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文檔僅供參考中班體活動:快樂圓圈圈一、活動標(biāo)1增頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力2體會賽的樂趣。二、活動備1中呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。三、活動過程：．將啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來2．將幼兒分成2到組。3．老先指導(dǎo)幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出．序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。四、活動議1呼圈離地面的高度約10厘左右。．由呼啦圈會轉(zhuǎn)動，示范時應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過3進(jìn)行游戲時，要留意幼兒的體力限度并注意安。五、延伸動：可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。文檔僅供參考

文檔僅供參考中班體育變紙箱活動目標(biāo)：1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。2在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的精神?；顒訙?zhǔn)備：在C地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。活動過程：一、準(zhǔn)備活動：聽音樂模仿機器人做準(zhǔn)備活動。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。玩法一：我是機器人。出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。玩法二：穿山洞。請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。玩法三：開小車比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。三、放

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