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文檔簡介

第一章集合1.3集合運算高教社第1頁復習知識揭示課題交集和并集概念是什么？（含義和符號）1集合交運算和并運算各自特點是什么？2用列舉法和描述法表示集合在運算時需要注意什么？3第2頁復習知識揭示課題完成練習1．A＝{-1，0，1，2}，B＝{0，2，4，6｝，求A∩B

，

A∪B.2.A={x|-2<x≤2}，B={x|0≤

x≤4}，求A∩B

，

A∪B.第3頁創(chuàng)設情景興趣導入問題1某小區(qū)共有150戶居民,其中有110戶訂閱了報紙，問該小區(qū)內(nèi)有多少戶居民沒有訂閱報紙?問題2

某學習小組學生集合為U={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍，趙云，馮佳，薛香芹，錢忠良，何曉慧}，其中在學校應用文寫作比賽與技能大賽中取得過金獎學生集合為P={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍}，沒有取得金獎學生有哪些？第4頁動腦思考探索新知假如一個集合含有我們所研究各個集合全部元素，在研究過程中，能夠?qū)⑦@個集合叫做全集，普通用U來表示，所研究各個集合都是這個集合子集．.全集問題1中小區(qū)全部150戶居民和問題2中學習小組全部10名學生就是所研究問題全集在研究數(shù)集時，常把實數(shù)集R作為全集.第5頁動腦思考探索新知.假如集合A是全集U子集，那么，由U中不屬于A全部元素組成集合叫做集合A在全集U中補集.補集演示說明

第6頁鞏固知識典型例題.0267891345AU0124693578BU第7頁鞏固知識典型例題經(jīng)過觀察數(shù)軸得到所求集合補集，注意端點處理.演示說明

第8頁創(chuàng)新培養(yǎng)自我歸納第9頁運用知識強化練習教材練習1.3.3第10頁理論升華整體建構(gòu).利用在進行集合交運算、并運算和補運算時各自特點是什么？

.用列舉法和描述法表示集合時運算需要注意問題是什么？

.集合運算什么是集合交運算？怎樣用符號表示？怎樣用圖形表示？什么是集合并運算？怎樣用符號表示？怎樣用圖形表示？什么是集合補運算？怎樣用符號表示？怎樣用圖形表示？

并集

交集補集第11頁鞏固知識典型例題.AUB1743580269第12頁鞏固知識典型例題.在了解集合運算含義基礎上，充分利用數(shù)軸表示來進行求解．第13頁運用知識強化練習完成練習第14頁集合運算

運算特點

綜合應用

概念記法

歸納小結(jié)強化思想高教社第15頁

學習行為學習效果自我反思目標檢測

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