新奉賢中學(xué)擴(kuò)初說明

第一章工程概述ー、項(xiàng)目概況1、基地位置奉賢中學(xué)校址位于奉賢區(qū)光明鎮(zhèn)廟涇村即南奉公路北側(cè),金海公路東側(cè),浦南運(yùn)河南側(cè)的規(guī)劃范圍內(nèi),基地面積300畝,其中50畝作為發(fā)展用地。2、工程內(nèi)容及規(guī)模在本設(shè)計(jì)中,主要建筑物包括三棟教學(xué)樓,各五層;ー棟行政辦公樓，三層;一棟實(shí)驗(yàn)樓,五層:報(bào)告廳ー棟,ー層;圖書科技樓ー棟，五層;女生宿舍二棟，各五層;男生宿舍二棟，各六層;教エ宿舍ー棟，四層;專家樓一?棟，三層;食堂ー棟:體育館ー棟:游泳館ー棟（二期）。總建筑面積59251平方米。二、設(shè)計(jì)依據(jù)1、上海市發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)文件滬計(jì)社（2002）048號(hào)，《關(guān)于“新奉賢中學(xué)”（暫名）項(xiàng)目建議書的批復(fù)》。2、建設(shè)單位的設(shè)計(jì)任務(wù)書。3,上海市奉賢區(qū)規(guī)劃管理局文件滬（奉）書（2002）第3204號(hào)《關(guān)于核發(fā)上海市奉賢區(qū)教育局奉賢高級(jí)中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目選址意見書的通知》〇4,上海市奉賢區(qū)規(guī)劃管理局文件滬(奉)地(2002)第2197號(hào)《關(guān)于核發(fā)上海市奉賢區(qū)教育局奉賢高級(jí)中學(xué)工程建設(shè)用地規(guī)劃許可證的通知》及附圖。5,奉賢區(qū)建設(shè)和管理委員會(huì)關(guān)于金海公路紅線調(diào)整的函。6、業(yè)主提出的《關(guān)于新奉賢中學(xué)設(shè)計(jì)方案修改意見》。7、上海市奉賢區(qū)規(guī)劃管理局《建設(shè)工程設(shè)計(jì)方案審核意見單》。8、2002年12月II日召開的奉賢高級(jí)中學(xué)擴(kuò)初設(shè)計(jì)準(zhǔn)備會(huì)會(huì)議紀(jì)要及2002年12月13日召開的會(huì)議紀(jì)要。9,奉賢高級(jí)中學(xué)基地周圍給排水、燃?xì)夤艿赖仁姓O(shè)施情況及附圖。10、委托設(shè)計(jì)合同。11,國家及上海市的相關(guān)建筑規(guī)范及規(guī)劃法規(guī)。三、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)基地總面積:19.98萬平方米建筑占地面積:2.06萬平方米綠化面積:10.64萬平方米道路廣場(chǎng)面積:5.2萬平方米容積率:0.30綠化率:53.25%一期總建筑面積:59251平方米球場(chǎng)面積:2.072公頃其中籃、排球場(chǎng):4560mソ教學(xué)區(qū)建筑面積:29070平方米,其中圖書科技樓:8376平方米實(shí)驗(yàn)樓:4095平方米教學(xué)樓:11226平方米 行政樓:1203平方米報(bào)告廳：1584平方米連廊:2586平方米生活區(qū)建筑面積：25163平方米學(xué)生宿舍:17540平方米 教工宿舍：2320平方米專家樓：516平方米 食堂餐廳:4787平方米體育區(qū)建筑面積：5018平方米體育館：4499平方米看臺(tái):519平方米游泳館（二期）建筑面積:4050平方米籃球場(chǎng)4個(gè);排球場(chǎng)4個(gè):400米跑道ー組。其他：學(xué)生自行車位：1120個(gè)教師自行車位210個(gè)汽車室外停車位50個(gè)各單體土〇.000標(biāo)高相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高的髙度詳見建筑總平面圖。第二章總體規(guī)劃設(shè)計(jì)說明在設(shè)計(jì)中著重強(qiáng)調(diào)校園的開放性、自然性、人文性、歷史性。在這里我們采用三個(gè)走勢(shì)截然不同的元素:線形河道、圓形廣場(chǎng)、弧形連廊形成的教學(xué)綜合體結(jié)合在ー起,創(chuàng)造出巨大的張カ,加強(qiáng)整體上的向心感。ー、功能分區(qū)以原有水系作為規(guī)劃結(jié)構(gòu)的骨架，將基地河流以西區(qū)域近金海公路作為體育運(yùn)動(dòng)區(qū)。一方面可隔離金海公路對(duì)校園的噪音和空氣污染,同時(shí)也為區(qū)體育館的對(duì)外開放提供便捷的對(duì)外出入口,而不影響到校園的內(nèi)部。基地東北區(qū)域設(shè)為生活區(qū),靠近運(yùn)河而遠(yuǎn)離城市干道，為生活區(qū)創(chuàng)造安靜、優(yōu)美的環(huán)境提供了條件。同時(shí)隔水相望便是教學(xué)區(qū),聯(lián)系方便。生活區(qū)分設(shè)四幢學(xué)生宿舍樓、ー幢教エ宿舍及專家樓、一個(gè)學(xué)生食堂和教工餐廳?；貣|南區(qū)域?yàn)榻虒W(xué)區(qū)，靠近主入口,與南奉公路有綠化帶相隔。三個(gè)主要區(qū)域彼此間聯(lián)系便捷而又有所隔離。食堂位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，使其功能最大限度地發(fā)揮而又不使其配套設(shè)施造成對(duì)校園整個(gè)環(huán)境的污染和景觀上的隔阻。教學(xué)區(qū)的設(shè)置緊貼體育區(qū)和生活區(qū),使三個(gè)功能區(qū)呈三角形布置,到達(dá)各功能區(qū)的步行路線縮到最短又不會(huì)相互干擾。主入口設(shè)在南奉公路上，次入口設(shè)在金海公路。二、規(guī)劃結(jié)構(gòu)及交通組織以一條貫穿南北的“主軸線”聯(lián)系起教學(xué)區(qū)和生活區(qū),以外環(huán)教學(xué)區(qū)的一條車行道聯(lián)系起主入口和次入口,步行人流一部分通過校園景觀主軸線而進(jìn)入由教學(xué)樓圍和的廣場(chǎng)空間,自由到達(dá)所去的教學(xué)樓。一部分從校前區(qū)經(jīng)河道旁的另一條曲線形的林蔭步道,可到達(dá)體育區(qū)和生活區(qū)，形成了一條濱水的生態(tài)廊道,可提供自然物種的棲息和學(xué)生活動(dòng)空間。這樣人、車基本實(shí)現(xiàn)分留,學(xué)生生活在ー個(gè)安全、舒適、宜人的校園環(huán)境中。教學(xué)中心區(qū)由校園主軸線上的圖書科技樓和由弧廊聯(lián)系起的教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓以及入口處的報(bào)告廳這個(gè)整體建筑群所構(gòu)成。他有一種不對(duì)稱的秩序美，而又不失穩(wěn)重感和均衡感?；【€形連廊増?zhí)砹丝臻g的流動(dòng)性和廣場(chǎng)的圍合感。他們共同圍合成教學(xué)廣場(chǎng)區(qū)。廣場(chǎng)向南面向校園入口，向西是ー個(gè)濱水步行景觀帶,形成莊重而又不失通透感的禮儀性空間。廣場(chǎng)中心以在河流上擴(kuò)大的水面為主景觀,結(jié)合校園重要建筑ー圖書科技樓前的集會(huì)廣場(chǎng)，使整個(gè)校前區(qū)的人工環(huán)境和自然環(huán)境有機(jī)地融為一體。生活區(qū)是以教學(xué)區(qū)以北的一個(gè)線形水景綠帶為過渡,以教學(xué)區(qū)主構(gòu)架弧形的反弧線為主要結(jié)構(gòu)形式,與教學(xué)區(qū)相呼應(yīng)。三幢宿舍向東靠近瀕水綠帶,向西與兩幢宿舍樓及食堂圍合成一個(gè)生活廣場(chǎng)，使學(xué)生及教エ有一個(gè)使用密度更高，密集度更大的生活廣場(chǎng)區(qū)。三、環(huán)境設(shè)計(jì)校園的環(huán)境不是孤立的封閉的，是與周圍環(huán)境息息相關(guān)的,我們必須考慮到他的生態(tài)環(huán)境。因此在設(shè)計(jì)中,我們盡可能保留原有水系。方案中,ー泓曲水沿校園由南至北，蜿蜒穿行,既賦予環(huán)境于靈性，將校園融入浪漫的意境，又將生活區(qū)、教學(xué)區(qū)以及體育運(yùn)動(dòng)區(qū)有機(jī)結(jié)合起來。在水系旁的一條寬敞的步行林蔭道自然穿插,配置髙大的喬木使校園中的自然特征更為明顯，增添了綠化層次，又與水系旁的垂柳相應(yīng)成趣,將教學(xué)區(qū)廣場(chǎng)自然過渡到生態(tài)綠帶中。生態(tài)綠帶的自由式構(gòu)圖與各功能區(qū)的理性秩序ー張一弛,ー疏一密。一剛一柔的對(duì)比，產(chǎn)生了豐富的空間張カ效果。為了加強(qiáng)親水性,水系的兩邊都有小廣場(chǎng)、亭廊及石塊砌筑的休憩點(diǎn)，可供學(xué)生晨讀，午休，傍晚散步。而每隔300米的跨河小橋，也正映照那句“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的一派江南園林式的自然景觀。在綠化設(shè)計(jì)中使點(diǎn)、線、面狀的綠地相互結(jié)合,形成點(diǎn)上成景,線上成蔭,面上成林的校園綠化系統(tǒng)。由一條生態(tài)綠帶,形成主線，加之曲水綠蔭，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)間的綠色廣場(chǎng)成為校園綠化的主脈絡(luò)，產(chǎn)生步移景異的觀景效果。教學(xué)區(qū)的大片綠化，校前區(qū)的中心廣場(chǎng)，生活區(qū)的生活廣場(chǎng)構(gòu)成校園的“綠蔭精華”。浪漫的構(gòu)圖，無形中產(chǎn)生一種張カ,凝聚成校園空間中獨(dú)有的形式美感與場(chǎng)所精神，也成為城市共享的綠色資源。與空間相融的點(diǎn)，象觸角般滲透到各分區(qū)的結(jié)點(diǎn)綠化，如花壇、教學(xué)樓間的庭院綠化、雕塑、小品、水榭、校門構(gòu)筑物等,從整體到局部的一系列豐富的景觀環(huán)境。四、空間設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中注重人經(jīng)過建筑時(shí)在活動(dòng)中感受到的效果，在空間中流動(dòng)，自由的欣賞建筑的方式。強(qiáng)調(diào)多層次的交流空間,為人的活動(dòng)、停留、交往創(chuàng)造不同尺度的空間?！皣欢?