學習心得體會精選3篇

精品文檔學習心得體會精選3篇從一些事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。下面是職場為大家整理的學習心得體會精選3篇，。學習心得體會精選1時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中理解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑如今的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤情況：我有過兩次遲到。其余好似沒有。在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，如今我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。在學習上：經(jīng)過了一個學期的學習，我想大家都適應(yīng)了高中的學習節(jié)奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，進步學習效率，科學的安排時間外，有一套適宜自己的學習方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習、復(fù)習。數(shù)學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學，不要和別的同學落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會純熟的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我?guī)缀醪恢缹W了什么。哎...不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了?；瘜W方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試局部還是應(yīng)該再拿多點分。政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很生疏，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。在紀律方面，根本可以做到：尊重老師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。學習心得體會精選2剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復(fù)習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的根底上進一步練習、進步而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的根底。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極考慮，回家后認真復(fù)習，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”、“吸收”后，再去承受新的知識?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W習效果。每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的理解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側(cè)重地安排學習和復(fù)習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間獲得的學習效果。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項?文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上獲得了較好的成績?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶爾因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素可以通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運，我的初中母校?永明中學為我們營造了一個良好的學習環(huán)境和氣氛，老師的辛勤教學幫我們打下了扎實的文化根底，再加上自己的努力，使我在此次中考中獲得了較為理想的成績，進入了市重點學校?向明中學。有些同學在考試前非常緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能獲得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會獲得適得其反的效果?，F(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復(fù)習與休息的關(guān)系，長期睡眠缺乏，結(jié)果在考試時精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)歷，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能獲得理想的成績。面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。中考確實非常重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長?？嫉煤玫耐瑢W要從最初的喜悅中回到學習的現(xiàn)實中來，繼續(xù)努力、刻苦地學習;考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結(jié)，再接再厲，爭取在以后的學習中獲得好成績。進入高中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學習任務(wù)更艱巨。為了祖國的四化建立，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面開展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教誨：“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望到達光芒的頂點?！睂W習心得體會精選3近期，單位組織教職工系統(tǒng)學習《教育法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等相關(guān)法律法規(guī)，并開展了形式多樣、成效顯著的師德師風活動，我受益匪淺。為了更好地促進自我管理才能的進步，效勞全校師生，領(lǐng)導(dǎo)學校不斷開展，現(xiàn)談?wù)勎业男牡皿w會：一、擺正位置，樹立正確的校長觀對老師而言，“校長”是學校的領(lǐng)導(dǎo)，是管理者;對我而言，“校長”是學識、程度、才能的綜合象征，是老師隊伍的“領(lǐng)頭雁”。從某個角度來說，一個好校長就是一所好學校!擔任“校長“這一職位以來，我堅持模范作用，合理安排工作，不少事情親力親為。這樣一來，進步了教職員工的積極性，他們意識到領(lǐng)導(dǎo)并不是高高在上、指手畫腳的人，而是真正熱愛學校、熱愛教育的。這樣一來，老師們也樂意齊心協(xié)力，發(fā)揮主觀能動性，確保出色地完成各項教育、教學任務(wù)。老師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學生均喜歡模擬，這將給學生成長帶來一生的影響。我的模范作用在老師隊伍中產(chǎn)生了積極的影響，老師懂得了時時刻刻為學生做出好的典范，凡要求學生要做到的，自己首先做到。這樣一來，師生上下形成了良性循環(huán)，效果良好!二、以人為本，樹立科學的管理觀一位成功的校長對老師必定有極強的親和力、凝聚力和感召力，使老師可以自覺地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實到詳細工作中，理論校長的辦學思想，實現(xiàn)校長的辦學目的?！敖逃_展老師為本，老師素質(zhì)師德為首。”作為，我堅持“以制度為綱，以人性化管理為本”的管理形式，把對老師、學生的管理放在第一位，時刻關(guān)心老師、學生。努力營造一種既嚴格管理又有利于老師成長，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進的和諧的人際環(huán)境，把學校建立成老師思想交流、學術(shù)交流、情感交流和精神交流的磁力場。用制度管人、管事，并在工作中結(jié)合實際不斷以予充實。如今，學校的規(guī)章制度已經(jīng)內(nèi)化為老師的自學行為，而不是有形的約束，進而使每位老師在學校的各個崗位、各個層次上發(fā)揮的潛能，到達的效能。三、轉(zhuǎn)變觀念，樹立全面的評價觀學校對老師的評價直接決定老師的價值取向和詳細的教育教學行為。單純地看分數(shù)論上下很容易引發(fā)老師的功利和老師之間的不正當競爭，削弱老師的團隊意識和無私奉獻精神。而功利必然導(dǎo)致教育的短期行為，對學生、學校的開展均是無益有害的。我深深地體會到，作為一名校長，必須致力于建立一種鼓勵老師的教育觀念、根本素質(zhì)、教育教學才能、業(yè)務(wù)學習、工作業(yè)績和敬業(yè)精神等多方面對老師進展綜合評價，建立“以師德為先導(dǎo)，以實績?yōu)橹鲗?dǎo)，以科研為向?qū)А钡脑u價機制，把評價重點放在課堂教學質(zhì)量，落實到科目教學的實效上，以確保評價的公正性、科學性和鼓勵性。我從不以成績的好壞來判斷一個老師是否優(yōu)秀，而是以老師德育、才能與開展?jié)撡|(zhì)等為根據(jù)，積極培養(yǎng)優(yōu)秀老師。對待學生，我也給予積極的評價。我們要與學生平等相待，不能將學生隨意呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。我要求老師們秉持著“愛生如子，諄諄教誨”的原那么進展教學教育。五年二班有一個男生，由于家庭教育不到位，行為散漫，紀律性差，令班主任和科任感到頭疼。根據(jù)老師的反映，我找來該同學進展談話，