《體育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》教學(xué)大綱

PAGEPAGE5體育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量課程教學(xué)大綱一、課程的基本信息適應(yīng)對(duì)象：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理課程代碼：05E02816學(xué)時(shí)分配：54學(xué)時(shí)賦予學(xué)分：3學(xué)分先修課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與技術(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和概率論、后續(xù)課程：體育科研方法二、課程性質(zhì)與任務(wù)體育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量課程屬于專業(yè)必修課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體育統(tǒng)計(jì)、測(cè)量評(píng)價(jià)的基本理論與方法，掌握體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中各種常用指標(biāo)的測(cè)量和統(tǒng)計(jì)分析方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行體育教學(xué)訓(xùn)練中的指標(biāo)統(tǒng)計(jì)和測(cè)量能力。三、教學(xué)目的與要求教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生掌握體育統(tǒng)計(jì)、測(cè)量評(píng)價(jià)的基本理論知識(shí)；初步掌握統(tǒng)計(jì)體育實(shí)踐中大量數(shù)據(jù)的方法，能夠運(yùn)用測(cè)量手段測(cè)量、收集整理個(gè)體訓(xùn)練和鍛煉數(shù)據(jù)；能夠運(yùn)用正確的統(tǒng)計(jì)方法分析訓(xùn)練、鍛煉效果；并結(jié)合體育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)個(gè)體的訓(xùn)練、鍛煉做出科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。具體要求：了解概率分布基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)資料的收集與整理、調(diào)查與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作方法，抽樣設(shè)計(jì)方法。熟練掌握樣本特征數(shù)計(jì)算方法、樣本均數(shù)差異性假設(shè)檢驗(yàn)的原理和方法；了解一元方差分析、多重比較、線性相關(guān)與一元線性回歸計(jì)算和檢驗(yàn)．了解測(cè)量量表特征、測(cè)量誤差類型；掌握體育測(cè)量的有效性、可靠性、客觀性的評(píng)價(jià)與計(jì)算方法。了解體育評(píng)價(jià)的基本理論知識(shí)；領(lǐng)會(huì)評(píng)價(jià)量表和評(píng)價(jià)方法、測(cè)量編制的基本原則、編制的程序。掌握體格測(cè)評(píng)、身體成分測(cè)評(píng)、體型測(cè)評(píng)；掌握身心機(jī)能測(cè)評(píng)、心血管機(jī)能測(cè)評(píng)、呼吸機(jī)能測(cè)評(píng)；掌握力量測(cè)評(píng)、速度測(cè)評(píng)、耐力測(cè)評(píng)、柔韌性測(cè)評(píng)、靈敏性測(cè)評(píng)、平衡性測(cè)評(píng)、運(yùn)動(dòng)心理測(cè)驗(yàn)。掌握體質(zhì)測(cè)量指標(biāo)與方法。四、教學(xué)內(nèi)容與安排（一）理論教學(xué)內(nèi)容與安排0體育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量概述教學(xué)內(nèi)容：體育統(tǒng)計(jì)和測(cè)量學(xué)的發(fā)展概述、學(xué)科研究對(duì)象、性質(zhì)、學(xué)科內(nèi)容、基本概念、體育統(tǒng)計(jì)和測(cè)量主要方法。1描述統(tǒng)計(jì)篇1.1統(tǒng)計(jì)資料收集與整理教學(xué)內(nèi)容：抽樣方法、統(tǒng)計(jì)資料的審核、頻數(shù)分布表制定、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的繪制。1.2樣本特征數(shù)教學(xué)內(nèi)容：平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的統(tǒng)計(jì)意義，平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算和應(yīng)用。1.3正態(tài)分布及其應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：隨機(jī)變量及其概率分布；正態(tài)分布和標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的概念；制定考核標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)百分、累進(jìn)記分法和百分位數(shù)的計(jì)算方法。2推斷統(tǒng)計(jì)篇2.1參數(shù)估計(jì)教學(xué)內(nèi)容：樣本統(tǒng)計(jì)量的抽樣分布；抽樣誤差和標(biāo)準(zhǔn)誤；總體均數(shù)點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)。2.2假設(shè)檢驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容：假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理和步驟；樣本均數(shù)U檢驗(yàn)、樣本均數(shù)T檢驗(yàn)；樣本率U檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)。