太陽的話教案

太陽的話打開你們的窗子吧，

打開你們的板門吧，

讓我進去，讓我進去。

進到你們的小屋里。

我?guī)е瘘S的花束，

我?guī)е珠g的香氣，

我?guī)е凉夂蜏嘏?/p>

我?guī)е鴿M身的露水。

快起來，快起來，

快從枕頭上抬起頭來，

睜開你的被睫毛蓋住你的眼，

讓你的眼睛看見我的到來，

讓你們的心像小小的木板房，

打開它們關閉了很久的窗子，

讓我把花束、把香氣，

把亮光、溫暖和露水，

撒滿你們心的空間。

打開你們的窗子吧拉開你們的簾子吧讓我進去，讓我進去進到你們的房間里！我?guī)е暗母杪曃規(guī)е灮鹣x的亮光我?guī)е隙』ǖ南銡鈦淼侥愕拇扒翱焯上?，快躺下快躺入你那暖和的被窩里快點進入夢鄉(xiāng)，夢鄉(xiāng)讓你在夢中看到我的到來讓你們的心像溫馨的小房子打開它們關閉了的窗子拉開它們遮閉了的簾子讓我歌聲、把亮光、把香氣~~溫馨和快樂充滿你們心的空間。我只看見你的眼睛我只看見你的眼睛

是那樣美麗動人

面對肆虐的病魔，你的眼中

充滿著憤怒和冷靜

我只看見你的眼睛

是那樣美麗動人

在生死抉擇的時刻，你的眼中

飽含著信心和堅定

我只看見你的眼睛

是那樣美麗動人

安慰受難的病友，你的眼中

流淌著溫柔的深情

我只看見你的眼睛

是那樣美麗動人

在戰(zhàn)斗的日子里，你的眼中

閃爍著高尚的心靈

啊，我只看見你的眼睛

是那樣美麗動人七子之歌澳門

你可知“媽港”不是我的真名姓？……

我離開你的襁褓太久了，母親！

但是他們擄去的是我的肉體，

你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。

三百年來夢寐不忘的生母啊！

請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！

母親！我要回來，母親！

香港

我好比鳳闕階前守夜的黃豹，

母親呀，我身份雖微，地位險要。

如今獰惡的海獅撲在我身上，

啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；

母親呀，我哭泣號啕，呼你不應。

母親呀，快讓我躲入你的懷抱！

母親！我要回來，母親！

臺灣

我們是東海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟，我就是臺灣。

我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，

精忠的赤血點染了我的家傳。

母親，酷炎的夏日要曬死我了；

賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。

母親！我要回來，母親！艾青的詩美

艾青在常年的藝術創(chuàng)作中，為了使作品能充分表達自己的情感和時代精神，十分重視“詩美”的追求，形成了自己詩歌創(chuàng)作獨特的風格。首先，堅持和發(fā)展了現(xiàn)實主義的詩歌傳統(tǒng)。艾青的詩歌忠實于現(xiàn)實的戰(zhàn)斗的傳統(tǒng)，始終把時代與自我、政治性與藝術性的統(tǒng)一看作現(xiàn)實主義的本質規(guī)定，從而使他的創(chuàng)作保持了現(xiàn)實主義本色，忠實于自己對時代、對生活的真切感受，將自己的愛恨情感真誠地抒寫出來。艾青的詩情主人公始終貫穿著詩人的個性特征和思想情感，但它又是與時代、大眾緊密相聯(lián)?！端饋砹恕贰ⅰ洞堤栒摺?、《他死在第二次》、《火把》等作品既是艾青個人的生命體驗，又是我們?nèi)褡逶谘c火中的共同體驗。其次，吸收古今中外文學中的有益滋養(yǎng)。他繼承了中國古代知識分子“以天下為己任”的憂患意識，使他始終具有時代的使命感和憂國憂民的情懷。艾青發(fā)揚中國詩歌以抒情為本，以意境為審美追求的最高境界，以賦、比、興為主要表現(xiàn)手段的詩學傳統(tǒng)。在《我愛這土地》、《雪落在中國的土地上》、《北方》、《曠野》、《向太陽》等抒情詩中，比興手法和賦的鋪陳，以及民歌中的反復與雙關被大量運用。當然，艾青的詩歌創(chuàng)作所受外國作家的影響也是廣泛的。艾青曾受印象派繪畫的影響，特別重視感覺的表現(xiàn)，常常善于捕捉剎那間的新奇印象，以色彩與光線表現(xiàn)主觀感受的方法也運用自如，如《吹號者》、《給太陽》。艾青受象征主義影響，對象征與暗示、通感、意象奇接等方法運用相當嫻熟，比如《吹號者》、《冬天的池沼》、《火把》等作品將整首詩作為一個象征整體來把握。艾青在廣采博收中形成了自己獨特的風格。再次，艾青追求詩歌的散文美。艾青追求詩歌形式的自由性，他認為是詩產(chǎn)生格律，不是格律產(chǎn)生詩，因此他寫詩注重詩的內(nèi)在旋律和節(jié)奏以及變化多樣的形式，不受外形的束縛，任由內(nèi)在情感的抒發(fā)，詩人情感的起伏自然形成韻律和節(jié)奏，使人感到自然流暢。艾青還追求語言的口語美。他并不是讓口語隨便入詩，而是有選擇的標準，就是尋找“明朗與正確的語言，深沉與強烈的語言，誠摯與坦白的語言，素樸與純真的語言，健康與新鮮的語言”,其中，素樸的語言是艾青最為喜歡的，他通過對人們?nèi)粘Ｉ钪械目谡Z的加工形成詩的語言，表達現(xiàn)代中國人的生活和思想情感，易于被讀者所接受和欣賞。

