三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材-期末復(fù)習(xí)資料 部編版

三年級(jí)上期末復(fù)習(xí)資料讀讀寫寫早晨鮮艷服裝打扮朗讀安靜粗壯影子穿戴絨球好漢停止荒野跳舞狂歡放假互相能夠雙臂落日笛子罰單所有猜想飛揚(yáng)功課急急忙忙背誦照例圈一段練習(xí)糊涂霎時(shí)搖頭晃腦鴉雀無(wú)聲發(fā)呆戒尺厲聲既然挨打清楚一字不漏張牙舞爪提心吊膽手忙腳亂眼疾手快口干舌燥牧童鳴蟬寒山石徑秋霜贈(zèng)送菊花君子橙黃水泥排列規(guī)則棕紅遲到殘冬鋪床加緊院子腳印忙亂亮晶晶顏料郵票仙子豐收果樹菊花氣味香甜過冬清涼留意楓葉韻律盒飯飄蕩新聞爭(zhēng)先白梨勾畫曲調(diào)叮嚀飽滿油亮亮天高云淡金桂飄香五谷豐登寒冷離開舊年圍裙可憐饑餓幾乎火焰火柴告訴蠟燭富商包裹呼吸煤油燈拂動(dòng)推車服務(wù)休息木料椅子暖洋洋旅行咱們救命拼命剛才要好草堆做夢(mèng)消化當(dāng)然知覺掃地胃口管用流淚算話宣布處罰偷懶紀(jì)律答應(yīng)等會(huì)兒爭(zhēng)先恐后準(zhǔn)備墻壁蜘蛛漂亮變成門板暴風(fēng)雨安心主人母雞注意根本因此破洞砍樹碰撞飽滿曬臺(tái)濃密風(fēng)箏牢固回答干嗎陌生討厭發(fā)怒批評(píng)同情觀察百依百順狐貍失望圈套壓根擔(dān)保中彈逼真尋思四平八穩(wěn)搭船父親羽毛沙啦船夫翠綠捕魚悄悄吞咽蒲扇英雄盛開玩耍哈欠釣魚觀察興趣喜歡睡覺而是合攏有趣楚江孤帆青螺淡青優(yōu)美交錯(cuò)巖石寶貴白銀盤群島位于部分風(fēng)景物產(chǎn)杏黃相互海底色彩條紋游動(dòng)堆積肥料祖國(guó)必將成群結(jié)隊(duì)淡妝濃抹海濱漁民遍地滿載靠岸初夏除了整潔交界帆船汽笛散發(fā)灰色躺椅亞軍踩點(diǎn)腦袋擋住視線花壇顯得藥材寶庫(kù)巨大刮胡子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)美妙演奏手風(fēng)琴感受激動(dòng)打擊樂器輕輕柔柔蟲鳴朝向鼻子總是抖動(dòng)露水霧蒙蒙敲敲打打濕氣呼吸獵人翅膀沉重刺猬忽然圓乎乎一顆紅棗黑暗伸出匆忙水溝聰明小偷追趕彎腰司機(jī)庭院登高跌倒眾人放棄堅(jiān)持掌聲默默搖晃輪流熱烈勇氣文靜講臺(tái)一齊角落剛剛慢吞吞淚水平息動(dòng)聽面對(duì)持久班車腿腳投籃調(diào)查灰雀郊外養(yǎng)病粉紅谷粒男孩或者冷凍可惜肯定誠(chéng)實(shí)跳動(dòng)歡快嚴(yán)寒本來陸續(xù)布滿沉思休息激烈成語(yǔ)的積累與運(yùn)用描寫顏色的成語(yǔ)：絢麗多彩五彩繽紛五光十色色彩斑斕含有“靜”的成語(yǔ)：靜觀其變靜若止水風(fēng)平浪靜平心靜氣形容人多的成語(yǔ)：門庭若市絡(luò)繹不絕座無(wú)虛席摩肩接踵一X不X的成語(yǔ)：一言不發(fā)一錢不值一毛不拔一竅不通ABAC結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)：糊里糊涂人山人海自由自在無(wú)邊無(wú)際描寫人心情的成語(yǔ)：心花怒放興高采烈垂頭喪氣心如刀絞含有“寒”的成語(yǔ)：寒來暑往天寒地凍十年寒窗唇亡齒寒含比喻義的成語(yǔ)：呆若木雞如花似玉骨瘦如柴守口如瓶描寫秋天的成語(yǔ)：一葉知秋金風(fēng)送爽秋高氣爽天高云淡含近義詞的成語(yǔ)：眼疾手快左顧右盼手忙腳亂見多識(shí)廣描寫“雨”的成語(yǔ)：風(fēng)雨交加狂風(fēng)暴雨大雨滂沱牛毛細(xì)雨與“天高云淡”結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：桃紅柳綠風(fēng)調(diào)雨順鳥語(yǔ)花香山清水秀山高水長(zhǎng)柳暗花明天荒地老與“同情”有關(guān)的成語(yǔ)：惻隱之心同病相憐惺惺相惜憐貧恤老形容奉獻(xiàn)精神的成語(yǔ)：舍己為人克己奉公無(wú)私奉獻(xiàn)大公無(wú)私含有數(shù)字的成語(yǔ)：四面八方五顏六色三心二意千方百計(jì)描寫動(dòng)作的成語(yǔ)：左躲右閃抓耳撓腮手忙腳亂上躥下跳表示吃的成語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽狼吞虎咽津津有味大快朵頤與助人有關(guān)的成語(yǔ)：樂于助人扶危濟(jì)困舍己為人雪中送炭形容匆忙的成語(yǔ)：匆匆忙忙行色匆匆手忙腳亂忙忙碌碌與“愁”有關(guān)的成語(yǔ)：愁眉苦臉愁云慘霧愁腸百結(jié)愁腸寸斷含有“笑”字的成語(yǔ)：捧腹大笑回眸一笑哄堂大笑談笑風(fēng)生“百X百X”式成語(yǔ)：百治百效百依百順百靈百驗(yàn)百舉百捷同時(shí)含有“七、八”的成語(yǔ)：七零八落七拼八湊七倒八歪七長(zhǎng)八短含“鳥”字的成語(yǔ)：鳥語(yǔ)花香笨鳥先飛一石二鳥烏鳥私情“一”字開頭的成語(yǔ)：一呼百應(yīng)一無(wú)所有一絲不茍一觸即發(fā)描寫祖國(guó)風(fēng)光的成語(yǔ)：江山如畫山清水秀湖光山色千巖競(jìng)秀帶“?！