì）冠軍（guàn）游隼（sǔn）浩瀚（hàn）傳播（chuán）侵略（qīn)岔道（chà）二、易寫(xiě)錯(cuò)的字?譴責(zé)懶惰平衡協(xié)調(diào)和氏璧廉價(jià)抵御侮辱上卿請(qǐng)罪膽怯荊條贏得冠軍游隼浩瀚侵略碉堡堡壘妨礙隱蔽陷入吆喝岔道多音字間jiān（房間）調(diào)tiáo（調(diào)節(jié)）將jiāng（將來(lái)）相xiāng（相同）jiàn（間隔）diào（調(diào)動(dòng)）jiàng（將領(lǐng)）xiàng（相片）稱chèn（對(duì)稱）劃huá（劃船）冠guān（雞冠）傳chuán（傳說(shuō)）chēng（稱贊）huà（筆劃）guàn（冠軍）zhuàn（傳記）形近字汛—訊協(xié)—脅抄—吵俯—附侵—浸妨—防陷—餡近義詞分布—散布唯獨(dú)—唯一懶惰—懶散合適—適宜滿意—愜意譴責(zé)—斥責(zé)平衡—均衡假如—如果召集—聚集答應(yīng)—答允誠(chéng)意—誠(chéng)心允諾—允許侮辱—凌辱浩瀚—龐大侵略—侵犯隱蔽—隱藏吆喝—叫喊粉碎—摧毀反義詞懶惰—勤勞滿意—不滿譴責(zé)—表?yè)P(yáng)進(jìn)攻—防守危險(xiǎn)—安全膽怯—勇敢抵御—投降希望—失望拒絕—接受隱蔽—公開(kāi)重點(diǎn)詞語(yǔ)山洪暴發(fā)溪水猛漲來(lái)來(lái)去去協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽相背而行理所當(dāng)然絕口不提理直氣壯大大方方客客氣氣完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝高頭大馬負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力呼嘯而過(guò)難以置信十里一碉八里一堡家家相連村村相通一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡八、詞語(yǔ)搭配?【形容詞】（輕快）的音樂(lè)（故鄉(xiāng)）的小路（美好）的情感（隱蔽）的地方（毒辣）的法子（驚人）的奇跡【副詞】（理直氣壯）地說(shuō)（熱情）地迎接（有力）地打擊【量詞】一（條）小溪一（道）風(fēng)景一（句）俗語(yǔ)一（塊）搭石一（封）信一（座）城一（張）嘴一（件）無(wú)價(jià)之寶一（口）氣一（種）動(dòng)物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距離一（個(gè)）大洞一（個(gè)）陷坑一（些）岔道一（根）鐵絲一（個(gè)）銅鈴九、關(guān)聯(lián)詞1.如果前面的人突然停住，后面的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。3.只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孓口”守住。4.冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。?？季湫?【比喻句】嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感?！痉磫?wèn)句】藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”【排比句】很多大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。十一、課文重點(diǎn)梳理1.《搭石》作者劉章通過(guò)描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，2.《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)的。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述，寫(xiě)出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。3.《什么比獵豹的速度更快》本文是一篇科普說(shuō)明文，作者運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說(shuō)明方法，抓住了獵豹速度的特點(diǎn)，與其它是動(dòng)物進(jìn)行比較。并指出獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物！由此引出飛機(jī)、流星體、光的速度，讓人們有更清晰的認(rèn)識(shí)。4.《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。十二、日積月累不飽食以終日,不棄功于寸陰?！緯x】葛洪盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——【晉】陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切?！