2014年人教版八年級(jí)上語(yǔ)文第一次月考檢測(cè)試卷

初二年級(jí)語(yǔ)文第一次月考檢測(cè)試卷—一二三作文總分（一）（二）（三）（四）一、基礎(chǔ)知識(shí)（26分）1．下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）潰退（gui）地窖（y金o）白洋淀（ding）綏靖（su。阻遏（jie）躥一躥（cuan）寒噤jn）拂曉（fd）顫巍?。╟han）提防（dD驚駭（hai）荒謬（miu）下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）銳不可擋晨曦血腥閃爍張慌失措荒謬憧憬琺瑯轉(zhuǎn)彎抹角殺戮箱篋揣摩精疲力竭納粹鞠恭鐵銹依次填入下面橫線的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常瑩P(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并江陰要塞，長(zhǎng)江。A?占有牽制封鎖占領(lǐng)控制封鎖占領(lǐng)控制封閉D?占有牽制封鎖下列有關(guān)文字常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）《蘆花蕩》的作者是我國(guó)當(dāng)代作家孫犁寫(xiě)的小說(shuō)，他是荷花淀派的代表人物。新聞?dòng)址Q消息，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)?！断灎T》的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。小說(shuō)的三要素是人物，情節(jié)，環(huán)境，其中人物是最主要的要素。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設(shè)計(jì)并開(kāi)通了20余條旅游精品線路。綠樹(shù)蔥蘢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒大約有一百多只。能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶劫一空。默寫(xiě)。（8分）1）、岱宗夫如何，。AA.仿佛若有光B.阡陌交通，雞犬相聞2）、，決眥入歸鳥(niǎo)。3）、，一覽眾山小。4）、水陸草木之花，。5）、，家書(shū)抵萬(wàn)金。6）、，渾欲不勝簪。7）、，請(qǐng)從吏夜歸。8）、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。7、為下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)15字）（3分）2010年10月1日18時(shí)59分57秒，我國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，火箭飛行25分鐘后，星箭分離，“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星順利進(jìn)入近地點(diǎn)高度200公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約38萬(wàn)公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。這是我國(guó)首次運(yùn)用火箭發(fā)射技術(shù)成功將衛(wèi)星直接送入地月軌道?！版隙鸲?hào)”衛(wèi)星成功進(jìn)入太空，標(biāo)志著我國(guó)探月工程二期任務(wù)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。二、古詩(shī)詞閱讀。（6分）春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人。（2分）“國(guó)破山河在，城春草木深”，渲染了一種怎樣的景象？（2分）10．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）三、閱讀。㈠課內(nèi)文言文閱讀.（13分）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”11．本文作者，是時(shí)期著名詩(shī)人。（2分）12．下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）（2分）C.率妻子邑人來(lái)此絕境D.乃不知有漢，無(wú)論魏、晉13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。14．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫(xiě)了哪幾件事？（3分）15.作者在文中寄托了怎樣的愿望？㈡課外文言文閱讀。（7分）子貢問(wèn)政⑴。子曰：“足⑵食，足兵⑶，民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯三者何先?”曰:“去兵?！弊迂曉?“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立”。（選自《論語(yǔ)》）注釋：⑴政：治理國(guó)家的辦法。⑵足：使……充足。16．解釋下面句中加點(diǎn)的字。（3分）（1）足兵．（2）自古皆．有死（3）于斯．三者何先17．翻譯下面的句子。（2分）自古皆有死，民無(wú)信不立。18．結(jié)合選文具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么?（2分）㈢現(xiàn)代文閱讀。（18分）一）鄉(xiāng)土的籬笆錢(qián)國(guó)宏幾十年的城市生活，讓我早已習(xí)慣了喧囂與浮躁。前幾日回老家，看到村南有一段籬笆，拱著身后的家園，悠閑恬靜。