2022年第二學(xué)期七校聯(lián)考語(yǔ)文試題

——第二學(xué)期七校聯(lián)考語(yǔ)文試題命題人：莊麗玲審題人：蔡賢龍一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每題3分）閱讀下面的文字，完畢1~3題。“文化全球化”是一種偽命題隨著市場(chǎng)化、信息化在世界范疇持續(xù)發(fā)展，跨時(shí)空的全球性交流互動(dòng)不斷由經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域走向政治、文化領(lǐng)域。在這個(gè)過(guò)程中，全球文化一體化、世界文化趨同化、全球文化同質(zhì)化等論調(diào)甚囂塵上。這種觀點(diǎn)覺(jué)得，經(jīng)濟(jì)全球化決定政治、文化全球化，世界市場(chǎng)使得消費(fèi)主義走向全球各個(gè)角落，而通信、交通和網(wǎng)絡(luò)的超地區(qū)性加速了不同民族和國(guó)家的文化融合，讓不同民族和國(guó)家的文化最后走向趨同。事實(shí)上，文化既有時(shí)代性又有民族性和地區(qū)性，其發(fā)展離不開自身所處時(shí)代和固有文化老式，所謂“文化全球化”是一種具有欺騙性的偽命題。經(jīng)濟(jì)全球化是在不同民族和國(guó)家融入世界市場(chǎng)過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。不同民族和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家治理、民眾生活的實(shí)際狀況千差萬(wàn)別，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的地位和作用不盡相似，因而其參與經(jīng)濟(jì)全球化的利益訴求也各不相似。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，為維護(hù)自身利益，不同民族和國(guó)家根據(jù)自身實(shí)際狀況進(jìn)行決策，并相應(yīng)實(shí)行不同的國(guó)家治理模式。在這種不同民族和國(guó)家基于維護(hù)與發(fā)展自身利益而形成的世界格局中，連經(jīng)濟(jì)都很難趨同，就更談不上所謂的文化趨同。文化是一種民族、一種國(guó)家的靈魂。民族文化是長(zhǎng)期發(fā)展和積累起來(lái)的，是一種民族的根脈。由于人口種族、地理環(huán)境和社會(huì)生產(chǎn)方式等存在差別，不同民族和國(guó)家在歷史發(fā)展中形成了不同的思維方式、價(jià)值取向、風(fēng)俗習(xí)慣，造就了多元文化，并且每一種文化都具有無(wú)可替代性和不可復(fù)制性。承認(rèn)文化差別、實(shí)現(xiàn)文化共存，是各個(gè)民族和國(guó)家實(shí)現(xiàn)生存發(fā)展、開展國(guó)際合伙的基本。否認(rèn)這種差別，盲目推動(dòng)趨同，不僅會(huì)導(dǎo)致人們自我身份認(rèn)同的弱化甚至消失，并且將導(dǎo)致民族文化衰落和國(guó)家衰亡。西方人鼓吹“文化全球化”，實(shí)質(zhì)是向全世界兜售以美國(guó)為代表的西方文化。一種人如果認(rèn)同西方文化，就會(huì)更加樂(lè)于消費(fèi)其商品、接受其制度規(guī)則。這有助于西方國(guó)家按照自己的方式塑造世界經(jīng)濟(jì)政治格局，從而實(shí)現(xiàn)自身利益最大化。正因如此，以美國(guó)為代表的西方國(guó)家才不遺余力地向發(fā)展中國(guó)家推廣自己的文化，企圖讓所謂落后民族和國(guó)家的文化消融在單一西方文化中，實(shí)現(xiàn)西方文化全球化。所謂“文化全球化”極具欺騙性，危害甚大。借助國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技、教育、影視、傳媒、藝術(shù)等交流互動(dòng)，西方國(guó)家不僅向發(fā)展中國(guó)家傾銷物質(zhì)商品，并且強(qiáng)力輸出新聞報(bào)道、影視作品和圖書讀物等文化產(chǎn)品。發(fā)展中國(guó)家的某些人特別是青年人，潛移默化地接受和認(rèn)同西方文化，甚至把西方文化奉為更先進(jìn)、更高檔的文化樣式，竭力學(xué)習(xí)模仿以求趨同，最后拋棄自己的文化老式。應(yīng)當(dāng)結(jié)識(shí)到，西方國(guó)家鼓吹“文化全球化”，目的是要加速壟斷資本的全球擴(kuò)張和資本主義價(jià)值觀的全球滲入，以攫取更多的經(jīng)濟(jì)、政治和文化利益。目前，中國(guó)等新興市場(chǎng)國(guó)家走上發(fā)展快車道，多種發(fā)展中心在世界不同區(qū)域逐漸形成，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展呈現(xiàn)新態(tài)勢(shì)。進(jìn)入新時(shí)代，我們應(yīng)以高度的文化自覺(jué)和文化自信，廓清“文化全球化”的迷霧，在保持自身文化獨(dú)立性和自主性的同步，積極同世界不同民族和國(guó)家開展文化交流對(duì)話，在多元文化和諧共生中呈現(xiàn)中華文化的獨(dú)特魅力；不斷豐富發(fā)展多姿多彩的人類文化，有效抵制西方文化滲入和擴(kuò)張，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展，維護(hù)全人類共同利益。（來(lái)源《人民日?qǐng)?bào)》03月14日07版，作者劉煥明，有刪改）1．下列有關(guān)原文內(nèi)容的理解和分析，對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）A．經(jīng)濟(jì)、科技的全球化推動(dòng)了政治、文化的全球化，這是“文化全球化”產(chǎn)生的背景。B．“文化全球化”將趨同消融落后民族和國(guó)家的文化，它事實(shí)上是西方文化全球化。C．