幼兒教師年終工作總結

—幼兒教師年終工作總結幼兒老師年終工作總結總結是對過去肯定時期的工作、學習或思想情況進行回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此非常有必需要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是搜集整理的幼兒老師年終工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒老師年終工作總結篇1記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：一、思想方面本人堅固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。平常主動參與全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件。每周按時參與升旗儀式，從不遲到早退。聽從布置，人際關系融洽。二、教育保育方面1、開學初，我是新接到他們班所以對幼兒比擬生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地順應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪。2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，細心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精致的教具。從幼兒的實際動身，留意調動幼兒學習的主動性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還建立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。由于我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比擬亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣?，F(xiàn)實證明，擅長心中有孩子的老師才會不斷提高。3、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，協(xié)作XXX姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對出汗過多的幼兒，按時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特別照料。老師和保育員每天都能認真地做好消毒和清掃工作，強化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。三、在家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展“幼小連接”的學問講座，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期——“大班”做好準備。我們也建立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長按時了解本學期的教學方案、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等。家長們主動協(xié)作我們開展主題活動，家園聯(lián)系親密，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，照實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。四、自身的進步在本學期，我主動學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛，給我時機，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我獲益匪淺。同時也感謝我們的園長老師賜予我屢次的主持時機，讓我的個人主持水平有了較快的提高。當幼兒老師是很累，特別是大班的老師事情更多，有的時分還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的轉變，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成的好友，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的好友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界。幼兒老師年終工作總結篇2陪伴著小好友們的成長又是度過了一個年頭，我很是開心自己能夠有這般的閱歷，能與小好友們一起成長是我的幸福，也是我非常歡樂與珍惜的事情。面對已經(jīng)結束的工作，我便是將自己這一年的奮斗做個簡潔的小結。一、教學工作上的成長身為老師，在我的教學崗位上做好自己的工作是非常重要的，并且我也都是有認真的做好自己的工作，并且時辰都保持著學習的心態(tài)，來讓自己不斷去學習更多的學問。在與小好友們一起溝通的過程中我更是更加的有一顆童真，和善的心，并且也是可以真正地讓小好友們感受我的真心。相比與最初開頭工作的我，已經(jīng)是能夠較好的在這份工作上做好自己的工作，能夠與小好友們有較好的相處，更是得到了他們的肯定與信任。在教學的技能上我也是有不斷地學習，不管是向領導還是同事，我都是保持著學習的心態(tài)與他們更多的進行溝通與溝通，唯一的想法就是給幼兒園中的小好友們更好的照料與教導。二、工作的認真負責在教學工作上，我明白身為老師的重要性，所以對待小好友們更是非常的真心，所以我都是有努力的做好自己的工作，讓自己在生活中去成長，去加倍地讓自己變得優(yōu)秀。在小好友們的教導上我都是有擺正自己的心態(tài)，真正努力地去成長，以個人的奮斗來讓自己變得更加的優(yōu)秀，我相信我的將來是肯定可以促成我更好的成長，面對工作我始終都是有端正自己的看法，并且加倍的讓自己在生活中成長，以個人的努力來促成我更好的轉變。我當然也是會努力地讓自己變得優(yōu)秀起來，真正的讓自己做好每一件工作。三、缺乏與改進方式即使有非常努力、認真的對待工作，還是會有些沒有真正做好的方面，所以我便是下定決心要做好每一項任務，并給讓自己在工作中做好每一件事。在小好友的教導方面，我會有些嚴肅所以較多的時分就會讓小好友對我的有些許的距離感，所以我必需要改正這一點，以更加親切的方式來讓小好友們對生活有更好的認知。再者就是我的耐煩需要更足一些，不能讓自己的小脾氣影響到小好友們的成長。最終就是我還需要在教學上下更多的功夫，許多的教導都沒有給小好友更好的吸引力，所以還有許多需要作出努力的方面。新的一年便是新的開頭，在這份工作上我更是需要以主動向上的心態(tài)來面對，真正的讓自己做好自己的工作，加倍努力地在其中去成長，去變得優(yōu)秀起來。幼兒老師年終工作總結篇3光陰飛逝如梭，XX年即將過去，嶄新的X眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我一直以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：一、強化內部管理，提高辦園檔次園內老師注意自我的反思與學習，更注意老師隊伍的建設，強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。注意為老師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非指令式；思想上，激勵多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氣氛。以務實的作風投入工作，引領著的年輕老師發(fā)奮向上；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調，老師珍愛自己、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充足表達了老師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發(fā)了各位老師工作的主動性、主動性、制造性。