2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市成考專升本大學語文自考測試卷(含答案)

2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市成考專升本大學語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《燈下漫筆》中，魯迅認為青年的使命是（）A.A.崇奉國粹B.熱心復(fù)古C.創(chuàng)造第三樣時代D.贊頌固有精神文明

2.《門檻》中“一位姑娘”，喻指

A.勇于獻身的革命戰(zhàn)士B.艱難險阻C.革命事業(yè)D.人民群眾

3.莊子在《秋水》中以“少仲尼之聞而輕伯夷之義”為論據(jù)，是為了論證（）

A.孔孟之道博大精深B.孔孟之道微不足道C.人的認識是無限的D.人的認識是有限的

4.《菉竹山房》的作者是（）

A.茅盾B.老舍C.錢鐘書D.吳組緗

5.詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！背鲎?)

A.李商隱《無題》(相見時難別亦難)B.李白《行路難》(其一)C.陸游《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)D.杜甫《蜀相》

6.使本文展開論述的問題是

A.五十步笑百步B.為何民不加多和如何使民加多C.如何養(yǎng)生喪死無憾D.如何以德治國和如何使民加多

7.

第

18

題

下列句子中，含有意動用法的是（）。

8.

第

11

題

“禍起蕭墻”一語出自（）。

9.將感情滲透在寫景、敘事、說理之中，邊敘述邊抒情，邊描寫邊抒情，這種抒情方式叫做A.A.間接抒情B.直接抒情C.寓情于景D.借景抒情

10.

第

12

題

“望洋興嘆”一語出自（）。

11.

第

9

題

“廣暫騰而上胡兒馬”句中的“暫”字的意義是（）。

12.《論毅力》一文貫穿始終的論證方法是()

A.演繹法B.歸納法C.對比法D.類比法

13.老舍的長篇小說代表作有

A.《駱駝祥子》B.《斷魂槍》C.《茶館》D.《月牙兒》

14.韓愈用“養(yǎng)其根而俟其實，加其膏而希其光”來論證為文立言的道理，其中所采用的修辭手手法是()

A.排比比擬B.比喻對偶C.比擬對偶D.排比比喻

15.《陳情表》《張中丞傳后敘》《報劉一丈書》的作者依次是()

A.李密、宗臣、韓愈B.宗臣、李密、韓愈C.韓愈、李密、宗臣D.李密、韓愈、宗臣二、填空題(10題)16.英國文藝復(fù)興時期的戲劇家威廉·莎士比亞有“＿＿＿”的美譽。

17.王實甫，名_________，是元代前期杰出的_________作家。

18.《紅樓夢》以_________、_________、_________、四大家族為背景，以_________、_________的愛情為主要線索。

19.“十家租稅九家畢，_________?！?/p>

20.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

21.北宋詩文革新運動的領(lǐng)導者是__________

22.杜甫是我國古代偉大的_____________詩人。

23.《報劉一丈書》鞭笞的三個反面人物是干謁者、_________和門者。

24.___________與楊炯、盧照齡、駱賓王并稱初唐四杰。

25.本文在整體構(gòu)思上虛構(gòu)了一個__________與__________對話的寓言故事。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

28.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下列語段，回答文后下列各題：

遠雖材若不及巡者，開門納巡，位本在巡上，授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名。城陷而虜，與巡死先后異耳。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊。遠誠畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛之肉，以與賊抗而不降乎?當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援，所欲忠者，國與主耳。而賊語以國亡主滅。遠見救援不至，而賊來益眾，必以其言為信。外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。遠之不畏死亦明矣。烏有城壞其徒俱死，獨蒙愧恥求活?雖至愚者不忍為。嗚呼!而謂遠之賢而力之邪?

請回答：

文中“授之柄而處其下”語句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是（）

A．留給他話柄讓他嘲笑自己;

B．授予他權(quán)柄讓他指揮自己的部下;

C．留給他話柄讓他嘲笑自己的部下;

D．授予他權(quán)柄讓自己處于他之下

32.分析這段文字的論證方法。

33.閱讀《種樹郭橐駝傳》片段，回答下列各小題：

有問之，對日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮托，已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗其生枯。搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之；雖日憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為哉!”

解釋這段文字中加點的字。(4分)

孳：天：爪：離：

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

用文中相關(guān)語句填空：

對人的責任：______

對事的責任：______

對自己的責任：______

35.（二）閱讀徐志摩《再別康橋》片段，回答下列33~35題：尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝．在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌。悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默。沉默是今晚的康橋！這兩節(jié)詩句表達了詩人怎樣的情感?

36.這段文字運用了哪些表現(xiàn)手法刻畫沙子龍的形象?

六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學校的生活讓他極不適應(yīng)。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應(yīng)了。

“來，喝點食用油?！弊婺刚f。

“討厭!”男孩說道。

“那么來兩個生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨品嘗起來味道很差。但是當它們以恰當?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時，莢味的蛋糕就做成了?！蹦棠汤^續(xù)說，“上帝的做事方式也一樣。很多時候我們會想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當他按照自己的順序把困難排列好時，美妙的人生就開始了?！?/p>

請以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫一篇600字左右的文章。

(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國川，發(fā)表于《環(huán)球時報》2009年7月20日)

參考答案

1.C作者發(fā)出了“要掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是青年的使命”的號召，這是本文的立意所在，號召青年創(chuàng)建“第三樣時代”，指出青年要“無須反顧”向前看。

2.A

3.D解析：解答本題時應(yīng)首先理解《秋水》的主旨：宇宙無限，而人的知識有限。題干中的論據(jù)所要論證的正是文章主旨，A、B兩項所述與題意無關(guān)，C項的觀點是錯誤的，故選D。

4.D

5.B

6.B

7.B

8.C

9.A

10.B

11.B

12.C

13.A

14.B

15.D

16.“英國戲劇之父”“英國戲劇之父”

17.德信，雜?。?/p>

18.賈、史、王、薛；寶玉、黛玉

19.虛受吾君蠲免恩

20.戰(zhàn)國策

21.歐陽修

22.現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義

23.權(quán)者權(quán)者

24.王勃

25.河伯、北海若

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.N

31.標準答案：D32.前三句為歸納法，后面為類比法。

33.孳：繁殖得多。天：自然生長的規(guī)律。爪：用指甲抓破。離：被破壞。

34.對人的責任：凡屬我受過他好處的人我對于他便有了責任。對事的責任：凡屬我應(yīng)該做的事而且力量能夠做得到我對于這件事便有了責任。對自己的責任：凡屬我自己打主意要做一件事便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一個契約便是自己