2.3方差分析教學(xué)內(nèi)容：方差分析的步驟和計(jì)算2.4相關(guān)回歸初步教學(xué)內(nèi)容：方差分析的步驟和計(jì)算；相關(guān)關(guān)系概述；積差相關(guān)和等級(jí)相關(guān)系數(shù)；一元線性回歸方程概念和計(jì)算。2.5運(yùn)用SPSS進(jìn)行推斷統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)制作、統(tǒng)計(jì)量計(jì)算、均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)、方差分析和相關(guān)回歸分析。3體育測(cè)量與評(píng)價(jià)基本理論篇3.1體育測(cè)量基礎(chǔ)理論教學(xué)內(nèi)容：體育測(cè)量概述；體育測(cè)量量表、計(jì)量單位和測(cè)量取值、測(cè)量誤差；可靠性、有效性和客觀性的概述、分類、估價(jià)方法、影響因素。測(cè)量基本程序、注意問(wèn)題；測(cè)量準(zhǔn)備、實(shí)施、測(cè)后工作。3.2體育評(píng)價(jià)基礎(chǔ)理論與方法教學(xué)內(nèi)容：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終末評(píng)價(jià)；比較標(biāo)準(zhǔn)、理想標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)體標(biāo)準(zhǔn)；標(biāo)準(zhǔn)分量表、百分位量表、回歸量表、累進(jìn)量表；離差法、百分位數(shù)法、相關(guān)法、綜合評(píng)價(jià)法；體育成績(jī)?cè)u(píng)分的一般步驟和特殊方法、體育成績(jī)的定級(jí)、體育知識(shí)測(cè)驗(yàn)。4體育測(cè)量與評(píng)價(jià)實(shí)踐篇4.1人體形態(tài)測(cè)評(píng)教學(xué)內(nèi)容：人體形態(tài)主要測(cè)量點(diǎn)、注意事項(xiàng)；身體成分測(cè)量概述、測(cè)量方法；人體體型測(cè)評(píng)概述、測(cè)量方法；身體姿勢(shì)測(cè)評(píng)。4.2身體機(jī)能測(cè)評(píng)教學(xué)內(nèi)容：心血管機(jī)能測(cè)評(píng)；呼吸機(jī)能測(cè)評(píng)；運(yùn)動(dòng)感覺(jué)機(jī)能測(cè)評(píng)；平衡性測(cè)評(píng)。4.3身心素質(zhì)測(cè)評(píng) 教學(xué)內(nèi)容：身體素質(zhì)的測(cè)評(píng)：力量素質(zhì)測(cè)評(píng)；速度素質(zhì)測(cè)評(píng)；耐力素質(zhì)測(cè)評(píng)；靈敏性測(cè)評(píng)；柔韌性測(cè)評(píng)；心理素質(zhì)測(cè)評(píng)：心理測(cè)量概念，心理健康測(cè)量工具編制，運(yùn)動(dòng)參與、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力的測(cè)量。4.4體育技能技術(shù)測(cè)評(píng)教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)技術(shù)測(cè)評(píng)概述。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目測(cè)評(píng)方法，主要包括籃球、足球、排球、體操、等項(xiàng)目的測(cè)量及評(píng)價(jià)方法。4.5體質(zhì)測(cè)評(píng)教學(xué)內(nèi)容：體質(zhì)測(cè)評(píng)概述；中國(guó)國(guó)民體質(zhì)測(cè)量指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；體質(zhì)測(cè)試常見(jiàn)方法概述。4.6社會(huì)體育評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容：社會(huì)體育評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系、權(quán)重，社會(huì)體育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)體系、評(píng)價(jià)方法（定性測(cè)定法、定量測(cè)定法、模糊綜合評(píng)價(jià)法、評(píng)價(jià)結(jié)果的外延判斷）附表1理論教學(xué)時(shí)數(shù)分配表編序號(hào)講授內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授作業(yè)與實(shí)踐合計(jì)緒論0體育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)概述22描述統(tǒng)計(jì)編1.1統(tǒng)計(jì)資料收集與整理221.2樣本特征數(shù)2131.3正態(tài)分布415推斷統(tǒng)計(jì)篇2.1參數(shù)估計(jì)222.2假設(shè)檢驗(yàn)4162.3方差分析222.4相關(guān)與回歸初步22測(cè)評(píng)理論篇4.1體育測(cè)量基礎(chǔ)理論444.2體育評(píng)價(jià)基礎(chǔ)理論214測(cè)評(píng)實(shí)踐篇5.1人體形態(tài)測(cè)評(píng)225.2身體機(jī)能測(cè)評(píng)225.3身心素質(zhì)測(cè)評(píng)225.4運(yùn)動(dòng)技術(shù)測(cè)評(píng)225.5國(guó)民體質(zhì)測(cè)評(píng)225.6社會(huì)體育測(cè)評(píng)22合計(jì)44448（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)時(shí)安排見(jiàn)附表2）實(shí)驗(yàn)一體格測(cè)量（必修）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)量人體整體及各部位的長(zhǎng)度、寬度、圍度、重量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鈾C(jī)體外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、掌握體格測(cè)評(píng)基本方法。實(shí)驗(yàn)原理：利用測(cè)量?jī)x器測(cè)定身體長(zhǎng)度、寬度、圍度和重量，并計(jì)算體格指數(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)對(duì)象：大學(xué)生。