學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃范文

第15頁共15頁學(xué)校督導(dǎo)工作方案范文學(xué)校督導(dǎo)工作方案范文學(xué)校督導(dǎo)工作方案〔一〕根據(jù)學(xué)校崗位目的及工作目的與要求，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣闊老師重視課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學(xué)的全過程，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深化化、精細(xì)化。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)展，切實(shí)在實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目的督導(dǎo)工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡馁|(zhì)量意識(shí)，以標(biāo)準(zhǔn)管理為根底，以科學(xué)開展、和諧開展為主題，以創(chuàng)新為動(dòng)力，采取實(shí)在有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)歷與存在問題的根底上，積極探究教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建立，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、工作目的1、完善學(xué)?！暗椭匦倪\(yùn)行”和“扁平化管理”的管理形式，采用學(xué)校、年級(jí)組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用，使我校教學(xué)程度與常規(guī)管理更上新臺(tái)階。2、通過評(píng)教活動(dòng)，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有效勞于人文精神的老師群體。3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和開展的生命線，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階。三、主要工作教學(xué)方面：1、狠抓有備而教，各執(zhí)教老師必須帶著教案進(jìn)入課堂，公開課教案必須交到教研組，教研組搜集教誨教科室，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講，查教案，并提出整改意見，實(shí)在改變局部老師中存在的為備課而備課、備教別離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織老師互查互評(píng)，并公布檢查結(jié)果。2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān)，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)老師進(jìn)步教育教學(xué)效率，不斷進(jìn)步駕馭課堂的才能，因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽”與“評(píng)”。第一，加強(qiáng)老師之間的聽課與評(píng)課，推行評(píng)課制度。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng)，評(píng)課的目的不是為了證明，而是為了改良。通過評(píng)課，才能把老師的聽課過程中的聽、看、思互相交流，到達(dá)共同進(jìn)步的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課，任何人不得無故請(qǐng)假，不參加聽課。并組織老師對(duì)所聽老師的課，進(jìn)展認(rèn)真評(píng)課，并保存相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)展檢查并公布檢查結(jié)果。第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)展隨堂照相，對(duì)課堂中存在的缺乏提出整改，對(duì)優(yōu)點(diǎn)、長處提出表揚(yáng)。3、實(shí)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題、修改等方面的監(jiān)管，每周、每月由各教研組長、深化課堂對(duì)老師所帶班級(jí)學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)展定期的檢查。4、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體程度，努力進(jìn)步邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對(duì)老師所教內(nèi)容進(jìn)展月考比擬，在老師所帶學(xué)科的班級(jí)，考試名次排前五名的班級(jí)任課老師、排名后三名的任課老師進(jìn)展公示。5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的生命線，因此提優(yōu)、強(qiáng)生尤為重要，為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)〔包括學(xué)科競(jìng)賽、背書、默單詞等一系列活動(dòng)〕每班上報(bào)7名學(xué)生，進(jìn)展集中比賽。對(duì)獲得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。常規(guī)方面：1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會(huì)精神文明建立的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校施行環(huán)境育人的主要組成局部。因此，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級(jí)辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)干凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，各年級(jí)每天組織相關(guān)人員將對(duì)教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)展檢查，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報(bào)教誨處，同時(shí)我們?cè)诿恐艹檎{(diào)各年級(jí)相關(guān)人員對(duì)教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)展檢查。2、紀(jì)律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，好的紀(jì)律可以使校園變得文明平安，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對(duì)早讀課、正課時(shí)間對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)展抽查。3、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外，還將上報(bào)校長室，進(jìn)展教育。4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的上下，歸根結(jié)底表達(dá)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要實(shí)在表達(dá)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，及時(shí)整改，努力進(jìn)步老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批才能強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的老師隊(duì)伍。5、其他：各年級(jí)、各部各項(xiàng)活動(dòng)的方案及安排情況，老師簽到、坐班、請(qǐng)假等一些的督導(dǎo)工作。學(xué)校督導(dǎo)工作方案〔二〕一、指導(dǎo)思想以黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，緊緊圍繞學(xué)校工作目的，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、深化推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)視、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的職能，將督導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向督學(xué)，效勞基層，扎實(shí)開展有效督導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)程度。二、主要工作1、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善方案操作方法》要求，實(shí)在催促學(xué)校辦好這項(xiàng)惠民的民生工程，讓全體學(xué)生和廣闊家長共享改革開放之成果。3認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20xx年中小學(xué)績效目的管理責(zé)任書》，落實(shí)各項(xiàng)措施，完成各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)照《評(píng)分細(xì)那么》加強(qiáng)督導(dǎo)。并在做好學(xué)校績效目的考核的資料整理和歸檔工作。4、有效開展對(duì)學(xué)校平安、德育、教學(xué)、教研、體藝21活動(dòng)的督導(dǎo)工作，三、主要措施1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育督導(dǎo)自身建立。認(rèn)真學(xué)習(xí)溆浦縣人民政府教育督導(dǎo)室編寫的《教育督導(dǎo)工作手冊(cè)》，理解掌握教育督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí)，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé)，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過學(xué)習(xí)努力進(jìn)步自身的督導(dǎo)程度，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。2、做好各項(xiàng)大型檢查的牽頭、指導(dǎo)工作。本年主要是兩項(xiàng)工作：一是要按要求做好我?！侧l(xiāng)〕“三項(xiàng)評(píng)估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項(xiàng)評(píng)估”市檢做好準(zhǔn)備。二是認(rèn)真落實(shí)完成《溆浦縣20xx年中小學(xué)績效目的管理責(zé)任書》的各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)照《評(píng)分細(xì)那么》加強(qiáng)督導(dǎo)。