感恩老師市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

致敬第33個(gè)教師節(jié)~四2班主題班會(huì)第1頁老師心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下孩子孝順父母，愿天下學(xué)子愛戴老師。第2頁

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年9月10日定為我國(guó)教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂工程師。其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾要求6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新年開始，學(xué)校要有新氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，能夠給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己節(jié)日。第3頁感恩老師第4頁古今中外，出現(xiàn)過許許多多教育家，你認(rèn)識(shí)他們嗎孔子葉圣陶陶行知朱自清第5頁懂得感恩老師的小故事STEP1閱讀第6頁

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來了，他欲不言不動(dòng)，不予理會(huì)。楊、游二人怕打攪先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如夢(mèng)初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“?。“。≠t輩早在此呼！”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷一天，不知什么時(shí)候，開始下起雪來。門外積雪一尺多深。這個(gè)故事，在宋代讀書人中流傳很廣，以后形容尊敬老師，誠哀討教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語程門立雪第7頁

他學(xué)生們周游列國(guó),在去陳國(guó)和蔡國(guó)路上被困,一連好幾天沒吃上一頓飯.孔老夫子實(shí)在受不住,只好大白天躺下睡大覺,想以此來忘卻饑餓.孔子大弟子顏回見老師餓得很,心中十分憂傷,心想,老師上了年紀(jì),怎能經(jīng)得住這般折磨啊!再不想出方法,怕是要出危險(xiǎn)了.顏回也沒有什么好方法可想,只好去向人乞討.這一次真是天不絕人,竟然碰上一個(gè)好心腸老婆婆,給了他一些白米.顏回高高興興地把米拿回來,急忙把米倒在鍋里,砍柴生火,不一會(huì)兒,飯就熟了.孔夫子這時(shí)剛好醒來,突然聞到一股撲鼻飯香,好生奇怪,便起來探看.剛一跨出房門.就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送.孔子又高興又生氣:高興是有飯吃了;生氣是,顏回竟然如此無禮,老師尚且未吃,他卻自己先吃了起來.孔夫子的誤會(huì)第8頁

過了一會(huì)兒,顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴,熱騰騰白米飯,送到孔子面前,說:"今日幸好碰到好心人贈(zèng)米,現(xiàn)在飯做好了,先請(qǐng)老師進(jìn)食."不料孔子一下子站起身來,說:"剛才我在睡夢(mèng)中見到逝世父親,讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家."顏回一把將那碗米飯奪了回去,連忙說:"不行!不行!這米飯不潔凈,不能用它來祭奠!"孔夫子故作不解地問道:"為何說它不潔凈呢"顏回答道:"剛才我煮飯時(shí),不小心把一塊炭灰掉到上面,我感到很為難,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄臟飯給老師吃呀!以后,我把上面沾有炭灰飯抓來吃了.這掉過炭灰米飯?jiān)跄苡脕砑赖炷?孔夫子聽了顏回話,才恍然大悟,除了對(duì)顏回誤解,深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人.第9頁

那是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)6年后,即公元前2秋天,他第四次出巡時(shí)發(fā)生事.

當(dāng)初,秦始皇在文武群臣護(hù)衛(wèi)下,乘著車輦,浩浩蕩蕩地從碣石向東北仙島前進(jìn).伴隨均勻馬蹄聲,秦始皇不覺沉入對(duì)往事追憶中:回想起自己幼年老師,好像他就在眼前,雖說嚴(yán)厲,可令人欽敬難忘.我嬴政能有今日,其中也有他一份功勞呢.那位威嚴(yán)老人,第一次講課講就是舜爺賜給我們家姓.他先分別講了"亡,口,月,女,凡",然后再合成一個(gè)"嬴"字.第二天就要背寫."老師,這字太難寫了."什么一個(gè)嬴字就難住了未來秦國(guó)要靠你去治理,難事多著哩,能知難而不進(jìn)嗎"

說著就舉起了荊條棍……可惜自己已多年沒見過這位老師,聽說他老人家已

經(jīng)逝世了.

