2022年二年級語文下冊語文要素專項(xiàng)卷2同音字形近字新人教版_第1頁
2022年二年級語文下冊語文要素專項(xiàng)卷2同音字形近字新人教版_第2頁
2022年二年級語文下冊語文要素專項(xiàng)卷2同音字形近字新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!同音字、形近字時(shí)間:40分鐘滿分:100分一、讀拼音,根據(jù)詞語寫同音字。(24分)yuán()來郵遞()花()()圈gōng()作()平成()()箭zuò()下()談()工()業(yè)二、比一比,再組詞。(16分)晌()原()吸()根()響()愿()極()跟()勸()搬()植()辛()功()般()值()幸()三、先根據(jù)提示寫出新字,再組詞。(12分)1.加一筆變成新字,再組詞。去:________() 夫:________()2.去一筆變成新字,再組詞。鳥:________() 引:________()3.移動(dòng)一筆變成新字,再組詞。莊:________() 由:________()四、用“√”選出括號中恰當(dāng)?shù)耐糇帧?18分)1.我只想著元(削宵霄)節(jié)看花燈了,把那會(huì)兒嚷著要給媽媽(削宵霄)水果的事忘到九(削宵霄)云外去了。2.冬冬不小心把李奶奶栽(陪賠培)的蘭花打翻了,媽媽(陪賠培)他一起去向李奶奶(陪賠培)禮道歉。五、根據(jù)語境選擇正確的形近字填入下列句子的括號里。(填字母,12分)A.疲B.波C.破1.一片落葉打()了湖面的平靜,泛起了層層()紋。2.周末,我們一家人去爬山,到山頂?shù)臅r(shí)候大家都感覺很()勞。六、讀短文,完成練習(xí)。(18分)放風(fēng)箏一個(gè)晴朗的上午,爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀!天上飛著各式各樣的風(fēng)箏:有蝴蝶、金魚、蜈蚣……五顏六色的,讓人眼花繚(liáo)亂。我趕緊高高舉起自己的蜻蜓風(fēng)箏,爸爸拿著線軸(zhóu)兒快速地跑起來,只聽他大喊一聲:“放!”我趕快放開了手中的蜻蜓風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏轉(zhuǎn)著大眼睛,像只快樂的小精靈,加入了空中的動(dòng)物世界。它歡快地飛來飛去,好像在說:“小主人,快看,我飛得最高啦!”我看著自己的蜻蜓風(fēng)箏越飛越高,開心極了。1.給“青”加偏旁組成新字,使之與后面的字組成詞語。(6分)________朗________蜓________靈2.畫“____”的部分可以用文中的一個(gè)詞來概括:______________。(6分)3.文中的___________________風(fēng)箏被稱作“快樂的小精靈”。(6分)同音字、形近字一、原?員?園?圓工?公?功?弓坐?座?做?作二、示例:半晌?原來?吸引?根本響亮?心愿?積極?跟隨勸告?搬磚?植物?辛苦功勞?一般?價(jià)值?幸福三、示例:1.丟?丟棄?失?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論