實(shí)驗(yàn)器材：身高坐高計(jì)、體重計(jì)、圍尺、測(cè)徑規(guī)。測(cè)量?jī)?nèi)容：長(zhǎng)度、寬度、圍度和重量測(cè)量方法：參見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書結(jié)果評(píng)價(jià)：參見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)二力量測(cè)評(píng)（必修）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馊梭w的力量素質(zhì)，掌握力量測(cè)評(píng)方法。實(shí)驗(yàn)原理：利用測(cè)力器等儀器對(duì)靜力性力量和動(dòng)力性力量進(jìn)行測(cè)量。實(shí)驗(yàn)器材：握力計(jì)．背力計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：握力,背力實(shí)驗(yàn)方法：參見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書結(jié)果評(píng)價(jià)：參見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)三國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諏W(xué)生體質(zhì)測(cè)試流程、方法和評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1000米（男）、800米(女)、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)對(duì)象：大學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器：秒表、體操墊子，跳繩，皮尺刻度實(shí)驗(yàn)操作：參見(jiàn)學(xué)生體質(zhì)測(cè)量指導(dǎo)書結(jié)果評(píng)價(jià)：參見(jiàn)學(xué)生體質(zhì)測(cè)量指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)四動(dòng)作的協(xié)調(diào)與穩(wěn)定性（選修）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)測(cè)定動(dòng)作協(xié)調(diào)與穩(wěn)定性的方法。實(shí)驗(yàn)對(duì)象：大學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器：雙手協(xié)調(diào)器，九孔洞儀，秒表。實(shí)驗(yàn)操作：見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。結(jié)果評(píng)價(jià)：見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)五速度與深度知覺(jué)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馑俣群蜕疃戎X(jué)的體育教學(xué)意義，掌握深度知覺(jué)測(cè)量方法實(shí)驗(yàn)儀器：速度知覺(jué)測(cè)試儀。深度知覺(jué)測(cè)試儀實(shí)驗(yàn)操作：詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書結(jié)果評(píng)價(jià)：詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書附表2實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)安排表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)類型學(xué)時(shí)分配注一體格測(cè)評(píng)必修2最低6學(xué)時(shí)（教學(xué)時(shí)間安排與理論教學(xué)內(nèi)容同步）二力量測(cè)評(píng)必修2三學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)選修2四動(dòng)作協(xié)調(diào)穩(wěn)定性測(cè)評(píng)選修2五速度與深度知覺(jué)測(cè)評(píng)選修2合計(jì)10六、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，制定本課程標(biāo)準(zhǔn)，采用教材應(yīng)按本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編選，教材選用應(yīng)符合本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，優(yōu)先選用省部級(jí)以上規(guī)劃教材。七、課程考核與評(píng)估結(jié)合本課程特點(diǎn)，課程考核方式突出實(shí)踐性、過(guò)程性、操作性。課程總成績(jī)由期末考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)構(gòu)成。考查學(xué)生統(tǒng)計(jì)測(cè)量方法的操作技能和實(shí)踐應(yīng)用，以及分析解決問(wèn)題的能力?？己朔绞讲捎瞄_(kāi)卷形式進(jìn)行，突出對(duì)基本知識(shí)的應(yīng)用，試題遵循內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，難度適中，能夠考查學(xué)生對(duì)教材基本理論和方法了解掌握程度，并反映學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課程總成績(jī)＝平時(shí)成績(jī)（10%）+實(shí)驗(yàn)成績(jī)（20%）＋期末考試成績(jī)（70%）八、附錄教學(xué)參考文獻(xiàn)目錄：1、叢湖平.體育統(tǒng)計(jì)學(xué)（第三版）高等教育出版社2015年2、權(quán)德慶.

體育統(tǒng)計(jì)學(xué)（第一版）人民體育出版社2013年3、體院教材編寫組.體育測(cè)量與評(píng)價(jià)

人民體育出版社2003年4.袁盡州黃海.

體育測(cè)量與評(píng)價(jià)

人民體育出版社2011年5、孫慶祝.