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文檔簡介
一年級小學(xué)生健康教育班會優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計范文7篇
一年級小學(xué)生健康教育班會教案范文1
教學(xué)目的:
使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康,從小養(yǎng)成勤洗手,正確洗手的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點:
從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點:
自己正確洗手。
教學(xué)用具:
媒體、黑板
教學(xué)內(nèi)容及過程:
一、介紹手的作用
1、介紹手的作用。
可由學(xué)生來說,總結(jié)到手對人是很重要的,我們要保護好手。
2、說一說手易感染細菌
讓學(xué)生說,在哪些地方手容易感染細菌,所以要勤洗手。
3、正確的洗手方法,分三步,并示范給學(xué)生看。
4、勤洗手
飯前便后要洗手,手臟了就洗手,養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。
二、做一做
請同學(xué)們在前面做一做,看誰最正確,由老師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。
一年級小學(xué)生健康教育班會教案范文2
教學(xué)目標
1、讓學(xué)生懂得如何保護自己。
2、從小養(yǎng)成自我保護的意識。
重點、難點
懂得如何保護自己,養(yǎng)成自我保護的意識。
教學(xué)準備
多媒體課件
教學(xué)時間
一課時
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
小朋友們,你們想聽故事嗎?今天老師給你們講一個小刺猬的故事好嗎?
二、師講小刺猬的故事
1、邊聽邊想:小刺猬有沒有聽狐貍的話?它這樣做對嗎?
三、學(xué)習(xí)課文
1、提問:狐貍的詭計是什么?
2、我們平時應(yīng)該怎樣和陌生人相處?
3、指名學(xué)生說一說。
4、同桌互相說一說。
5、小結(jié):生活中我們要像小刺猬一樣善于保護自己,不要輕信陌生人好聽的話,也不要輕信陌生人好聽的話,也不要接受陌生人的食品,更不能跟著陌生人外出。
四、鞏固
繼續(xù)讓學(xué)生說一說以上兩個問題。
一年級小學(xué)生健康教育班會教案范文3
教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生知道課間活動有哪些好處?
2、教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動的良好習(xí)慣。
重點、難點:
1、知道課間活動的好處。
2、養(yǎng)成外出活動的良好習(xí)慣。
教學(xué)時間:
一課時
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,下了課,我們該在教室看書或者玩好呢,還是走出教室在校園里玩好呢。學(xué)習(xí)了第11課就知道了。
二、學(xué)習(xí)課文
1、聽師范讀課文。
生邊聽邊思考:你聽到了什么?
2、指名學(xué)生說一說。
3、教師講解。
4、讓學(xué)生同桌間互相說一說。
5、小結(jié):課間出去讓大腦輕松一下,眼睛眺望一下遠方,可以增強記憶力,但不要活動太劇烈,不然會影響聽課的。
三、加深影響
1、說一說
課間活動有那些好處?
2、做一做
3、堅持參加課件活動。
一年級小學(xué)生健康教育班會教案范文4
教學(xué)目標:
1、教育學(xué)生懂得吃飯要按時定量,講究飲食衛(wèi)生。
2、使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)進食的習(xí)慣。
教學(xué)重點難點:
我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應(yīng)當如何來做。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:
1、請問同學(xué)們,現(xiàn)在我們除了水果和點心牛奶外,在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯?
2、那么你們知道我們?yōu)槭裁匆燥埬?對,就像汽車一樣,如果汽車不加油的話,它就不能夠再行駛了,我們?nèi)艘彩牵绻怀燥垼瑯記]有了一切活動的能力。
二、學(xué)習(xí)新課:
1、一日三餐好處多:
一日三餐是人體活動的需要,因為白天是人活動、學(xué)習(xí)的集中時間,人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下,胃排空食物約3—4小時,也就是說進食后不到4個小時,肚子就會餓了,就又該進食了。如果到時你不吃飯的話,就會感到饑腸轆轆,頭昏眼花。
2、科學(xué)安排一日三餐
①進餐一定要做到定時定量
每個人的胃所能容納的食物量是有一定限度的。暴食會引起急性胃擴張,使胃損傷,吃得太少又會引起饑餓,使胃部空磨,引起疼痛。因此定時定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。
②早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少:
向?qū)W生詳細解釋每頓餐為什么要這么科學(xué)飲食。
3、一日三餐有規(guī)律,身體強健發(fā)育好:
向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。
三、鞏固新知:
兩名學(xué)生一組,相互交流討論,看看你以前是如何進餐的,并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸硪瓦M食。
四、課后小結(jié)
10、不喝生水喝開水
一年級小學(xué)生健康教育班會教案范文5
教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害?
2、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。
重點、難點
讓學(xué)生知道一定要吃早餐。
教學(xué)準備:
教學(xué)時間:
一課時
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
小朋友們,你們今天吃早餐了嗎?有沒有同學(xué)沒有吃早餐?你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎?今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。
二、學(xué)習(xí)課文
1、師范讀課文
2、聽后指名說說你聽到了什么?
3、生自由讀課文。
4、師小結(jié):不吃早餐的危害:營養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見吃早餐是很重要的。
三、鞏固練習(xí):
1、今天你吃早餐了沒有?不吃早餐有什么危害?
