2022年五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案【完整】

2022年五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案【完整】班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序 得分

二 三 四 五 六 七 八 九 十總分一、看拼音，寫詞語。lǐnɡlüè jìsù shòuruò jǐbèi xiázhǎishūlǐ fánzhí piāofú huǐmiè jiànzhù二、下列各組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，在錯(cuò)誤讀音前的選項(xiàng)上打“√”。1.A?。╦iǎo）B期（xìn）C州（hánɡ）D2.ABC幫（sāi）D伏（zhè）3.A何（rén）B煙（chuī）CD4.A生（tāi）BC道（chà）D三、形近字組詞摳（ ）沏（ ）泥（ ）駝（ ）燒（ 嘔（ ）徹（ ）妮（ ）沱（ ）澆（ 四、把詞語補(bǔ)充完整。身（ ）其境 引人入（ ） （ ）聲（ ）色（ ）手（ ）腳 名（ ）其實(shí) 金蟬脫（ ）（ ）（ ）不舍 枝（ ）葉（ ）金（ ）輝煌1/8PAGEPAGE8/8五、選詞填空。間隔 隔開這座ft把他們（ ）。石頭按二尺左右的距離（ ）正合適唯獨(dú) 孤獨(dú)大家都有，（ ）她沒有，這樣是不是顯得不好？這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常（ ）。六、句子練習(xí)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難——大家說秦王不過是想把和氏壁騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。興高采烈—— 流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）孩子們說：“我們都愛吃花生?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）七、日積月累?！凹壹移蚯赏镌?， ?！边@兩句詩出自 代詩人 寫的《 》。與該詩有關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是 。文中有畫。《白鷺》中的白鷺既是一首“ ”，也是文“ 、 、 ”三幅畫的主角?！额}臨安邸》中“ ， 3．文中有情。文中有愛國情：《示兒》中的“死去元知萬事空， 。梁啟超在《少年中國說（當(dāng)選）》中發(fā)出了“美哉， ！壯哉， ！文中也有葛洪對(duì)時(shí)間的珍惜不飽食以終日， ?！卑?、閱讀短文，完成練習(xí)。桂花雨（節(jié)選）搖花對(duì)我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖啊搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨啊！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加茶葉里泡茶，過來時(shí)還可以做糕餅。去年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1．選文講的是 。反復(fù)讀句子，說說應(yīng)該用怎樣的語氣來讀下面兩句話?！皨專趺催€不搖桂花呢？”應(yīng)讀出 的語氣?！鞍?！真像下雨，好香的雨??！”應(yīng)讀出 的語氣。文中畫“ ”的句子不僅寫出了桂花 的特點(diǎn)，還寫出了作者桂花的 之情。文中寫到桂花有什么用途？讀“﹏﹏﹏”線句子，思考：一個(gè)“浸”字說明了什么？九、閱讀課外短文,完成練習(xí)。垃圾堆上的閱讀米凱·阿爾伯特是美國一名自由攝影師,一天,他在肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游,15襪,腳穿線綁鞋,正坐在如ft的垃圾堆上的一個(gè)藍(lán)色塑料袋上,聚精會(huì)神地閱讀一本撿來的書。