透而不疏”的空間設(shè)計(jì)使校園建筑既有空間形態(tài)上的圍合感，又形成有豐富層次的室外空間。庭院空間:教學(xué)樓間的庭院綠化是學(xué)生課間活動(dòng)使用頻率最高的場(chǎng)所,底層架空使庭院間的綠化相互滲透，視線上有通透感。廣場(chǎng)空間:教學(xué)區(qū)前的廣場(chǎng)結(jié)合大片水景和硬質(zhì)鋪地,喬木行成半圍合的廣場(chǎng)空間,供集會(huì),露天演出時(shí)使用。連廊灰空間:教學(xué)區(qū)，生活區(qū)的連廊是ー種維系動(dòng)感的要素,將整體串聯(lián)起來，充滿了無限的空間可能性。第三章建筑設(shè)計(jì)說明ー、教學(xué)樓ー、三號(hào)教學(xué)樓1、平面布局⑴首層平面教學(xué)樓的入口位于連廊和教學(xué)樓相交的部位,人們通過連廊到達(dá)本教學(xué)樓時(shí)即可進(jìn)入教學(xué)樓,也可通過旁邊的樓梯到達(dá)上面各層。首層平面的主體部分是由四間軸線距離9.6mX7.5m大小的普通教室組成的，每班可容納學(xué)生48人。教室的南北窗盡量開大，在爭(zhēng)取最大采光、通風(fēng)的同時(shí)也利于師生對(duì)室外環(huán)境的欣賞。窗臺(tái)只作8001nm高，下面為供學(xué)生儲(chǔ)物的柜子，有效的利用了空間。教室部分的兩端布置樓梯間和衛(wèi)生間,樓梯間與連同教學(xué)區(qū)的連廊緊密相連，方便師生的上下、水平聯(lián)系;這樣的布置方式也最大程度上的減少了樓梯間和衛(wèi)生間對(duì)教室的干擾。男用衛(wèi)生間設(shè)置沖水式蹲式大便器3個(gè),小便器4個(gè),洗手盆2個(gè):女用衛(wèi)生間設(shè)置沖水式蹲式大便器6個(gè)，洗手盆2個(gè)。底層設(shè)殘疾人衛(wèi)生間。教室的南面一側(cè)為2.7m寬的走廊，作為連接本層各種功能的水平聯(lián)系,與南面的庭院僅有一欄之隔。本層的西端為教師專用區(qū)域,包括10.8mX10.8m的大空間教師辦公室、教師專用衛(wèi)生間以及3.9mX5.7m的家長接待室,家長接待室也可作為平時(shí)教師進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)的談話室。將教師辦公室獨(dú)立出來置于教學(xué)樓的一端有利于師生的相對(duì)獨(dú)立和相互交流。教師辦公室西面為雙層低輻射隔熱玻璃窗，室內(nèi)做隔熱窗簾,起到夏季隔熱冬季保暖作用。在本層的另外一端即東端,我們?cè)O(shè)置了尺寸為10.8mX9.6m的視聽教室，視聽教室還專門配備了控制室。視聽教室作為教學(xué)的有效補(bǔ)充空間布置在教學(xué)樓的一端既方便了師生的使用又減少了其對(duì)其他教室的干擾，設(shè)置在ー層也有利于人流的疏散。⑵ニ?四層平面二~四層平面的布置與一層的布置是基本相同的,ー層相應(yīng)位置的2.7m寬的走廊在這些層面除了提供交通功能外還作為教室的遮陽設(shè)施，防止陽光的直射，使教室內(nèi)的光線分布比較均勻、氣溫適當(dāng)。西端的大空間教師辦公室從三層開始逐漸作退臺(tái)處理,到四層只剩ー間比較小的辦公室。這樣做一方面是出于學(xué)校并不需要更多的教室辦公空間的實(shí)際情況,另外的優(yōu)點(diǎn)是為較高層面的學(xué)生提供可以進(jìn)行課間活動(dòng)的室外空間,使他們不必在有限的課間時(shí)間里上下樓。視聽教室只作兩層,有利于人流疏散。⑶五層平面五層平面設(shè)有教室及必要的樓梯和衛(wèi)生間,而且教室由以前的四間減少為三間。這樣做的目的是與三、四層的處理相類似的,即為學(xué)生提供了課間交流和休息的室外空間。另外，這樣做達(dá)到了五層的人流較少的目的，減少了因?yàn)樯舷挛鍖訉?duì)下面各層的影響。2、剖面設(shè)計(jì)ー、三號(hào)教學(xué)樓ー層較室外標(biāo)高高0.6m,ー層層高4.8Iニ?五層層高3.6m,屋面高出地面22.6m,至高點(diǎn)樓梯間的高度為26.6m。充分體現(xiàn)了空間流動(dòng)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。底層層髙較高,更顯空間的流通性。二號(hào)教學(xué)樓二號(hào)教學(xué)樓的平、剖面設(shè)計(jì)與一、三號(hào)教學(xué)樓同出ー轍，所不同的是二號(hào)教學(xué)樓的底層減掉三間普通教室,使底層空間更顯通透,加大了二號(hào)教學(xué)樓前后庭院空間的聯(lián)系。同時(shí),減掉教室所剩的半室外空間可作為學(xué)校發(fā)布公告的空間、學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)空間以及設(shè)置自動(dòng)售貨機(jī)等等多種功能空間。二號(hào)教學(xué)樓東端的視聽教室較ー、三號(hào)教學(xué)樓的更大，為14.4mX14.4m。綜上一?三號(hào)教學(xué)樓，總的教室數(shù)量為53個(gè)。二、實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓的平面、剖面設(shè)計(jì)與教學(xué)樓的設(shè)計(jì)十分相似,下面分述如下:1、平面布局⑴首層平面入口位于連廊和教學(xué)樓相交的部位,人們通過連廊到達(dá)本實(shí)驗(yàn)樓時(shí)即可進(jìn)入本樓，也可通過旁邊的樓梯到達(dá)上面各層。首層平面的主體部分是由三間軸線距離12mx8.4m大小的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和兩間軸線距離6mX8.4m大小的教具室組成的。實(shí)驗(yàn)室的南北窗盡量開大，在爭(zhēng)取最大采光、通風(fēng)的同時(shí)也利于師生對(duì)室外環(huán)境的欣賞。窗臺(tái)只作800mm高，下面為供學(xué)生儲(chǔ)物的柜子，有效的利用了空間。實(shí)驗(yàn)室部分的兩端布置樓梯間和衛(wèi)生間，樓梯間與連同教學(xué)區(qū)的連廊緊密相連，方便師生的上下、水平聯(lián)系;這樣的布置方式也最大程度上的減少了樓梯間和衛(wèi)生間對(duì)實(shí)驗(yàn)室的干擾。考慮到實(shí)驗(yàn)室的使用頻率相對(duì)較低，男用衛(wèi)生間設(shè)置沖水式蹲式大便器2個(gè),小便器3個(gè),洗手盆2個(gè);女用衛(wèi)生間設(shè)置沖水式蹲式大便器3個(gè),洗手盆2個(gè)。實(shí)驗(yàn)室的南面一側(cè)為2.7m寬的走廊，作為連接本層各種功能的水平聯(lián)系,與南面的庭院僅有一欄之隔。本層的西端平面輪廓與上述教學(xué)樓相似,功能改為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及相應(yīng)的準(zhǔn)備室和教具室。（2）ニ?四層平面ニ?四層平面的布置與一層的布置是基本相同的,ー層相應(yīng)位置的2.7m寬的走廊在這些層面除了提供交通功能外還作為實(shí)驗(yàn)室的遮陽設(shè)施，防止陽光的直射，使實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的光線分布比較均勻、氣溫適當(dāng)。從各種實(shí)驗(yàn)室的管道布置等實(shí)際情況出發(fā)，我們?cè)诙硬贾昧嘶瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室及教具室、勞技實(shí)驗(yàn)室及教具室、物理實(shí)驗(yàn)室及教具室,三層布置了物理實(shí)驗(yàn)室及教具室和勞技實(shí)驗(yàn)室及教具室，四層布置了生物實(shí)驗(yàn)室及教具室。西端的實(shí)驗(yàn)室從三層開始逐漸作退臺(tái)處理,到四層只剩ー間比較小的辦公室，為較高層面的學(xué)生提供可以進(jìn)行課間活動(dòng)的室外空間，使他們不必在有限的課間時(shí)間里上下樓。⑶五層平面五層平面設(shè)置地理實(shí)驗(yàn)室和歷史實(shí)驗(yàn)室及必要的樓梯和衛(wèi)生間，比下面各層減少一間實(shí)驗(yàn)室。這樣做的目的是與教學(xué)樓的處理相類似的。實(shí)驗(yàn)樓共容納化學(xué)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、物理實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、勞技實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、歷史實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、地理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。2、剖面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)樓ー層較室外標(biāo)高高0.6m,ー層層髙4.8I二?五層層高3.6m,建筑髙度為22.6m,至高點(diǎn)樓梯間的高度為26.6m。充分體現(xiàn)了空間流動(dòng)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。底層層高較高更顯空間的流通性。三、圖書科技樓1、平面布局⑴首層平面為方便來自教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等各個(gè)方向的人流并體現(xiàn)底層空間的流動(dòng)性，圖書科技樓設(shè)置四個(gè)出入口，其中主要入口為面向教學(xué)區(qū)的南向入口。各入口與室內(nèi)之間設(shè)置半室外的灰空間。首層平面以對(duì)角線的方式均勻布置兩部消防樓梯,另在中庭ー角設(shè)置景觀樓梯一部、載人電梯一部。衛(wèi)生間布置于樓層的西北角,滿足師生使用。首層平面中除大面積的中庭空間可作為展覽、聚會(huì)等不確定功能空間外,只設(shè)置了少量的功能:包括消防監(jiān)控室、圖書館的編目室、辦公室以及期刊閱覽室、存包室等等。⑵二層平面二層開始為圖書館部分,本層布置了集中書庫（與二夾層通過兩部內(nèi)部樓梯上下聯(lián)通）微機(jī)檢索、借書處、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室。考慮到閱覽室對(duì)采光的要求,閱覽室都被布置在圖書館的南半部分，這里還有良好的景觀效果。