弊值某烧Z(yǔ)：海底撈針海闊天空海枯石爛四海為家含有反義詞的成語(yǔ)：淡妝濃抹因小失大九死一生喜新厭舊描寫大海的成語(yǔ)：驚濤駭浪波濤洶涌波瀾壯闊風(fēng)平浪靜形容樹木茂盛的詞語(yǔ)：蔥蔥蘢蘢密密層層郁郁蔥蔥綠樹成蔭形容天氣晴朗的成語(yǔ)：碧空如洗萬(wàn)里無(wú)云風(fēng)和日麗天朗氣清與樹木有關(guān)的成語(yǔ)：根深本固枝繁葉茂郁郁蔥蔥葉落歸根形容時(shí)間過地快的成語(yǔ)：白駒過隙光陰似箭日月如梭形容聰明的成語(yǔ)：冰雪聰明秀外慧中足智多謀大智若愚描寫戰(zhàn)爭(zhēng)情景的成語(yǔ)：兵荒馬亂四面楚歌腹背受敵槍林彈雨表示知錯(cuò)能改的成語(yǔ)：痛改前非洗心革面迷途知返負(fù)荊請(qǐng)罪描寫動(dòng)物的成語(yǔ)：張牙舞爪搖頭擺尾生龍活虎四蹄生風(fēng)加點(diǎn)字解釋搖頭晃腦：搖，搖擺?；?，晃動(dòng)。鴉雀無(wú)聲：鴉，烏鴉。雀，麻雀。提心吊膽：吊，掛。眼疾手快：疾，急速。五彩繽紛：繽紛，繁多而凌亂。忐忑不安：忐忑，心神不定。層林盡染：層林，一層層的樹林。染，用染料著色。五谷豐登：五谷，泛指糧食作物。豐，（谷物）成熟。秋風(fēng)習(xí)習(xí)：習(xí)習(xí)，風(fēng)輕輕地吹。秋高氣爽：爽，涼爽。不作聲：作，做某事、從事某種活動(dòng)。細(xì)嚼慢咽：嚼，用牙磨碎食物。蹭來蹭去：蹭，摩，擦。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)，爭(zhēng)奪?？?，唯恐。四面八方：四面，東南西北。八方，泛指各個(gè)方面。寸步難行：寸步，極短的距離。惹人討厭：惹，人或事物的特點(diǎn)引起愛憎等反應(yīng)。百發(fā)百中：百，形容多。發(fā)，發(fā)射。中，正對(duì)上。窗明幾凈：幾，小桌子。四通八達(dá)：通，有路達(dá)到。達(dá)，通，到。其利斷金：利，鋒利。斷，砍斷，折斷。相互交錯(cuò)：錯(cuò)，交叉。水光瀲滟：瀲滟，波光閃動(dòng)的樣子。淡妝濃抹：淡妝，淡雅樸素的裝飾。濃抹，濃艷華麗的打扮。成群結(jié)隊(duì)：結(jié)，聚，合。海天交界：交，相連接的時(shí)間或地方。界，界限。密不透風(fēng)：透，穿透。酸甜可口：可，適宜?？?，口味。景色誘人：誘，吸引。呢喃細(xì)語(yǔ)：呢喃，小聲說話。洶涌澎湃：洶涌，（水）猛烈地向上涌或向前翻滾的樣子。澎湃，波浪互相撞擊。波瀾壯闊：瀾，大波浪?；腥淮笪颍夯腥唬稳莺鋈恍盐?。躡手躡腳：躡，放輕（腳步）。課文內(nèi)容回顧《大青樹下的小學(xué)》課文按照時(shí)間順序，描寫了各民族的小學(xué)生上學(xué)路上、來到學(xué)校、上課和下課時(shí)的情景，展示了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了各民族之間的團(tuán)結(jié)友愛，表達(dá)了作者的自豪、贊美之情?！痘ǖ膶W(xué)?！纷髡哌\(yùn)用豐富的想象，將雨后的花擬人化、通過對(duì)他們?cè)诘叵聦W(xué)校上課、下雨放假回家的描述，表現(xiàn)了花和兒童的活潑可愛以及對(duì)家、對(duì)媽媽的愛?！恫欢鸵獑枴氛n文寫的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書，對(duì)背誦的內(nèi)容不理解，主動(dòng)向先生請(qǐng)教的事，贊揚(yáng)了他樂于思考、敢于發(fā)問的學(xué)習(xí)態(tài)度?！豆旁?shī)三首》《山行》寫的是詩(shī)人杜牧在山中小路上行走時(shí)所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛之情?！顿?zèng)劉景文》一詩(shī)，詩(shī)人通過對(duì)“荷盡、菊殘、橙黃、橘綠”的描寫，突出了菊花傲霜凌寒的氣概，勉勵(lì)友人珍惜大好時(shí)光、樂觀向上，努力不懈?！兑箷姟访鑼懙氖窃?shī)人因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，看到遠(yuǎn)處燈火，料想是小孩捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年生活，于是郁悶之情又被一種親切之感所代替?！朵仢M金色巴掌的水泥道》課文寫一夜秋雨后，水泥道上落滿了金色的梧桐樹葉，將水泥道裝扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回覺得水泥道真美??！表達(dá)了作者對(duì)雨后美景的贊美、對(duì)生活的熱愛?！