舅巍吭里w多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東第三單元考點(diǎn)梳理易讀錯(cuò)的字流傳（chuán）酬謝（chóu）叮囑（dīngzhǔ）飛禽（qín）發(fā)誓（shì）崩塌（t?。?zāi)難（zāinàn）謊話（huǎng）嫂子（sǎo）咧嘴（liě）稀罕（hǎn）開(kāi)辟（pì）莊稼（jia）晃蕩（huàng）彩錦（jǐn）瞌睡（kē）釀酒（niàng）監(jiān)獄（jiānyù）拘束（shù）依偎（wēi）衰老（shuāi）眼眶（kuàng）懲罰（chéngfá）玉簪（zān）易寫(xiě)錯(cuò)的字酬謝懂得僵硬叮囑崩塌發(fā)誓謊話遲延犧牲后悔狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨避難爹媽嫂子新郎車輛稀罕妻子懲罰監(jiān)獄釀酒游泳結(jié)婚祖輩挨打多音字沒(méi)méi（沒(méi)有）號(hào)háo（號(hào)叫）干gān（干凈）樂(lè)lè（快樂(lè)）mò（淹沒(méi)）hào（口號(hào)）gàn（干活）yuè（音樂(lè)）形近字酬—洲僵—疆囑—矚塌—蹋謊—慌悔—誨嫂—瘦郎—朗輛—倆紗—沙趟—躺釀—娘泳—詠挨—唉近義詞忽然—突然非?！貏e尊敬—尊重酬謝—報(bào)酬喜歡—喜愛(ài)叮囑—叮嚀急忙—趕忙奇怪—驚奇鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜仿佛—好像舒服—舒適周到—周全勤懇—勤勞稀罕—稀奇衰老—蒼老一五一十—原原本本戀戀不舍—依依不舍無(wú)拘無(wú)束—自由自在反義詞非常—一般喜歡—討厭鎮(zhèn)定—慌張舒服—難受勤懇—懶惰稀罕—常見(jiàn)怒氣沖沖—喜氣洋洋傾盆大雨—牛毛細(xì)雨重點(diǎn)詞語(yǔ)搭箭開(kāi)弓飛禽走獸大吃一驚千真萬(wàn)確原原本本傾盆大雨烏云密布狂風(fēng)怒號(hào)烏云密布震天動(dòng)地世世代代勤勤懇懇愛(ài)理不理干干凈凈眉開(kāi)眼笑美中不足一五一十成家立業(yè)戀戀不舍晃晃蕩蕩花花綠綠一五一十無(wú)拘無(wú)束相依為命富麗堂皇怒氣沖沖親親密密自由自在日久天長(zhǎng)氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴直言不諱飲水思源詞語(yǔ)搭配【形容詞】（救命）的聲音（動(dòng)人）的民間故事（敬愛(ài)）的獵人（震天動(dòng)地）的巨響（嫩嫩）的青草（干凈）的水（親密）的伙伴（粉紅色）的紗衣（晚霞）的余光（衰老）的牛（頂厲害）的懲罰（可愛(ài)）的兒女【副詞】（鎮(zhèn)定地）說(shuō)（靜靜地）聽(tīng)著（一五一十地）說(shuō)（無(wú)拘無(wú)束）地游泳（怒氣沖沖）地拉著（遠(yuǎn)遠(yuǎn)）地望著【量詞】一（個(gè)）故事一（個(gè)）獵人一（只）老鷹一（條）小白蛇一（顆）寶石一（塊）石頭一（群）鳥(niǎo)一（聲）巨響一（頭）牛一（輛）車一（間）草房一（片）樹(shù)林一（個(gè)）湖一（件）紗衣一（手）好彩錦兩（個(gè)）孩子兩（個(gè)）筐一（條）天河關(guān)聯(lián)詞1.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。2.無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話，都不要對(duì)別人說(shuō)。3.如果說(shuō)了，您馬上就會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了!4.姑娘穿上衣裳，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。5.牛郎說(shuō)：“姑娘，既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了”?？季湫?【擬人句】有一天，他正在深山里打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在議論著什么?！究鋸埦洹克麄冏咴诼飞?，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨?！痉磫?wèn)句】他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？【反問(wèn)句】他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)他，他又何必戀戀不舍呢？【設(shè)問(wèn)句】愁什么呢？她沒(méi)告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒會(huì)來(lái)找她。課文重點(diǎn)梳理1.《獵人海力布》這篇課文是一個(gè)民間故事，講的是一個(gè)叫海力布的獵人，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊僵硬的石頭的故事，表現(xiàn)了海力布舍己為人的高尚品德。2.《牛郎織女》與《白蛇傳》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》并稱為我國(guó)古代“四大民間故事”，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。