此時(shí),天空懸浮著烏云,一場暴雨即將降落,但這些絲毫沒有影響她遨游于知識(shí)海洋的專注……米凱迅速端起相機(jī),凝神屏氣按下快門,記錄下了這個(gè)震撼人心的鏡頭。閱讀的婦女叫安楊拉布尼,就住在附近的貧民窟里?！拔覐男∠矚g讀書,因家境貧寒,小學(xué)沒上完就開始撿垃圾賣錢補(bǔ)貼家用,長大結(jié)婚后,丈夫沒有固定工作,要養(yǎng)活四個(gè)孩子,靠他打零工掙的那點(diǎn)錢根本不夠,我只好繼續(xù)撿垃圾。雖然又苦又臟,但畢竟有些收入,孩子們也勉強(qiáng)能夠吃飽,這讓我很欣慰?！闭f完她又笑了。米凱被安楊拉布尼的樂觀情緒所感染,也跟著笑起來:“你的生活如此艱辛貧困,在這樣的環(huán)境竟還能熱愛閱讀,確實(shí)令人欽佩。”對(duì)于贊揚(yáng)她顯然有點(diǎn)不適應(yīng),臉也微微漲紅了:“看書讓我在撿垃圾外,還能了解到外面的世界,同時(shí)也改變了我的內(nèi)心世界,安慰了我不安的靈魂,讓我對(duì)生活充滿了希望。”56124566610單幅作品一等獎(jiǎng)。評(píng)委會(huì)的頒獎(jiǎng)詞是:“這張照片既讓人心碎,又讓人充滿希望。那位肯尼亞婦女生活雖然艱辛,但她只要撿到書就會(huì)花時(shí)間去閱讀。她用識(shí)武裝起來的強(qiáng)大的內(nèi)心世界,嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。她擁有好奇心,這好奇心將引導(dǎo)她走向外面的世界,那是遠(yuǎn)比這里的垃圾場寬廣得多的世界?！?．“米凱迅速端起相機(jī),凝神屏氣按下快門,記錄下了這個(gè)震撼人心的鏡頭。之所以說這個(gè)鏡頭“震撼人心”是因?yàn)? )。(多選)A．靠撿垃圾為生的婦女,卻如此熱愛閱讀。B．暴雨即將來臨,卻絲毫沒有影響她專注地閱讀。C．婦女善良而又好學(xué)的精神,打動(dòng)了攝影師。D．2．第2自然段主要運(yùn)用的是 描寫。“說完她又笑了”,從這句話中,我體會(huì)到她的 。3．?dāng)z影作品《垃圾堆上的閱讀》獲獎(jiǎng)的原因是什么?品析句子,注意加點(diǎn)的詞語。她用知識(shí)武裝起來的強(qiáng)大的內(nèi)心世界,了世間不肯閱讀的。品析題目的亮點(diǎn)。點(diǎn)一: 點(diǎn)二: 十、作文。題目：我的老師提示：生活中你有哪些老師？他們給你留下了怎么樣的印象？選擇一個(gè)來寫一寫。要求：1．抓住能突出老師特點(diǎn)的一件事情來寫。2．語句通順，沒有錯(cuò)別字。3．400—500字。參考答案1、領(lǐng)略寄宿瘦弱脊背狹窄梳理繁殖飄浮毀滅建筑2、1.B 2.D (3)A (4)B3、摳出沏茶泥土駝背燒火嘔吐徹底妮子滂沱澆水4茂碧5、隔開間隔唯獨(dú)孤獨(dú)6、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。小明揮動(dòng)手中的彩旗，滿臉的笑容，高興的圍著隊(duì)員們轉(zhuǎn)了一圈。流星體是天體。孩子們說，他們都愛吃花生。7、穿盡紅絲幾萬條唐林杰乞巧七夕精巧的詩水田獨(dú)立絕頂望哨黃昏低飛ft外青ft樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休但悲不見九州同我少年中國，與天不老我中國少年，與國無疆不棄功于寸陰8、搖桂花急切贊美香、多、密喜愛泡茶、做糕餅“浸”字說明了桂花的香氣很濃郁。9、ABD語言開朗、樂觀這張照片既讓人心碎,又讓人充滿希望。弱?！袄选秉c(diǎn)明了閱讀環(huán)境差,反映了讀書人的刻苦。 題目設(shè)疑,引起讀者的興趣。10、范文：我的老師教過我的老師有很多很多，但是讓我記憶最深刻的是王老師。她長著烏黑光亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴說出的話總是那么好聽，她就是我幼兒園的王老師。我們之間有許多小故事，但我最難忘的是發(fā)生在那一年春天。上課了，我答案，而是笑著看了看我們，謙虛地說：“我不會(huì)寫，誰能教我？”我心里想：老師連“兔”字都不會(huì)寫。我舉起手，老師看到了，眼睛一亮，高興地字，老師表揚(yáng)我，我又高高興興地回到了