于是，關(guān)于籬笆的記憶便倏地返青了……小時(shí)候，走在村里，隨處可見(jiàn)簇新晶亮、泛著金光的籬笆……農(nóng)家為了阻擋春日的大風(fēng)、夏日的飛沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中閑游的畜禽，便用秫稈沿著院子四周夾成一圈“障子”。在鄉(xiāng)下，籬笆通常被稱作“障子”。夾“障子”大都就地取材。高粱收割后，選出粗壯、筆挺的高粱稈，曬干，搡去葉子，再用柔軟的柳條綴上“腰”，秫稈們就連成一片籬笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的溝，將秫稈下坑埋好、踩實(shí)，籬笆就算是夾成了?；h笆雖比不上土墻、磚墻結(jié)實(shí)，但也有它的好處：透光、通風(fēng)。有了陽(yáng)光，小院便有了生氣，有了清風(fēng)，小院便添了人氣。早晨，剛出窩的蘆花雞們?nèi)螒{主人呵斥追攆，就是不肯離院，一個(gè)個(gè)悠閑地在籬笆邊踱著方步。中午，火辣辣的太陽(yáng)早把大門(mén)外瘋長(zhǎng)的青麻綠草曬卷了葉，而籬笆上的倭瓜花、蕓豆花和葫蘆花，卻在陰影里開(kāi)得正盛，吸引著一批又一批蜂蝶紛至沓來(lái)———它們把灼熱的日子剪成一行行五彩斑斕的詩(shī)!大人孩子將飯桌擺在倭瓜架下，沐浴著障間吹進(jìn)的一絲絲涼風(fēng)，嘴里再嚼些黃瓜蘸雞蛋醬，耳畔再聽(tīng)著膾炙人口的評(píng)書(shū)，那真叫一個(gè)“爽”，真叫一個(gè)“靜”，有聲勝無(wú)聲，心靜勝境靜!農(nóng)家人醉心的就是這種安謐祥和的田園情境!晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來(lái)了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語(yǔ)，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子??籬笆不挑地不挑人，在哪兒安家，就在哪兒站成長(zhǎng)城?；h笆邀來(lái)陽(yáng)光和清風(fēng)，也邀來(lái)了各種青蔥的植物。因?yàn)橛辛丝膳试?，牽牛花、露水豆都早早地趕了來(lái)，在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆；家庭主婦們喜歡在籬笆邊種些季季草、細(xì)粉蓮、芍藥、美人蕉等花卉?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，籬笆內(nèi)外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣紅，繽紛絢麗，令人留連忘返。各種鮮艷欲滴的喇叭花，朝著四面八方吹著歡快的民樂(lè)，像娶親的隊(duì)伍一樣浩浩蕩蕩，沿著鄉(xiāng)間的小路綿延不絕地蜂擁而來(lái)??一戶人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍(lán)相間的蕓豆花，構(gòu)成了丹青妙手靈性的水彩，把莊戶人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩(shī)。目睹那一片千紅萬(wàn)紫，油然讓人覺(jué)得大自然中充滿了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢著繽紛色彩的生命簡(jiǎn)直天下無(wú)敵、無(wú)可阻擋!人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃釅的鄉(xiāng)思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里?！胺比A事散逐香塵，流水無(wú)塵草木春。”鄉(xiāng)村籬笆樸素而高雅，她似一位閑適的遁世者，曠達(dá)拙樸，晨迎朝霞，暮送斜陽(yáng)，應(yīng)驗(yàn)了鄭板橋“一片綠蔭如洗，護(hù)竹何勞荊棘，仍將竹作笆籬，求人不如求己”的渾然忘我情懷和傲骨。鄉(xiāng)村籬笆沒(méi)有高山大川之雄奇，卻有馥郁淳厚、醉人心脾的溫暖和親切，她以詩(shī)意的筆調(diào)和散文的形式，凸現(xiàn)了農(nóng)人的本真淳厚、平淡超然，極富人生智慧和審美智慧的生命存在。我有這樣的感覺(jué)：每次欣賞籬笆上植物們的綠芽萌動(dòng)，都會(huì)有一種純凈的歡欣和原始的激動(dòng)在胸襟里脈動(dòng)、奔涌、狂舞；每次走近籬笆，都是對(duì)心靈的一次慰藉，更是一次精神上的立體按摩??（選自《思維與智慧》2012年05期，有刪改）19.閱讀全文，概括“鄉(xiāng)土的籬笆”的特點(diǎn)。（4分）20?簡(jiǎn)析文章第①段的作用。（2分）從修辭的角度賞析下面的句子。（2分）晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來(lái)了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語(yǔ)，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子??聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?duì)結(jié)尾畫(huà)線句子的理解。（3分）二）聽(tīng)到幸福去年冬天，我到北方的某個(gè)山村采訪，本以為幾天就可以完成任務(wù)，卻因某種原因在村里老鄉(xiāng)家住了半個(gè)多月，每天心浮氣躁又無(wú)所事事的我只能在小村里溜達(dá)，去得最多的地方是村口那個(gè)小火車站?；疖囌竞苄。踔翛](méi)有一個(gè)正式的名字，但每天仍有幾趟車?guó)Q著汽笛在我身邊緩緩?fù)Ｏ?，然后再鳴笛加速離開(kāi)，那汽笛聲，遠(yuǎn)聽(tīng)雄渾沉厚，近聽(tīng)尖銳刺耳。