3、積極探究教育督導(dǎo)工作新形式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評(píng)估老師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)；既督導(dǎo)教學(xué)一線，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問題，并實(shí)在為老師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞學(xué)校工作方案和教誨處工作方案進(jìn)展一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深化班級(jí)，強(qiáng)化聽評(píng)課，隨時(shí)抽查老師的教案、作業(yè)及修改情況，并做好情況記錄。要求科任老師平時(shí)測(cè)試后到教務(wù)員處進(jìn)展小考登記，并隨時(shí)抽查學(xué)科測(cè)試試卷。及時(shí)與相關(guān)老師交流及時(shí)催促整改到位，每星期至少聽一個(gè)人的課，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)，特別是對(duì)特崗老師要加強(qiáng)聽課、評(píng)課，并及時(shí)指導(dǎo)以進(jìn)步。老師隊(duì)伍建立，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教誨處的工作方案中都有詳細(xì)施行方案，我們將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況。總之，通過對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)修改，學(xué)生輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)質(zhì)量分析^p等常規(guī)管理工作的督導(dǎo)，通過對(duì)隨堂課、觀摩課、示范課的及時(shí)點(diǎn)評(píng)、書面反應(yīng)，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)制度，保證學(xué)校教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序的進(jìn)展。4、開展教學(xué)研究，為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮智囊作用。督導(dǎo)室成員要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，開展教學(xué)研究工作，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。及時(shí)反應(yīng)教學(xué)督導(dǎo)工作信息。督導(dǎo)室成員還應(yīng)將自己的教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)見解撰成文章，在學(xué)校交流，供全校老師學(xué)習(xí)和借鑒。5、積極督導(dǎo)學(xué)校活動(dòng)的開展。一切工作要出效果，都離不開活動(dòng)的開展，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開展體操比賽、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等多個(gè)大型活動(dòng)，我們不能只重形式不講效果，為活動(dòng)而活動(dòng)，要求每項(xiàng)活動(dòng)都必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有方案有方案，而且每套方案必須有實(shí)效性，具有可操作性，考慮要細(xì)致、全面。尤其是兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等“六個(gè)節(jié)”活動(dòng)的開展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺(tái)。要真正使這些活動(dòng)落到實(shí)處，使之收到實(shí)效。6、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校近幾年來積極組織學(xué)生開展文明養(yǎng)成教育活動(dòng)，樹立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美妙人生”的育人理念，學(xué)校督導(dǎo)室必須繼續(xù)催促該活動(dòng)的有效開展，特別是三月份的寢室整頓必須催促到位，登記到位，以收到明顯實(shí)效。7、加強(qiáng)平安工作杜絕平安事故的發(fā)生，創(chuàng)立平安和諧校園。8、老師安康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是老師教書育人的前提條件，更是學(xué)校和諧開展的重要保證。因此學(xué)校督導(dǎo)室要加強(qiáng)與老師的交流，深化到老師中去，傾聽老師的心聲和意見，及時(shí)將老師的意見反應(yīng)到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供根據(jù)。9、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，深化到學(xué)生中去，理解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，及時(shí)向任課老師和學(xué)校各部門反應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。10、協(xié)助學(xué)校開展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性教學(xué)檢查工作。11、認(rèn)真填寫各種檢查、記載表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。12、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷進(jìn)步。13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的各項(xiàng)工作。學(xué)校督導(dǎo)工作方案〔三〕一、指導(dǎo)思想以打造**十大工程和創(chuàng)立省五星級(jí)學(xué)校，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、催促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原那么，評(píng)價(jià)各職能部門的工作和各老師的教學(xué)工作。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策，遵紀(jì)守法，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，端正工作態(tài)度，改良工作方法，進(jìn)步工作效率，誠懇、熱情、周到、細(xì)致、主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作。2、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤效勞工作進(jìn)展督導(dǎo)和檢查，提出意見和建議。定期對(duì)教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會(huì)、團(tuán)委、總務(wù)處、年級(jí)部等處室部門的方案落實(shí)情況進(jìn)展檢查和評(píng)估。3、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)過程，促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，從根本上進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、促進(jìn)老師的教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利施行。5、根據(jù)學(xué)校老師和生的實(shí)際情況，探究適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目的。6、在工作過程中效勞于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、效勞于老師、效勞于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的建議。7、承受縣教育局的委派，及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決，及時(shí)提出合理化建議。8、按校黨委和校長室的要求，對(duì)有關(guān)處室、年級(jí)部、備課組的工作進(jìn)展督察、督查、指導(dǎo)，及時(shí)提出建議和意見，供有關(guān)部門參考。三、措施方法1、多渠道、全方位在將來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開。表達(dá)在教學(xué)過程的各個(gè)方面，包括理論教學(xué)、理論教學(xué)、課內(nèi)、課外、方案、教案、作業(yè)、聽課、教研活動(dòng)等。在重點(diǎn)針對(duì)青年老師的根底上拓展到全體老師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。2、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查催促的根底上，重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等老師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查催促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步，在此項(xiàng)工作中要積極獲得各職能部門的配合與協(xié)助。3、監(jiān)視檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)視檢查的目的是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。因此，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)視檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，獲得老師的認(rèn)同，以便改良、完善、進(jìn)步。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程。4、勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的根底。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流，更要與老師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。5、深化教學(xué)第一線，掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線，理解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。勇于探究，有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作。6、加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建立。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和理論技能。在教學(xué)工作中以身作那么，走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正、盡職盡責(zé)。獲得廣闊老師的信賴，和廣闊老師一道做好本職工作。四、人員分工鄧克剛：負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的全面工作；制定督導(dǎo)室的工作方案；及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)情況，聯(lián)絡(luò)校長室、校黨委，結(jié)合高三年級(jí)部和英語組。胡冰：聯(lián)絡(luò)教務(wù)處