2013年四川成都小升初語(yǔ)文真題及答案

2013年四川成都小升初語(yǔ)文真題及答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（每題3分，共30分）1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．參差（cān）

翹首（qiáo）

裝模作樣（mó）B．細(xì)菌（jūn）

魁梧（wǔ）扣人心弦（xuán）C．儲(chǔ)藏（zhù）

允許（yǔn）

諄諄教誨（chún）D．怪癖（pǐ）

坎坷（kě）毛遂自薦（suì）2.下面句子書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（

）A．他既不像著名科學(xué)家那樣弛名中外，也不像電影明星那樣引人注目。B．她提著神奇的小花籃，把五采的鮮花灑向山坡，撒向田野。C．如果將來我能取得一些成績(jī)，那是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋粱。D．當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。3.下列詞語(yǔ)感情色彩完全一致的一組是(

)A．鼓動(dòng)煽動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞

B．歡樂歡暢歡快歡欣C．揭穿揭發(fā)揭示揭露

D．表?yè)P(yáng)表彰贊揚(yáng)表白4.填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）（1）春天來了，天氣

變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。（2）我和同行的人談起這件事，大家的

并不十分強(qiáng)烈。（3）這篇文章段落之間

自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。

A．逐步反映過度

B.逐漸反應(yīng)過渡

C．逐步反應(yīng)過渡

D.逐漸反映過度5.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。B.計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。C.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。D.近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都鍥而不舍地進(jìn)行了科學(xué)探索。6.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。B.一場(chǎng)春雨后，成都市民終于呼吸到了新鮮空氣。C.校園安全事件頻發(fā)，各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D.由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。7.下列詩(shī)句中運(yùn)用了不同修辭方法的一項(xiàng)是(

)A.淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去。B.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。D.沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。8.假若你正忙于作業(yè)，一同學(xué)來問你題目，下列哪項(xiàng)回答最為恰當(dāng)（

）A.請(qǐng)你耐心地等我把作業(yè)完成了，再來教你。B.對(duì)不起，我自己的事還沒做完呢，另請(qǐng)高手吧。C.等我把這題做完了，再一起討論吧。D.等我做完作業(yè)，你再來請(qǐng)教我吧。9．下列語(yǔ)序調(diào)整后意思變化最大的一組短語(yǔ)是（

）A．你快點(diǎn)寫——你寫快點(diǎn)B．虛度了青春——青春虛度了C．做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球D．我吃了飯?jiān)偃ァ胰チ嗽俪燥?0、選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來香了，白天到溫和，一到晚上，

，烈得近不可聞；梅花香得凜然，

，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會(huì)受到威脅；柑橘花的香是潮濕的，

，飛不遠(yuǎn)，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。①像香酒精勾兌的假酒

②像翅膀沾了霧氣的蟲子

③像不肯俯就的沒落貴族

A、③②①

B、②①③

C、①③②

D、②③①

二．古文知識(shí)積累（10分）1、請(qǐng)根據(jù)題干要求，填上正確的詩(shī)句。（4分）厲行節(jié)儉已經(jīng)深入人心，看到同學(xué)們浪費(fèi)糧食時(shí)，我們可以用唐代李紳《憫農(nóng)》中的最后兩_______________________________________________________________________________（三）記敘文閱讀（14分）悠悠寸草心

①日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。

②社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎？”

③“從來沒有過?！鼻嗄旰芾蠈?shí)地回答。

④“那么，你替父母捶過背嗎？”

⑤青年想了想：“有過，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給我10塊錢?！?/p>

⑥在諸如此類的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望的。

⑦青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來一次，不過有個(gè)條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”

⑧這是社長(zhǎng)的吩咐，因此，青年一口答應(yīng)。

⑨青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境窮寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去做傭，青年到家時(shí)母親還沒有回來。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來后，見兒子要為她洗腳。感到很奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來洗吧?！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進(jìn)水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。

⑩第二天，青年如約去那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦，你使我明白了在學(xué)校沒有學(xué)過的道理，謝謝社長(zhǎng)，如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個(gè)親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了?！鄙玳L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你明天到公司上班吧?！?/p>

1.青年在替母親洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？（請(qǐng)用原文回答）這說明了什么？（3分）答：

2.大公司選聘職員，社長(zhǎng)為什么希望大學(xué)生一定要為父母擦一次身？（2分）答：

3.第9段運(yùn)用了哪一種記敘順序？請(qǐng)說說它的作用。（3分）答：

4.下面選項(xiàng)與文意無關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（

）（2分）A.愛是理解的別名。

B.百善孝為先C.兒行千里母擔(dān)憂。

D.百學(xué)須先立志。5.有人覺得把本文的題目換成“給母親洗腳”更好，你怎么看？（4分）答：

四、語(yǔ)言運(yùn)用題

1、文明在學(xué)校，學(xué)校開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)，請(qǐng)參照事例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫一句溫馨提示語(yǔ)。（2分）示例：草坪——小草也有情，腳下請(qǐng)留情。

圖書館——

洗碗池——

2、4月20日雅安蘆山大地震發(fā)生后，震區(qū)百姓的生命安危牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，作為一位善良的孩子，如果你有機(jī)會(huì)表達(dá)你的心聲，你想對(duì)下面的人怎么說？①當(dāng)?shù)鼐用瘢?/p>

②高三學(xué)生：

五、作文