書庫比較忌諱陽光直射，所以被布置在圖書館的北半部分,內(nèi)部有一部垂直升降梯與一層的編目室和三層的開架閱覽室相聯(lián)系。借書處與集中書庫緊密相連。微機(jī)檢索和休息廳被設(shè)置成開放式的,分布在東西兩側(cè),便于與中庭上下的空間進(jìn)行交流。⑶三層平面三層的一部分為圖書館，另外一部分為科技教室和計(jì)算機(jī)教室?？紤]到與一、二層的圖書進(jìn)書處和書庫的上下聯(lián)系方便，開架閱覽室被布置在圖書館的北半部分即二層集中書庫的上方,做到分區(qū)明確、流線清晰。中庭空間被放大，使更充足的陽光可以進(jìn)入室內(nèi)，提高室內(nèi)環(huán)境品質(zhì)。南半部分布置了科技活動(dòng)區(qū)與科技教室,它們圍繞ー個(gè)小的共享空間布置，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的氣氛。視聽資料室的兩側(cè)為兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室,擁有良好的采光、景觀，并配備了相應(yīng)的輔助用房。⑷四層平面北部為三間語音室。南部為與三層相對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)教室及網(wǎng)絡(luò)控制中心。中庭空間進(jìn)一步擴(kuò)大，并增加了綠化空間,使室內(nèi)空間品質(zhì)進(jìn)ー步提高。⑸五層平面與四層北半部分的語音室相呼應(yīng),五層的北部設(shè)置了語音室與演播室各ー個(gè)。五層其余的功能為閉路電視控播室、監(jiān)控室、編輯室、錄音室等。中庭空間在此得到升華。1、剖面設(shè)計(jì)室內(nèi)外高差0.6m,底層層高4.5m、二層層高5.6m、三層?五層層高4.2m。通過頂部機(jī)房等輔助空間的體量使建筑獲得了比較校園內(nèi)其他建筑更加高大的建筑形象。建筑最高點(diǎn)距室外地面30.20m〇統(tǒng)率校園。中庭是本建筑的一大特色,使陽光可以深入室內(nèi),有利于通風(fēng),形成一個(gè)良好的室內(nèi)環(huán)境，體現(xiàn)知識(shí)共享的現(xiàn)代教育精神。四、行政樓1、平面布局行政樓通過連廊與教學(xué)區(qū)相連，從而形成它的ー個(gè)校園方向的次要入口。它的主要入口位于南側(cè)。入口內(nèi)部為ー個(gè)小巧、精致的門廳,對(duì)面的接待室的墻面上可以懸掛校訓(xùn)等歡迎性、展示性文字、圖片。接待室的ー側(cè)為連接上下的樓梯。建筑為單廊布置,ー層布置值班室、保衛(wèi)科、教務(wù)辦、總務(wù)處等辦公室及ー間倉庫,二層為教務(wù)辦、工會(huì)、財(cái)務(wù)室、教導(dǎo)處、政教處和副校長辦公室，三層為黨支部、校長室及接待室、會(huì)議室、檔案室。每層設(shè)置樓梯兩部,衛(wèi)生間ー套。在行政樓的西側(cè),學(xué)校的值班室、監(jiān)控室、收發(fā)室以及保安人員的休息室等。2、剖面設(shè)計(jì)由于通過連廊與教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓相連,所以層高與其取得一致:ー層4.8m,二、三層3.6m。最高點(diǎn)為15m,通過弧線型的板與校園中軸線對(duì)面的報(bào)告廳相連，形成學(xué)校的門戶。五、報(bào)告廳1、平面布局報(bào)告廳有固定座位797個(gè),設(shè)置面向校園大門的ー個(gè)主要出入口和面向校園內(nèi)部的四個(gè)次要出入口,方便使用，滿足消防。室內(nèi)舞臺(tái)、控制室、衛(wèi)生間等輔助設(shè)施齊全、有機(jī)分布,能夠?yàn)閷W(xué)校提供開會(huì)、集體授課及簡單的文藝演出空間。2、剖面設(shè)計(jì)從視線分析入手，主要入口高于室外地面2.210m,借助大臺(tái)階進(jìn)入室內(nèi)，形成空間的ー種過渡。雖然只有一層,但由于空間需要,實(shí)際有近三層樓的高度,最高點(diǎn)為15m。頂部通過弧線型的板與校園中軸線對(duì)面的行政樓相連,形成學(xué)校的門戶。六、宿舍樓1、平面布局!號(hào)男生宿舍和2號(hào)女生宿舍每層均設(shè)置!9間寢室,1號(hào)女生宿舍設(shè)17間寢室,2號(hào)男生宿舍設(shè)!6間寢室。教エ宿舍設(shè)每層12間寢室。每間寢室均為3.6mx7.8m大小，南面有1.2m深的陽臺(tái),陽臺(tái)內(nèi)設(shè)空調(diào)板。北面設(shè)有1.8m寬的通廊。保證了每間房的通風(fēng)和采光。每棟宿舍均設(shè)兩個(gè)樓梯間,保證盡端房間到樓梯間最遠(yuǎn)距離不超過22米,兩樓梯間之間的房間至最近樓梯間距離小于35米的疏散要求。底層入口設(shè)在樓梯間處,與主要的人流道路和生活區(qū)廣場(chǎng)接近。每棟宿舍樓的每層均設(shè)有交流大廳,一方面緩解髙峰時(shí)人流過于擁擠,另外可加強(qiáng)學(xué)生間課余時(shí)間的相互交流，也可在平時(shí)張貼資料及消息。每棟樓的東向均考慮到觀景的效果,西端的交流廳可直接觀水景,東端的生活區(qū)廣場(chǎng)也可滲透到每棟建筑中去。每間寢室均帶ー個(gè)獨(dú)立衛(wèi)生間及盥洗室、壁櫥。內(nèi)設(shè)有獨(dú)立的淋浴間和廁所間。每個(gè)房間布置可放四張帶書桌的單人床，上面床下面是書桌,標(biāo)準(zhǔn)較高。也可布置成六張床,上下鋪,另放置書桌。2、剖面男生宿舍為6層,女生宿舍為5層,層高均為3.2m。六層總高19.2m。五層總高16m。七、體育館1、平面布局館內(nèi)設(shè)ー個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),共1488個(gè)座位,其中有995個(gè)固定座位,533個(gè)活動(dòng)座位。周邊設(shè)有體操房,健身房,教師辦公及其他輔助用房。更衣室及淋浴間設(shè)在ー起,流線明晰。對(duì)外主入口是ー個(gè)兩層高的進(jìn)廳,兩側(cè)有樓梯直接上二層的觀眾廳。面向?qū)W校的進(jìn)廳為學(xué)生主要入口，平時(shí)作為學(xué)生上體育課的入口,正式比賽時(shí)作為觀眾入口,通過樓梯可直接上二層看臺(tái),其余出入口主要供比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員、裁判員等出入,使正式比賽時(shí)各人流線路不交叉,使用方便。觀眾廳設(shè)有六個(gè)疏散口。滿足疏散要求。2、剖面屋面最高點(diǎn)17.10m,比賽廳中央上方最低點(diǎn)12.5m,入口大廳有10.20m高?？磁_(tái)下的房間均滿足梁下2.2m的層高。八、食堂及餐廳1、平面布局食堂ー層設(shè)有學(xué)生餐廳、教エ餐廳、廚房、其他設(shè)備用房如變電所、水泵房、鍋爐房及小型超市。二層設(shè)有學(xué)生餐廳、廚房、后勤辦公、洗衣房以及室外平臺(tái)（可兼作室外餐廳）。餐廳的外墻形成曲面,空間富有趣味。圓形餐廳和廚房間設(shè)有供排隊(duì)時(shí)的區(qū)域,避免由人多而引起的擁擠。學(xué)生餐廳分為上、下二部分,總共可滿足大約1500人同時(shí)就餐。為了使二層學(xué)生餐廳采光均勻、有良好的通風(fēng)，在二層餐廳的屋面設(shè)有升起的天窗。食堂的主入口設(shè)在西面，有一個(gè)兩層的共享空間，空間氣魄開闊。南面和西面分別設(shè)有學(xué)生餐廳次入口和工作人員入口，教エ餐廳入口設(shè)在南面，東面是廚房入口，設(shè)備用房在北面分別設(shè)有獨(dú)立的對(duì)外入口。鍋爐房四周墻體為混凝土抗爆墻,并與周圍其他房間脫開,形成雙墻，頂部為泄爆口。2、剖面總高10.8m。底層層高4.8m,二層層高4.2m,室內(nèi)外高差0.6m〇3、根據(jù)廚房エ藝,食堂功能將有所調(diào)整。九、立面造型我們追求的是一種有現(xiàn)代感的建筑精神。建筑形態(tài)上的簡潔明快，讓整個(gè)校園充滿了生機(jī)。體量上講究塊的組合。通過矩形體塊的加減，使建筑在體量上高低錯(cuò)落有秩,空間豐富,立面上會(huì)有豐富的光影產(chǎn)生。建筑元素上采用點(diǎn).線.面的結(jié)合。水平狀的遮陽板,及陽臺(tái)上的掛板、樓梯間的垂直的豎板成為建筑中面的元素;橫向的陽臺(tái)欄桿成為線的元素，而在實(shí)墻上開出的點(diǎn)窗既是點(diǎn)元素。點(diǎn).線?面的結(jié)合增強(qiáng)了建筑的現(xiàn)代感。建筑材料采用長條形鵝黃色面磚和蘭色玻璃的結(jié)合,以實(shí)面為主，強(qiáng)調(diào)建筑的體積感，較多采用板狀的結(jié)構(gòu),以解除實(shí)體給人帶來的厚重感，通過與玻璃虛面的結(jié)合，增強(qiáng)了通透性,面使整個(gè)建筑輕盈起來,符合中學(xué)校園的氣氛和節(jié)奏。主入口:ー個(gè)弧面的行政樓和報(bào)告廳用頂面的ー塊鋼結(jié)構(gòu)板連接，使入口處形成一個(gè)具有環(huán)抱感的場(chǎng)所,整體性強(qiáng)，氣魄宏大。同時(shí)大量虛面的處理使建筑輕盈剔透，從而成為主入口的一景,充滿吸引力。入口頂板的漏空，陽光打下來的光斑落在地面上,具有豐富的光影。教學(xué)區(qū):立面趨勢(shì)以橫向?yàn)橹?體現(xiàn)現(xiàn)代風(fēng)格。三棟教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓采用非對(duì)稱的處理手法，用板形成一種半圍合的體量。四棟樓都向主景觀區(qū)松弛，在東面收緊結(jié)束。建筑具有強(qiáng)烈的動(dòng)感。圖書科技樓是整個(gè)教學(xué)樓在弧面上的ー個(gè)終點(diǎn)，同時(shí)也是主人ロ的對(duì)景,在中軸線上。在建筑造型處理上,南北主要立面借鑒中外古典建筑的處理原則，采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶澐Q格局;同時(shí),在建筑具體的細(xì)部處理和符號(hào)運(yùn)用上,我們所用的是現(xiàn)代的手法。這種古今結(jié)合的處理體現(xiàn)了一種時(shí)代精神，也是教育的精神。與正立面所不同的是，建筑的側(cè)立面采用非對(duì)稱的處理,仿佛ー種東西向人們敞開著,引喻向人們敞開的書。生活區(qū):立面的形式的處理與教學(xué)區(qū)統(tǒng)一成現(xiàn)代派風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)橫向趨勢(shì)。