在中國新詩史上，艾青有屬于自己的創(chuàng)作天地，現(xiàn)實主義詩歌在艾青的作品中得到最高的體現(xiàn)。他是在詩歌的時代性與藝術性的結合上做得最好的詩人之一，無論是在政治主題的表達還是藝術形式的革新上，他都處在時代的先鋒位置上。在他的整個詩歌創(chuàng)作中，真的境界、善的靈魂、美的藝術，達到較為完美的統(tǒng)一。他的創(chuàng)作既保持本土色彩，又吸收外來詩歌的有益滋養(yǎng)，真正實現(xiàn)了中西結合、古今溝通。艾青的創(chuàng)作成就，“標志著中國新詩第三次整合的完成；他的藝術探索，促進了中國新詩藝術向更高更深層次的發(fā)展”。

說明：此節(jié)的基本觀點來自龍泉明先生的《中國新詩流變論》，人民文學出版社1999版。

[返回]火把從那里出來了火把一個一個地出來了數(shù)不清的火把從那邊來了美麗的火把耀眼的火把熱情的火把金色的火把熾烈的火把人們的臉在火光里顯得多么可愛在這樣的火光里沒有一個人的臉不是美麗的火把愈來愈多了愈來愈多了愈來愈多了火把已排成發(fā)光的隊伍了火把又流成紅光的河流了火光已射到我們這里來了火光已射到我們的臉上了艾青的《春》，是一篇激勵人心的好作品：春春天了龍華的桃花開了在那些夜間開了在那些血點斑斑的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時都像一只饑餓的野獸舐吮年輕人的血液頑強的人之子的血液于是經(jīng)過了悠長的冬日經(jīng)過了冰雪的季節(jié)經(jīng)過了無限困乏的期待這些血跡，斑斑的血跡在神話般的夜里在東方的深黑的夜里爆開了無數(shù)的蓓蕾點綴得江南處處是春了人問：春從何處來？我說：來自郊外的墓窟這首詩妙處多多。詩文開篇點題——“春天了”“龍華的桃花開了”，作者要寫春，主要是寫“龍華的挑花”。接下來就自然的導出挑花開放的具體時間，是在“血點斑斑夜間”，是在“沒有星光”“刮著風的”“聽著寡婦的咽泣”的夜間。詮釋了黑夜，文筆突然回轉，作者把龍華“這片古老的土地”喻為“饑餓的野獸”，這個比喻形象有力，既突出了龍華對春的渴盼之切，又暗示了龍華潛藏的強悍之盛，這只野獸它要舔舐血液——“年輕人的”“頑強的人之子的血液”。詩文至此，做好了鋪墊，就順理成章的進入了真正的主旨，龍華“這片古老的土地”是因為舐吮了年輕人的熱血，才得以”經(jīng)過了悠長的冬日”“經(jīng)過了冰雪的季節(jié)”“經(jīng)過了無限困乏的期待”，才得以”在東方的深黑的夜里”“爆開了無數(shù)的蓓蕾“。這里提到的斑斑血跡，既明指頑強的人之子的血液，又暗喻芬芳滿目的桃花，這些桃花和蓓蕾帶來的理想結果——“江南處處是春了”，但是“春從何處來？”——“來自郊外的墓窟”，末兩句其實凝結了作者深切的感悟，極具精神震撼力。一個時代當然有一個時代的詩歌。作為現(xiàn)實主義大師，擁有“太陽與火把的歌手”的美譽的艾青，他的詩歌藝術就在于立足于現(xiàn)實而高于社會，起于現(xiàn)實而終于理智，他的作品大多都篆刻著深深的時代烙印，像《大堰河，我的保姆》，《向太陽》，《火把》等等，這首《春》也不例外。在詩中，龍華烈士的鮮血被喻為報春的桃花，比喻妥帖巧妙且震撼人心——龍華的春天，其實就是烈士的春天，其實就是龍華的烈士們用鮮血換來的春天，這樣的春的代價是慘重的，這樣的春天也是悲壯而刻骨銘心的；接著，他又用“無數(shù)的蓓蕾”暗喻烈士用鮮血培育出來的一代革命新人，用江南處處是春來明指革命事業(yè)的光明前程，指出革命事業(yè)在“經(jīng)過悠長的”“無限困乏的”“冰雪的季節(jié)”之后，必將產(chǎn)生一種令人振奮的柳暗花明的偉大盛況。