二、安全方面時辰牢記：眼中有孩子，心中有安全，到處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設備、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增加幼兒的安全意識，時辰防范一切擔心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，按時發(fā)現(xiàn)問題，按時整改。責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。三、環(huán)境創(chuàng)設我園依據(jù)本園的實際情況動身，充足利用外鄉(xiāng)優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事互相幫忙，互相激勵，互相溝通，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理布置和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作，強化晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持強化晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)現(xiàn)問題按時通知家長。五、家長方面我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多觀看孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、長處都按時反應給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動，得到了家長的好評。如遇到特別情況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：家長反映對老師的看法，我按時向學區(qū)領導匯報并耐煩給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。以上點滴都離不開老師們的精誠團結和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的進展。真實希望在以后的工作中，我們一起把從前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。幼兒老師年終工作總結篇4看著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，20X學年轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學年工作做總結：一、思想政治方面老師被喻為人類靈魂的程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學方面從本班幼兒的實際情況動身，設計好主題活動，細心布置好每周方案活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到獨特的進展。1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學年，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒按時表揚，對落后的幼兒賜予激勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、錘煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我留意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我進展。通過轉變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。三、業(yè)務學習方面我深入地認識到，時期在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教育方法按時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我明白了觀看了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們進展的每一個尋常時辰，通過觀看來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能清靜下來，于是我就進行觀看，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?？還是什么問題呢？”后來我發(fā)現(xiàn)，是由于建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中顯現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打攪他們的游戲。而是看到問題的本質去解決問題。四、家長工作方面這個學年我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹育兒學問新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了的支持。如在進行主題活動《玩具總發(fā)動》時，布置家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。五、存在缺乏1、在下學年的工作中力爭做到“今天事今天畢”，防止因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。幼兒老師年終工作總結篇5回憶一學期以來的工作，我一直是保持著高度的責任感，以主動進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐煩、細心、關懷和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作方案，結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現(xiàn)就一學期以來的工作總結如下：一、前階段工作的缺乏1、班內部分小好友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象；2、幼兒剛入園，和老師的溝通力量較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求；3、班內部分小好友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。二、現(xiàn)階段工作措施及成效（一）思想工作本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里布置的各項工作。主動參與園內各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重地對待每一個孩子。（二）教學工作在依據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注意以游戲貫穿整個活動，充足調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等力量的培育，平常認真做好每個活動的觀看記錄及效果分析。（三）家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充足利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況；2、運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密；3、與家長進行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。（四）安全工作在一日保教活動中，我班老師一直以“安全第一”為原則。