突然,車停了.前衛(wèi)奏道:仙島離此不遠(yuǎn),請(qǐng)萬歲乘馬.于是,秦始皇換乘了心愛大白馬.過不多時(shí),便到了島上.始皇環(huán)視渤海,胸襟萬里,豪氣昂然,愈加思緒萬千.待到他低頭察看眼前,卻突然下馬,撩衣跪拜起來.隨從大臣們見此情景,莫名其妙,也只好跟著參拜.等皇帝站起身來,大臣李斯才問他為何參拜.秦始皇深情地說:"眾位卿家,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時(shí)老師所用荊條,朕見荊條,如見恩師,怎能不拜"以后,人們就把這個(gè)島稱為秦皇島.傳說島上荊條為秦始皇敬師精神所感動(dòng),皆垂首向下,如叩頭答謝狀秦始皇拜荊條第10頁要與學(xué)生共勉人生十大點(diǎn)第11頁感恩感恩老師第12頁知識(shí)小競(jìng)賽——你對(duì)“教師”知多少STEP2第13頁1、去年是我國(guó)第（）個(gè)教師節(jié)？A、24B、25C、333、你知道歌誦教師歌曲有哪些嗎？2、請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，。終生為父《長(zhǎng)大后我就成了你》《每當(dāng)我走過老師窗前》《恩師難忘》《老師你好》《老師贊美詩》《紅燭之歌》《再見老師》······C第14頁4、你知道對(duì)教師稱謂有哪些嗎？—最廣泛流行敬稱；—最歷史悠長(zhǎng)尊稱

—最富哲理；—最質(zhì)樸無華褒稱

—最真情感人愛稱；—最純摯稱謂

—最溫馨感人稱謂；—最具中國(guó)特色

—最生動(dòng)形象默稱；—最高評(píng)價(jià)專稱

老師先生靈魂工程師園丁慈母春蠶蠟燭孺子牛春雨人梯第15頁5、教師始祖是（）A、老子B、孔子C、孟子孔子韓愈《師說》6、“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問他是()A、朱自清B、巴金C、老舍7、“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)初正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就靜靜地肅立在門前雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外積雪已經(jīng)有一尺多厚?！边@個(gè)典故被后人稱為何？程門立雪A第16頁經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋教師是人類靈魂工程師。-----斯大林舉世不師，故道益離。-----柳宗元學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤一日為師，終生為父。----關(guān)漢卿學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽修無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?----孔子5.你知道有哪些感恩教師名言嗎第17頁今天你想對(duì)老師說些什么？第18頁

老師可能并不完美，老師也不是神。所以當(dāng)老師偶然發(fā)生過失時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們尊重老師，理智客觀禮貌告訴老師，老師們會(huì)更正。第19頁

有些人說老師像園??；也有些人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)種子。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去人”。更讓我深刻了解了人們把教師比作紅燭內(nèi)涵。是啊，教師假如沒有紅燭那種燃燒自己，照亮他人貢獻(xiàn)精神，我們教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)棟梁之才從何而來？國(guó)家繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？你們心目中老師是什么樣呢？第20頁STEP4詩朗誦第21頁

是誰－－把無知我們領(lǐng)進(jìn)寬大教室，教給我們豐富知識(shí)？是您！老師！您用辛勤汗水，培育了春日剛破土嫩苗。

老師，您辛苦了第22頁

是誰－－把調(diào)皮我們教育成能體貼幫助他人人？是您！老師！您關(guān)心就好似和煦春風(fēng)溫暖了我們心靈。第23頁

是誰－－把幼小我們培育成成熟懂事少年？是您！老師！您保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。第24頁為了感恩老師？我們?cè)摳冻鲈鯓拥膶?shí)際行動(dòng)第25頁

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天地大事，它表現(xiàn)在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定目光，一個(gè)輕輕點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡微笑，一聲禮貌“老師好”