2022版《2 小小的船》教案（市級公開課上課講稿 詳案教學設計）

《2小小的船》公開課教案（詳案）教學過程：謎語導入1.同學們朗讀的聲音響亮，節(jié)奏明快，真好聽！老師要獎勵大家猜一個謎語，請看?。ㄕn件出示謎語）你能猜出來是什么嗎？2.這個字就是“船”誰來教大家拼出這個字？（翹舌音讀得真準確）你見過什么船？（3、4人）（聲音響亮，大家都能聽清楚，非常好?。?.有一位叫葉圣陶的大作家以“小小的船”為題，還寫了一首兒歌呢！今天我們就一起讀一讀吧！請跟我書寫課題。右手——（左邊是個舟，右邊的上面是幾個的幾去掉鉤，右邊的下面是個口。）4. 齊讀課題。的是輕聲，我們要讀得輕而短，再讀一次。這“小小的船”真的是船嗎？讓我們一起到課文中去尋找答案吧！初讀課文，識記生字、詞語。1.請同學們翻開語文書第56頁，先聽老師朗讀課文，邊聽邊思考：“小小的船”指的什么？請用你的小手指跟隨老師的朗讀。左手按——（范讀）2.聽完朗讀，再看看插圖，現在你知道“小小的船”指的什么嗎？（請認真聽，積極思考的來回答）3.（板書：月兒）這里的月兒是雙音節(jié)詞語，我們不做兒化處理，跟老師再讀一次。這是怎樣的月兒呢？我們來讀一讀課文吧?。ㄕn件）請自由朗讀課文。（貼字卡）說停就停?。?234567）。4.識記生字。（1）本課的生字，哪個字你會認不用老師教？（請自信的你來說）（星）你是從哪里學會的？（廣告牌）（看來我們的生活中處處都有語文，都可以識字。板書：生活）其他同學不會怎么辦？（你來教大家吧）看來你教得真不錯，同學們學得也很虛心?。淇渥约海。?）這些生字中，請大家注意的是輕聲，請跟我讀“的”。你還想給大家提醒哪個字的讀音呢？可以像老師這樣教教大家。（你真會觀察。喜歡積極舉手的你。）（送你一朵小紅花?。?）這些生字中，你還有什么好辦法來記住它們的樣子嗎？（例：門和人，組成閃。）這是我們學過的加一加的辦法。（板書）你會給它組個詞語嗎？（2、3）（4）（課件）今天，我還給大家?guī)砹藥讉€字謎，請看。你知道這是我們今天哪個生字嗎？同學們，今天我們又有一種新的識記漢字的方法。板書：字謎（5）動作：我左看看右看看，上看看下看看，哪個同學在跟隨老師認真學習呢？哦，都在認真學習，真好?。ㄅe手）這是什么?我把手放在眼睛上，這個動作變成文字，就是古時候的“看”字。【老師板畫：古漢字“看”?！楷F在的“看”字就是由古時候的字演變來的。注意啦，“手”字變成“手字旁”的時候，要把豎鉤變成撇哦！全體起立，我們一起來做一做看的動作吧！左看看右看看......你們看見了什么？看見了這兩個字嗎？（卡片出示：看見）讀一次。（6）出示課件：閃細心的小朋友一定發(fā)現了這個新的偏旁，他像一個四四方方的框框把里面圍起來，我們把它叫做“門字框”，門里站個人，就變成了閃。請大家跟我讀一次閃。5.現在我們一起拼讀一次。6.打怪升級，去掉拼音，你還會認嗎？和同桌一起認讀一次。開火車讀。（送你們一顆小星星?。?.生字進入詞語里，你還能準確的讀出來嗎？請你來開火車領讀。8.生字的是輕聲，要讀得又輕又短，這些短語你會讀嗎？試試看！三、仿照例子，用疊詞說短語。1.在晴朗的夜晚，深藍的天空是那么靜謐，星星在夜空閃耀，月兒掛在天空，多美啊!（出示圖片）這是怎樣的月兒??？（貼詞卡：彎彎的）2.彎彎的月兒像什么？（板書：船）他們的外形有什么相似之處？3.還有什么是彎彎的呢？什么是小小的？（送你一顆小鞭炮?。├蠋熞惭a充了幾個，一起來讀讀。4.用上這樣的疊詞還可以說西瓜草地5.哇，真神奇，用上這樣的疊詞讓事物更可愛，更親切了！四、朗讀課文，感受可愛。第一句1.誰能來讀出月兒的可愛？（指名1人）我聽出來了，如果把有的字讀出不同輕重，就會讓詞語有溫度，讓句子有感情變化。我也想讀一讀，好嗎？讀得怎么樣？（聲音）2.誰來試一試？誰敢來挑戰(zhàn)？（3人）（送你一朵）3.男生、女生PK讀。齊讀。第二句1.這么美好的夜空之景，讓小朋友想象自己坐上了月亮船。誰來讀讀這句話？你來讀一讀。2.如果遇到長句子，我們可以請小魔法棒來幫忙。范讀。3.誰能讀給大家聽？（自信的孩子最好看?。ㄋ湍阋活w）4.你來！請你！沒關系，再試一次。沒關系，跟老師讀。（4人）3.全班同學和老師配合讀，我讀前邊，你們讀后面。五、齊讀全文1.多么美麗的意境啊。咱們也來美美地把整篇課文讀一次吧！看看誰的表情最美。2.小朋友，兒歌不僅可以讀，還可以唱呢，請聽——第一遍靜靜地聽，第二遍我們可以跟著唱。第三遍我們聽著音樂，邊唱邊跳舞。六、書寫。生字寶寶玩累了，我們把她送回田字格的家吧！1.要寫好月字，我們需要先寫好一個新筆畫，橫折鉤。請觀察，橫折鉤的哪一段要稍微短些？真會觀察！橫段要稍微短一點。請跟我書空。2.請看月字，要寫好這個字，你覺得要特別注意哪個關鍵筆畫？月的第一筆是豎撇，中間兩個短橫緊靠豎撇，與右邊的豎向筆畫不相連。請同學們拿起右手跟我書空！3.56789，我是翻書小能手?，F在開始在書上書寫。（坐姿、口令）五、拓展總結我國古時候有許多詩人也對月感懷，寫出了不少名篇。這