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。三、心得體會古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開頭學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調研，爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。四、反思和今后改進方向這一學期來，我的工作中還存在著許多缺乏，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。努力鉆研新教材、強化理論學習，不斷提高自己的理論水平。幼兒老師年終工作總結篇6在過去的一年中，我能結合《綱要》，不斷探究、研討、領悟其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進展的需要，努力為幼兒提供一個可進展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。伴著二期課改的不斷深化，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為完成教育目標而組織布置，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些學問以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的學問更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”老師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視觀看孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、學問背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。能堅持把幼兒的進展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念；能留心觀看每一個孩子的行為表現(xiàn)，擅長捕獲孩子的尋常時辰，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身觀看記錄的力量；能認真做好家長工作，按時將幼兒的在園情況反應給家長，使每個家長安心工作。能主動開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研討；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定好各類方案，按時的記錄好反應信息；能深入領悟二期課改精神，并以新的課程觀指導實踐；能常常反思自己的教育行為，常常反思自己所采納的教學方法是否有利于幼兒的進展。當然，在這過程當中我不斷查找自己的缺乏，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓！回憶過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成果，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。工作中，我認真學習《規(guī)程》、《上海市學前教育綱要》、二期課改的精神，樹立以“兒童進展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，充足尊重兒童身心進展的特點和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設兒童進展的、主動的、支持的環(huán)境，注意師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得進展。本學期我參加了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領域。我反復學習上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教，我又參與了趙赫老師的托班教育的研討班的學習，努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜愛開汽車，我就利用孩子的愛好，結合孩子已有的秋游經(jīng)驗，為孩子設計了開汽車的教學游戲活動。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜愛的“汽油”，引導孩子觀看不同的“汽油”在公路上留下的不同痕跡，還提示孩子要留意安全。孩子的留意被吸引，能主動地主動投入，得到了組內老師的肯定。作為家教指導員，我和其他老師一起認真作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展現(xiàn)中，我和施佩琳老師一起設計組織了13—18月孩子的竹竿操活動，還和其他老師進行了有關家長對孩子的指導行為的現(xiàn)場教研，得到了與會老師的好評。今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結成師徒帶教關系。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步，在平常我們親密協(xié)作，互相觀摩，切磋教育教學的方法，取長補短，共同提高。徐老師的課件制作力量較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術在課程中的運用，充足調動幼兒的學習的主動性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的進展。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能依據(jù)孩子的特點開展適合的活動。我就向她請教有關托班教育上的困惑。一起查找孩子的最近進展區(qū)，關注孩子的愛好需要，創(chuàng)設相應的環(huán)境，切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題研討，幫忙他們的課題順當開展。一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成果：論文《影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策研討》在縣德育論文評比中獲二等獎，市德育論文評比一等獎；《培育中班幼兒學會關懷的實踐研討》獲科研成果二等獎；我設計的教案《家鄉(xiāng)的風景》獲全國epd教案評比三等獎。“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。幼兒老師年終工作總結篇7在我們園里一年的工作結束了，回憶過去一年我做老師的工作，有挺多的收獲，同時我也是明白作為一名剛參與工作不久的幼兒新老師來說，我也是有挺多的教學缺乏要在這新的一年去改進的，而對于過去，我也是要好好的總結下。一、教學方面在帶的班級來說，我是帶了小班的，而對于小班的教學，我也是明白，要更多的是把教學的東西放在游戲，放在孩子們感愛好的東西上面去，這也是需要花費我許多的精力，不過我也是去找老老師請教，從他們之中吸取經(jīng)驗，讓自己能順當?shù)脑谶@一年里把孩子們給教好，通過教學，我也是明白我是個新人，在對待孩子方面經(jīng)驗是缺乏的，但我也是用我的熱忱去感染他們，和孩子們去做好友，讓孩子們是情愿聽我的，我也是經(jīng)我所能的把學問教給他們，這一年來的工作也是得到了領導以及家長們的肯定，開頭我是個新人，家長們還不是很信任我，但是一年下來，他們也是看到了我工作的努力，孩子們也是會回到家里，贊揚我這個新人老師，我也是會感到特別的快樂，孩子們是情愿跟著我，情愿學習。而且經(jīng)過一年的努力，孩子們的習慣也是養(yǎng)成了許多是好的，而一些壞的習慣也是得到了改進，同時也比剛進入幼兒園那個時分也懂事好多。