巧改人稱變美文

巧改人稱變美文【原文】珍貴的東西漸漸成長重慶某考生海邊，有一群以海魚為生的海鷗，他們世代生活在海邊。陪伴海鷗的是一群灰雀，一群同樣以海魚為生的灰雀，也世代生活在海邊。每當太陽快下山的時候，海鷗們就準備出去覓食，去填飽自己的肚子?？墒牵鹊搅撕＿?，海鷗們才發(fā)現(xiàn)，灰雀已搶先一步來了。但為了填飽肚子，可憐的海鷗們只有和灰雀一起捕食。和灰雀搶食，對海鷗們來說可不是一件容易的事啊。你看，海鷗們是龐大的身軀，而灰雀們卻是小巧玲瓏，行動敏捷。但是，時機還是有的。這不，一個浪打來了，幾只小海魚被掀到了沙灘上。海鷗們快樂得大叫一聲：“這下我們可以飽餐一頓了。〞說時遲，那時快，只見一個個黑影閃過，又是小灰雀，他們叼走了海鷗們垂涎欲滴的海魚，轉(zhuǎn)過頭說：“你們還沒有追到魚啊，干脆回家吧，以后我們每天給你們幾條。〞說完灰雀們便大笑幾聲走開了。海鷗們只能無奈地繼續(xù)尋找。天漸漸黑下來了，海鷗們一條魚也沒有捉到，他們實在餓極了，只有吃小灰雀剩下的魚，他們?nèi)虤馔搪暤爻灾?，只聽見遠處樹林里傳來幾許笑聲，是灰雀們的。第二天，天快黑了，一群小灰雀來到海鷗們的家，扔了幾條魚到海鷗們面前，“吃吧，這是你們要的魚。〞然后是灰雀們的笑聲。海鷗們不知道該說些什么，只有把魚一塊一塊塞到嘴里，心里總不是滋味。他們走了，又是一陣大笑。海鷗們在屋子里，好似關在一個大鐵籠里，四周的鐵柵欄悶得海鷗們喘不過氣來。為了生存，海鷗們還是吃完了那些魚。當海鷗們再次去捕魚時，仍然一無所獲。于是，其中的一只小海鷗決定分開這個地方。小海鷗的爸爸媽媽也同意了，于是，小海鷗飛過了太平洋回家去了。那只小海鷗走到那里，灰雀也緊跟著走到那里。小海鷗終于飛過了太平洋，到家了。最后才發(fā)現(xiàn)，灰雀不見了蹤影，原來他們在路途中陸陸續(xù)續(xù)死亡了。晚上，小海鷗把這些經(jīng)歷講給爸爸媽媽聽了。爸爸把小海鷗拉到海灘邊，對它說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是漸漸成長。〞小海鷗點了點頭，說，“我明白了，爸爸。〞【晉級思路】這是一篇材料作文，材料如下：一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎?〞我一看，高大的是白楊，矮小的是銀杏。父親說：“這兩排樹是同時栽下的。栽下時，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，后來，白楊為什么長得高大，而銀杏卻生得矮小呢?〞父親見我答復不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是漸漸成長。〞這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力著，努力著，從不放棄……“珍貴的東西總是漸漸成長〞，那些自以為愚笨的孩子，請好好記住這句話，它一定會照亮你人生的方向。從材料中我們可以提煉出作文主旨“珍貴的東西總是漸漸成長〞。上面這篇作文，符合這個主旨，并且想象豐富，構(gòu)思巧妙，但這篇考場作文只被評為二類文，得分為41分〔總分值50分〕。下面，我們就來分析一下這篇作文的缺陷在哪里？首先看標題。一般來說，標題最好不要直接從材料中找，而應該重新擬定更貼切的。標題的擬定應該以簡潔明了為準。其次看人稱。顯然，這是一篇童話，假設將“小海鷗〞轉(zhuǎn)變?yōu)榈谝蝗朔Q“我〞就好了，這樣可以表示文章中所寫的都是表達者的親眼所見，親耳所聞，使讀者感到真實、親切，也便于表達作者的思想感情。修改時，如將小海鷗改為第一人稱“我〞，就應加強“我〞的心理活動描寫。第三看表達。原文語言雖然流暢，但有個別句子顯得唆，有語病。如開頭兩自然段。還有如“小海鷗的爸爸媽媽也同意了，于是，小海鷗飛過了太平洋回家去了〞與“小海鷗終于飛過了太平洋，到家了〞，犯了重復負擔的缺點。再就是文字不夠細膩生動，如第三段寫太陽下山，可用一個比喻性的細節(jié)來描寫。第四看情節(jié)、主題。原文中，將所有海鷗寫得非常笨拙，不會捕魚，這不符合事實，也造成了原文情節(jié)上許多矛盾之處，也很不利于主題表達，這是要重點修改的地方。此外，倒數(shù)第二段爸爸對小海鷗說的話過于含蓄，沒有深化淺出地將道理表達出來，這樣最后一段小海鷗說“我明白了〞，就不夠自然了。修改的重點應放在結(jié)尾小海鷗與爸爸的對話中，爸爸的話要通俗易懂，并且要將主旨“珍貴的東西總是漸漸成長〞的含義表達出來。【晉級文】我，一只小海鷗，一只以海魚為生的小海鷗。他們，一群灰雀，一群同樣以海魚為生的灰雀。太陽被纖夫拉到了半山腰，我和伙伴們準備出去覓食。到了海邊，我才發(fā)現(xiàn)，灰雀已搶先一步了。但為了填飽肚子，我們只有和灰雀一起捕食。和灰雀搶食，對我來說真是太難了。因為我身體肥胖，動作非常笨拙，而灰雀們小巧玲瓏，行動敏捷。終于，一個浪打來了，幾只小海魚被掀到了沙灘上。我快樂得大叫一聲：“這下我可以飽餐一頓了。〞說時遲，那時快，只見一個黑影閃過，又是小灰雀，他叼走了我垂涎欲滴的海魚，轉(zhuǎn)過頭來輕蔑地說道：“海鷗哥哥，還沒有捕到魚啊，干脆回家吧，以后我們每天給你幾條。〞說完他便大笑幾聲走開了。我沒有反駁，我只有抱怨自己太笨了。直到天黑，我一條魚也沒有捉到，我實在餓極了，只有吃小灰雀剩下的魚。我忍氣吞聲地吃著，只聽見遠處樹林里傳來幾許笑聲，帶著幾分蔑視。第二天，我沒有去捉魚，只希望那小灰雀能兌現(xiàn)它的諾言。天快黑了，一群小灰雀來到我的家，扔了幾條魚給我：“吃吧，這是你要的魚。〞又是一陣嘲笑聲。我不知道該說些什么，只有把魚一塊塊塞到嘴里，心里卻不是滋味。他們走了，又是一陣大笑。我在屋子里，好似關在一個大鐵籠里，四周的鐵柵欄悶得我喘不過氣來。當我再次去捕魚時，同伴們帶著同情和憐惜的目光看著我，而灰雀們一味地嘲笑我，我不敢面對，仍然一無所獲。我決定分開這個地方，逃避他們的同情和蔑視。爸爸媽媽也同意了。我走到哪里，灰雀也緊跟著走到哪里。我終于飛過了太平洋，到家了。最后才發(fā)現(xiàn)，灰雀不見了蹤影，原來他們在路途中陸陸續(xù)續(xù)累死了。晚上，我把這些經(jīng)歷講給爸爸媽媽聽了，媽媽心疼地哭了。爸