讓每一個孩子都閃光

歡迎您的光臨溝通理解攜手

——讓每一個孩子都閃光興文學校六（1）班家長會發(fā)言概要：一、是向家長各位簡單地匯報孩子的在校表現(xiàn)。二、是想和各位家長共同探討一下管理孩子的方法。

有少數(shù)學生存在以下幾點問題：

1、學習習慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；談?wù)勆暇W(wǎng)的問題：多與孩子談?wù)勑?。從孩子迷戀上網(wǎng)、打游戲的現(xiàn)象，我們作為家長是不是可以反思一下自己與孩子的溝通出現(xiàn)了什么問題？

為什么孩子會迷戀上網(wǎng)？是不是他需要有傾聽的人？還是因為家長忙沒有來的及溝通？

記住：網(wǎng)絡(luò)只能成為孩子的學習工具，不能成為孩子的娛樂工具。父母如何來表達自己的關(guān)愛呢？

我們常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了。其實孩子在長大，在飯桌上抽空與他們說說話，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，不要總是對孩子一本正經(jīng)，笑聲能讓我們更加熱愛生活。怎樣看待孩子的學習成績？我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要當心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強對語音的記憶。家長要具體應(yīng)該怎么做？1、給子女多一點關(guān)愛。2、給子女多一點安寧。3、給子女多一點約束。4、給子女多一點引導(dǎo)。5、和教師多一點聯(lián)系。6、要教育孩子學會合理安排時間。美國家庭教育的10條建議，供參考：1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。2、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。3、經(jīng)常制定小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。5、樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等。8、定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。10、重視上學。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。結(jié)束語：

教育，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！