用板形成一種半圍合的體量，四棟樓都向生活區(qū)廣場(chǎng)松弛，在西面收緊結(jié)束。整個(gè)建筑以實(shí)為主。建筑被分成兩塊實(shí)體，中間用樓梯間這個(gè)虛的元素將之連接過渡。樓梯間在建筑2/3處高起，形成體量上的豐富。食堂作為在這個(gè)區(qū)的結(jié)點(diǎn),形態(tài)上處理成圓形和矩形的交接，與周邊建筑的關(guān)系良好。餐廳用玻璃面加強(qiáng)他的通透感,將環(huán)境吸引進(jìn)來,從而削弱他的體量;廚房和后勤主要用實(shí)體材料。和餐廳的連接用一條線狀的通道性質(zhì)的體量去完成。體育區(qū):體育館的體塊是由一個(gè)弧形體塊和一個(gè)矩形體相交，屋面是一個(gè)向內(nèi)弧的扇形,和湖對(duì)岸的教學(xué)區(qū)形成呼應(yīng)，同時(shí)也成為在空間上的ー個(gè)點(diǎn)，收住教學(xué)區(qū)的弧形?；∶媸敲娉值闹魅肟?與街道的關(guān)系交接自然。臨街立面主要材料采用玻璃幕墻和鋁板。側(cè)立面以實(shí)墻和玻璃結(jié)合,外用碎構(gòu)件作為豎向裝飾,打破橫線條的單調(diào)感。十、消防設(shè)計(jì)按《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(GBJ16-87),本工程屬ー級(jí)防火建筑。建筑高度最高不超過24米,屬于多層建筑。1、總體消防設(shè)計(jì):每棟建筑周圍設(shè)有消防車道,消防車可通過東面的ー層連廊進(jìn)入教學(xué)區(qū)的各棟樓的內(nèi)院,消防車道在整個(gè)學(xué)校內(nèi)環(huán)通。2、消防車道寬度均大于4米，滿足規(guī)范要求。3、單體消防設(shè)計(jì):教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍每層均設(shè)ー個(gè)防火分區(qū)。疏散樓梯直接對(duì)外采光通風(fēng)。體育館觀眾廳的出入口共有8個(gè),總疏散寬度為12米，可容納人數(shù)為1488人(防火分區(qū)見附圖),滿足規(guī)范要求。樓梯走道及疏散外門的疏散總寬度均滿足規(guī)范要求。宿舍及教室均設(shè)有兩個(gè)樓梯，位于盡端的房間至樓梯間小于22米,兩樓梯之間的房間至樓梯間最大距離小于35米。食堂每層設(shè)ー個(gè)防火分區(qū),進(jìn)廳共享空間用防火玻璃隔斷，ー層餐廳就餐人數(shù)為755人，疏散寬度為10.5米,二層餐廳就餐人數(shù)為719人,疏散樓梯總寬度為7.5米,均滿足消防規(guī)范要求。報(bào)告廳容納人數(shù)為797人，疏散門為6個(gè),總寬度為!0.8米,滿足消防規(guī)范要求。圖書科技樓設(shè)七個(gè)防火分區(qū),除中庭共享空間設(shè)ー個(gè)防水區(qū)外，其余各樓層包括二層夾層書庫各自單獨(dú)設(shè)置ー個(gè)防火分區(qū),具體分區(qū)情況詳見圖書科技樓各層防火分區(qū)圖。每個(gè)防火分區(qū)面積不超過2500m2,中庭防火分區(qū)通過防火卷簾與其他各防火分區(qū)分隔。每ー個(gè)防火分區(qū)有兩個(gè)疏散口,疏散樓梯呈對(duì)角線布置，滿足疏散距離。三樓是圖書科技樓人數(shù)最多的ー層,為250人,樓梯寬度、走道寬度均滿足消防要求。各房間的疏散口數(shù)量、疏散口寬度、疏散距離均達(dá)到消防要求。H■?ー、建筑用料1、總平面用料基地內(nèi)部道路為黑色柔性路面,局部為彩色柔性路面，基地內(nèi)部廣場(chǎng)或建筑物出入口區(qū)域?yàn)槭幕驈V場(chǎng)穂鋪裝,其他為綠化用地，以灌木、喬木、草木植物配合種植。基地內(nèi)綠化及沿岸小品、花壇由專業(yè)設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)。2、墻體、樓地面用料⑴墻體、外墻均采用加氣碎砌塊。⑵樓地面A、現(xiàn)澆鋼筋碎板上刷水泥漿一道,20厚1:3水泥砂漿找平層,其余見具體房間用料表。B、廁所、陽臺(tái)現(xiàn)澆鋼筋碎板上刷水泥漿一道,20厚1:3水泥砂漿找平坡向地漏，防滑地質(zhì)面層。⑶屋面A、上人屋面:防滑地磚，40厚細(xì)石碎,卷材隔離層，卷材防水層,20厚水泥砂漿找平層，保溫找坡層,20厚水泥砂漿粉光,鋼筋碎屋面板。B、不上人屋面:卷材防水層及保護(hù)面層,20厚水泥砂漿找平層,保溫找坡層,20厚水泥砂漿粉光,鋼筋碎屋面板。3、立面材料建筑外墻立面主要采用優(yōu)質(zhì)釉面磚和鋁合金門窗,局部有玻璃幕墻;校園主要入口頂板采用鋼結(jié)構(gòu)形式,體育場(chǎng)看臺(tái)頂部也采用鋼結(jié)構(gòu)屋面,此外，圖書館中庭頂部為采光天棚。ト二、主要房間建筑用料房間名稱地面墻面平頂教學(xué)樓教室防滑地磚涂料涂料教師休息室防滑地磚涂料涂料走道防滑地磚涂料涂料樓梯防滑地磚涂料涂料

衛(wèi)生間防滑地破瓷磚防潮防霉涂料設(shè)備用房細(xì)石險(xiǎn)地面涂料涂料實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)室水磨石涂料涂料準(zhǔn)備室水磨石涂料涂料教具室防滑地磚涂料涂料走道防滑地磚涂料涂料樓梯防滑地磚涂料涂料衛(wèi)生間、清潔間防滑地磚瓷磚防潮防霉涂料變壓器及低壓室細(xì)石碎地面涂料涂料髙壓室細(xì)石校地面涂料涂料蓄電池室細(xì)石碎地面涂料涂料值班室細(xì)石齡地面涂料涂料圖書科技樓門廳花崗石涂料涂料存包防滑地磚涂料涂料閱覽室防滑地磚涂料涂料辦公室防滑地磚涂料涂料編目室防滑地磚涂料涂料休息室防滑地磚涂料涂料集中書庫防滑地磚涂料涂料目錄檢索防滑地磚涂料涂料科技活動(dòng)室防滑地磚涂料涂料計(jì)算機(jī)教室防靜電架空地板涂料涂料視聽資料室防靜電架空地板涂料涂料控制室防靜電架空地板涂料涂料語音室防靜電架空地板礦棉吸聲材料礦棉吸聲材料網(wǎng)絡(luò)控制中心防靜電架空地板涂料涂料圖書科技樓演播室防靜電架空地板礦棉吸聲材料礦棉吸聲材料錄音室防靜電架空地板礦棉吸聲材料礦棉吸聲材料編輯室防靜電架空地板涂料涂料監(jiān)控室防靜電架空地板涂料涂料閉路電視控播室防靜電架空地板礦棉吸聲材料礦棉吸聲材料衛(wèi)生間、清潔間防滑地磚瓷磚防潮防霉涂料輕鋼龍骨FC板吊頂

走道防滑地磚涂料涂料設(shè)備用房細(xì)石險(xiǎn)地面涂料涂料行政樓門廳花崗石涂料涂料接待室、休息室塑料地板涂料涂料收發(fā)室、值班室塑料地板涂料涂料監(jiān)控室塑料地板涂料涂料保衛(wèi)科、教務(wù)辦塑料地板涂料涂料總務(wù)處、倉庫塑料地板涂料涂料辦公室塑料地板涂料涂料會(huì)議室塑料地板涂料涂料檔案室地破涂料涂料衛(wèi)生間防滑地磚兗磚防潮防霉涂料輕鋼龍骨FC板吊頂設(shè)備用房細(xì)石碎地面涂料涂料報(bào)告廳門廳花崗石涂料涂料舞臺(tái)、觀眾廳二次裝修二次裝修二次裝修衛(wèi)生間防滑地磚瓷磚防潮防霉涂料輕鋼龍骨FC板吊頂化妝間防滑地磚涂料涂料休息室防滑地磚涂料涂料樓梯、走道防滑地磚涂料涂料設(shè)備用房細(xì)石碎地面涂料涂料放映室、聲控室架空地板涂料涂料食堂學(xué)生餐廳防滑地磚涂料涂料教エ餐廳防滑地磚涂料涂料廚房、洗碗處防滑地破瓷瓶防潮防霉涂料設(shè)備用房細(xì)石碎地面涂料涂料衛(wèi)生間、開水房、洗衣房防滑地磚瓷磚防潮防霉涂料辦公、走道、樓梯間防滑地磚涂料涂料宿舍樓、專家樓宿舍防滑地磚涂料涂料衛(wèi)生間防滑地磚瓷磚防潮防霉涂料設(shè)備用房細(xì)石碎地面涂料涂料門廳地磚涂料涂料走道、樓梯地磚涂料涂料

體育館進(jìn)廳花崗石涂料涂料體育場(chǎng)館二次裝修二次裝修二次裝修舞蹈房、訓(xùn)練房彈性地板涂料涂料休息更衣防滑地磚涂料涂料辦公、小賣等其他用房防滑地磚涂料涂料衛(wèi)生間防滑地破瓷磚防潮防霉涂料走道、樓梯地磚涂料涂料體育場(chǎng)看臺(tái)廣播室地磚涂料涂料辦公室、休息室地磚涂料涂料體育器材室細(xì)石碎涂料涂料衛(wèi)生間防滑地破瓷磚防潮防霉涂料注:上述表格中所選用的材料均需符合《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》。第四章結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明ー、工程概況本工程“新奉賢中學(xué)”位于奉賢區(qū)光明鎮(zhèn),由位于中心的圖書科技樓,以及環(huán)繞四周的教學(xué)樓、行政樓、體育館、報(bào)告廳、食堂、宿舍樓、看臺(tái)、連廊等組成。二、設(shè)計(jì)依據(jù)1、現(xiàn)行國家結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50007-2002《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB50009-2001《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50010-2002《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5OOO3-2OO1《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ17-88《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50011-2001《建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》GB50223-95《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》JGJ94-942、現(xiàn)行上海市結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)程》及1996年局部修訂增補(bǔ)DBJ08-9-92