通過(guò)交流互動(dòng)輸出物質(zhì)、文化產(chǎn)品是“文化全球化”的欺騙性危害性的體現(xiàn)。D．西方國(guó)家借助擴(kuò)張壟斷資本與滲入價(jià)值觀鼓吹“文化全球化”，以攫取更多利益。2．下列對(duì)原文論證的有關(guān)分析，不對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章從產(chǎn)生背景、影響、本質(zhì)、特性等方面對(duì)文化全球化這一偽命題作了細(xì)致的分析。B．文章著重從經(jīng)濟(jì)與文化兩個(gè)角度論證中心論點(diǎn)并論述文化全球化履行的欺騙性危害性。C．文章采用道理論證與對(duì)比論證相結(jié)合的措施，論證有力，邏輯嚴(yán)密，體現(xiàn)作者深度思考。D．文章論述了在西方文化全球化思想滲入下中國(guó)應(yīng)持有的立場(chǎng)，并提出了建設(shè)性的建議。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）A．當(dāng)一種民族失去了自己的思維方式、價(jià)值取向與風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，這個(gè)民族等于失去了靈魂。B．西方國(guó)家竭力宣揚(yáng)“文化全球化”是基于利益的驅(qū)使，并力圖使它成為整個(gè)世界的共同尺度。C．世界應(yīng)是多元文化和諧共生的，如果以單一文化為取向，不能兼容反而消融其他文化，那將是劫難性的。D．如果我們能有高度的文化自覺(jué)自信，保持自身文化的獨(dú)立自主性，就可以有效抵制西方文化的滲入和擴(kuò)張。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完畢4~6題。一天與一年侯發(fā)山正月初六一大早，土豆和槐花便悄悄起床了，待一切收拾停當(dāng)，天還不是十分的透亮，看了看熟睡中的女兒甜甜，槐花躊躇了一下：“要不要叫醒給她說(shuō)一聲？”土豆沒(méi)接話茬，背上行李就走?；被ㄒ姞?，不舍地看了甜甜一眼，轉(zhuǎn)身跟了出去。等走出院門，槐花看著土豆的后背，一邊走一邊說(shuō)：“甜甜都六歲了，懂事了，咋著也得給她說(shuō)一聲?！薄八匏揽藁睿叩昧?？”土豆頭也沒(méi)回，沒(méi)好氣地說(shuō)。槐花不吭聲了。也是，每年她們出門，甜甜都要死死纏著槐花的腿，哭得稀里嘩啦。土豆說(shuō)：“今年過(guò)年不回來(lái)，來(lái)年才回來(lái)?！被被ㄟ€是不吭聲。土豆說(shuō)：“一年時(shí)間太短……一來(lái)一回光車票就得三千多，如果不回來(lái)，省下車票不說(shuō)，還能多掙幾百。”土豆說(shuō)得倒是實(shí)情，她們村里的福全，三年都沒(méi)回來(lái)了。跟家里人聯(lián)系，都是通過(guò)電話。去年福全的手機(jī)上了網(wǎng)，通過(guò)村長(zhǎng)的微信給老爹老娘拜了年呢。村長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)老兩口都激動(dòng)得哭了。土豆和槐花走到村口，三輪車還沒(méi)來(lái)。土豆隨口問(wèn)槐花：“東西都帶齊了沒(méi)？身份證也帶了嗎？”槐花聞聽，摸了摸口袋，說(shuō)了聲“糟了，身份證沒(méi)帶”，然后撒腿往家跑?！盎貋?lái)！”土豆叫道?；被ㄍＯ履_步，扭頭看了看土豆。“你瞧著行李?！蓖炼拐f(shuō)罷，像頭受驚的騾子，尥蹶子似的沿著來(lái)時(shí)的路跑走了。土豆跑到家，已是汗水淋漓，呼吸不勻。這時(shí)，老娘已經(jīng)起床了，正在刷洗碗筷。老娘問(wèn)道：“咋又回來(lái)了？””身份證忘帶了?！蓖炼拐f(shuō)著，便翻箱子倒柜子地找開了。怕驚醒甜甜，也是消沒(méi)聲息的。折騰來(lái)折騰去，也沒(méi)找到。土豆給槐花打手機(jī)，讓她趕緊滾回來(lái)?；被ɑ氐郊?，直奔床頭的箱子。土豆瞪了槐花一眼：“我都翻幾遍了，影兒也沒(méi)有?！薄拔矣浀没貋?lái)就放那里了?！被被ㄐ÷曊f(shuō)著，把手伸了回來(lái)，卻又沒(méi)地方放，一會(huì)兒拉衣袖，一會(huì)兒拽拽圍巾。這時(shí)候，甜甜已經(jīng)醒了，躺在被窩里瞪大眼睛，眼珠子滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去?？吹教鹛鸢察o的樣子，土豆想起什么似的，問(wèn)甜甜：“身份證是不是你拿了？”她記得年三十回來(lái)那天收拾身份證的時(shí)候，甜甜曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，問(wèn)身份證是干啥用的，她說(shuō)沒(méi)有身份證就不能坐車，不能出門?；被^(guò)去把甜甜的被角掖了掖，撫摸著她的頭發(fā)：“乖，好孩子不能說(shuō)瞎話，是不是你拿了？”甜甜不吭聲。土豆瞪著甜甜，惡聲惡氣地說(shuō)：“是不是你拿了？”甜甜哇地哭了。“有話不會(huì)好好說(shuō)？瞧你那樣子，跟個(gè)門神似的，就不怕嚇著孩子？！”老娘趕過(guò)來(lái)數(shù)落土豆?！昂门畠海豢薨?，不哭啊?！被被ê逯鹛?。“我們不打工，你吃啥喝啥??？你不穿花衣裳啦？你不吃火腿腸啦？”土豆的聲音明顯低下來(lái)?！拔也淮┗ㄒ律?，我不吃火腿腸……我不想讓你們打工?！碧鹛鹂薜酶鼌柡α恕ｏ@然，甜甜把身份證藏起來(lái)了。老娘也過(guò)來(lái)勸甜甜：“甜甜，你不是想上學(xué)嗎？你爸你媽不出去打工，你就上不了學(xué)，你就背不上新書包……”嗨，你別說(shuō)，奶奶的話就是管用，甜甜一邊抹著眼淚一邊哽咽著說(shuō)：“媽媽，你們啥時(shí)候回來(lái)？”“兩……一年時(shí)間。乖，聽話。”槐花看了土豆一眼，邊說(shuō)邊給甜甜擦眼淚?！耙荒陼r(shí)間有多長(zhǎng)??？”土豆盯著槐花的臉，仿佛那上面有好看的花似的。“不長(zhǎng)……你看，一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月，就這樣長(zhǎng)，多快？”