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設(shè)計思路:節(jié)奏樂是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一,深受孩子們的喜愛,傳統(tǒng)的節(jié)奏樂教學(xué)法是一個聲部一個聲部地教和學(xué)然后再合起來演奏,而本次活動則采取故事與節(jié)奏樂相結(jié)合意在通過簡單有趣的故事,充分發(fā)揮孩子的積極性、主動性、創(chuàng)造性、自由探索樂器,并應(yīng)用簡單符合故事角色特點(diǎn)的節(jié)奏,為故事伴奏,從而使孩子學(xué)的輕松老師也教的輕松。一、活動內(nèi)容:節(jié)奏活動《一千零一個噴嚏》二、活動目的:1、在教師的啟發(fā)下,幼兒學(xué)習(xí)快、慢兩種速度敲擊樂器。2、教幼兒看指揮調(diào)節(jié)自己敲擊的速度。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與集體保持速度一致地演奏,養(yǎng)成愛護(hù)樂器的習(xí)慣三、活動準(zhǔn)備:木魚、小鼓、沙球四、活動過程:1教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。(1)小朋友,你們有沒有打過噴嚏呢?你們?yōu)槭裁创驀娞纾浚?)今天老師給小朋友講一個故事,故事的題目是《一千零一個噴嚏》2教師講述故事探討故事角色特點(diǎn)。(1)教師講述第一遍故事。提問:故事的題目?故事里有誰?發(fā)生了什么事?它是怎樣解決的?(2)教師與幼兒共同探討并模仿故事中角色的特點(diǎn)。小兔:剛開始走路是一蹦一跳(中速);發(fā)現(xiàn)大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔學(xué)大灰狼打噴嚏(從重到輕);小兔回家(中速)。大灰狼:剛開始跟蹤小兔時悄悄地走(中速);追趕時的腳步聲(快速);大灰狼打噴嚏(從重到輕)。3幼兒分角色用“腳步聲為故事配上節(jié)奏。4幼兒嘗試各種樂器。(1)組織幼兒自由選擇樂器。師:今天老師為小朋友準(zhǔn)備了很多樂器,呆會兒,朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽一聽各種樂器發(fā)出來的聲音像誰的腳步聲。(2)幼兒自由選擇樂器,教師進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。師:剛才你玩了什么樂器,你覺得他發(fā)出來的聲音像故事里的誰在干什么?5幼兒持樂器為故事配節(jié)奏。(1)幼兒集體邊聽故事邊看指揮配節(jié)奏。(師指揮并進(jìn)行實(shí)際情況指導(dǎo))。師提出要求:①要注意看老師的指揮;
②不要讓樂器隨便發(fā)出聲音。(2)根據(jù)幼兒配樂的效果,進(jìn)行第二次配樂。(3)幼兒交換樂器后進(jìn)行第三遍配節(jié)奏(4)師小結(jié)并請幼兒一起收拾整理樂器。6游戲《小兔和狼》結(jié)束。
健康:多蔬身體一、
活動目標(biāo):1、在老師的引導(dǎo)有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬知名,了解其豐富營養(yǎng);2通過親“烹飪,激發(fā)幼兒勞動的興,同時教育幼兒懂多吃蔬菜身體,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備:1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3、豐富詞匯:維生素三、設(shè)計思路:買菜認(rèn)識、解常見蔬菜、烹飪、品、收拾、整理、針對中班幼,對其糾正挑食、偏食的心理與行,進(jìn)而愛吃各種食物均有著重要的影響。四、活動進(jìn)程1、進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入師:小朋,們看這是什么地方?幼××蔬菜超!師們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。(音樂)師:請把你買的菜放在桌子上排好。師:啊你們可真能干!買了那么,都有什么菜呀?2、認(rèn)識蔬,了解其豐富營養(yǎng)(分別出示)師:這是菠,得什么樣子呀?(有綠色的葉,紅色的根)誰歡吃菠,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜里含有它能使我們的皮膚變光小朋友經(jīng)常口腔潰,那是因?yàn)樯眢w里缺少了所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎青椒、南瓜、油菜里也含有Va還有一種蔬菜里面含有V你道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的動物中兔子和馬非常愿吃。對!是胡蘿卜。師:你們看這什么菜?西紅柿你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營象Vc能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān),還能防止牙齦出血。
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