金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)課件

鐵銹蝕的條件鐵同時與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸生成的鐵銹不阻礙繼續(xù)反應防止銹蝕的建議1.保持鐵制品表面潔凈干燥2.涂上一層保護膜3.鍍上其它金屬或生成氧化膜討論自行車的支架、鏈條、鋼圈等分別采取了什么防銹措施？涂油漆、涂潤滑油、鍍鎳或鉻復習回顧:鐵銹蝕的條件鐵同時與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸生成的鐵銹不阻礙2.金屬資源保護一些礦物可供開采的年限AgSnAuPbZnCuFeAl銀16年錫17年金26年鉛26年鋅27年銅42年鐵195年鋁257年保護金屬資源非常重要2.金屬資源保護一些礦物可供開采的年限Ag銀16年錫17年金保護金屬資源1.防止金屬腐蝕2.回收利用廢舊金屬3.合理有效地開采礦物4.尋找金屬的代替品保護金屬資源1.防止金屬腐蝕2.回收利用廢舊金屬3.合理有效實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)【實驗目的】1.鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識。2.培養(yǎng)實驗設計能力。實驗活動4【實驗目的】【實驗用品】試管、試管夾、酒精燈、電池、導線、小燈泡、火柴。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（或白銅片）、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。你還需要的實驗用品：

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【實驗用品】【實驗步驟】1.金屬的物理性質(zhì)(1)觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤。(2)采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片（或白銅片）的硬度。銀白銀白銀白紫紅Cu>Al黃銅>Cu【實驗步驟】銀白銀白銀白紫紅Cu>Al黃銅>Cu(3)請你設計并進行實驗，證明金屬具有導電性（或?qū)嵝?、延展性）。熱和電的良導體，具有延展性(3)請你設計并進行實驗，證明金屬具有導電性（或?qū)嵝?、延?.金屬的化學性質(zhì)(1)用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，觀察銅片表面的變化。銅片表面變黑2Cu+O2==2CuO2.金屬的化學性質(zhì)銅片表面變黑2Cu+O2==2Cu(2)向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加入5mL稀鹽酸（或稀硫酸），觀察現(xiàn)象。如果有氣體生成，判斷生成的氣體是什么。緩慢反應，有極少量氣泡產(chǎn)生沒有明顯變化很快反應，產(chǎn)生大量的氣泡迅速劇烈反應，產(chǎn)生大量的氣泡劇烈反應，產(chǎn)生大量的氣泡(2)向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，【問題與交流】鐵是銀白色金屬。在上述實驗中，你觀察到的鐵片和鐵粉是什么顏色的？你有什么問題？查閱資料，與同學交流。鐵粉：灰黑色鐵片：銀白色因為鐵粉比較細，光學原因造成漫反射，有很少的光可以進入我們的眼睛，所以鐵粉顯黑色?！締栴}與交流】鐵粉：灰黑色因為鐵粉比較細，光學原因造成漫反射(3)請你設計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。將鐵片插入硫酸銅溶液中鐵片表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生鐵>銅將銅片插入硝酸銀溶液中銅片表面有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生銅>銀結(jié)論：鐵>銅>銀(3)請你設計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。將課堂小結(jié)

1、金屬材料包含金屬和合金兩大類;金屬材料共同的物理性質(zhì)：具有

，是

和

的良導體，絕大多數(shù)金屬呈

色，除

外，常溫下是固體，熔點和沸點較

，具有較好的延展性2、合金與純金屬比較一般強度和硬度

，熔點

,抗腐蝕性

，合金一般屬于

物；課堂小結(jié)3、金屬的化學性質(zhì)：（1）能與氧氣發(fā)生反應。舉例：

。（寫化學方程式，下同）（2）能與酸（溶液中）發(fā)生置換反應。規(guī)律：金屬+酸（稀鹽酸、稀硫酸）→鹽+氫氣（3）能與鹽（溶液中）發(fā)生置換反應。規(guī)律：金屬甲+鹽（溶液中）→新鹽+金屬乙（活動性：甲＞乙）舉例：