《地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》DGJ08-11-1999《網(wǎng)架結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》DBJ08-52-96三、設(shè)計(jì)均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值1、普通教室2.0KN/m22>辦公室、會(huì)議室2.0KN/m23、圖書館5.0KN/m24、食堂2.5KN/m25、宿舍2.0KN/m26、密集柜書庫12.0KN/m27、上人屋面2.0KN/m2屋頂花園3.0KN/m2不上人屋面0.5KN/m28、普通樓梯、走廊2.5KN/m2消防疏散樓梯、走廊 3.5KN/m29、衛(wèi)生間2.0KN/m210,無固定座位的看臺(tái)3.5KN/m211,基本風(fēng)壓0.55KN/m:12、隔墻、填充墻按實(shí)際取值（對(duì)位）四、抗震設(shè)計(jì)按下列耍求進(jìn)行抗震設(shè)防。1、設(shè)防烈度取7度,設(shè)計(jì)基本地震加速度0.1g,W類場(chǎng)地,設(shè)計(jì)地震分組:第一組2、建筑物抗震重要性類別:丙類3、框架、剪力墻的抗震等級(jí):體育館、報(bào)告廳為ニ級(jí),其余均為三級(jí)。4、設(shè)計(jì)使用年限為50年,設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期為50年。五、地基與基礎(chǔ)根據(jù)上海市奉賢建筑設(shè)計(jì)院2002年12月31日提供的《奉賢高級(jí)中學(xué)圖書科技樓工程地質(zhì)勘査報(bào)告》,本工程擬采用PHC預(yù)應(yīng)カ混凝土管樁作為基礎(chǔ),樁端持カ層為第7—1層土。圖書科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、行政樓、連廊、體育館、報(bào)告廳、食堂基礎(chǔ)采用樁基獨(dú)立承臺(tái)雙向設(shè)置基礎(chǔ)梁。學(xué)生宿舍、教エ宿舍基礎(chǔ)采用樁基條形承臺(tái)?？磁_(tái)采用天然地基上的條形基礎(chǔ)。六、上部結(jié)構(gòu)體系1、本工程中圖書科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、行政樓、階梯教室、體育館、食堂采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。各單體和連廊設(shè)置抗震縫分開。2、圖書科技樓集中書庫部分梁板采用雙向密肋加扁寬梁的形式，來減小結(jié)構(gòu)層的高度。3、學(xué)生宿舍、教エ宿舍采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土短肢剪カ墻結(jié)構(gòu)。4、專家樓采用混合結(jié)構(gòu)。5、超長的結(jié)構(gòu)均在適當(dāng)位置設(shè)置施工后澆帶。6、普通樓屋面采用現(xiàn)澆碎梁板結(jié)構(gòu),大跨度、大空間屋面采用網(wǎng)架和輕 鋼結(jié)構(gòu)。七、結(jié)構(gòu)分析方法結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)采用北京建筑科學(xué)研究院編制的PKPM系列。經(jīng)計(jì)算,扭轉(zhuǎn)周期均為第三周期（Ta）?計(jì)算結(jié)果如下:1.圖書科技樓自振周期（秒）：T.=l.1636T2=1.0979 7=0.9743（扭轉(zhuǎn)周期）移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/9452Y向1/4265X向1/6713Y向1/3332地震作用1/9941/8691/6401/621剪重比X向?yàn)?.95%,丫向?yàn)?.74%最大位移與層平均位移的比值：1.22總重量G=171190N2.ー、三號(hào)教學(xué)樓自振周期（秒）：「=0.8955「=0.8783 「=0.7467

立移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/7015Y向1/1708X向1/3424Y向1/1472地震作用1/11391/9581/8681/610剪重比X向?yàn)?.02%,Y向?yàn)?.80%最大位移與層平均位移的比值:1.25總重量a=74399KN.二號(hào)教學(xué)樓自振周期（秒）：T,=0.8998T2=0.8534 T3=0.7209ヽ7立移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/7307Y向1/1697X向1/3423Y1句1/1571地震作用1/11891/8971/9271/567剪重比X向?yàn)?.94%,Y向?yàn)?.55%最大位移與層平均位移的比值：1.39總重量G.=77376KN.實(shí)驗(yàn)樓自振周期（秒）：「=0.975T2=0.926 T3=0.844立移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/6287Y向1/3022X向1/4013￥1■']1/1692地震作用1/8571/9381/5861/556剪重比X向?yàn)?.14%,Y向?yàn)?.27%最大位移與層平均位移的比值:1.03總重量Ge=61658KN.行政樓自振周期（秒）:「=0.811 %=0.742T3=0.692ヽ7立移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X1/5697Y1/1600X1/4013Y1/1287地震作用向1/1159向1/715向1/853向1/619剪重比X向?yàn)?.99%,Y向?yàn)?.98%最大位移與層平均位移的比值：1.45總重量&=22872KN.報(bào)告廳自振周期（秒）：［=0.8781「=0.8679 T3=0.6823、ユ移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/3900Y向1/4305X向1/3708Y向1/3586地震作用1/7781/10641/6471/575剪重比X向?yàn)?.37%,Y向?yàn)?.92%最大位移與層平均位移的比值：1.34總重量G.=34242KN.一號(hào)男生宿舍自振周期（秒）：T,=0.7306 T2=0.5702 T3=0.5326

立移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/9999Y向1/6029X向1/3524Y向1/4350地震作用1/26741/23181/20011/1104剪重比X向?yàn)?.81%,Y向?yàn)?.84%最大位移與層平均位移的比值:1.39總重量a=88764KN.二號(hào)男生宿舍自振周期（秒）：T,=0.7509 T2=0.6652 L=0.5460ヽ7立移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/9999Y向1/5599X向1/4747Y1''：1/4206地震作用1/21211/20731/13961/1697剪重比X向?yàn)?.41%,丫向?yàn)?.84%最大位移與層平均位移的比值：1.14總重量Gk77454KN.一號(hào)女生宿舍自振周期（秒）：T,=0.6419T2=0.5737 L=0.5068立移荷載、、頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/9999Y向1/6126X向1/5049Y向1/4698地震作用1/23831/19621/17911/1532剪重比X向?yàn)?.48%,丫向?yàn)?.23%最大位移與層平均位移的比值:1.04總重量G°=68896KN.二號(hào)女生宿舍自振周期（秒）：T,=0.6383T2=0.5717 %=0.5212、7位移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/9999Y向1/6129X向1/3657Y向1/4893地震作用1/23541/20031/18001/1540剪重比X向?yàn)?.42%,丫向?yàn)?.40%最大位移與層平均位移的比值:1.07總重量Ge=74436KN.教エ宿舍專家樓自振周期（秒）：T,=0.6212T2=0.52421,=0.4422荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/9999Y向1/7023X向1/9999Y向1/5954地震作用1/18281/21341/12961/1686剪重比X向?yàn)?.69%,丫向?yàn)?.61%最大位移與層平均位移的比值:1.14總重量G.=42548KN.食堂自振周期（秒）：Tt=0.768T2=0.749T3=0.652立移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/3782Y向1/5862X向1/2270Y向1/5232地震作用1/7541/9111/5841/663剪重比X向?yàn)?.51%,Y向?yàn)?.66%最大位移與層平均位移的比值:1.26總重量Go=77065KN13.體育館自振周期（秒）：3=0.891T2=0.865 T3=0.824ヽ7立移荷載^\頂點(diǎn)位移最大層間位移風(fēng)荷載X向1/2484Y向1/3251X向1/1948Y1句1/2858地震作用1/8101/8521/6371/734剪重比X向?yàn)?.43%,Y向?yàn)?.57%最大位移與層平均位移的比值：1.00總重量G尸71445KNハ、主要材料1、混凝土：C40（僅用于圖書科技樓）：C302、鋼筋:采用I、H級(jí)鋼筋3、結(jié)構(gòu)鋼:Q235B4、內(nèi)外隔墻采用加氣混凝土砌塊第五章給排水設(shè)計(jì)說明ー、設(shè)計(jì)依據(jù)《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ15-88（1997年版）《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 68〕16—87（2001年版）《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50084-2001《民用建筑水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)程》DGJ08-94-2001《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》 GBJ140-90（199?年版）其它現(xiàn)行的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范或規(guī)定業(yè)主提供的有關(guān)市政資料和設(shè)計(jì)要求建筑工種提供的設(shè)計(jì)圖紙其它工種提供的有關(guān)資料和要求二、設(shè)計(jì)范圍本工種主要負(fù)責(zé)基地內(nèi)建筑物室內(nèi)外給水、熱水、污廢水、雨水、消火栓消防及滅火器配置等設(shè)計(jì)和配合。三、給水系統(tǒng)1、給水水源生活用水取自金海公路市政自來水管網(wǎng),給水進(jìn)水管口徑為150mm,在接入基地處設(shè)總水表計(jì)量。根據(jù)業(yè)主提供的資料,市政給

