《戲劇鑒賞》課程實(shí)施方案（教學(xué)大綱）

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《戲劇鑒賞》課程實(shí)施方案

一、課程基本信息

課程名稱：戲劇鑒賞

課程代碼：OPTO97

學(xué)分：3

學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)/課，共48學(xué)時(shí)。

二、任課教師、助教、教室等情況

（五）上課時(shí)間：

（六）紀(jì)律：1、無(wú)特殊情況，不允許無(wú)故缺課。

2、每次作業(yè)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。

三、閱讀材料

（一）推薦教材：傅謹(jǐn):《戲劇鑒賞》，北京大學(xué)出版社,2017年8月。

（二）參考教材

1.埃德溫·威爾森著，《戲劇的故事》，后浪出版社，2016年3月。

2.周秦、?劉秀梅、?張福海合編，《戲劇鑒賞》，上海教育出版社，2011年1月。

（三）進(jìn)一步閱讀教材

1.中國(guó)知網(wǎng)(

)相關(guān)文獻(xiàn)。

2.《戲劇理論與批評(píng)》《20世紀(jì)中國(guó)戲劇理論批評(píng)史》等戲劇理論著作。

3.自編課件《戲劇鑒賞》。

四、課程內(nèi)容概要

（一）課程目標(biāo)

1.培養(yǎng)健康的審美情趣。能夠從戲劇的發(fā)展史、經(jīng)典戲劇作品鑒賞以及戲劇理論學(xué)習(xí)三方面，初步建立對(duì)戲劇相關(guān)知識(shí)與內(nèi)涵的了解，并鑒賞一大批中外戲劇經(jīng)典作品。

2.培養(yǎng)賞析戲劇的興趣。能夠運(yùn)用相關(guān)戲劇理論與批評(píng)知識(shí)，對(duì)戲劇經(jīng)典進(jìn)行賞析，對(duì)戲劇作品進(jìn)行分析，對(duì)戲劇風(fēng)格有大致的了解與把握。

3.提高人文藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)賞析經(jīng)典、學(xué)習(xí)理論，提高戲劇鑒賞的能力。

4.樹立文化自信。從愛國(guó)、處世、修身三個(gè)層次將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿滲透到專業(yè)課教學(xué)中，幫助學(xué)生樹立民族自信、文化自覺和文化自信。

5.培養(yǎng)節(jié)約和優(yōu)化社會(huì)資源的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)師生交流、同學(xué)合作，養(yǎng)成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；鍛煉友愛、包容、相互尊重的個(gè)人品質(zhì)，并充分理解課程主旨思想，

6.開闊藝術(shù)視野，豐富生活的多樣性，并對(duì)新世紀(jì)以來(lái)全球戲劇的發(fā)展與融合有初步認(rèn)識(shí)。

（二）教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)

題目

知識(shí)點(diǎn)

學(xué)時(shí)（課堂教授）

1

戲劇概念與內(nèi)涵

（一）戲劇的定義、本質(zhì)

3

（二）戲劇的分類

（三）戲劇的發(fā)展史與經(jīng)典作品一覽

2

西方戲劇發(fā)展概述（一）

（一）古希臘戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

9

（二）文藝復(fù)興時(shí)期戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

（三）古典主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

（四）浪漫主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

3

西方戲劇發(fā)展概述

（二）

（一）20世紀(jì)中期的現(xiàn)實(shí)主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

12

（二）對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的背離：經(jīng)典作品鑒賞

（三）后現(xiàn)代主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

（四）21世紀(jì)戲?。憾嘧兣c去中心

4

東方戲劇發(fā)展概述

（一）中國(guó)戲曲鑒賞

9

（二）泛亞文化圈戲劇鑒賞

（三）中國(guó)話劇百年及經(jīng)典作品鑒賞

（四）新時(shí)期的中國(guó)戲劇藝術(shù)發(fā)展

5

全球戲劇

（一）女權(quán)主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

9

（二）后殖民主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

（三）行為與表演藝術(shù)

（四）現(xiàn)代音樂(lè)劇與舞劇

（五）跨文化戲?。?1世紀(jì)全球戲劇的文化交流與藝術(shù)融合

6

戲劇與文化

（一）戲劇與全球化

6

（二）戲劇與文化自覺、文化自信

（三）戲劇與我們

（四）戲劇與影視藝術(shù)

（五）戲劇的未來(lái)

課時(shí)總計(jì)：48學(xué)時(shí)

39（課程教授）+6(戲劇實(shí)踐)

+3（課堂展示）

（三）課程要求

1.文獻(xiàn)與參考書閱讀作業(yè)：課堂進(jìn)行隨機(jī)抽查回答與提前指定匯報(bào)結(jié)合方式。

2.平時(shí)課后作業(yè)：按時(shí)規(guī)定的時(shí)間交與助教進(jìn)行批改，隔一周上課時(shí)間助教與授課教師進(jìn)行評(píng)講。包括讀書筆記與小論文。