肚锾斓挠辍氛n文抓住秋天的特點(diǎn)，以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串聯(lián)起來，描繪了一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情?！堵犅牐锏穆曇簟氛n文通過對(duì)秋天里大自然的幾種事物的聲音的描寫，用詩(shī)的語(yǔ)言展現(xiàn)了秋天的美景，贊美了秋天。《賣火柴的小女孩》本文通過記敘一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情?！赌且欢〞?huì)很好》課文講述了從一粒種子到高大的樹，再到手推車，接著到椅子，最后到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，樹所走過的豐富歷程，表現(xiàn)了種子美好的愿望及為人類做出貢獻(xiàn)的愉悅心理?！对谂６亲永锫眯小氛n文描寫兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫紅頭的蟋蟀不幸被牛吞到肚子里，最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我們體會(huì)到了青頭為救朋友不顧個(gè)人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象?！兑粔K奶酪》課文講述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮小螞蟻們搬運(yùn)糧食時(shí)，一點(diǎn)兒掉落的奶酪渣子引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波，最后大家齊心協(xié)力把奶酪搬進(jìn)了洞里的故事，告訴我們：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的紀(jì)律性，還需要領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)于律己、以身作則。《總也倒不了的老屋》課文寫了一百多歲的老屋為了讓小貓?jiān)诒╋L(fēng)雨的夜晚安心睡覺，讓老母雞有安心孵蛋的地方，讓小蜘蛛能安心織網(wǎng)捉蟲，堅(jiān)持不倒下的故事，表現(xiàn)了老屋的慈祥和寬厚，歌頌了老屋助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課文講述了胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)，一路走，一路長(zhǎng)，長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，被男孩剪下一段放風(fēng)箏，被鳥太太當(dāng)作晾衣繩……表現(xiàn)了胡蘿卜先生幫助他人、快樂自己的精神?！缎」穼W(xué)叫》課文下一只不會(huì)叫的小狗來到一個(gè)沒有狗的國(guó)家，大家一致認(rèn)為不會(huì)叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公雞和杜鵑學(xué)叫，結(jié)果卻引起了很大的誤會(huì)。故事告訴我們：每個(gè)事物都有自身的特點(diǎn)，千萬(wàn)不能生搬硬套。《搭船的鳥》課文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥的過程，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧，字里行間充滿了一顆童心對(duì)大自然的愛?！督鹕牟莸亍氛n文描寫了生活在鄉(xiāng)下的兩個(gè)小朋友在草地上玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變化的原因。通過這一發(fā)現(xiàn)的描寫，表現(xiàn)出大自然給人們的生活帶來了許許多多的樂趣，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的無(wú)限熱愛之情?！豆旁?shī)三首》《望天門山》是唐代詩(shī)人李白所作，描繪的是天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江被波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情?！讹嫼铣跚绾笥辍窞樗未?shī)人蘇軾所作，詩(shī)人抓住夏季西湖時(shí)晴時(shí)雨的風(fēng)光特征，以形象的比喻和生動(dòng)的描繪，惟妙惟肖地勾畫了西湖的美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛和向往之情?！