二、個人成長而在這一年的幼兒教學之中，我也是有了很大的一個進步，我也不再是一個懵懵懂懂的實習老師了，而是成了一名正式的幼兒園老師，雖然還有許多的缺乏，和一些老老師相比，我也是有許多的方面是沒有他們那么有經(jīng)驗，但通過我的熱忱，我的主動，我的一次次不服輸，我做好了工作，同時在這些工作之中的收獲也是讓我成長的特別快，同時在下班之后，我也是會去看相關幼兒教學的書籍，了解更多的幼兒教學學問，并且運用到我的日常幼兒教學之中來，一次次的嘗試和努力，我的幼兒教學水平也是得到了很大的提高，而孩子們也是獲得了成長。我也是明白，我在園里工作的時間不長，還要學的方面也特別的多，而且在學習和教學的工作之中，我也是明白，我的一些缺乏之處也是還有挺多的，我也是要在今后的一個日子里連續(xù)的學習努力，提升自己，讓自己能成為一名更加優(yōu)秀的幼兒老師。為孩子們去服務，陪伴孩子們的成長，讓他們在我的教學之下，變得更加的優(yōu)秀。幼兒老師年終工作總結篇8一、不斷學習，努力進步自身素養(yǎng)。本學期，我們到市五幼進行學習，在學習中我認真聽取經(jīng)驗，認真記錄，并在活動后的空余時間認真思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。由于我是計算組的，所以在美術課上，幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群fa育未完全，手眼協(xié)調力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會顯現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用童謠地形式幫忙孩子們自我提示自我約束，從而在快樂地念童謠聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也進步了。二，在教研活動中，我也能認真投進，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：幼兒數(shù)學教育活動中老師標準、正確、科學的語言，還有以往的經(jīng)驗。教具的設計要依據(jù)幼兒年齡特點等。許許多多的一次次積累和實踐，讓我明白了許多從前不明白的東西，從中我也學到了許多學問，也成長了。在各次教育活動溝通，質量自查，及各項活動中，我都能主動預備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。而是認真想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當?！绷掷蠋熣f的那句話很對"沒有一堂課是完善的，都有缺乏的地方，要不斷更改，不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，往圖書館翻閱有關幼教資料，往購置與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫忙的確很大。三、全身心的投進，熱愛尊重理解幼兒。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的力量在原有基礎上有所進步，我依據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級方案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅以游戲貫串各科教學，并主動運用肯定激勵等方法，使幼兒身心快樂地學習，使每個同學都能在原有基礎上有所進步。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心往撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心往滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特別的孩子賜予更多的關愛。在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負擔起這個責任。本學期開展了許多有關于家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒閱歷過的，但我有信念會做的好，家長們看到我信念滿滿，也都能主動的參與和協(xié)作，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力認真往對待他們的珍寶們。四、隨即教育，事半功倍。本學期我們中1班幼兒的思維訓練力量有很大的進步，從小班升到中班是一個遞進關系，他們在成長的同時不斷進行思維上的訓練，大部分孩子數(shù)學大大的進步，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平常的生活中隨即教育，進步他們的愛好，我想他們會學的很好的。通過這一學期的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在將來的新的一年里連續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。幼兒老師年終工作總結篇9回憶這一年，放飛的希望，收獲的是更多的學問與經(jīng)驗，反思這一年，我有了很深的認識，那就是當你追逐時間的時分，你就會覺得時間很快，而當你等候時間的時分，你就覺得時間很漫長，這一年我始終在追逐時間，反思這一年，可以這樣概括為：“充實勞碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗學到更多”“共享歡樂一切都值得”。一、充實勞碌為之欣慰這一年，我感覺到特有成就感，孩子們即將面臨關鍵的一年，大班，在這幾年的集體生活中，讓孩子和我學到了很多，也進步了許多，回憶這一年，好像就在眼前出現(xiàn)，那個時分既要關注孩子們的學習，又要排練畢業(yè)節(jié)目，當我們一起在體育館那天，看著孩子們的興奮，到最終依依不舍，我早已遺忘了全部的辛苦與疲憊，雖然有許多不舍，但我感受到了一種驕傲感，在這學期中，我們不僅感受到了孩子們的進步，同時發(fā)現(xiàn)了自己的成長，我們有收獲的感想，充實勞碌中感受欣慰。二、積累經(jīng)驗學到更多送走了一批可愛的笑容，緊接著接到一個意想不到的消息，帶大大班，當時心情很冗雜，伴著年齡增長，大大班孩子聰慧，有自己的想法，我究竟能不能駕馭的了呢？最終和白院長的一次談話，白院長親切地告知我，從小班到大班已經(jīng)有過經(jīng)驗，帶大大班是給與我新的階段，錘煉的時機，再有了張欣老師給我打氣，我更有了堅定的信念迎接帶大大班的準備，來到分園培訓，這些老師和氣溫順的笑容和語氣讓我融入到這個大集體中，為了能夠有更多的廣泛，更扎實的學問經(jīng)驗，我們進行教學培訓，在培訓中，我心里特別沒底，大大班學習的拼音生字數(shù)學都有肯定的難度，當時在想我小學學習肯定沒有好好聽課，通過兩周的培訓，我找到了一點信念，從來沒有接觸過大大班，感覺全部工作都變得很生疏，但是這邊老邊的熱忱看法，以及對工作的主動，讓我不得不感慨去學習。在迎接珍寶開學前一周，我們做好的準備，等珍寶們來園，我又變得措手不及，感覺一天有好多事情沒來得及去做，就要坐車回總園了，想是打仗一樣，于是我開頭反思自己的工作，制定了一份方案布置，然后又去觀看其它老師是怎樣進行工作的，慢慢地捋順了工作流程，也做的得心應手了，到了月末檢查校訓通時，我和欣欣又傻眼了，每個班老師照料班里孩子學習及保育工作，校訊通家長來稿QQ空間還發(fā)的那么多，她們是怎么做到的呢？最終才明白老師們利用中午的休息時間去和家長溝通溝通孩子情況，這種主動熱忱的工作看法深深打動了我。通過這半學期的工作，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學習，為了小學打基礎，最主要的是它們的學習習慣及學習常規(guī)，沒有好的學習習慣它就沒有了學習看法及愛好，比方：我們班郝俊文，這個孩子特別聰慧，但是上課就喜愛做小動作，總是不認真，這樣的孩子不能只憑先天一時聰慧，后天不去努力，他的學習及常規(guī)還是不能夠好，還有張庭赫小好友上課總愛發(fā)愣，蔣旭魏爾信小好友作業(yè)寫的特別慢，磨嘰的性格，于是我們通過強化了幼兒閱讀，各方面培育，利用餐前，離園前這段時間組織幼兒早期閱讀，訓練寫數(shù)字等活動，通過談話，故事培育幼兒獨立意識及增加留意力集中問題，這些活動都得到了很好的效果，孩子們在課堂上也能夠留意力集中了，這些都是我通過實踐積累到的學問，很開心學到這些經(jīng)驗。