3.戲劇實(shí)踐作業(yè)：戲劇實(shí)踐作業(yè)按照分組開展。

4.課程展示：第12個(gè)教學(xué)周開始，以小組方式進(jìn)行，每組由5-6名學(xué)生組成，報(bào)告以小組名義提交并進(jìn)行答辯，圍繞戲劇經(jīng)典作品開展。

（四）教學(xué)安排

課程

講授內(nèi)容

授課

方式

作業(yè)(教材)/測(cè)驗(yàn)

輔助學(xué)習(xí)方法

1

緒論：

1戲劇的定義與本質(zhì)；

2戲劇的發(fā)展史與類別

講授

課外閱讀

文獻(xiàn)查詢、

閱讀

思政：讓同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，告知學(xué)習(xí)戲劇的方法等

觀看經(jīng)典戲劇視頻及欣賞劇本文本材料

2

第一章西方戲劇發(fā)展史概述（一）

1古希臘戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

講授

課外閱讀

作業(yè)：課堂練習(xí)

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3

2文藝復(fù)興時(shí)期戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

3古典主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

講授

課外閱讀

作業(yè)：

P43—1.1（2）

思政：結(jié)合歷史背景，進(jìn)行戲劇與歷史的思考

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4

4浪漫主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

講授

課外閱讀

作業(yè)：P44—1.3（2）

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5

戲劇練習(xí)

課堂實(shí)踐

練習(xí)報(bào)告

6

第二章西方戲劇發(fā)展概述

（二）

520世紀(jì)中期的現(xiàn)實(shí)主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

講授

課外閱讀

作業(yè)：

P44—1.6（2）、1.7

思政：對(duì)比古今，解析不同政治背景下的戲劇發(fā)展

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7

6對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的背離：經(jīng)典作品鑒賞

7后現(xiàn)代主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

講授

課外閱讀

進(jìn)行自主案例分析準(zhǔn)備

作業(yè)：P45—1.14、1.18

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8

821世紀(jì)戲?。憾嘧兣c去中心

學(xué)生演示與討論

實(shí)踐操作

第一章交作業(yè)

第一章小測(cè)驗(yàn)（一節(jié)課）

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9

西方戲劇總結(jié)：課堂展示

小組課堂展示

PPT及文稿

10

第三章東方戲劇發(fā)展概述

9中國(guó)戲曲鑒賞

10泛亞文化圈戲劇鑒賞

講授

課外閱讀

實(shí)驗(yàn)作業(yè)1課堂上完成

思政：思考中國(guó)傳統(tǒng)戲劇的歷史發(fā)展過(guò)程與朝代政治文化的聯(lián)系

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11

11中國(guó)話劇百年及經(jīng)典作品鑒賞

講授

課外閱讀

作業(yè)：

P75—2.1（2-3）、

思政：欣賞中國(guó)優(yōu)秀戲劇作品，培養(yǎng)文化自信

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12

12新時(shí)期的中國(guó)戲劇藝術(shù)發(fā)展

講授

課外閱讀

作業(yè)：

P76—2.6、2.9

思政：開拓眼界，放眼中國(guó)戲劇的前景與未來(lái)

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13

東方戲劇總結(jié)：課堂練習(xí)

課堂分組練習(xí)

隨堂作業(yè)

14

第四章全球戲劇

13女權(quán)主義戲劇及經(jīng)典作品獎(jiǎng)賞

14后殖民主義戲劇及經(jīng)典作品鑒賞

講授

課外閱讀

作業(yè)：

P76—2.12、2.13

思政：權(quán)利下的戲劇發(fā)展方向

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15

15行為與表演藝術(shù)

16現(xiàn)代音樂(lè)劇與舞劇

上機(jī)實(shí)踐

實(shí)驗(yàn)作業(yè)2

課堂上完成

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16

17跨文化戲劇：21世紀(jì)戲劇

學(xué)生演示與討論

第二章交作業(yè)

第二章小測(cè)驗(yàn)（一節(jié)課）

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17

第五章戲劇與文化

18戲劇與全球化

19戲劇與文化自覺與文化自信

講授

自主總結(jié)

作業(yè)：

P103—3.1、3.2

思政：思考如何面對(duì)全球化下的戲劇環(huán)境

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18

20戲劇與我們

21戲劇與影視藝術(shù)

22戲劇的未來(lái)

講授

課外閱讀

作業(yè)：P103—3.6、3.7（1）

思政：新時(shí)代的大學(xué)生能為中國(guó)及世界戲劇的發(fā)展與未來(lái)做出什么貢獻(xiàn)

觀看經(jīng)典戲劇視頻及欣賞劇本文本材料

19

課程答疑

五、