土豆一邊說(shuō)一邊掰著自己的手指比劃。甜甜看了槐花一眼?；被c(diǎn)了點(diǎn)頭。甜甜這才從枕頭下摸出兩張身份證。等到土豆和槐花風(fēng)風(fēng)火火地坐三輪到鎮(zhèn)上，然后搭乘公共汽車趕到火車站，不料想，外出的人太多，接連幾天的票都沒(méi)有了。真是起了個(gè)五更趕了個(gè)晚集。兩個(gè)人只得失望而歸。晚上八點(diǎn)回到家，甜甜見到她們，跑步迎上前去：“爸爸，媽媽，不是說(shuō)一年嗎？咋目前才回來(lái)？我都數(shù)了好幾年了……”話沒(méi)說(shuō)完，甜甜眼里的淚已經(jīng)流了出來(lái)。（選自《天池》4期，有改動(dòng)）4．下列對(duì)文本的有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）A．槐花想叫醒甜甜，但是土豆沒(méi)接話茬，背上行李就走，土豆是緊張?zhí)鹛鹦褋?lái)哭鬧，耽誤了她們的行程。B．“今年過(guò)年不回來(lái)，來(lái)年才回來(lái)。”聽到土豆這句話，槐花沒(méi)有吭聲，闡明槐花是反對(duì)這個(gè)主張的。C．“尥蹶子似的沿著來(lái)時(shí)的路跑走了”，這句話是動(dòng)作描寫，形象地闡明土豆急切的心情，但愿趕緊回家找到身份證。D．甜甜藏起了父母的身份證，反映了留守小朋友對(duì)父母的依戀，作者但愿通過(guò)這篇文章引起人們對(duì)留守小朋友問(wèn)題的關(guān)注。5．文中插敘福全的故事有什么作用？（5分）6．本文的題目“一天與一年”意蘊(yùn)豐富、設(shè)立巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完畢7~9題。材料一：據(jù)CNN旗下財(cái)經(jīng)網(wǎng)站報(bào)道，特朗普政府周四宣布，將對(duì)每年從中國(guó)進(jìn)口的價(jià)值500億美元的商品征收關(guān)稅，并限制中國(guó)對(duì)美國(guó)科技產(chǎn)業(yè)投資，引起人們對(duì)于中美之間爆發(fā)貿(mào)易戰(zhàn)的擔(dān)憂，美國(guó)股市暴跌。對(duì)于美國(guó)某些大型公司來(lái)說(shuō)，與中國(guó)的貿(mào)易戰(zhàn)是一種非常糟糕的消息。如果中國(guó)采用報(bào)復(fù)措施，蘋果、波音、英特爾和其她跨國(guó)公司的日子將會(huì)變得很傷心。星巴克也在中國(guó)市場(chǎng)投下了巨大賭注，并且正在收獲成果。該咖啡巨頭目前有大概14%的銷售額來(lái)自中國(guó)市場(chǎng)，其中國(guó)業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)速度超過(guò)了美國(guó)和其她發(fā)達(dá)市場(chǎng)。——摘自《財(cái)經(jīng)網(wǎng)》材料二：3月23日，中國(guó)商務(wù)部發(fā)布了自美國(guó)進(jìn)口的7類、128稅項(xiàng)產(chǎn)品（重要是農(nóng)產(chǎn)品）擬加征關(guān)稅的清單并征求公眾意見，這是針對(duì)之前美國(guó)進(jìn)口鋼鐵和鋁產(chǎn)品“232措施”的終結(jié)減讓的回應(yīng)，按照記錄，波及金額30億美金，與之前美國(guó)終結(jié)減讓波及的金額相對(duì)對(duì)等，產(chǎn)品構(gòu)造也都是偏上游端。對(duì)于本周四特朗普簽訂的針對(duì)中國(guó)進(jìn)口約500億美元商品大規(guī)模加征關(guān)稅的行動(dòng)，中國(guó)政府將如何反制，目前并沒(méi)有發(fā)布。從這個(gè)角度來(lái)看，中國(guó)政府在解決中美雙邊貿(mào)易摩擦方面體現(xiàn)出了相對(duì)理性和沉穩(wěn)?！讼驏|《首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家論壇》注釋：232措施，是指基于美國(guó)商務(wù)部根據(jù)《貿(mào)易法》第232條款調(diào)查的成果，3月8日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽發(fā)了公示，對(duì)美國(guó)進(jìn)口的鋼鐵、鋁產(chǎn)品中斷減讓關(guān)稅，并加征10-25%的關(guān)稅。專家覺(jué)得該措施重要是針對(duì)中國(guó)的。材料三：材料四：從中美的貿(mào)易構(gòu)造看，中國(guó)重要對(duì)美出口電機(jī)電氣音像設(shè)備（涉及家電、電子）、紡織服裝、家具燈具、玩具鞋帽等，中國(guó)從美國(guó)進(jìn)口的重要為中間產(chǎn)品和零部件，以大豆、飛機(jī)、汽車、集成電路和塑料制品為主。美國(guó)貿(mào)易保護(hù)雖然會(huì)對(duì)其國(guó)內(nèi)部分行業(yè)形成利好，但將損害多數(shù)行業(yè)及消費(fèi)者的利益。若美國(guó)對(duì)中國(guó)制造進(jìn)一步提高關(guān)稅事實(shí)上將等同于向消費(fèi)者征稅，勢(shì)必增長(zhǎng)美國(guó)民眾的生活成本，推升美國(guó)通脹，制約美國(guó)消費(fèi)?！浴毒W(wǎng)易財(cái)經(jīng)頻道》7．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）A．美國(guó)對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的商品征收500億美元的關(guān)稅，引起了中美之間的貿(mào)易戰(zhàn)。B．作為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)向標(biāo)，美國(guó)股市暴跌預(yù)示著正在開展的中美貿(mào)易戰(zhàn)將超過(guò)以往。C．