水壓カ為0.2〇?〇.25MPa.綠化用水根據(jù)業(yè)主要求取用河道水。2,給水用水量基地內(nèi)最高日生活用水量約為940n!ソday,最大小時(shí)生活用水量為115mシh。綠化用水最高日約293mソday,最大小時(shí)約37m7h?用水量一覽表如下:用途用水標(biāo)準(zhǔn)最髙日用水量m3/d最大小時(shí)用水量m7h備注學(xué)生宿舍200"人?日460.848套用集體宿舍標(biāo)準(zhǔn)住宿教師3001/人?日28.82.4套用普通旅館標(biāo)準(zhǔn)專家樓300"人"日3.60.25套用公寓標(biāo)準(zhǔn)非住宿教師601/人?日11.52.3套用辦公樓標(biāo)準(zhǔn)食堂151/人?次112.918.8理化生實(shí)驗(yàn)室48.610.8雙聯(lián)鵝頸龍頭801/h"只鍋爐房用水363澆灑道路2.01/m2113.214.2未預(yù)見用水量用水量!5%122.315合計(jì)938115澆灑綠化用水2.01/m2292.636.6釆用河道水3、給水方式基地內(nèi)生活區(qū)一層?三層、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓的ー層?二層（局部ー層?三層）、圖書科技樓的ー層?二層、行政樓、報(bào)告廳、體育館等利用市政給水管網(wǎng)壓カ直接供水,其余樓層用水通過設(shè)在食堂底層水泵房內(nèi)的生活水池和變頻加壓供水裝置供給。生活水池有效容積為150m2I分成兩格,以便于檢修。變頻加壓供水裝置由四臺(tái)大泵、一臺(tái)小泵、ー個(gè)隔膜式氣壓罐和一個(gè)變頻控制柜組成，以適應(yīng)不同時(shí)段用水量變化要求。變頻供水的用水點(diǎn)給水壓カ不大于0.40MPao根據(jù)業(yè)主意見，基地內(nèi)綠化澆灑用水采用校區(qū)中河道水。因此,考慮按河道分布情況分三個(gè)區(qū)域（教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館）設(shè)置澆灑用水管路系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)就近在河道邊設(shè)潛水泵取水ロ（進(jìn)水口處設(shè)格柵）,供校方自備導(dǎo)軌式潛水泵提取河水。四、熱水系統(tǒng)及開水（飲水）供應(yīng)1,熱水供應(yīng)范圍根據(jù)業(yè)主要求,在生活區(qū)食堂、專家樓、教師宿舍、學(xué)生宿舍、體育館和游泳館的淋浴間等處供應(yīng)熱水。2、熱水用水量食堂熱水總用水量最高日為37.6m7day,最大時(shí)為6.3mソh。體育館熱水總用水量最高日為3.8mシday,最大時(shí)為1.8m'/h。3、熱水供水方式食堂用熱水設(shè)立式節(jié)能型半容積式熱交換器兩臺(tái),并設(shè)熱水回水泵機(jī)械循環(huán)以保證供水溫度。熱源為來自鍋爐房的蒸汽。專家樓、教師宿舍、學(xué)生宿舍的各用水點(diǎn),根據(jù)業(yè)主要求采用燃?xì)鉄崴髦苽錈崴?熱源為天然氣。體育館的淋浴間采用容積式燃?xì)鉄崴疇t供應(yīng)熱水,為保證用水舒適度且節(jié)約用水,設(shè)有熱水回水泵機(jī)械循環(huán)。游泳館（二期）擬設(shè)燃?xì)鉄崴畽C(jī)組供應(yīng)熱水和池水加熱。4、開水（飲水）供應(yīng)生活區(qū)水泵房內(nèi)設(shè)置兩臺(tái)蒸汽開水爐，泵房外墻接出開水龍頭，供師生用熱水瓶打水。開水爐進(jìn)水處設(shè)凈水器。教學(xué)樓、行政樓、報(bào)告廳、體育館、圖書科技樓等視實(shí)際需要就地設(shè)置成品凈水裝置（業(yè)主自理）。五、排水系統(tǒng)1、室內(nèi)排水采用污廢合流。⑴室內(nèi)排水系統(tǒng)設(shè)主通氣立管和環(huán)形通氣管，以保證良好的排水條件。⑵食堂廚房廢水設(shè)隔油池處理后排至總體污水管道。⑶化學(xué)實(shí)驗(yàn)室少量酸堿廢水由業(yè)主負(fù)責(zé)就地加藥中和后排入污水管道。2、室外排水采用雨、污分流。根據(jù)業(yè)主提供的資料,污水可排至市政污水管網(wǎng)，雨水可排入河道,河道常年水位標(biāo)高2.60m,最髙水位標(biāo)髙3.60m.⑴基地內(nèi)各單體建筑物的污廢水經(jīng)總體污水管道匯總后,排入南奉公路市政污水管網(wǎng),送至城市污水處理廠集中處理。排水量約766mソd。⑵因校區(qū)內(nèi)有縱、橫河道貫穿，基地內(nèi)雨水?dāng)M根據(jù)河流分布情況分片就近直接排入河道，靠近公路的區(qū)域則可就近排入市政雨水管網(wǎng)。雨水重現(xiàn)期采用1年。六、消防系統(tǒng)1、消防給水水源消防兩路水源擬取自金海公路市政自來水管網(wǎng)（取水點(diǎn)分別在解放東路的南、北兩側(cè)，中間設(shè)閥門）,消防水泵直接從市政管網(wǎng)中抽水。2、室外消防給水系統(tǒng)室外消防用水量251/s,室外消防管網(wǎng)為環(huán)狀布置，環(huán)管管徑為200mm,在總體適當(dāng)位置和水泵接合器附近設(shè)置地上式三出口室外消火栓十三只。3,室內(nèi)消防給水系統(tǒng)⑴根據(jù)消防規(guī)范規(guī)定，基地內(nèi)建筑物室內(nèi)消防用水量分別為10-201/s,故按201/s考慮室內(nèi)消防用水量。⑵室內(nèi)消防系統(tǒng)采用穩(wěn)高壓系統(tǒng),在食堂附設(shè)的水泵房中設(shè)有室內(nèi)消火栓消防加壓泵,并設(shè)消防穩(wěn)壓泵和總?cè)莘e為501的穩(wěn)壓罐。消防泵和穩(wěn)壓泵直接從室外消防環(huán)網(wǎng)抽水。⑶根據(jù)建筑平面布局,在學(xué)生宿舍、食堂、圖書科技樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓、報(bào)告廳、體育館、游泳館等建筑物的每層適當(dāng)位置設(shè)單出口消火栓箱若干,保證兩股充實(shí)水柱同時(shí)到達(dá)室內(nèi)任意部位。（4）室內(nèi)消防系統(tǒng)在室外適當(dāng)位置設(shè)置水泵接合器兩套。4、滅火器配置根據(jù)規(guī)范要求，在每層適當(dāng)位置以及變配電間、控制室等處配置手提式磷酸筱鹽干粉滅火器若干。在鍋爐房配置推車式磷酸銹鹽干粉滅火器兩具。七、管材1、室內(nèi)管道室內(nèi)生活給水管、熱水管、熱水回水管擬采用薄壁銅管及管件:室內(nèi)消防管采用熱浸鍍鋅鋼管，》DN100采用溝槽式連接,くDN100采用絲扣連接:室內(nèi)排水管、雨水管、通氣管采用硬聚氯乙烯芯層發(fā)泡管,粘接劑膠接。2、室外管道室外給水管、消防管〈DN80采用室外埋地給水塑料管，》DN80采用球墨鑄鐵管，內(nèi)涂水泥防腐層:室外污水管、雨水管Wd400采用硬聚氯乙稀加筋管,>d400采用增強(qiáng)聚丙烯加筋管（FRPP）,管道基礎(chǔ)為墊層基礎(chǔ)。ハ、節(jié)能、節(jié)水措施1、給水盡量利用市政壓カ。加壓供水采用變頻泵組及隔膜罐方式,髙效、節(jié)能。2、衛(wèi)生器具及其配件選用節(jié)水型產(chǎn)品。3、水泵選用高效、節(jié)能型產(chǎn)品。九、環(huán)保1、本項(xiàng)目無有毒有害廢水排出?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室少量酸堿廢水由業(yè)主負(fù)責(zé)就地加藥中和后排入污水管道。食堂廚房廢水設(shè)隔油池處理后排至總體污水管道?；貎?nèi)各單體建筑物的污廢水經(jīng)總體污水管道匯總后，排入南奉公路市政污水管網(wǎng),送至城市污水處理廠集中處理。2、水泵選用低噪聲產(chǎn)品。水泵均設(shè)隔振基礎(chǔ)，進(jìn)出水管上設(shè)軟接頭。十、需要說明的其它問題根據(jù)業(yè)主提供的市政排水管道資料，雖然南奉公路上市政污水管道（直徑800mln）的埋深達(dá)6m多，但為基地預(yù)留的接管（直徑300mm）覆土僅Im左右,因此,校區(qū)內(nèi)污水不能直接排出接入預(yù)留管,必須通過提升后オ有可能排入預(yù)留管?？紤]到在校區(qū)內(nèi)設(shè)污水提升泵站既不經(jīng)濟(jì)又不衛(wèi)生,更會(huì)給學(xué)校管理帶來不便,本設(shè)計(jì)建議利用市政污水管埋深較深的有利條件,將基地污水直接排至市政污水窖井。但采用這種做法還需要同有關(guān)主管部門進(jìn)一步協(xié)商。第六章電氣設(shè)計(jì)說明ー、設(shè)計(jì)依據(jù):1、國家有關(guān)建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范.《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ/T16-92《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50054-95《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50U6-98《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50057-942、甲方提供的用電資料及設(shè)計(jì)要求.3、各工種提供的用電資料及設(shè)計(jì)要求.二、設(shè)計(jì)范圍:整個(gè)校區(qū)內(nèi)的電カ配電、變電所設(shè)計(jì)、總體照明設(shè)計(jì),及各建筑單體的供電、電カ、照明設(shè)計(jì)及建筑物的防雷接地、衛(wèi)浴等電位接地等。三、供電負(fù)荷:1、木工程事故照明、消防泵、消防控制中心等重要電カ設(shè)備按二級(jí)負(fù)荷供電.2,其它負(fù)荷為三級(jí)負(fù)荷.