2、課文圖中哪個小朋友做錯了,為什么?
3、一日三餐巧安排
一年級小學(xué)生健康教育班會教案范文6
教學(xué)目的:
使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細菌,易于傳染疾病,給他人健康帶來危害。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣。
教學(xué)重點:
從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點:
能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,能對不文明的`亂吐氮亂打噴嚏及時給予指出并糾正。
教學(xué)用具:
媒體、黑板
教學(xué)內(nèi)容及過程:
一、說說生活中看到的、聽到的亂吐氮亂打噴嚏的現(xiàn)象。
1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場所,你碰到過亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎?
2、這樣的行為對嗎?我們應(yīng)該怎樣?
二、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處。
1、氮、噴嚏唾沫中有很多細菌,易于傳染疾病,給他人健康帶來危害。
2、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個人不文明的標志,也不會贏得他人的尊重。
三、落實行動
1、我們小學(xué)生該如何做?
特別是在公共場所,咳嗽、打噴嚏、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口、鼻,不能沖著別人。
如有氮吐出,可以上衛(wèi)生間,或者把氮吐在紙里包好,再扔進垃圾箱里。
2、請你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,能對不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時給予指出并糾正。
一年級小學(xué)生健康教育班會教案范文7
一、活動目的:
1、認識講文明、懂禮貌規(guī)范自己日常行為的重要性。
2、懂得待人接物的禮節(jié),培養(yǎng)講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。
二、活動形式:
通過小品、采訪、等形式,培養(yǎng)學(xué)生良好文明的習(xí)慣。
三、活動準備:
1、排練小品(一)和(二);
2、準備紙、筆;
四、活動過程:
男主持:三月是鮮花爛漫的季節(jié)。
女主持:今天是陽光明媚的日子。
男主持:雷鋒叔叔的故事傳遍校園。
女主持:文明之花到處盛開。
男主持:我們是祖國的花朵,
女主持:我們是新時期的少年。
男主持:語言美,行為美,
女主持:尊師長,愛同學(xué)。
合:是我國的傳統(tǒng)美德。讓我們從小講文明,講禮貌,金刀峽中心校一年級一班“爭做文明之星”主題班會現(xiàn)在開始。
(一)看表演,思考問題,明辨是非。
小品表演
1、跨進學(xué)校的大門,我們就要做一個文明的小學(xué)生,但是明明卻做了些什么呢?請大家仔細看小品《明明遲到》。
時間:課堂上。
人物:明明,老師和同學(xué)們。
內(nèi)容:“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,隨著兩聲清脆的上課鈴聲,同學(xué)們都靜靜地坐在位置上,老師站在講臺前,大家都準備上課了?!芭椤保淌议T被踢開了,明明滿頭大汗地跑了進來,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘著粗氣,忙碌著把自己的學(xué)習(xí)用品放好,老師和同學(xué)們都看著他。
男主持問:
(1)你覺得明明這樣做對嗎?為什么?學(xué)生討論交流。
(2)假如你遲到了,會怎樣做呢?
(3)課堂上你又會怎樣做呢?
女主持小結(jié):明明上課遲到了,這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的,還弄出很多的響聲,破壞了整個教室的`安靜氣氛,這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。如果都按照同學(xué)們說去做,那就是講文明,懂禮貌。
2、那么到同學(xué)家做客又要注意什么呢?請看
小品表演《做客》
時間:下午放學(xué)后。
人物:明明、小紅、冬冬和她的爸爸。
內(nèi)容:冬冬生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后,他的兩個好朋友明明和小紅一起去她家探望,開門的是冬冬的爸爸,“叔叔好!”小紅很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼,然后,進了門,可性急的明明已經(jīng)走到了冬冬的床前……,冬冬爸爸拿出水果招待他們,“蘋果我喜歡吃!”轉(zhuǎn)眼間,明明咬了一口蘋果。小紅擺擺手不要,推辭不掉,就說:“謝謝冬冬爸爸!”然后接過了蘋果。
女主持問:
(1)、明明和小紅,你們更喜歡哪一個?為什么?
(2)、假如你到別人家做客,你會怎樣做呢?
(二)、采訪“禮貌小學(xué)生”
(人物:小記者,任選一個學(xué)生談一談)
現(xiàn)場采訪
小記者:我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者?,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。
小記者:
1、當你想向同學(xué)借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
2、如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?
小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
3、來到書店,你想買本書,應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
4、如果你和爸爸媽媽游玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
5、當家里來了客人,你怎樣招待他?
6、如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
女主持人:通過小記者的采訪,你都知道了那些文明用語。
小記者問丙:你知道有哪些文明禮貌用語嗎?誰來補充?
(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見)
小記者問丁:你知道和文明禮貌有關(guān)的動作嗎?誰來補充?
(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、擁抱)
(三)、集體拍手兒歌
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”。
平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”回答請說“沒關(guān)系”
文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一。
(四)、現(xiàn)在請班主任老師做總結(jié)
孩子們,我很高興,因為今天的節(jié)目是由你們自編、自演,內(nèi)容豐富、氣氛活躍,其實文明就在我們身邊,讓我們每一個人都從身邊小事做起,從每個細節(jié)做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手
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