日積月累乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。第四單元考點(diǎn)梳理易讀錯(cuò)的字祭祀（jìsì）熏黑（xūn）汴州（biàn）依恃（shì）喑?。▂īn）抖擻（dǒusǒu）魚(yú)鱗（lín）履行（lǚ）壯哉（zāi）潛水（qián）縱橫（zòng）剔透（tī）波瀾（lán）陵園（líng）侵略（qīnlüè）灰燼（jìn）毀滅（huǐ）輝煌（huīhuáng）宮殿（diàn）胸襟（jīn）雕塑（diāosù）頃刻（qǐng）佇立（zhù）火焰（yàn）易寫(xiě)錯(cuò)的字祭祀熏黑抖擻潛龍鱗爪震惶履行殿堂瑤臺(tái)建筑宏偉輝煌侵略銷毀籠罩敬佩苛刻應(yīng)聘雕塑冷峻惋惜頃刻火焰鞠躬虔敬多音字降jiàng（降落）爪zhǎo（鷹爪）藏zàng（寶藏）xiáng（降服）zhuǎ（雞爪子）cáng（收藏）形近字祭—察杭—航喑—暗恃—詩(shī)拘—駒冶—治胎—抬縱—叢郊—效輝—暉煌—惶陵—棱筑—恐拱—供侵—浸銷—消略—格諒—涼峻—俊碑—啤焰—餡近義詞舉世聞名—世界聞名環(huán)繞—圍繞仿照—模仿仿佛—好像金碧輝煌—富麗堂皇珍貴—寶貴銷毀—?dú)缡詹亍洳胤戳x詞舉世聞名—不為人知珍貴—普通銷毀—保存破壞—保護(hù)重點(diǎn)詞語(yǔ)潛龍騰淵鱗爪飛揚(yáng)乳虎嘯谷百獸震惶鷹隼試翼矞矞皇皇天戴其蒼地履其黃縱有千古橫有八荒前途似海來(lái)日方長(zhǎng)不可估量舉世聞名金碧輝煌玲瓏剔透詩(shī)情畫(huà)意風(fēng)景名勝流連其間平湖秋月奇珍異寶正襟危坐不茍言笑竊竊私語(yǔ)詞語(yǔ)搭配【形容詞】（金碧輝煌）的殿堂（玲瓏剔透）的亭臺(tái)樓閣（不可估量）的損失（珍貴）的歷史文物（詩(shī)情畫(huà)意）的景物（田園風(fēng)光）的山鄉(xiāng)村野（聲名遠(yuǎn)揚(yáng)）的音樂(lè)大師（歡樂(lè)）的樂(lè)曲（苦澀）的淚水（墜落）的雪片（如泣如訴）的笛聲【副詞】（惋惜地）說(shuō)（默默）地走了（靜靜地）傾聽(tīng)【量詞】一（座）園林一（名）演奏員一（株）梅樹(shù)一（沓）卡片一（首）樂(lè)曲一（層）白雪一（片）幼松林一（支）紅燭關(guān)聯(lián)詞園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。圓明園不但建筑雄偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。?？季湫?【比喻句】這輕輕的一句話，猶如悶雷在會(huì)場(chǎng)炸裂。【排比句】圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野?！颈扔骶洹克麄兊念^上、肩上積著一層白雪，仿佛一片幼松林?！颈扔骶洹棵總€(gè)孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚。【擬人句】寒冷凝凍著這聲音，火焰溫暖著這聲音。課文重點(diǎn)梳理《示兒》是宋代詩(shī)人陸游創(chuàng)作的一首詩(shī)，是詩(shī)人的絕筆。此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，全詩(shī)語(yǔ)言不假雕飾，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人一生的心愿，傾注了詩(shī)人滿腔的悲慨，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念?！额}臨安邸》是宋代詩(shī)人林升創(chuàng)作的一首七絕，是諷喻詩(shī)中的杰作。此詩(shī)第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺(tái)鱗次櫛比的特征，第二句用反問(wèn)語(yǔ)氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無(wú)休無(wú)止。后兩句以諷刺的語(yǔ)言寫(xiě)出當(dāng)政者縱情聲色，并通過(guò)“杭州”與“汴州”的對(duì)照，不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì)，也由此表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂?！都汉ルs詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)以祈禱天神的口吻，呼喚著風(fēng)雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才，變革社會(huì)，振興國(guó)家的愿望?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?，?xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。3.