初中音樂《在燦爛陽光下》單元教學(xué)設(shè)計以及思維導(dǎo)圖

在燦爛陽光下適用年七年級級所需時（說明：課內(nèi)共用2課時，每周1課時；課外共用1課時）間精品文檔放心下載主題單元學(xué)習(xí)概述本單元是湘教版七年級上冊第七單元當(dāng)中的內(nèi)容.本單元內(nèi)容包括感謝閱讀學(xué)唱歌曲”、感知樂曲”、探究學(xué)習(xí)：1、搜集《在燦爛陽光下》時代背景資料；23、感受體會歌曲《生死不離》教學(xué)難點重點是：、有感情地演唱歌曲，準確地表達音樂中的情感；精品文檔放心下載2、在合唱時，較好的表現(xiàn)二聲部的均衡、和諧；3、能對他人的演唱進行評價。本單元共分學(xué)唱歌曲、聽賞歌曲兩個專題，從欣賞到演唱，不斷深謝謝閱讀人探究層層遞進..1、大感謝閱讀膽自信地演唱歌曲，正確表達音樂中的情感，喜歡優(yōu)美抒情歌曲，樂精品文檔放心下載于了解美妙人聲的音樂文化.主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖主題單元學(xué)習(xí)目標謝謝閱讀中的情感;能用不同的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)歌曲;在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)感謝閱讀力、創(chuàng)造力和合作精神.過程與方法：通過欣賞、聆聽，范唱、跟唱等學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生進行精品文檔放心下載小組合作探究;初步感受、理解音樂，學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的歌曲，并能準謝謝閱讀確的演唱和表現(xiàn)音樂。情感態(tài)度與價值觀:通過對音樂作品的學(xué)習(xí)和實踐，增強學(xué)生的民族精品文檔放心下載感謝閱讀新意識和實踐能力。對應(yīng)標準1精品文檔放心下載增強學(xué)生的民族自豪感.2、感受歌曲中所要表達的情感，并準確地演唱歌曲。3,感受歌曲中體現(xiàn)出的濃濃的同胞之情和謝謝閱讀手足之情。主題單1、歌曲表達了怎樣的主題？元問題2、我們應(yīng)該用什么樣的聲音來演唱歌曲？設(shè)計（1課時）專題劃專題二:《中國人》《生死不離》（1課時）分謝謝閱讀專題一在燦爛陽光下所需課課內(nèi)共用1課時，每周1課時；課外共用1課時）時精品文檔放心下載專題學(xué)習(xí)目標通過學(xué)習(xí)歌曲,體會音樂作品的內(nèi)涵和所要表達的情感，把握好二聲感謝閱讀部的演唱技巧；通過探究合作，能用不同的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)歌曲；深謝謝閱讀化學(xué)生學(xué)生對幸福的認識，更加珍惜今天的幸福生活.專題問1、談?wù)勀銓π腋５睦斫?。題設(shè)計2、二聲部之間如何才能做到均衡、和諧？3、歌曲表現(xiàn)了怎樣的情感？所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源專用音樂教室、多媒體設(shè)備、曲目光盤、視頻材料、多媒體課件、評精品文檔放心下載價量表等學(xué)習(xí)活動設(shè)計活動一：導(dǎo)入1、問題設(shè)置針對課下的訪問和搜集，請學(xué)生談一談我們祖國和家鄉(xiāng)感謝閱讀近年來發(fā)生的變化鼓勵學(xué)生暢所欲言)2、老師小結(jié)，引入新課?；顒佣焊枨对跔N爛陽光下》的學(xué)習(xí)1師;這是什么演唱形式的歌曲？（合唱）歌曲的拍子？2、簡介作品以及歌曲的創(chuàng)作背景《在燦爛陽光下》是專為十六大創(chuàng)感謝閱讀作的歌曲，是一首三拍子的歌曲，體現(xiàn)了與時俱進的時代精神,是優(yōu)精品文檔放心下載秀的紅歌之一，也是一首比較經(jīng)典的合唱曲。3、再聆聽。引導(dǎo)學(xué)生隨音樂的節(jié)拍而動,加以小聲哼唱）謝謝閱讀感受歌曲的拍子、速度、情緒，體會歌曲的結(jié)構(gòu)形式及其每一部分的謝謝閱讀風(fēng)格特點4、交流聽賞感受（鼓勵學(xué)生大膽說出自己對歌曲的理解與感受）精品文檔放心下載5老師做激勵評價、總結(jié)6、學(xué)唱歌曲：（1）老師演奏旋律，學(xué)生行出歌詞（提示：學(xué)生注意老師演奏的樂感謝閱讀句長短，以及哪個字對應(yīng)哪個音,哪些字是一字一音，哪些字是一字謝謝閱讀多音）(2）讀歌詞（注意節(jié)奏的準確和情緒的把握)（3)有感情的跟琴演唱。(為避免學(xué)習(xí)的單調(diào)性，可采用多種練唱形精品文檔放心下載式相結(jié)合)7、探究體驗：(1）怎樣唱這首歌曲才好聽呢？(2）二聲部之間如何做到均衡和諧？（3)歌曲表現(xiàn)了怎樣的思想感情？（引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的內(nèi)涵，準確而有感情的表現(xiàn)歌曲）8、分好聲部分組練習(xí)自己聲部的旋律9、在老師的指揮下跟伴奏音樂分聲部且有感情的演唱歌曲。感謝閱讀10、老師加以指導(dǎo)和點評.活動三：拓展1、小組討論：你還知道哪些關(guān)于幸?；蚴琴濏炞鎳母枨?謝謝閱讀2、各小組設(shè)計出不同的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)歌曲（如，可以變換歌曲的謝謝閱讀感謝閱讀以演練(老師巡回指導(dǎo)）2、各小組成果展示3、同學(xué)互評老師加以激勵點評四、課堂小結(jié)1、小結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容2通過本次研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生加深了對幸福定義的理解，更能深刻體會到現(xiàn)在的幸福生活來之不易，從而懂得了如何評價要精品文檔放心下載去珍惜今天的幸福點生活;學(xué)生對歌曲有了更深刻的理解和感受,能變換不同的感謝閱讀形式表現(xiàn)歌曲。專題二所需課（說明：課內(nèi)共用1課時，每周1;課外共用1課時）時感謝閱讀專題學(xué)習(xí)目標1、能熟練流暢的隨音樂演唱歌曲《中國人》2感謝閱讀3、積極參與活動與練習(xí)中的音樂實踐活動。專題問1、歌曲表達了一種什么樣的感情？題設(shè)計2、有一種自己喜歡的方式來表達一下你對祖國的愛”謝謝閱讀所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源專用音樂教室、多媒體設(shè)備、曲目光盤、視頻材料、多媒體課件、評謝謝閱讀價量表等學(xué)習(xí)活動設(shè)計活動一:聆聽、感受歌曲《中國人》--隨音樂演唱歌曲——展示—-老感謝閱讀師評價、學(xué)生互評?；顒佣厚雎?、感受歌曲《生死不離》—-體驗生死不離的