三、共享歡樂一切都值得這學期，我們緊抓孩子學習常規(guī)及保育工作，主動參與園里組織的各項活動，上次舞蹈競賽中獲得二等獎，英語類擂臺賽中有兩個小好友獲得一等獎的好成果，并給他們搭建錘煉的平臺，孩子們小小的獎項我都特別的驕傲，這時分，我多么的榮幸是一名幼兒老師，由于我從幼兒簡潔的世界里學到太多太多。正值寒冬來臨之際，我們熱火朝天的準備迎接元旦聯(lián)歡，在這個學期中我們把這次活動當作親子游戲的重點，細心的.編排了節(jié)目，更準備了孩子給家長帶來的祝愿，我們準備了游戲舞蹈，更讓家長感受了幼兒的歡樂，我們得到了家長的贊揚，更讓幼兒深入的感受了愛，雖然有些辛苦，但共享了大家的歡樂，這一切都值得。下學期，我們會比如今做的更突出更優(yōu)秀完善，由于我們又愛又精神有信念，更由于我們有一支團結的隊伍及我們和諧的大集體。大大一班王20XX年1月6日幼兒老師年終工作總結篇10一一年來，靠著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回憶和了結。一、新的洗滌所謂活到老，學到老！一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參與學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思索的心，并能做到主動發(fā)言。聽從領導的布置，按時完成領導交給的任務，并努力做到最好。二、新的進展這一年來，我一直把教科研放在首位，多思索、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟識鋼琴，語言課做到嫻熟故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一周，依據(jù)班級實際情況，備好周方案等各項本職工作。按時更換主題內容，讓主題墻變得更活潑性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月方案、每月活動布置，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思索、去反思。三、新的家園這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻一直減退不了我對家長工作的熱忱。一連串的活動，家園聯(lián)系親密，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。多虧有照相機的功能，幫我按時整理和搜集我們的美妙記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝競賽中喜獲金獎。在中班的親子運動會上，由于家長的竭力協(xié)作，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成果。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了許多活動，例如：小班時分的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整風光貌，讓我感受到可愛的家、可貴的情的深入含義。在班級開展的音樂無限美，歡樂講故事講故事競賽中，活動前，家長就利用了許多的休息時間，讓孩子在家多訓練，并讓家長選擇合適的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到如今的改變，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設置了許多獎項和最正確背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長好友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。四、新的挑戰(zhàn)當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點愛好與愛好吧！在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參與各項活動，代表幼兒園參與了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡到位。在秧歌舞競賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。五、新的收獲努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎；在沿海片進行的家長工作新舉措征文活動中，獲得優(yōu)勝獎并榮幸地參與家長工作新舉措溝通；論文《趨于價值共生的班級家委會的建構》送平參評，陶行知隨筆《將生活教育堅持究竟》送嘉興參評，讀書求知增女性風采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功征文活動《讓我輕輕地告知你》送平參評；課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。幼兒老師個人年終工作總結二雪花飄舞的季節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看光陰匆忙溜走，緊急、勞碌、充實而又快樂的20XX年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回憶這一年來所閱歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學年里，在領導的關懷，同事們的幫忙下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成果。一、思想方面：本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志，做到愛園如家，一心一意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，按時更新教育理念，主動參與各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育觀念，才能順應教育的進展，所以我不但注意集體的政管理論學習，還留意從書本上吸取養(yǎng)分，認真學習認真體會新形式下怎樣做一名好老師。二、班級工作：愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、愛好愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深入了解。這是做好班級管理工作、防止教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的根本情況。經(jīng)過長時間的了解，明白了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關懷每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進行教學。三、教育教學方面：如今的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師布置著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我一直記得有這樣一句話：時機永遠留給有準備的人！我認真、反復的分析了教材，為上課做了充足的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的學問能夠滿意幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時答復的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學方案，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授學問的精確性和教學方法的藝術性、敏捷性。