《圓明園的毀滅》這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏損毀的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨，激發(fā)了人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。4.《木笛》這篇課文通過(guò)寫(xiě)一個(gè)報(bào)考樂(lè)團(tuán)叫朱丹的木笛手寧可失去錄取的機(jī)會(huì)，也不愿在南京大屠殺紀(jì)念日演奏歡快的樂(lè)曲這件事，歌頌了中國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)定的民族氣節(jié)。日積月累舉世聞名興高采烈足智多謀嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)得意忘形詭計(jì)多端處心積慮太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂(lè)業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患登鸛雀樓課文要求背誦的內(nèi)容1.背誦《古詩(shī)三首》，默寫(xiě)《示兒》《示兒》宋·陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！额}臨安邸》宋·林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！都汉ルs詩(shī)》清·龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。2.背誦《少年中國(guó)說(shuō)》全文。3.背誦《圓明園的毀滅》前3個(gè)自然段。第五單元考點(diǎn)梳理易讀錯(cuò)的字憧憬（chōngjǐng）田?。╣ěng）垂頭喪氣（sàng）嗅覺(jué)（xiùjué）拯救（zhěng）無(wú)可奈何（nài）扎煞（sh?。┧粏。╯īyǎ）龐然大物（páng）易寫(xiě)錯(cuò)的字風(fēng)箏蝴蝶幸福樹(shù)梢歇息呼喚半圈磨坊嗅到發(fā)呆絨毛鳥(niǎo)巢牙齒身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐大形近字撥—拔托—撫梢—稍喚—換坊—訪幼—幻博—搏近義詞憧憬—向往依然—依舊飛快—迅速拯救—挽救突然—忽然反義詞飛快—緩慢緊張—放松龐大—細(xì)小垂頭喪氣—興高采烈重點(diǎn)詞語(yǔ)翩翩飛舞大驚失色千呼萬(wàn)喚垂頭喪氣無(wú)可奈何詞語(yǔ)搭配【形容詞】（巨大的）木輪（鋒利的）牙齒（嘶啞的）聲音（龐大的）怪物（強(qiáng)大的）力量【副詞】（飛快地）跑（快活地）喊叫（拼命地）奔跑（極快地）飛（猛烈地）搖撼（呆呆地）站（無(wú)可奈何地）拍打（絕望地）尖叫（慢慢地）后退【量詞】幾（根）蘆葦幾（張）紙一（陣）風(fēng)一（場(chǎng)）搏斗?？季湫?【比喻句】一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。【擬人句】風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。課文重點(diǎn)梳理1.《風(fēng)箏》是賈平凹的作品，寫(xiě)了“我”童年時(shí)候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏和找風(fēng)箏的情景。文章既寫(xiě)了“我們”放風(fēng)箏時(shí)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，也寫(xiě)了風(fēng)箏飛走后的傷心；同時(shí)還體現(xiàn)了孩子們對(duì)幸福和希望的憧憬。2.《麻雀》的作者是俄國(guó)的屠格涅夫，本文敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使其免受傷害的故事。贊揚(yáng)了母愛(ài)的無(wú)私、偉大，抒發(fā)了作者對(duì)老麻雀的敬佩之情。第六單元考點(diǎn)梳理易讀錯(cuò)的字無(wú)所謂（wèi）扳牛角（bān）拳頭（quán）胸脯（xiōng）胳膊（bo）恐怖（bù）掐住（qi?。┏岚颍╞ǎng）露面（lòu）角色（jué）殷切（yīn）豁虎跳（huō）羨慕（xiàn）撇嘴（piě）窩囊（nāng）哄笑（hōng）笨拙（zhuō）瞌睡（kēshuì）砸鍋（záguō）陀螺（tuóluó）嵌上（qiàn）旋轉(zhuǎn)（xuánzhuǎn）綽號(hào)（chuò）角錐（jiǎozhuī）恍惚（huǎnghū）嘲笑（cháo）帥氣（shuài）潰?。