锻赐ァ返淖髡呤翘拼?shī)人劉禹錫，寫詩(shī)人在秋夜遙望洞庭湖光山色，描繪了一幅淡雅美麗的洞庭山水美景圖，表達(dá)了作者對(duì)秀麗山河的熱愛之情?！陡火埖奈魃橙簫u》課文以總—分—總的結(jié)構(gòu)具體介紹了西沙群島的地理位置、優(yōu)美的風(fēng)景和富饒的物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)的思想感情。《海濱小城》課文是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，作者由遠(yuǎn)及近的順序，抓住海濱小城景物的特點(diǎn)，為我們展現(xiàn)出絢麗多彩的海濱景色以及美麗整潔的小城風(fēng)光，抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情?！睹利惖男∨d安嶺》課文首先概括介紹了小興安嶺的地理位置以及樹多的特點(diǎn)，然后按春夏秋冬的時(shí)間順序，具體介紹了小興安嶺的富饒，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和贊美之情?！洞笞匀坏穆曇簟氛n文以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)、水以及動(dòng)物的聲音，體現(xiàn)了大自然的聲音的美妙，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情?！陡赣H、樹林和鳥》課文是一篇感情真摯的文章，作者通過回憶童年和父親在河岸樹林的經(jīng)歷，表現(xiàn)了父親知鳥、愛鳥的思想感情?！稁Т痰呐笥选氛n文講述了秋天的一個(gè)晚上，“我”觀察小刺猬偷棗的故事。小刺猬聰明可愛，成功地將紅棗偷走了。字里行間抒發(fā)了“我”對(duì)小刺猬的喜愛、欽佩之情?！端抉R光》課文記敘了司馬光小時(shí)候在同伴失足落水時(shí)，沉著冷靜地用石頭砸破水缸，救出同伴的故事，表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智與勇敢?！墩坡暋氛n文記敘了殘疾女孩英子上臺(tái)演講，得到同學(xué)們熱烈的掌聲而變得自信、開朗的故事，說明愛和鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的生活態(tài)度甚至命運(yùn)，告訴我們要懂得主動(dòng)關(guān)心和鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。《灰雀》課文通過講述列寧在公園里尋找灰雀時(shí)與捉走灰雀的男孩相遇并交談，使男孩主動(dòng)放回灰雀的故事，贊揚(yáng)了列寧善解人意，尊重、愛護(hù)男孩的品質(zhì)，以及男孩知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)守信的品格。《手術(shù)臺(tái)就是陣地》課文描寫了白求恩大夫在齊會(huì)戰(zhàn)斗中不顧危險(xiǎn)，將手術(shù)臺(tái)當(dāng)成陣地，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)的事，表現(xiàn)了他對(duì)工作的負(fù)責(zé)以及崇高的國(guó)際主義精神。語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地一《所見》是一首五言絕句，是清代袁枚所作。本詩(shī)描繪了一幅林中天真快樂的牧童想要捉鳴蟬的畫面，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)充滿童趣的田園生活的喜愛之情。詩(shī)人巧妙地抓住牧童的變化，由“騎”到“立”，由“振林樾”到“閉口”，由動(dòng)到靜，把小牧童悠然自得、天真爛漫的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。語(yǔ)文園地二秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)“日積月累”的這九個(gè)詞語(yǔ)都是描寫秋天的，第一行是描寫秋天的天氣特點(diǎn)的；第二行是描寫秋天的景色的；第三行是描寫秋天豐收的景象的。語(yǔ)文園地三“日積月累”中這三個(gè)句子都強(qiáng)調(diào)了人要講道理，要以理服人。“燈不撥不亮，理不辯不明”的意思是燈只有經(jīng)常撥動(dòng)它才會(huì)越來越亮，同樣，道理只有在不斷辯論中才會(huì)越來越明晰。“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”