我發(fā)現(xiàn)，每天下午都會(huì)有一個(gè)七八歲的小男孩在入神地聽(tīng)著，并隨著火車的遠(yuǎn)近而擺動(dòng)著他的腦袋，火車走遠(yuǎn)了，他臉上露出愜意的微笑，若有所思的樣子，似乎在回味著什么美好的事情，我叫了他幾次，他都未回頭。一次，火車晚點(diǎn)到天色將黑才來(lái)，孩子就一直在那兒等著，直到他媽媽來(lái)領(lǐng)他回家。我和那個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村婦女聊了起來(lái)，他媽媽說(shuō)，男孩子在兩歲時(shí)，一場(chǎng)大病使他聽(tīng)力嚴(yán)重受損，只能聽(tīng)到分貝很高的聲音，而這個(gè)小山村里他能經(jīng)常聽(tīng)到的就是火車的汽笛聲了。所以，每天下午他都來(lái)聽(tīng)，回去后用很大的自己聽(tīng)不到的聲音美滋滋地告訴周圍的人，他又聽(tīng)到了汽笛聲。母親在講這些的時(shí)候，旁邊的孩子安靜地站在那里，好像在出神地想著什么。我被小男孩的滿足震撼了，當(dāng)他聽(tīng)到那激蕩耳膜的汽笛聲時(shí)，他肯定又聽(tīng)到了他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的蜂嗡鶯啼、蟲(chóng)啾雀語(yǔ)，還有那爆竹炸開(kāi)的聲音、花開(kāi)的聲音、翅膀劃過(guò)天空的聲音、水從泉眼里汩汩流出來(lái)的聲音所有劇烈的聲音和細(xì)微的氣息都在一顆幼小的心間反復(fù)地回蕩，那一刻，他一定愜意地?fù)碛辛艘粋€(gè)完整的世界。也是從那個(gè)夜晚起，我不再用力關(guān)窗以隔絕忽然來(lái)臨的火車汽笛聲，而是沉淀了浮躁，用平靜的心去聆聽(tīng)這并不是人人都能聽(tīng)到的聲音：樹(shù)林中透出的雀鳴，細(xì)雨輕叩窗欞的淅瀝，雪壓梅枝折斷的聲音.??…所有這一切悄然入耳，都是串串美妙的音符，在心中激起層層漣漪，讓人不知不覺(jué)間陶醉其中。那時(shí)，我仿佛也觸摸到了小男孩聽(tīng)到汽笛時(shí)心底泛起的幸福。透過(guò)虛浮，剝?nèi)訉屿拍刻摷俚墓猸h(huán)，鉛華落盡，幸福就露出了它樸實(shí)的真諦：擁有健康的身體，一份喜歡的工作，朋友一句真誠(chéng)的祝福，回家能夠看到父母……幸福就是如此簡(jiǎn)單。23?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。（2分）24．我感受不到幸福的原因是什么（2分）？25.每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不同的。請(qǐng)把你認(rèn)為最幸福的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。字?jǐn)?shù)在100—150之間。（3分）四、作文。（50分）請(qǐng)以“我熟悉的一個(gè)人”為命題，寫(xiě)一篇作文?！疽蟆竣僮赃x角度，自行立意。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。初二語(yǔ)文第一次月考答案1.D2.C3.B4.A5A6.略7.我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。8?唐；杜甫殘破凄涼的景象（意對(duì)即可）。全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)、傷時(shí)、悲己的情感，以及對(duì)親人的思念之情。11?陶淵明，東晉12.A13.1）.男女胡穿戴，都和外界人一樣。老人小孩，都愉悅而自得其樂(lè)。2）這個(gè)漁人一件件給他們?cè)敿?xì)地說(shuō)了自己聽(tīng)到的事，他們聽(tīng)后都感嘆惋惜不已。14?漁人的行蹤。（1分）第二問(wèn)：逢桃林、訪桃源、尋桃源。（2分）對(duì)沒(méi)有展緩，寧?kù)o淳樸，安居樂(lè)業(yè)，幸福和諧的理想社會(huì)的向往。兵：軍隊(duì)，裝備，武器。皆：都斯：這自古以來(lái)人總是要死的，如果老百姓對(duì)統(tǒng)治者不信任，那么國(guó)家就不能存在了。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，軍備是重要的，財(cái)富也很重要，但更重要的是上下一心，互相信任。只要有了這一條，兵器，糧食都可以創(chuàng)造出來(lái)，沒(méi)有這一條，及時(shí)兵器充足，糧食充盈，國(guó)家也是危險(xiǎn)的。譯文：子貢問(wèn)怎樣治理國(guó)家?？鬃诱f(shuō)，“糧食充足，軍備充足，老百姓信任統(tǒng)治者?！弊迂曊f(shuō)：“如果不得不去掉一項(xiàng)，那么在三項(xiàng)中先去掉哪一項(xiàng)呢？”孔子說(shuō)：“去掉軍備?！弊迂曊f(shuō)：“如果不得不再去掉一項(xiàng)，那么這兩項(xiàng)中去掉哪一項(xiàng)呢？”孔子說(shuō)：“去掉糧食。自古以來(lái)人總是要死的，如果老百姓對(duì)統(tǒng)治者不信任，那么國(guó)家就不能存在了?！?9答案：就地取材（隨處可見(jiàn)）；透光通風(fēng)；不挑地不挑人（隨遇而安）；樸素高雅（評(píng)分：答對(duì)一點(diǎn)得1分。意思對(duì)即可。）20.答案：開(kāi)篇運(yùn)用了對(duì)比的手法；突出了鄉(xiāng)土籬笆的悠閑恬靜；弓I起下文；為下文作者贊美鄉(xiāng)土籬笆做鋪墊（為下文抒發(fā)感情做鋪墊）。評(píng)分：答對(duì)一點(diǎn)得1分。意思對(duì)即可。21?答案：①運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地勾勒了夏夜籬笆邊安謐、祥和、溫情的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)和向往之情。評(píng)分：答出“比喻、擬人”得1分，答出表達(dá)效果得1分，共