╧uì）芥末（jiè）芹菜（qín）青蒜（suàn）辣椒（jiāo）蓮藕（ǒu）紅薯（shǔ）芋頭（yù）易寫(xiě)錯(cuò)的字撫摸甚至跪下拳頭捶背頑皮脖子脫鞋大概昏亂握住摔倒憑借掐住窩囊笨拙逃跑挖坑砸鍋瞌睡旋轉(zhuǎn)自豪潰敗預(yù)料帥氣徹底輝煌多音字露lòu（露臉）角jué（角色）lù（露珠）jiǎo（直角）形近字摸—模概—慨掐—餡級(jí)—極練—煉鍋—媧豪—毫近義詞相信—信任馬上—立刻頑皮—淘氣大概—大約恐怖—恐懼欺負(fù)—欺侮羨慕—艷羨殷切—懇切滿意—愜意笨拙—愚笨嫵媚—妖嬈嘲笑—譏笑仍然—依然恍惚—隱約好像—似乎反義詞相信—懷疑欺負(fù)—愛(ài)護(hù)頑皮—乖巧大概—肯定笨拙—機(jī)靈嘲笑—贊美潰敗—?jiǎng)P旋垂頭喪氣—得意洋洋重點(diǎn)詞語(yǔ)無(wú)緣無(wú)故露露臉垂頭喪氣哄堂大笑通情達(dá)理接連不斷踱來(lái)踱去黑道道重整旗鼓毫無(wú)怨言顧名思義不甘人后四處尋找得心應(yīng)手廢物利用一顯身手不倫不類不可預(yù)料搖頭晃腦不敗之地興致勃勃不動(dòng)聲色士氣大減打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開(kāi)綠燈碰釘子詞語(yǔ)搭配【形容詞】（頑皮的）孩子（結(jié)實(shí)的）漢子（通情達(dá)理的）老師（笨拙得）表演（恍惚的）狀態(tài)（帥氣的）陀螺（輝煌的）時(shí)刻（勝利的）滋味（幸運(yùn)的）甜頭【副詞】（遠(yuǎn)遠(yuǎn)地）站（神氣地）走（啪嗒啪嗒地）跑（輕輕地）提（平白地）欺負(fù)（高興地）跳關(guān)聯(lián)詞1.它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！2.要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。3.因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑。4.雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。?？季湫?【比喻句】他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老雄鵝摔到了半空中。【比喻句】因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。【擬人句】大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。課文重點(diǎn)梳理1.《牛和鵝》記敘了“我”在回家的路上被鵝追趕，后來(lái)在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。最后借助金奎叔的話，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。2.《一只窩囊的大老虎》是作家葉至善回憶他童年時(shí)候，在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎的故事。按照課文的寫(xiě)作順序，可以歸納為三部分：期盼參加演出、飾老虎沒(méi)成功、尋找失敗根源。3.《陀螺》這篇文章是兒童文學(xué)作家高洪波老師的一篇回憶性散文。此文以陀螺為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟到了一個(gè)深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)，從而表達(dá)了作者對(duì)陀螺的喜愛(ài)之情。十二、三字詞打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開(kāi)綠燈碰釘子十三、日積月累尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。第七單元考點(diǎn)梳理一、易讀錯(cuò)的字琵琶（pípá）出塞（sài）催眠（cuī）飛將（jiàng）崛起（jué）沈陽(yáng)（shěn）模范（mófàn）訓(xùn)斥（chì）旦角（jué）破綻（zhàn）蓄須（xù）京?。╦ù）被迫（pò）糾纏（jiūchán）邀請(qǐng)（yāo）忍受（rěn）騷擾（rǎo）拒絕（jù）簽訂（qiāndìng）妄想（wàng）延安（yán）昔日（xī）春筍（sǔn）茅屋（máo）土炕（kàng）奧秘（àomì）輝煌（huáng）一旦（dàn）明媚（mèi）琳瑯（línláng）大義凜然（lǐn）英勇無(wú)畏（wèi）秉公執(zhí)法（bǐng）剛正不阿（ē）二、易寫(xiě)錯(cuò)的字?出塞秦朝琵琶醉酒疑惑嚴(yán)肅清晰胸懷贊嘆效仿租界訓(xùn)斥屈辱糾纏邀請(qǐng)輝煌多音字sāi（塞車）還hái（還有）寧níng（安寧）要yāo（要求）塞sài（邊塞）huán（歸還）nìng（寧可）yào（需要）sè（阻塞）形近字塞—賽秦—奏項(xiàng)—頂催—摧雄—難振—震崛—掘懷—壞租—祖凡—幾斥—斤訂—釘炕—坑煌—蝗近義詞清晰—清楚堅(jiān)定—堅(jiān)決贊嘆—贊揚(yáng)隨便—隨意勸慰—安慰懲處—懲罰訓(xùn)斥—斥責(zé)拯救—挽救知足—滿足逼迫—強(qiáng)迫破綻—漏洞妄想—妄圖敬佩—?dú)J佩探索—探尋明媚—明朗反義詞清晰—模糊贊嘆—挖苦懲處—獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)束—開(kāi)始普通—特別重點(diǎn)詞語(yǔ)光耀門楣若有所思為之一振疑惑不解難以忘懷熱鬧非凡左顧右盼聞名世界干干凈凈虛度生命深居簡(jiǎn)出蓄須明志不堪其擾斬釘截鐵翩翩歸來(lái)高樓大廈雨后春筍滿目琳瑯毫不猶豫頂天立地燦爛輝煌展翅飛翔明媚春光火紅太陽(yáng)志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國(guó)大義凜然英勇無(wú)畏視死如歸鐵面無(wú)私秉公執(zhí)法剛正不阿八、詞語(yǔ)搭配?