四、負(fù)荷計(jì)算（一）教學(xué)區(qū)及體育館區(qū)照明 599.5KW空調(diào) 752.7KW風(fēng)機(jī) 88KW水泵 16.5KW電梯 20KW電教用電 232KW總體照明 80KW二期預(yù)留 300KW其它 141.5KW綜合考慮同時(shí)系數(shù)、功率因數(shù)、補(bǔ)償及負(fù)荷性質(zhì)等因素:（不包括消防風(fēng)機(jī)）Pe=2164.2KWPjs=1397.85KWQjs=（1164.46-500）KVAR （補(bǔ)償后COS?〉0.90）Sjs=1547.7KVA擬選用兩臺(tái)1000KVA變壓器（-）生活區(qū)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)照明 487.2KW空調(diào) 989.8KW風(fēng)機(jī) !9KW水泵 92.5KW電梯 !0KW食堂預(yù)留動(dòng)カ 100KW總體照明 45KW其它 67KW綜合考慮同時(shí)系數(shù)、功率因數(shù)、補(bǔ)償及負(fù)荷性質(zhì)等因素:（不包括消防泵和消防風(fēng)機(jī)）Pe=1791.5KWPjs=1123.7KWQjs=（944.21-410）KVAR （補(bǔ)償后COSガ。.90）Sjs=1244.2KVA擬選用兩臺(tái)800KVA變壓器五、供電電源:1,本工程為三級(jí)負(fù)荷,部分為ニ級(jí)負(fù)荷,擬采用二路10KV高壓電源供電,以電纜方式埋地引入校區(qū)總變配電所。2、在各單體首層設(shè)置低壓總配電室.其電源電纜由本校區(qū)變電所內(nèi)變壓器低壓側(cè)引來，埋地引入。3、對(duì)于二級(jí)負(fù)荷,需兩路電源,互為備用,末端自切。六、計(jì)費(fèi)方式:本工程在校區(qū)總變配電所髙壓進(jìn)線側(cè)設(shè)表計(jì)量,高供髙量.七、供配電系統(tǒng):1、高壓配電系統(tǒng):兩路高壓配電接成單母線分段,中間不設(shè)聯(lián)絡(luò).為了減少線路的損失,整個(gè)校區(qū)內(nèi)設(shè)兩個(gè)區(qū)域變電所.ー個(gè)設(shè)在教學(xué)區(qū),內(nèi)設(shè)兩臺(tái)變壓器（變壓器低壓側(cè)設(shè)聯(lián)絡(luò)開關(guān)），并兼校區(qū)總變配電所,供教學(xué)區(qū)各單體及體育館等用電;另ー個(gè)設(shè)置在生活區(qū),內(nèi)設(shè)兩臺(tái)變壓器（變壓器低壓側(cè)設(shè)聯(lián)絡(luò)開關(guān)）,供生活區(qū)各單體及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總體照明等用電。2、低壓配電系統(tǒng):低壓配電主要采用放射式的供電方式.對(duì)于重要負(fù)荷采用末端自切方式供電。ハ、設(shè)備選型:變配電所高壓柜選用金屬密閉手車式開關(guān)柜,低壓開關(guān)柜選用抽屜式金屬封閉式開關(guān)柜,變壓器選用干式變壓器帶金屬外殼保護(hù),其它配電箱,均選用XF-10型,JX-型,XSA-型.九、道路照明:采用高2米左右的庭院燈作校區(qū)道路照明，配電線路采用電纜直埋式。十、線路敷設(shè):1、高壓進(jìn)線、配線及低壓配電干線采用電纜直埋地方式敷設(shè)。2、低壓配電支干線采用電纜沿金屬橋架或吊頂內(nèi)明敷。3、由末端配電箱配出分支線采用普通型導(dǎo)線穿金屬管沿墻、板暗敷,或在吊頂內(nèi)沿線槽敷設(shè)。十ー、保安措施:1、低壓配電系統(tǒng)接地型式采用TN-C-S系統(tǒng),凡正常情況下,電氣上不帶電的金屬外殼均應(yīng)與PE線可靠連接。2、為防止正常供電時(shí)產(chǎn)生過電壓,要求電源在變壓器低壓側(cè)及由電子設(shè)備的電源側(cè)設(shè)過電壓保護(hù)器,作防過電壓保護(hù)。十二、防雷接地:1、大樓屬三級(jí)防雷建筑,在屋面女兒墻上設(shè)25X4鍍鋅扁鋼作為接閃器,利用柱內(nèi)二根直徑不小于￠16主筋作為引下線,利用基礎(chǔ)（樁基）內(nèi)主筋作為聯(lián)合接地極,接地電阻不大于1歐姆,如實(shí)測(cè)不足，另打人工接地極。2、大樓內(nèi)的各種電氣設(shè)備和衛(wèi)生間的接地,均應(yīng)由聯(lián)合接地極以放射方式引至。十三、照明要求:1、各單體內(nèi)設(shè)一般照明,公共走道、樓梯、前室等設(shè)事故照明,各主要出入口,通道口設(shè)誘導(dǎo)指示燈。2、教室、辦公室及專用機(jī)房采用高效節(jié)能熒光燈,照度采用300?500LX。3、體育館、報(bào)告廳采用金屬鹵化物燈。4、總體設(shè)庭院照明,采用金屬鹵化物燈或高壓納燈。十四、火災(zāi)報(bào)警:1、本工程圖書科技樓設(shè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警控制系統(tǒng)，消防控制中心設(shè)在圖書科技樓ー層。2、在火災(zāi)可迅速發(fā)展和產(chǎn)生大量蒸氣場(chǎng)所采用溫感探測(cè)器外,其余地方均采用煙感探測(cè)器,并設(shè)置ー定數(shù)量的手動(dòng)報(bào)警按鈕。第七章 暖通設(shè)計(jì)說明ー、設(shè)計(jì)依據(jù)1、采暖通風(fēng)與空調(diào)設(shè)計(jì)規(guī)范（GBJ19—87）2、民用建筑采暖通風(fēng)設(shè)計(jì)技術(shù)措施3、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GBJ16-87）4、上海市民用建筑防排煙技術(shù)規(guī)程（DGJ08—88—2000）5、建筑專業(yè)提供的設(shè)計(jì)資料6、業(yè)主提供的文件二、設(shè)計(jì)范圍1、根據(jù)業(yè)主文件要求:⑴科技圖書館、行政樓、教學(xué)樓的老師辦公室、學(xué)生宿舍、教職エ宿舍、專家樓、報(bào)告廳、老師餐廳等的VRV空調(diào)設(shè)計(jì)。⑵體育館的通風(fēng)設(shè)計(jì)。⑶化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)設(shè)計(jì)。三、設(shè)計(jì)參數(shù)1、室外設(shè)計(jì)計(jì)算參數(shù)空調(diào):夏季干球溫度34℃濕球溫度28.2C冬季干球溫度-4℃濕球溫度75%通風(fēng):夏季干球溫度32℃

房間類別夏季冬季活風(fēng)量干球溫度℃相對(duì)濕度%干球溫度℃相對(duì)濕度%m3/h辦公室266020//會(huì)議室266020//報(bào)告廳256018/20老師餐廳266518//閱覽室266020//計(jì)算機(jī)語音教室266020//宿舍276018//3℃2、室內(nèi)空調(diào)設(shè)計(jì)計(jì)算參數(shù)冬季干球溫度冬季干球溫度1、科技圖書館、行政樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教職エ宿舍、專家樓、食堂等采用VRV系統(tǒng),室外機(jī)置于屋頂。實(shí)驗(yàn)樓局部房間采用ー拖ー分體式空調(diào)。2、報(bào)告廳由于空間較大,層高較高,且人員密度大,故采用天花板嵌入風(fēng)管連接型,送風(fēng)方式為上送下回,送風(fēng)口型式采用自動(dòng)溫控散流器,回風(fēng)通過土建管弄,在管弄下部設(shè)回風(fēng)百葉，通過4臺(tái)風(fēng)機(jī)抽至吊頂。新風(fēng)通過全熱交換器，送至每臺(tái)室內(nèi)機(jī)，排風(fēng)經(jīng)全熱交換后排至室外。五、通風(fēng)設(shè)計(jì)1、會(huì)議室、報(bào)告廳設(shè)置機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng)。2、暗廁所設(shè)置機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng),換氣次數(shù)為15次/h。3、實(shí)驗(yàn)室采用機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng)。4、鍋爐房、變電所、廚房、洗衣房、洗碗處等設(shè)置機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng),冬季廚房補(bǔ)風(fēng)經(jīng)加熱處理后,送入房間,其余房間補(bǔ)風(fēng)為自然通風(fēng)。5、體育館采用機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng)。六、防排煙設(shè)計(jì)根據(jù)上海市民用建筑防排煙技術(shù)規(guī)程進(jìn)行設(shè)計(jì)1、體育館采用自然排煙方式。2、圖書科技樓的中庭設(shè)機(jī)械排煙系統(tǒng)。3,報(bào)告廳設(shè)機(jī)械排煙系統(tǒng)。七、管材和保溫1、空調(diào)及一般通風(fēng)管道采用鍍鋅鋼板或無機(jī)玻璃鋼制作，風(fēng)管保溫采用30mm厚帶鋁箔的離心玻璃棉板制作。2、排煙風(fēng)管采用耐火極限為1小時(shí)的材料制作。ハ、環(huán)保設(shè)計(jì)1、廚房機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng),通過油煙凈化設(shè)備,排至室外。2、采用低噪音的設(shè)備,并考慮消聲減振設(shè)備來降低噪聲。第八章弱電設(shè)計(jì)說明ー、設(shè)計(jì)依據(jù)1、《工業(yè)企業(yè)通訊設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ42-812、《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ/T16-923,《大樓通信綜合布線系統(tǒng)》YD/T926.1-19974、國家有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求。5、業(yè)主對(duì)該建筑方案設(shè)計(jì)使用功能、標(biāo)準(zhǔn)的要求。二、設(shè)計(jì)范圍新奉賢中學(xué)是涉及校園整體規(guī)劃和建設(shè)重要工程,是在教學(xué)的軟硬件配置上實(shí)現(xiàn)面向21學(xué)生教育功能理念的工程:從該中學(xué)的功能分布及可能需要的要求,考慮由如下弱電部分組成:⑴安全防范系統(tǒng)⑵電話通訊系統(tǒng)⑶綜合布線系統(tǒng)⑷計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（5）公共廣播系統(tǒng)（6）電視傳輸系統(tǒng)⑺ー卡通管理系統(tǒng)（8）多媒體教學(xué)系統(tǒng)1、安全防范系統(tǒng)本院安全防范系統(tǒng)采用綜合防范技術(shù),采用攝像機(jī)等安保設(shè)備，將圖像、紅外微波、門禁、尋更等技術(shù)集成為一體,使人防與技防達(dá)到有機(jī)結(jié)合,系統(tǒng)布點(diǎn)主要是校園的主要出入口、學(xué)生宿舍的出入口、校園內(nèi)的重要機(jī)房等。