從材料三可以看出美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口新一代信息技術(shù)和新能源汽車等，闡明中國(guó)技術(shù)已超越美國(guó)。D．美國(guó)對(duì)進(jìn)口的產(chǎn)品提高關(guān)稅，抬高了產(chǎn)品的銷售價(jià)格，等同于向美國(guó)的消費(fèi)者征稅。8．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，對(duì)的的兩項(xiàng)是（5分）（）（）A．根據(jù)材料一，特朗普政府宣布限制中國(guó)對(duì)美國(guó)科技產(chǎn)業(yè)投資，蘋果、英特爾等科技公司的資金來(lái)源減少，公司發(fā)展將會(huì)受影響。B．星巴克看好中國(guó)市場(chǎng)，進(jìn)行了市場(chǎng)投資，且業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)速度超過(guò)其她地區(qū)市場(chǎng)，如果中美貿(mào)易戰(zhàn)爆發(fā)，其業(yè)務(wù)量勢(shì)必縮減。C．美國(guó)此前宣布實(shí)行對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的232措施的終結(jié)減讓，中國(guó)商務(wù)部發(fā)布擬對(duì)自美國(guó)進(jìn)口的128稅項(xiàng)產(chǎn)擬加征關(guān)稅，并征求公眾意見。D．特朗普政府針對(duì)中國(guó)進(jìn)口約500億美元商品大規(guī)模加征關(guān)稅的行動(dòng)，引起了中國(guó)政府的強(qiáng)烈不滿，立即實(shí)行了金額對(duì)等的反制措施E．從中美的貿(mào)易構(gòu)造看，中國(guó)重要從美進(jìn)口大豆、飛機(jī)、汽車、電機(jī)電氣音像設(shè)備等，美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口的重要為中間產(chǎn)品，涉及農(nóng)產(chǎn)品、紡織服裝、高鐵裝備等。9．根據(jù)上述材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析如果中美展開貿(mào)易戰(zhàn)，會(huì)給中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)和生活帶來(lái)哪些影響。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完畢10~13題。賈生名誼，洛陽(yáng)人也。年十八，以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ小峭⑽緸楹幽鲜?，聞其秀才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召覺(jué)得博士。是時(shí)賈生年二十余，最為少。每詔令議下諸老先生不能言賈生盡為之對(duì)人人各如其意所欲出諸生于是乃覺(jué)得能不及也。孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生覺(jué)得漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂(lè)，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，忍讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之。于是天子議覺(jué)得賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。賈生既辭往行，聞長(zhǎng)沙卑濕，自以壽不得長(zhǎng)，又以適去，意不自得。賈生為長(zhǎng)沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道因此然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自覺(jué)得過(guò)之，今不及也。”居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，覺(jué)得患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無(wú)后。賈生自傷為傅無(wú)狀，哭泣歲余，亦死。賈生之死時(shí)年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，舉賈生之孫二人至郡守，而賈嘉最佳學(xué)，世其家，與余通書。至孝昭時(shí)，列為九卿。（《史記·列傳》節(jié)選）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）A．每詔令議下∕諸老先生不能言∕賈生盡為之對(duì)∕人人各如其意∕所欲出諸生∕于是乃覺(jué)得能不及也。B．每詔令議下諸老先生∕不能言賈生∕盡為之對(duì)∕人人各如其意∕所欲出諸生∕于是乃覺(jué)得能∕不及也。C．每詔令議下∕諸老先生不能言∕賈生盡為之對(duì)∕人人各如其意所欲出∕諸生于是乃覺(jué)得能∕不及也。D．每詔令議下諸老先生∕不能言賈生∕盡為之對(duì)∕人人各如其意所欲出∕諸生于是乃覺(jué)得能不及也。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）A．秀才，漢代為了選拔人才，有察舉制度，考察和推舉人才。秀才自漢代成立以來(lái)又稱茂才，秀才就是優(yōu)秀的人才。B．太傅：中國(guó)古代的官職。也指教導(dǎo)、輔佐帝王或王子的人。C．征，征召，特指君召臣。遷，調(diào)動(dòng)官職，一般是升官。拜，授予官職，“拜官”為舊時(shí)的常用語(yǔ)。封，帝王授予臣子土地或封號(hào)。D．九卿：秦漢時(shí)的中央行政長(zhǎng)官，像奉常、郎中令、衛(wèi)尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟內(nèi)史、少府等，管宮廷總務(wù)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）A．