《季氏將伐顓臾》練習(xí)及答案

《季氏將伐顓臾》練習(xí)及答案《季氏將伐顓臾》練習(xí)及答案《季氏將伐顓臾》練習(xí)及答案xxx公司《季氏將伐顓臾》練習(xí)及答案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度《季氏將伐顓臾》練習(xí)班級：姓名：學(xué)號：一、為下列加點字注音：、顓臾（）社稷（）虎兕（）柙（）櫝（）干戈（）固而近于費（）二、解釋下列句中的加點字詞：1.季氏將有事于顓臾

（

）2.固而近于費

（）3.不患寡而患不均

（）4.蓋均無貧（）5.危而不持，顛而不扶，則焉用彼相矣。（）（）（）三、詞類活用

既來之，則安之（

）（

）

四、一詞多義于（1）季氏將有事于顓臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龜玉毀于櫝中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意讀音的不同）（1）則將焉用彼相矣()⑵今由與求也，相夫子(

)

（3）王侯將相寧有種乎（）過(1)無乃爾是過與()

⑵

且爾言過矣()

(3)誰之過與()⑷過猶不及

（）（《論語?先進》）

⑸以其境過清，不可久居

（）（《小石潭記》）（6）過故人莊（）夫（1）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫顓臾，昔者以為東盟?。ǎ?）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（）是(1)是社稷之臣也()⑵無乃爾是過與()（3）唯利是圖（）五、特殊句式

⑴何以伐為（

）

⑵．無乃爾是過與（

）

⑶是社稷之臣也（

）⑷季氏將有事于顓臾（

）⑸虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中（）六、固定句式⑴無乃爾是過與

（

）

⑵何以伐為

（

）一、基礎(chǔ)知識檢測1.找出加點詞詞義不同的項（）①無乃爾是過與②是社稷之臣也③是誰之過與④夫如是，遠人不服2.找出加點詞用法不同的項（）①危而不扶，顛而不持②今夫顓臾，固而近于資③君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭④相夫子，遠人不服而不能來也3.辨析下列加點詞的不同意思①夫顓臾，昔者以為東盟主②是社稷之臣也，何以伐為③今不取，后世必為子孫憂④君子疾夫舍早曰“欲之”而必為之辭4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路見于孔子②季氏將有事于顓臾③虎兕出于柙④龜玉毀于櫝⑤今夫顓臾，固而近于費⑥而謀動干戈于邦內(nèi)5.“無乃爾是過與”語音停頓正確的項是（）①無乃/爾是/過與②無乃/爾是過/與③無/乃爾/是過/與④無乃/爾/是/過與二、課文閱讀訓(xùn)練“冉有曰：‘今夫顓臾，……后世必為子孫憂。’……而在蕭墻之內(nèi)也”。1.下列說法中正確的項是（）①“今夫顓臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四個“夫”讀音、詞義都相同。②“后世必為子孫憂”與“吾恐季孫之憂”的兩個“憂”，詞性相同，而詞義不同。③“不患寡而患不均”中的“不”，“蓋均無貧”中的“無”都是否定的副詞。④“安無傾”與“則安之”兩個“安”用法相同。2.“而謀動干戈于邦內(nèi)”語音停頓正確的項是（）①而/謀動/干戈/于邦內(nèi)②而謀/動干戈/于/邦內(nèi)③而/謀/動干戈/于邦內(nèi)④而謀/動/干戈/于邦內(nèi)3.指出下列句子中“之”字用法不同的項（）①既來之②君子疾夫舍曰欲之③則安之④吾恐季孫之憂4.請從這段文字中找出三個成語并作解釋。①②③5.對“遠人不服而不能來也”一句有四種理解，選出正確的一項（）①遠方的不服，不能前來和好。②偏遠地方的人不服，不能前來和好。③本國以外的人不服你們卻不能使他們前來歸附。④本國以外的人不服（你們）卻不能使他們前來歸附。6.孔子批評冉有，說了哪幾點道理，作出簡要回答。①②③7．下列各句中對加點詞的解釋，正確的一項是()

A．無乃爾是過與過：過錯

B．君子疾夫舍曰欲之而必為之辭舍：舍棄，回避

C．則將焉用彼相矣相：輔助

D．蓋均無貧，和無寡，安無傾傾：傾訴

8．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()

A.昔者先王以為東蒙主不能者止

B.且在邦域之中矣既來之，則安之

C.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣故遠人不服，則修文德以來之

D.不患寡而患不均，不患貧而患不安不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也

9．以下五句話中，全都體現(xiàn)孔子治國安邦原則的一組是()

①君子疾夫舍曰欲之而必為之辭

②不患寡而患不均，不患貧而患不安

③遠人不服，則修文德以來之

④均無貧，和無寡，安無傾

⑤吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也

A．①②③B．②③④

C．③④⑤D．①③⑤

10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()

A．本文是一篇典型的駁論文，圍繞“季氏將伐顓臾是錯誤的”這一觀點展開反駁，通過孔子與他的學(xué)生冉有、季路之間的對話，批駁了季氏兼并顓臾的企圖，闡明了“治國以理”“為政以德”的政治主張。

B．第1段孔子對弟子的批駁，語勢跌宕起伏，說理層層深入，表達非常豐富，令人嘆為觀止。

C．第3段語言的主要特點是形式整齊，音調(diào)和諧，氣勢貫通，層次性極強，給人以深刻的印象。

D．本文通過對心態(tài)、表情、動作的刻畫，使人物的形貌和個性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的當(dāng)仁不讓，直面邪惡，充分地顯示了出來?！緞?chuàng)新能力訓(xùn)練】閱讀下面兩則短文，完成后面各題。1.子謂子貢曰女與回也孰愈對曰賜也何敢望回回也聞一以知十賜也聞一以知二子曰弗如也吾與女弗如也①為短文斷句標(biāo)點。②從下列各項中選出正確的項（）A.文中兩個“女”，都是通假字，同“汝”。B.文中兩個“與”詞義詞性完全相同。C.短文中，孔子與子貢對話，提到了回與賜兩個人。D.文中“望”是“看”的意思。2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”①為帶點的字注音①?、趥鳍诮忉屜铝凶值脑~義。A.謀：C.交：B.忠：D.信：③翻譯這則短文。按原文默寫:季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓（zhuān）臾（yú）。”孔子曰：“求！無乃爾是過與夫顓臾，,是社稷之臣也。何以伐為”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！覡栄赃^矣，虎兕（sì）出于柙（xiá），龜玉毀于櫝（dú）中，是誰之過與”冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃釉唬骸扒?！。丘也聞有國有家者，。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是,.今由與求也,相夫子，遠人不服，而不能來也；邦分崩離析,而不能守也；而謀動干戈于邦內(nèi)。.”參考答案【同步達綱練習(xí)】一、1.①2.②3.①作為②語氣助詞③成為④動詞，這里有“編造”之意4.①引進動作對象，不譯②對，對于，介詞③從，介④在，介⑤到，介⑥在，介5.②二、1.③2.③3.④4.①既來之，則安之②分崩離析③禍起蕭墻5.④6.①首先揭示謊言可惡②其次闡明政治主張③最后指出錯誤嚴(yán)重7.解析：選B。A.過：責(zé)備。C.相：攙扶盲人走路的人。D.傾：傾覆。

8.解析：選D。都是連詞，表示并列關(guān)系。A項，助詞，表示停頓/代詞，…