初步統(tǒng)計(jì)安裝固定攝象機(jī)20臺(tái)、室外搖頭變焦攝象機(jī)5臺(tái)、門禁18套。機(jī)房設(shè)在行政樓。2、電話通訊系統(tǒng)(PABX)在校區(qū)內(nèi)設(shè)1000門程控交換機(jī)使校園內(nèi)通訊系統(tǒng)與市話網(wǎng)聯(lián)接,供校園對(duì)內(nèi)或?qū)ν馔ㄐ攀褂谩Ｍ瑫r(shí)為提高校園通信自動(dòng)化和辦公自動(dòng)化中設(shè)備的運(yùn)用,從而使語音、數(shù)據(jù)、Internet等功能均可實(shí)現(xiàn),通過專用DDN或其它通訊線路可在業(yè)務(wù)系統(tǒng)內(nèi)建立專網(wǎng)。3、綜合布線系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化布線技術(shù)，為校園內(nèi)語言、數(shù)據(jù)通訊構(gòu)筑ー個(gè)寬帶高速通道,為現(xiàn)在及未來的寬帶數(shù)據(jù)傳輸提供必要的條件,校園內(nèi)總體的數(shù)據(jù)信號(hào)采用光纜傳輸,語音信號(hào)采用銅纜傳輸,初步統(tǒng)計(jì)為4582個(gè)出線端口，采用超五類系統(tǒng)。機(jī)房設(shè)在圖書科技樓。4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)交換系統(tǒng)本系統(tǒng)是構(gòu)筑在結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)基礎(chǔ)之上,用于數(shù)據(jù)信號(hào)交換、傳輸、記錄等的專用網(wǎng)絡(luò)，其功能可將教學(xué)與辦公自動(dòng)化，各教學(xué)樓之間的數(shù)據(jù)交換、計(jì)算機(jī)教學(xué)等。具體配置將根據(jù)校方的具體要求來定。5、公共廣播系統(tǒng)公共廣播系統(tǒng)兼具ニ大功能,緊急狀態(tài)下與消防廣播聯(lián)動(dòng)，作人員疏散指導(dǎo),消防救災(zāi)指導(dǎo)等,在通常情況下,用作校園內(nèi)的上下課的鈴聲及背景音樂及語音呼叫。初步統(tǒng)計(jì)室外揚(yáng)聲器為23只、吸頂揚(yáng)聲器為541只、明掛揚(yáng)聲器為230只,總功率為3700瓦。機(jī)房設(shè)在囲書科技樓.6、電視傳輸系統(tǒng)電視傳輸系統(tǒng)用于接收衛(wèi)星電視節(jié)目、上海開路電視節(jié)目、有線電視節(jié)目、在校園內(nèi)配置ー套寬帶電視傳輸網(wǎng)絡(luò),將上述信號(hào)經(jīng)處理后傳送到校園內(nèi)各個(gè)收視點(diǎn),本系統(tǒng)特點(diǎn)是帶寬較寬,亦可作為Internet上網(wǎng)鏈路。初步統(tǒng)計(jì)電視用戶終端為376個(gè)。機(jī)房設(shè)在圖書科技樓。7,ー卡通管理系統(tǒng)本系統(tǒng)建筑在校園內(nèi)PDS系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)交換系統(tǒng)基礎(chǔ)上,配置相應(yīng)專用設(shè)備以組成一個(gè)高效能實(shí)用管理系統(tǒng)，從功能上來說可做到ー卡多用,如出入口管理（門禁）、考勤管理、病歷配藥管理、圖書資料檔案管理、消費(fèi)管理（指在校園內(nèi)）、就餐管理及其它內(nèi)勤管理等等。具體配置將根據(jù)校方的具體要求來定。8、多媒體教學(xué)系統(tǒng)在校園內(nèi)PDS系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)交換系統(tǒng)基礎(chǔ)上,配置相應(yīng)的多媒體教室終端以組成一個(gè)高效能實(shí)用教學(xué)系統(tǒng)，從功能上來說可做到資源共享、電化教學(xué)等具體配置將根據(jù)校方的具體要求來定。第九章動(dòng)カ設(shè)計(jì)說明ー、設(shè)計(jì)依據(jù)1、建筑工種所提供的平、剖面及總平面圖。2、給排水工種所提供的熱負(fù)荷資料。3、本工種有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程。二、設(shè)計(jì)范圍:1、蒸汽供應(yīng)及凝結(jié)水回收系統(tǒng)。2、鍋爐房エ藝設(shè)計(jì).3、低壓天然氣供應(yīng)系統(tǒng)。4、供鍋爐所用之中壓天然氣供應(yīng)系統(tǒng)。三、蒸汽供應(yīng)及凝結(jié)水回收系統(tǒng):1、蒸汽主要供開水爐、食堂用熱水熱交換器及食堂廚房蒸煮消毒所用。2、本工程蒸汽熱負(fù)荷匯總?cè)缦?開水爐: Q=2000Kg/h食堂用熱水熱交換器: Q=860Kg/h廚房蒸煮消毒用汽： Q=1200Kg/h3、蒸汽由設(shè)于食堂底層的鍋爐房供給。鍋爐蒸汽接入分汽缸后,再分別接至各用汽設(shè)備,并根據(jù)各用汽設(shè)備用汽壓カ分別設(shè)置蒸汽減壓閥組;可回收之凝結(jié)水分別回至凝結(jié)水箱,經(jīng)凝結(jié)水泵泵回至鍋爐房軟水箱，供鍋爐使用，以利節(jié)能。4、蒸汽、凝結(jié)水管采用無縫鋼管,管道保溫采用硅礦復(fù)合棉兩合管。四、鍋爐房エ藝設(shè)計(jì):1、根據(jù)以上用汽負(fù)荷,本工程擬配設(shè)二臺(tái)2000Kg/h全自動(dòng)燃?xì)庹羝仩t,鍋爐房總?cè)萘繛?000Kg/h,配備鍋爐給水處理,鍋爐房運(yùn)行壓カ為〇.8Mpa。2、鍋爐煙氣經(jīng)鋼板煙道及煙囪接出屋頂髙空排放,煙囪高出屋面3米，滿足環(huán)保要求。3、鍋爐房與貼鄰部位采用防爆墻、現(xiàn)澆樓板隔開。鍋爐房采取消音、隔振措施,以減少噪音對(duì)周圍環(huán)境的影響。鍋爐房采用機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)。五、低壓天然氣供應(yīng)系統(tǒng):1、低壓天然氣主要供學(xué)生、教職エ宿舍樓燃?xì)鉄崴?、?shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)室加熱、體育館燃?xì)鉄崴疇t及食堂廚房燃?xì)鉅t灶具所用。2、低壓天然氣燃?xì)夂牧繀R總?cè)缦?男、女生宿舍樓: 1033M7h（共四幢）食堂: 120Mシh教工宿舍： 20M7h專家樓: 4M：'/h（共6戶）實(shí)驗(yàn)樓: 20M7h體育館： 20M7h校區(qū)低壓天然氣耗量約為1217M：'/h（一期）3、根據(jù)宿舍樓燃?xì)鉄崴魅細(xì)夂牧?在各宿舍樓底層設(shè)天然氣表房,內(nèi)設(shè)100M7h低壓天然氣表二只進(jìn)行計(jì)量。宿舍樓每個(gè)衛(wèi)生間設(shè)10L/min熱水器一臺(tái),熱水器設(shè)置在走道外側(cè)的專用管弄里,管弄兩側(cè)留有通風(fēng)百葉,熱水器采用強(qiáng)排風(fēng)，煙氣接出室外。根據(jù)食堂耗氣量，在食堂底層?xùn)|北側(cè)的低壓天然氣表房配設(shè)57M7h低壓天然氣表二只進(jìn)行計(jì)量。實(shí)驗(yàn)樓、體育館及專家樓、職エ宿舍樓分別配設(shè)燃?xì)庥?jì)量表。4、低壓天然氣氣源由市政中壓管網(wǎng)引入,經(jīng)校區(qū)總體綠化內(nèi)的200M3/h專用箱式天然氣調(diào)壓站調(diào)至低壓后，經(jīng)校區(qū)低壓天然氣管網(wǎng)接至各用氣樓，并經(jīng)低壓天然氣表計(jì)量后接至各用氣點(diǎn)。5、室內(nèi)天然氣管采用明管及豎向管弄相結(jié)合的敷設(shè)方式?？傮w天然氣管采用埋地敷設(shè)方式。六、中壓天然氣供應(yīng)系統(tǒng):1、本工程中壓天然氣主要供蒸汽鍋爐所用,單臺(tái)鍋爐天然氣耗量約為160M7h,中壓天然氣總耗量約為320M7h,在設(shè)于食堂底層?xùn)|北側(cè)的中壓天然氣表房內(nèi)配設(shè)400M7h中壓天然氣表ー只進(jìn)行計(jì)量,表房內(nèi)設(shè)有緊急切斷閥、電磁閥、過濾器等，2、中壓天然氣氣源由市政中壓管網(wǎng)引入，經(jīng)設(shè)于校區(qū)總體綠化內(nèi)的專用箱式天然氣調(diào)壓站調(diào)至中壓B級(jí)后，經(jīng)校區(qū)中壓天然氣管網(wǎng)接入中壓天然氣表房,再接至鍋爐房供鍋爐使用。3、中壓天然氣管道經(jīng)過處,需設(shè)置可靠的燃?xì)庑孤┨綔y(cè)、報(bào)警、切斷氣源的設(shè)施,并在消防控制中心顯示。4、室內(nèi)天然氣管采用明管的敷設(shè)方式。中壓天然氣管采用無縫鋼管,焊接連接?？傮w天然氣管采用埋地敷設(shè)方式。第十章消防設(shè)計(jì)說明ー、建筑本工程按《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(GBJ16-87)?屬ー級(jí)防火建以し。1、總平面消防設(shè)計(jì)⑴校園區(qū)設(shè)西、南兩個(gè)大門供消防車進(jìn)出,消防車道沿主要建筑物周邊環(huán)通,消防車道最小寬度為4米,設(shè)在各教學(xué)樓之間的東側(cè)連廊均設(shè)消防通道，供消防車穿越,進(jìn)入各個(gè)內(nèi)部小庭園。宿舍樓、食堂等輔助建筑周圍也均設(shè)環(huán)通消防車道。消防車回車場(chǎng)大于15米X15米。消防登高面大都布置在建筑物北面。⑵建筑之間的消防間距大于6.0米。2,建筑單體消防設(shè)計(jì)⑴防火分區(qū)（詳見防火分區(qū)示意圖紙）每幢建筑的各層防火分區(qū)面積均不超過2500m）⑵消防疏散每個(gè)分區(qū)內(nèi)疏散總寬度及疏散樓梯數(shù)量均滿足規(guī)范要求，雙向或單向疏散距離均滿足規(guī)范要求。體育館觀眾廳的出入口共有8個(gè)，總疏散寬度為12米，可容納人數(shù)為1488人（防火分區(qū)見附圖），滿足規(guī)范要求。樓梯走道及疏散外門的疏散總寬度均滿足規(guī)范要求。宿舍及教室均設(shè)有兩個(gè)樓梯，滿足位于盡端的房間至樓梯間小于