賈誼年少時(shí)精通諸子百家的學(xué)問(wèn)，二十多歲時(shí)被文帝征召，擔(dān)任博士，成為博士中最年輕的一種。B．賈誼到長(zhǎng)沙四年后，被漢文帝召見，文帝因感鬼神之事，就向賈誼詢問(wèn)鬼神的本原。賈誼也就周詳?shù)刂v述了因此會(huì)有鬼神之事的種種情形。C．賈誼多次上疏，說(shuō)諸侯的封地太多，有的諸侯的封地甚至廣連幾種郡，和古代的制度不符，應(yīng)當(dāng)逐漸削弱她們的勢(shì)力。D．賈誼謫居長(zhǎng)沙時(shí)，因梁懷王騎馬時(shí)墮馬而死，賈誼感到自己作為教師沒(méi)有盡到責(zé)任，非常傷心，哭泣一年多，也去世了。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）乃短賈生曰：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！保?）賈生既辭往行，聞長(zhǎng)沙卑濕，自以壽不得長(zhǎng)，又以適去，意不自得。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完畢14-15題。奉和杜相公發(fā)益昌=1\*GB3①岑參相公臨戎別帝京，擁麾持節(jié)遠(yuǎn)橫行。朝登劍閣云隨馬，夜渡巴江雨洗兵。山花萬(wàn)朵迎征蓋，川柳千條拂去旌。暫到蜀城應(yīng)計(jì)日，須知明主待持衡?！咀ⅰ竣俅髿v元年（766年），岑參隨杜鴻漸（杜相公）入蜀平亂，這首詩(shī)寫于行軍途中。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．首聯(lián)寫杜相公接受平叛重任,意氣風(fēng)發(fā),離開長(zhǎng)安,率大軍向蜀地進(jìn)發(fā)。B.雖然入蜀的路途遙遠(yuǎn),布滿艱險(xiǎn),但將士們斗志昂揚(yáng),抱有必勝的信念。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)寫入蜀部隊(duì)晝夜艱苦行軍、跋山涉水,終于如期達(dá)到蜀城。

D.尾聯(lián)表白作者但愿杜相公迅速平定叛亂,不負(fù)朝廷的重托與百姓的盼望。

E。作者在贊頌杜相公為國(guó)建功的同步，但愿自己也能得到朝廷的重用。15．“山花萬(wàn)朵迎征蓋,川柳千條拂去旌”一聯(lián)寫景抒情獨(dú)具特色,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容具體分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（5分）16．補(bǔ)寫出下列句了中的空缺部分。（5分）（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“，，”三句從正面描寫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)雄奇壯麗的景象，為下片追懷英雄功業(yè)渲染環(huán)境氛圍。（2）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中指出，當(dāng)年自己艱苦求學(xué)、毫不羨慕富家子弟服飾華美的因素是“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不對(duì)的的一項(xiàng)是（3分）（）=1\*GB3①走進(jìn)秋日的深山，漫山的紅葉撲面而來(lái)，這姹紫嫣紅的美景，讓人沉浸，更引得古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人詞客感慨唏噓。=2\*GB3②老張這個(gè)古玩愛好者，把近年來(lái)收集的盆盆罐罐整潔地?cái)[放在書架上，每當(dāng)我到來(lái)，她總是如數(shù)家珍地向我簡(jiǎn)介。=3\*GB3③自提出要在5年內(nèi)推動(dòng)中國(guó)進(jìn)入無(wú)鈔票社會(huì)以來(lái)，中國(guó)移動(dòng)支付的發(fā)展進(jìn)程一日千里，被選入中國(guó)“新四大發(fā)明”。=4\*GB3④讀詩(shī)之趣在于讀詩(shī)之妙，妙在理的提高，妙在知人論世，妙在“悟”的延伸，如此趣讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的詩(shī)歌仍有風(fēng)景。=5\*GB3⑤我們?nèi)绻豢吹教諟Y明詩(shī)文里恬淡自然的美景，卻忽視了作者隱藏在這美景背后深深的苦痛，那實(shí)在是買櫝還珠了。=6\*GB3⑥面對(duì)銀行的霸王條款，黃女士回絕歸還1500元，這令不少網(wǎng)友感覺(jué)大快人心，最后在法院的判決下，黃女士執(zhí)行還款。A.=1\*GB3①=2\*GB3②=6\*GB3⑥B.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤C.=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）A.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界其她國(guó)家與非洲站在同一起跑線上；在移動(dòng)支付方面，非洲也并不落后，甚至擁有更成熟的條件和更廣闊的的市場(chǎng)。B.央行貨幣政策司發(fā)布的報(bào)告指出，將進(jìn)一步完善人民幣匯率市場(chǎng)化形成機(jī)制，保持人民幣在全球貨幣體系中的穩(wěn)定，逐漸增強(qiáng)匯率彈性。C.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)居民的生活方式和生活時(shí)間構(gòu)造正在悄然變化，對(duì)休閑活動(dòng)需求不斷提高，休閑消費(fèi)能力日益增強(qiáng)。D.