課堂上，主動采納多種形式的教學手段、運用活潑、簡練的語言吸引幼兒的留意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點注意個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松快樂的把握學問。我始終堅持重力量培育，輕學問的灌輸，注意培育幼兒的學習愛好，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠敏捷運用，舉一反三。大班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的好友，多和他們溝通，使他們消退入學前的緊急心情。在日常的教育活動中，我主要注意對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培育。并常常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、快樂的升入小學。作為老師關懷、熱愛每一個孩子是我們必需做到的，特別是要公平對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很快樂。我把孩子們當成好友，他們也把我當成了好友。四、個人學習：主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。主動進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的時機，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦學問，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等等。五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：1、強化自身的訓練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機教育的力量。2、提高自身理論科研水平。3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在以后的工作中，我會不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個目標奮進。社會在進展，時期在前進。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的崇高歷史任務。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放絢麗的花朵。幼兒老師年終工作總結篇11伴著寒冷的冬天慢慢來臨，12月的日歷也靜靜翻到了月底，這意味著這一年又將結束了?；貞涍@學期，有辛酸、有勝利、有歡樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到快快樂樂上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學著自己穿，經(jīng)過一學年的錘煉和學習，如今他們已根本上改掉了依靠性過強的毛病，大部分孩子都能喜愛上幼兒園了，喜愛老師了，還能主動參與各項活動，現(xiàn)將本學年的詳細工作總結如下。一、保教工作：為了讓幼兒能夠盡快地順應集體，能主動參與各種集體活動，我們兩位老師同心協(xié)力，共給幼兒制造了一個與他們年齡特征相順應的生活環(huán)境如在班上布置了一些他們感愛好的區(qū)域游戲，漸漸地這些孩子就消除了生疏感從而過渡到集體中。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理力量較差，主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。針對這一現(xiàn)象，我們在幼兒洗手時，教他們個小兒歌，要求他們能將袖子卷好，按挨次、正確的洗手，削減地面有水的現(xiàn)象。教他們穿脫衣、穿好內衣，扣紐扣等，加上好玩的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。孩子從中不知不覺地把握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很簡單忘，于是我們發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以嘉獎“小蘋果的表揚形式，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。到學期末，這群孩子在生活力量，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：也明白了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾筒等。二、教育教學工作幼兒時期是兒童獨特形成的重要時期，具有很大的模擬性和可塑性，最簡單受外界的影響。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開頭，教育幼兒尊老愛幼，團結伙伴、謙讓有禮。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氣氛，讓幼兒有一個快樂的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的留意力。通過這一年的學習，孩子們從中收獲了各種學問，學習了各種本事。如：能區(qū)分最大最小、會從三個同類物品中找出最大和最小的物品，能按顏色大小等屬性將2個物體進行一一對應，感知物體之間的對應關系，能手口全都點數(shù)到三的實物。明白正確的洗手方法飯前便后都要洗手進餐時打噴嚏要避人，轉身向外用手遮擋。明白集體教學活動中的禮儀要求，在什么樣的情況下說請你好謝謝不客氣沒關系等，在日常生活中能主動運用。使幼兒在實際運用中能夠敏捷運用。環(huán)境也是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健我們常常開窗通風，保持室內空氣新奇，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒適現(xiàn)象按時通知家長，因小班幼兒還不能按時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情按時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們引導幼兒吃好吃飽。一年來，我班幼兒根本上都養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，我們也比擬關注，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應按時補充水分。四家長工作老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，孩子的歡樂，是對我工作的激勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的好友，有困難大家一起解決。當問題顯現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒很在意。與家長進行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：１、強化自身的訓練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機教育的力量。２、提高自身理論科研水平。３、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在以后的工作中，我會不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個目標奮進。社會在進展，時期在前進。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的崇高歷史任務。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收