【形容詞】（嚴(yán)肅的）問(wèn)題（沉郁的）表情（聞名世界的）藝術(shù)家（生活的）困頓（戰(zhàn)爭(zhēng)的）危險(xiǎn)（隨時(shí)隨地的）騷擾（高超的）表演藝術(shù)（翩翩歸來(lái)的）燕子（昔日的）春光（茁壯成長(zhǎng)的）小樹(shù)（叮咚的）流水（梨花的）清香（開(kāi)荒的）?頭（破舊的）茅屋（溫?zé)岬模┩量唬ㄓ钪娴模W秘（美妙的）交響（頂天立地的）脊梁（金色的）理想（明媚的）春光（火紅的）太陽(yáng)【副詞】（清晰而堅(jiān)定地）回答（高興地）贊嘆（斬釘截鐵）地說(shuō)（悄悄地）細(xì)聲吟唱（高興地）宣布九、關(guān)聯(lián)詞1.一到沈陽(yáng)，伯父就告訴他，沈陽(yáng)有些地方是外國(guó)人的租界，不要隨便去玩，有事也要繞著走，免得惹出麻煩沒(méi)有地方說(shuō)理。2.他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。3.無(wú)論戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。4.如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂。十、?？季湫?【反問(wèn)句】那不是我們中國(guó)的地方嗎？【反問(wèn)句】在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎樣呢？【反問(wèn)句】只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？【反問(wèn)句】如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？【比喻句】像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)?！颈扔骶洹恳慌排鸥邩谴髲B像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯?！九疟染洹孔穼つ悖雍佣＿说牧魉?，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。【排比句】追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽(yáng)！十一、課文重點(diǎn)梳理1.《出塞》是唐朝詩(shī)人王昌齡創(chuàng)作的一首七言絕句，此詩(shī)內(nèi)容主要是慨嘆遠(yuǎn)征之苦，良將之苦，體現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)家國(guó)的愛(ài)重和維護(hù)、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的渴望與期盼以及對(duì)良將的信心；《涼州詞》是唐朝王翰創(chuàng)作的，渲染了出征前盛大華貴的酒筵以及戰(zhàn)士們痛快豪飲的場(chǎng)面，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達(dá)、奔放的思想感情；《夏日絕句》是宋朝李清照的詩(shī)作，最后兩句詩(shī)人通過(guò)歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來(lái)諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑。2.《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文寫(xiě)的是周恩來(lái)少年時(shí)代的一件事，他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義，從而立志要為中華之崛起而讀書(shū)，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。3.《梅蘭芳蓄須》一文贊揚(yáng)了京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳偉大的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神。4.《延安，我把你追尋》是一首新體詩(shī)，作者是祁念曾，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情。追尋延安，就是追尋信念、溫暖、光明。十二、日積月累別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？課文要求背誦的內(nèi)容出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。課外拓展大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年