孔子之后，儒家所倡導(dǎo)的君子境界和圣人境界本質(zhì)上是相似的，其差別只是由于具體實(shí)踐條件不同所導(dǎo)致的現(xiàn)象性差別或形式上的區(qū)別。19.下列各句中，體現(xiàn)得體的一句是（3分）（）A.母校百年校慶之際，張專家的拙作《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的共享文化》在國(guó)際上獲大獎(jiǎng)，可喜可賀。B.小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)充足，導(dǎo)師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產(chǎn)生了廣泛影響。C.你是這個(gè)行業(yè)的方家，后來(lái)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，但愿你能不吝賜教，我定會(huì)感謝不盡。D.這是家侄畢業(yè)時(shí)送給我的鋼筆，我已珍藏近年，每當(dāng)看到它，都會(huì)回憶其那段難忘的時(shí)光。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）近日，有媒體報(bào)道，在實(shí)現(xiàn)新高考改革的上海，選擇物理科目的考生僅占總數(shù)的30%；浙江的近30萬(wàn)考生中，選考物理的也只有8萬(wàn)人。=1\*GB3①，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“物理太難”使得作業(yè)量大幅增長(zhǎng)，=2\*GB3②，可謂“性價(jià)比太低”。在不少家長(zhǎng)看來(lái)，高中物理中的牛頓力學(xué)、電磁學(xué)等知識(shí)太過(guò)高深，不從事科學(xué)研究的孩子們掌握平常生活中的常識(shí)也就綽綽有余。對(duì)學(xué)校而言，=3\*GB3③，因此某些優(yōu)質(zhì)教育資源欠缺的學(xué)校傾向讓學(xué)生放棄物理，作為自然科學(xué)的基本學(xué)科和帶頭學(xué)科的物理卻遭冷遇，這讓諸多物理學(xué)界人士“心塞”。21．右圖是某市讀書節(jié)標(biāo)志的主體圖案，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并闡明圖形寓意，規(guī)定語(yǔ)意簡(jiǎn)要，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。（5分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)規(guī)定寫一篇不少于800字的文章。十九大繪就了國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，某班學(xué)生就此展開了熱烈的討論：小江說(shuō)：“再有不到，我們國(guó)家將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，那時(shí)我們才30多歲，真是幸運(yùn)的一代啊?！毙堈f(shuō)：“進(jìn)入現(xiàn)代化，都實(shí)現(xiàn)了高收入，人工智能，我們屆時(shí)候就不用干活了，我看目前也不用費(fèi)力學(xué)習(xí)了?！毙⊥跽f(shuō)：“現(xiàn)代化不也許從天而降，還是需要一步一種腳印走出來(lái)的，就像登山，越到高處越不敢松勁。”小李說(shuō)：“這個(gè)仿佛和我們個(gè)人沒(méi)多大關(guān)系吧，我們只管過(guò)好自己的生活就行了。”小趙說(shuō)：“我們的幸福生活是前幾代人的奮發(fā)圖強(qiáng)換來(lái)的，我們不能辜負(fù)前輩，要擔(dān)起這歷史性的責(zé)任?！比绻闶窃摪嘁晃煌?，你有如何的觀點(diǎn)與態(tài)度？請(qǐng)論述你的思考和理由。規(guī)定：選好角度，擬定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不脫離材料的內(nèi)容及含意；不要套作，不得抄襲?！诙W(xué)期七校聯(lián)考語(yǔ)文答案1．C解析A項(xiàng)曲解文意，原文中“經(jīng)濟(jì)全球化決定政治全球化”是觀點(diǎn)持有者的見解，而非現(xiàn)實(shí)背景，并且原文首句強(qiáng)調(diào)的是“交流互動(dòng)””由經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域走向政治、文化領(lǐng)域”,而非推動(dòng)政治文化全球化；B項(xiàng)忽視修飾，原文是“所謂落后民族和國(guó)家的文化”；D項(xiàng)混淆關(guān)系，原文是“西方國(guó)家鼓吹文化全球化，目的是要加速壟斷資本的全球擴(kuò)張和資本主義價(jià)值觀的全球滲入，以攫取更多的經(jīng)濟(jì)、政治和文化利益”。2．C文章并未運(yùn)用對(duì)比論證。3．D論述片面，從最后一段中可知。4．B【解析】“闡明槐花是反對(duì)這個(gè)主張的”于文無(wú)據(jù)。5．插入福全的故事闡明的確有農(nóng)民工不回家過(guò)年的狀況，照應(yīng)了前文土豆說(shuō)的話（2分）；使情節(jié)更加全面，引出空巢老人的問(wèn)題，突出闡明了留守小朋友，空巢老人并不是個(gè)別現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起我們的關(guān)注（3分）。6．運(yùn)用對(duì)比手法，在小甜甜看來(lái)，沒(méi)有爸爸媽媽的日子，一天比一年還要漫長(zhǎng)，體現(xiàn)了留守小朋友對(duì)親情的渴望。（2分）設(shè)立懸念，激發(fā)讀者閱讀愛好，呼應(yīng)文章結(jié)尾小甜甜的話。（2分）深化主題，引起人們對(duì)留守小朋友和空巢老人問(wèn)題的深思。（2分）（三）7．D8．BC9．1）中國(guó)采用報(bào)復(fù)措施，美國(guó)的大型公司會(huì)受連累，日子將會(huì)很傷心。