。（古代濕法冶銅）3、金屬的化學性質(zhì)：一、寫出下列反應的化學方程式1.天然氣燃燒2.乙醇燃燒3.實驗室制取氫氣4.生石灰放入水中5.鐵釘放入硫酸銅溶液中6.銅絲放入硝酸銀溶液中7.鋁片放入稀鹽酸中8.鐵礦石（赤鐵礦）冶煉鐵原理二、常見金屬的活動性順序表（用符號表示）一、寫出下列反應的化學方程式1、某?；瘜W活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，進行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應情況如圖表示。下列對該圖象理解的敘述中，正確的是（）A、金屬的活動性由強到弱：X、Z、YB、金屬的活動性由強到弱：X、Y、ZC、X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、FeD、相對原子質(zhì)量的大?。篫>Y>X多選AD1、某?；瘜W活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，2、常溫下，F(xiàn)e、Cu、Zn、Mg四種金屬分別放入相同濃度的稀鹽酸中，如下圖，金屬在酸中減少的情況與時間關(guān)系，則四條線表示的四種金屬依次為：MgZnFeCu2、常溫下，F(xiàn)e、Cu、Zn、Mg四種金屬分別放入相同濃度的應用：除去銅粉中混有鐵粉的方法用磁鐵將鐵粉吸引出來加足量硫酸銅溶液，充分反應后過濾加足量稀鹽酸，充分反應后過濾有氣泡冒出，溶液變?yōu)闇\綠色粉末全部變?yōu)榧t色，藍色溶液變成淺綠色Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu應用：除去銅粉中混有鐵粉的方法用磁鐵將鐵粉吸引出來加足量硫酸鐵銹蝕的條件鐵同時與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸生成的鐵銹不阻礙繼續(xù)反應防止銹蝕的建議1.保持鐵制品表面潔凈干燥2.涂上一層保護膜3.鍍上其它金屬或生成氧化膜討論自行車的支架、鏈條、鋼圈等分別采取了什么防銹措施？涂油漆、涂潤滑油、鍍鎳或鉻復習回顧:鐵銹蝕的條件鐵同時與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸生成的鐵銹不阻礙2.金屬資源保護一些礦物可供開采的年限AgSnAuPbZnCuFeAl銀16年錫17年金26年鉛26年鋅27年銅42年鐵195年鋁257年保護金屬資源非常重要2.金屬資源保護一些礦物可供開采的年限Ag銀16年錫17年金保護金屬資源1.防止金屬腐蝕2.回收利用廢舊金屬3.合理有效地開采礦物4.尋找金屬的代替品保護金屬資源1.防止金屬腐蝕2.回收利用廢舊金屬3.合理有效實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)【實驗目的】1.鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識。2.培養(yǎng)實驗設計能力。實驗活動4【實驗目的】【實驗用品】試管、試管夾、酒精燈、電池、導線、小燈泡、火柴。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（或白銅片）、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。你還需要的實驗用品：

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【實驗用品】【實驗步驟】1.金屬的物理性質(zhì)(1)觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤。(2)采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片（或白銅片）的硬度。銀白銀白銀白紫紅Cu>Al黃銅>Cu【實驗步驟】銀白銀白銀白紫紅Cu>Al黃銅>Cu(3)請你設計并進行實驗，證明金屬具有導電性（或?qū)嵝?、延展性）。熱和電的良導體，具有延展性(3)請你設計并進行實驗，證明金屬具有導電性（或?qū)嵝?、延?.金屬的化學性質(zhì)(1)用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，觀察銅片表面的變化。銅片表面變黑2Cu+O2==2CuO2.金屬的化學性質(zhì)銅片表面變黑2Cu+O2==2Cu(2)向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加入5mL稀鹽酸（或稀硫酸），觀察現(xiàn)象。如果有氣體生成，判斷生成的氣體是什么。緩慢反應，有極少量氣泡產(chǎn)生沒有明顯變化很快反應，產(chǎn)生大量的氣泡迅速劇烈反應，產(chǎn)生大量的氣泡劇烈反應，產(chǎn)生大量的氣泡(2)向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，【問題與交流】鐵是銀白色金屬。在上述實驗中，你觀察到的鐵片和鐵粉是什么顏色的？你有什么問題？查閱資料，與同學交流。鐵粉：灰黑色鐵片：銀白色因為鐵粉比較細，光學原因造成漫反射，有很少的光可以進入我們的眼睛，所以鐵粉顯黑色。【問題與交流】鐵粉：灰黑色因為鐵粉比較細，光學原因造成漫反射(3)請你設計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。將鐵片插入硫酸銅溶液中鐵片表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生鐵>銅將銅片插入硝酸銀溶液中銅片表面有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生銅>銀結(jié)論：鐵>銅>銀(3)請你設計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。將課堂小結(jié)

1、金屬材料包含金屬和合金兩大類;金屬材料共同的物理性質(zhì)：具有

，是

和

的良導體，絕大多數(shù)金屬呈

色，除

外，常溫下是固體，熔點和沸點較

，具有較好的延展性2、合金與純金屬比較一般強度和硬度

，熔點

,抗腐蝕性

，合金一般屬于

物；課堂小結(jié)3、金屬的化學性質(zhì)：（1）能與氧氣發(fā)生反應。舉例：

。（寫化學方程式，下同）（2）能與酸（溶液中）發(fā)生置換反應。規(guī)律：金屬+酸（稀鹽酸、稀硫酸）→鹽+氫氣（3）能與鹽（溶液中）發(fā)生置換反應。規(guī)律：金屬甲+鹽（溶液中）→新鹽+金屬乙（活動性：甲＞乙）舉例：

。（古代濕法冶銅）3、金屬的化學性質(zhì)：一、寫出下列反應的化學方程式1.天然氣燃燒2.乙醇燃燒3.實驗室制取氫氣4.生石灰放入水中5.鐵釘放入硫酸銅溶液中6.銅絲放入硝酸銀溶液中7.鋁片放入稀鹽酸中8.鐵礦石（赤鐵礦）冶煉鐵原理二、常見金屬的活動性順序表（用符號表示）一、寫出下列反應的化學方程式1、某?；瘜W活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，進行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應情況如圖表示。下列對該圖象理解的敘述中，正確的是（）A、金屬的活動性由強到弱：X、Z、YB、金屬的活動性由強到弱：X、Y、ZC、X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、FeD、相對原子質(zhì)量的大小：Z>Y>X多選AD1、某?；瘜W活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，2、常溫下，F(xiàn)e、Cu、Zn、Mg四種金屬分別放入相同濃