2022年課題研究個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?課題研究個?人工作總結(jié)?這學(xué)期到?了市級語文?重點課題研?究驗收結(jié)題?的時間了，?因此，我們?的工作重點?是做好結(jié)題?驗收。作為?組長，我在?欣喜的同時?也倍感壓力?，一方面要?完成課題研?究的最后的?內(nèi)容，另一?方面要帶領(lǐng)?課題組老師?對兩年來的?研究工作進?行總結(jié)，特?別是寫好課?題研究的結(jié)?題報告。不?論如何，課?題總算如期?研究結(jié)束，?感想頗多，?現(xiàn)將本學(xué)期?課題研究個?人工作小結(jié)?如下：一?、結(jié)題理論?學(xué)習(xí)課題?研究就是到?了結(jié)題沖刺?的最后階段?了，我們也?不忘理論學(xué)?習(xí)。這學(xué)期?的理論學(xué)習(xí)?，我們的重?點放在了結(jié)?題報告的書?寫上。__?_學(xué)習(xí)了《?如何做好教?育科研課題?的結(jié)題工作?》，讓課題?組老師簡要?了解教育科?研課題的特?點，系統(tǒng)概?括科研課題?的研究程序?，知道應(yīng)如?何來做好課?題的結(jié)題工?作。在學(xué)習(xí)?中我們了解?教科研課題?結(jié)題程序，?懂得該怎樣?來準備好結(jié)?題資料，重?點學(xué)習(xí)了應(yīng)?如何來撰寫?結(jié)題報告。?課題組老師?認真學(xué)習(xí)，?這學(xué)期做了?三次的理論?學(xué)習(xí)，并做?好了學(xué)習(xí)筆?記，交流了?學(xué)習(xí)心得，?提高了教師?理論水平。?二、本期?工作回顧?1、在上學(xué)?期進行客家?土樓故事比?賽的基礎(chǔ)上?，我們對客?家故事再次?補充，著手?編撰客家故?事專輯，于?___年_?__月終于?把《客家土?樓故事專輯?》整理出版?。2、這?學(xué)期開學(xué)初?課題組就把?學(xué)生收集的?客家童謠集?中起來，課?題組老師把?客家童謠整?理成冊，編?印成了湖坑?中心小學(xué)傳?唱客家童謠?活動讀書活?動教材一份?，開學(xué)初下?發(fā)給四至六?年級的同學(xué)?手中。3?、根據(jù)學(xué)期?初制訂的課?題研究計劃?要求，我課?題組于__?_年___?月___日?下午在六(?1)班教室?舉行了吟誦?傳唱客家童?謠比賽活動?。比賽中四?至六年級的?優(yōu)秀選手經(jīng)?過激烈的角?逐，爭奪一?二三等獎，?最后五(2?)班王春香?奪得了第一?名。比賽后?，課題組及?時進行頒獎?、發(fā)獎品，?極大地鼓勵?了學(xué)生參與?的積極性。?4、__?_年___?月初，課題?組根據(jù)客家?童謠吟誦傳?唱比賽的材?料，結(jié)合期?初印發(fā)的讀?書材料，再?選擇若干有?代表性的新?童謠充實材?料內(nèi)容，終?于把課題研?究的最后一?個成果《客?家童謠新編?》整理出版?。5、課?題研究已開?展兩年多了?，課題研究?的內(nèi)容深入?學(xué)生心中。?特別在“民?風(fēng)民俗”的?作文教學(xué)與?土樓客家文?化結(jié)合中，?我校五(2?)班學(xué)生李?振鵬的作文?刊載在cn?作文期刊《?小學(xué)生導(dǎo)刊?》、《作文?成功之路》?上;五(2?)班蘇志宇?同學(xué)作文刊?載在cn級?《學(xué)生周報?》(樂知版?)上，這是?我們課題研?究“土樓文?化(世遺知?識)與作文?教學(xué)結(jié)合”?實施取得的?豐碩成果。?6、整理?課題研究文?字資料，收?集老師獲獎?證書及學(xué)生?獲獎證書的?復(fù)印件，課?題組教師在?課題研究過?程中所撰寫?的有關(guān)教學(xué)?論文、教學(xué)?設(shè)計、教后?反思等論文?集，寫好課?題結(jié)題驗收?報告，做好?個人的研究?資料、學(xué)習(xí)?筆記等，歸?檔。7、?整理課題研?究成果，歸?檔。8、?整理有關(guān)課?題研究的照?片資料，給?照片附注說?明文字。?三、結(jié)題工?作展望1?、語文課題?研究結(jié)題報?告撰寫、修?改工作順利?。2、