2）美國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品出口被終結(jié)減稅，美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響。3）美國(guó)民眾的生活成本提高，消費(fèi)水平下降，生活質(zhì)量受影響。4）中國(guó)的出口貿(mào)易受到影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩速度。5）星巴克、蘋果等公司被美國(guó)政策牽連，中國(guó)民眾的生活受影響。二、（一）10．C11．A“茂才”因避東漢光武帝諱。12．D梁懷王墮馬而死，不是發(fā)生“賈誼謫居長(zhǎng)沙時(shí)”的事。13．（1）（她們）就誹謗賈誼說(shuō)：“這個(gè)洛陽(yáng)人，年齡輕而學(xué)識(shí)淺，只想獨(dú)攬權(quán)力，使政事弄得一片混亂?！保ǖ梅贮c(diǎn)：“短”，詆毀，誹謗；“擅權(quán)”，獨(dú)攬權(quán)力；“紛亂”，使……雜亂、使……混亂，各1分。句意2分）（2）賈誼向文帝告辭之后，前去長(zhǎng)（沙赴任），她據(jù)說(shuō)長(zhǎng)沙地勢(shì)低，氣候潮濕，自覺(jué)得壽命不會(huì)很長(zhǎng)，又是由于被貶職至此，內(nèi)心非常不快樂(lè)。（得分點(diǎn)：“卑”，（地勢(shì)）低；“以”，覺(jué)得；“適”，被流放或貶職，各1分。句意2分）參照譯文賈生名叫賈誼，是洛陽(yáng)人。在十八歲時(shí)就因誦讀詩(shī)書會(huì)寫文章而聞名本地。吳廷尉擔(dān)任河南郡守時(shí)，據(jù)說(shuō)賈誼才學(xué)優(yōu)秀，就把她召到衙門任職，并非常器重。漢文帝剛即位時(shí)，據(jù)說(shuō)河南郡守吳公政績(jī)卓著，為全國(guó)第一，并且和李斯同鄉(xiāng)，又曾向李斯學(xué)習(xí)過(guò)，于是就征召她擔(dān)任廷尉。吳廷尉就推薦賈誼年輕有才，能精通諸子百家的學(xué)問(wèn)。這樣，漢文帝就征召賈誼，讓她擔(dān)任博士之職。當(dāng)時(shí)賈誼二十有余，在博士中最為年輕。每次文帝下令讓博士們討論某些問(wèn)題，那些年長(zhǎng)的老先生們都無(wú)話可說(shuō)，而賈誼卻能一一回答，人人都覺(jué)得說(shuō)出了自己想說(shuō)的話。博士們都覺(jué)得賈生才干杰出，無(wú)與倫比。漢文帝也非常喜歡她，對(duì)她破格提拔，一年之內(nèi)就升任太中大夫。賈誼覺(jué)得從西漢建立到漢文帝時(shí)已有二十近年了，天下太平，正是應(yīng)當(dāng)改正歷法、變易服色、簽訂制度、決定官名、振興禮樂(lè)的時(shí)候，于是她草擬了多種儀法，崇尚黃色，遵用五行之說(shuō)，創(chuàng)設(shè)官名，完全變化了秦朝的舊法。漢文帝剛剛即位，謙虛退讓而來(lái)不及實(shí)行。但此后各項(xiàng)法令的更改，以及諸侯必須到封地去上任等事，這都是賈誼的主張。于是漢文帝就和大臣們商量，想提拔賈誼擔(dān)任公卿之職。而絳侯周勃、灌嬰、東陽(yáng)侯、馮敬這些人都嫉妒她，（她們）就誹謗賈誼說(shuō)：“這個(gè)洛陽(yáng)人，年齡輕而學(xué)識(shí)淺，只想獨(dú)攬權(quán)力，使政事弄得一片混亂?！贝撕?，漢文帝于是就疏遠(yuǎn)了賈誼，不再采納她的意見，任命她為長(zhǎng)沙王太傅。賈誼向文帝告辭之后，前去長(zhǎng)（沙赴任），她據(jù)說(shuō)長(zhǎng)沙地勢(shì)低，氣候潮濕，自覺(jué)得壽命不會(huì)很長(zhǎng)，又是由于被貶職至此，內(nèi)心非常不快樂(lè)。賈誼在擔(dān)任長(zhǎng)沙王太傅的第三年，一年多之后，賈誼被召回京城拜見皇帝。當(dāng)時(shí)漢文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。因文帝有感于鬼神之事，就向賈誼詢問(wèn)鬼神的本原。賈誼也就乘機(jī)周詳?shù)刂v述了因此會(huì)有鬼神之事的種種情形。到半夜時(shí)分，文帝已聽得很入神，不知不覺(jué)地在座席上總往賈誼身邊移動(dòng)。聽完之后，文帝慨嘆道：“我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見賈誼了，自覺(jué)得能超過(guò)她，目前看來(lái)還是不如她?！边^(guò)了不久，文帝任命賈誼為粱懷王太傅。粱懷王是漢文帝的小兒子，受文帝寵愛，又喜歡讀書，因此才讓賈誼當(dāng)她教師。漢文帝又封淮南厲王的四個(gè)兒子都為列候。賈誼勸諫，覺(jué)得國(guó)家禍害的興起就要從這里開始了。賈誼又多次上疏皇帝，說(shuō)有的諸侯封地太多，甚至多達(dá)幾郡之地，和古代的制度不符，應(yīng)當(dāng)逐漸削弱她們的勢(shì)力，但是漢文帝不肯聽從。幾年之后，粱懷王因騎馬不慎，從立即掉下來(lái)摔死了，沒(méi)有留下后裔。賈誼覺(jué)得這是自己作太傅沒(méi)有盡到責(zé)任，非常傷心，哭泣了一年多，也死去了。死的時(shí)候年僅三十三歲。后來(lái)漢文帝去世，漢武帝即位，提拔賈誼的兩個(gè)孫子任郡守。其中賈嘉最為好學(xué)，繼承了賈誼的家業(yè)，曾和我有過(guò)書信往來(lái)。到漢昭帝時(shí)，她擔(dān)任九卿之職。（二）14．CE【解析】本題難度中檔,考察鑒賞古代詩(shī)歌的能力,能力層級(jí)為D級(jí)。C項(xiàng),“終于如期達(dá)到蜀城”把未然當(dāng)已然。中間兩聯(lián)是想象從益昌出發(fā)后來(lái)的行軍狀況,是虛寫。從題目可知,此時(shí)朝廷軍隊(duì)剛從益昌出發(fā);從尾聯(lián)可知,作者提示杜相公應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,計(jì)算日程,快到蜀城去。E項(xiàng),作者“但愿自己也能得到朝廷的重用”無(wú)中生有。最后一句的意思是,要懂得圣明的皇上正在等待你去秉公持正解決叛亂的大事。

