蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試強(qiáng)化測(cè)試卷_第1頁(yè)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試強(qiáng)化測(cè)試卷_第2頁(yè)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試強(qiáng)化測(cè)試卷_第3頁(yè)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試強(qiáng)化測(cè)試卷_第4頁(yè)
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試強(qiáng)化測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試強(qiáng)化測(cè)試卷姓名:__________班級(jí):__________滿(mǎn)分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。yóurúchóngdiéàomìpíngzhěnglínshíkuānkuòzhèngmíngxiūbǔ二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。憂(yōu)慮(lùlǜ)供養(yǎng)(gōnggòng)解悶(mēnmèn)奢侈(yíchǐ)腔調(diào)(qiāngqāng)啄食(zhuózhú)欺侮(wǔrǔ)厭惡(èwù)三、我會(huì)給形近字組詞。牌(_______)煤(_______)折(_______)均(_______)辟(_______)脾(_______)媒(_______)拆(_______)鈞(_______)劈(_______)四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。①驅(qū)(______)?。╛_____)②(______)(______)敗壞③(______)吹(______)淋④(______)(______)不平1.詞語(yǔ)②的意思是__________。和這個(gè)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)還有________。2.和詞語(yǔ)④結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有________、________。五、選詞填空。演化演示1.恐龍的一只經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的(______),最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。2.電子課件向我們(______)了恐龍的生活習(xí)性。展現(xiàn)展示3.遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人(______)了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)。4.走進(jìn)科技館,(______)在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。六、按要求完成句子練習(xí)。1.一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。(改成反問(wèn)句)____________________________________________2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫(huà)卷。(修改病句)____________________________________________3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。(縮句)_____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么從從容容?(改成陳述句)_____________________________________________七、積累運(yùn)用1.好問(wèn)則裕,_______________。2.______________,失不再來(lái)。3.有時(shí)候,大家對(duì)自己所處的環(huán)境或正在做的事反而不如旁觀的人清楚,正如宋代詩(shī)人蘇軾在《_____________》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目,_________________?!?.“梅須遜雪__________,____________________”告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng),也各有所短,要有自知之明。俗語(yǔ)“_______________,________”說(shuō)的也是這個(gè)道理。八、閱讀短文,回答問(wèn)題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕,美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà),圖畫(huà)的內(nèi)容是:他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí),她吃了一驚,他畫(huà)的是一只手。是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō):“這準(zhǔn)是上帝的手?!绷硪粋€(gè)說(shuō):“是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?!迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來(lái)了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒(méi)有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的,其中()有物質(zhì)上的給予,()還有精神上的支持,諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō),也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計(jì)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。1.給第(5)、(6)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.第(7)自然段中說(shuō):“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”,這里的“非凡的意義”指的是(不超過(guò)20個(gè)字)______________________________3.在第(8)自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4.從全文看,第(7)自然段的記敘順序是(_____);第(8)自然段的作用是(____)。5.這篇充滿(mǎn)人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn),這就是__________。九、習(xí)作表達(dá)。題目:一件煩心事提示:最近哪件事讓你煩心?這件事是怎么發(fā)生的?按著一定的順序把這件事寫(xiě)清楚。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、猶如重疊奧秘平整臨時(shí)寬闊證明修補(bǔ)2、lǜgōngmènchǐqiāngzhuówǔwù3、牌子煤堆折斷均勻精辟脾氣媒人拆除鈞瓷劈開(kāi)4、寒暖氣急風(fēng)雨憤憤上氣不接下氣,狼狽不堪的樣子。形容十分慌張或羞惱惱羞成怒欣欣向榮念念不忘5、演化演示展示展現(xiàn)6、一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,難道不好看嗎?大峽谷猶如一幅神奇美麗的畫(huà)卷。(或:大峽谷好似一幅神奇美麗的畫(huà)卷。)我們告別茅屋。忙人做事不可能那么從從容容。7、自用則小機(jī)不可失題西林壁只緣身在此山中三分白雪卻輸梅一段香尺有所短寸有所長(zhǎng)8、1.——,,,:“?”“,?!?。2.老師對(duì)小道格拉斯的幫助和關(guān)愛(ài)。3.不但……而且4.插敘點(diǎn)明中心5.盡自己所能給予別人9、范文:一件煩心事最、最、最、最讓我感到煩心得,就是滿(mǎn)身得肥肉了。每次熟人遇見(jiàn),都會(huì)微笑著調(diào)侃我:“好久不見(jiàn),小胖子,最近臉上又長(zhǎng)了許多肉呀!”,說(shuō)也就罷了,還喜歡動(dòng)手捏捏我的臉。我的心里有一種說(shuō)不出的滋味,然后他們還會(huì)對(duì)我“受傷”的心進(jìn)行撫慰:“嗯,不光長(zhǎng)胖了,還長(zhǎng)了個(gè)子?!边@時(shí),我就會(huì)在心里想:哼,胖又怎么了?胖也是我辛辛苦苦一口一口吃出來(lái)的,這不也是一種持之以恒的努力嘛。說(shuō)到吃,我就會(huì)想起我的老母親,因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖,所以在吃飯的時(shí)候總是對(duì)我施展煩人的“緊箍咒”,她在我的耳邊“嘰里呱啦”地講:“少吃點(diǎn),今天的肉到此為止??茨愣寂殖墒裁礃幼恿?!別吃了!再吃走路都要喘氣了。你真應(yīng)該減肥了……”聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)老繭了,由于這是家常便飯版的減肥叮囑,我把媽媽的嘮叨自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論