15。①在山間行軍時(shí),山上千萬(wàn)野花夾道歡迎主帥；到了平原的河邊,兩岸千萬(wàn)條的垂柳拂掠過(guò)大軍的旌旗。(2分)②頸聯(lián)運(yùn)用想象(虛寫)、移情(擬人)的手法,虛寫朝廷軍隊(duì)從益昌出發(fā)后來(lái)的行軍狀況,賦予山花、垂柳以人的感情,景物自然清新,軍容壯勝,意氣豪邁。(2分)③全詩(shī)借對(duì)杜相公入蜀平叛,為國(guó)建功的贊頌,反映了作者但愿迅速平定叛亂,安定統(tǒng)治秩序的愿望。(2分)

【思路分析】本題難度大,考察鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和體現(xiàn)技巧的能力,能力層級(jí)為D級(jí)。解答本題,一方面應(yīng)將頸聯(lián)詩(shī)句的意思精確描述出來(lái),注意難點(diǎn)詞語(yǔ),如“征蓋””旌”。然后指明手法,如花“迎征蓋”,柳“拂去旌”,將花、柳人格化了,自然清新。最后結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,點(diǎn)明此聯(lián)抒發(fā)的感情,詩(shī)中作者借對(duì)杜相公的贊頌,反映其規(guī)定迅速平定叛亂,安定統(tǒng)治秩序的愿望。16．（5分）（1）亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪（2）以中有足樂(lè)者不知口體之奉不若人也17．A【解析】姹紫嫣紅：形容多種花鮮艷嬌美，不能來(lái)形容一種花或顏色，此處使用不對(duì)的；如數(shù)家珍：像數(shù)自己家里的珍寶同樣，形容對(duì)列舉的事物或論述的故事十分熟悉，不能用來(lái)指自己家中的珍寶，此處使用不對(duì)的；一日千里：形容進(jìn)展極快，此處使用對(duì)的；知人論世：原指理解一種人并研究她所處的時(shí)代背景，現(xiàn)也指鑒別人物的好壞，議論世事的得失，此處使用對(duì)的；買櫝還珠：比方?jīng)]有眼光，取舍不當(dāng)，此處使用對(duì)的；大快人心：快：痛快。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使人們非常痛快，此處使用不對(duì)的。18．D【解析】試題分析：本題考察語(yǔ)病。A項(xiàng)，不合邏輯，改為“非洲與世界其她國(guó)家站在同一起跑線上”，句子表述的中心是“非洲”不是“其她國(guó)家”。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，改為“逐漸增強(qiáng)匯率彈性，保持人民幣在全球貨幣體系中的穩(wěn)定”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，改為“對(duì)休閑活動(dòng)需求不斷增強(qiáng)、休閑消費(fèi)能力日益提高”。點(diǎn)睛：語(yǔ)病重要分為兩大類：構(gòu)造性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于構(gòu)造性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其她成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開逐個(gè)與其她成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感鑒定其不協(xié)調(diào)，再分別導(dǎo)致句子，放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，也要先憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看與否暢通自然。對(duì)因不明詞義而導(dǎo)致前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)竭力推敲出這個(gè)核心詞語(yǔ)的含義，推敲措施是拆字組詞。19．C【解析】試題分析：本題考察語(yǔ)言的連貫、得體。A項(xiàng)，“拙作”是謙稱，只能用于自己的作品。B項(xiàng)，“斧正”是敬辭，只能用于請(qǐng)別人修改自己的作品。D項(xiàng)，“家侄”錯(cuò)誤，“家”用于稱謂前時(shí)，只能用于比自己年齡大或輩分高的人，不能用在年齡小或輩分低的人身上。20．(1)物理遇冷背后有多方面因素(2)還不一定能獲得高分(3)物理學(xué)科非常依賴教學(xué)資源【解析】試題分析：本題考察語(yǔ)言的簡(jiǎn)要、連貫。第①句是過(guò)渡，由前面的報(bào)道轉(zhuǎn)向背面的因素分析，結(jié)合前文后文，此句應(yīng)總結(jié)上文“物理選考的冷遇”，同步引出下文“對(duì)因素的分析”；第②句前面“物理太難”、“作業(yè)量大幅增長(zhǎng)”與背面的“性價(jià)比太低”都是在分析學(xué)生不選擇物理的因素，“性價(jià)比太低”，就是收益小，也就是“分?jǐn)?shù)也許不高”，因此填寫“還不一定能獲得高分”；第③句是從學(xué)校角度分析因素，從背面的“因此”可以看出前后句的邏輯關(guān)系，“某些優(yōu)質(zhì)教育資源欠缺的學(xué)校傾向讓學(xué)生放棄物理”，前面就應(yīng)當(dāng)寫物理學(xué)科和教學(xué)資源的關(guān)系。21．（5分）【該讀書節(jié)標(biāo)志將愛心、課本和紐帶等元素經(jīng)組合變化構(gòu)成。（2分，畫線詞語(yǔ)寫對(duì)1項(xiàng)得1分，最多得2分）愛心和課本寓意是熱愛讀書、用心讀書。（1分）心形紐帶，寓意是以讀書（節(jié)）為紐帶，齊心合力推動(dòng)學(xué)習(xí)型都市的創(chuàng)立（或齊心合力建構(gòu)和諧社會(huì)）（2分）?！?2.按高考作文評(píng)分原則青年有擔(dān)當(dāng)國(guó)家有但愿從1939年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)