作者字字惜春，其實是字字惜人，作者寫春，其實是在寫對烈士犧牲的感受，它所引發(fā)出來的感情是真摯而又強烈的，所以他說春“來自郊外的墓窟”，是墓窟里烈士的血和一個個不屈的靈魂滋潤了東方的萬物，哺育了神話般的春。這里的春是一種象征，是因烈士的血、烈士的靈魂以及作者的真切感悟而存在的一種象征，春其實就是烈士血。對于處在光明的春天中的我們讀到此詩時理應明白“春”所蘊涵的深意，從而想到我們應該對烈士們或為烈士們做些什么。此外，這首詩的很多方面都值得我們?nèi)W習，比如它的譴詞造句，在詩中，每一個名詞經(jīng)過作者的“匠心”經(jīng)營都具備了特定的含義，和當下的一些現(xiàn)代詩歌不同，這首詩中找不到多余累贅的形容詞；在造句方面，全文多處運用了結構相似的造型，但一點也不閑羅嗦，像“經(jīng)過了悠長的冬日/經(jīng)過了冰雪的季節(jié)/經(jīng)過了無限困乏的期待”，三個“經(jīng)過”擺在一起，讀起來有很好的層次感……對于這些，就不多說了。當然，一首好詩，有作者的創(chuàng)作智慧，也有讀者的閱讀智慧，艾青老前輩早已把《春》創(chuàng)作完整，至于能讀出什么味，讀出什么感受和智慧，就全在于我們這些大大小小的讀者了。艾青（1910年03月27日—1996年05月05日）中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。浙江金華人。1932年在上海加入中國左翼美術家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河———我的保姆》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感。解放后的詩集有《歡呼集》、《春天》等。1948年以后發(fā)表了《在浪尖上》、《光的贊歌》等詩作。出版了《艾青選集》等。另有論文集《詩論》、《論詩》、《新詩論》等著作。1985年,獲法國藝術最高勛章。其詩作《我愛這土地》《大堰河--我的保姆》被選入人教版中學語文教材。生平1928年中學畢業(yè)后考入國立杭州西湖藝術院。1929年在林風眠校長的鼓勵下到巴黎勤工儉學，在學習繪畫的同時，接觸歐洲現(xiàn)代派詩歌。比利時詩人凡爾哈侖給他的影響最大。1932年創(chuàng)作第一首詩《會合》，此詩以筆名“莪伽”發(fā)表于同年七月出版的《北斗》第2卷第3、4期合刊。1932年5月回到上海，加入中國左翼美術家聯(lián)盟，并組織春地畫社。7月，被捕入獄，在獄中翻譯凡爾哈侖的詩作并創(chuàng)作了名篇《大堰河——我的保姆》。接著創(chuàng)作了《蘆笛》、《巴黎》等。1935年10月，經(jīng)保釋出獄。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后到武漢，寫下《雪落在中國的土地上》。1938年初到西北地區(qū)，創(chuàng)作了《北方》等著名詩篇。同年到桂林，任《廣西日報》副刊編輯，又與戴望舒合辦詩刊《頂點》，此間較重要作品有《詩論》。1940年到重慶任育才學校文學系主任，不久赴延安，在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會工作。此時代表作有《向太陽》等。1944年獲模范工作者獎狀，并加入中國共產(chǎn)黨。1945年10月隨華北文藝工作團到張家口，后任華北聯(lián)合大學文藝學院領導工作，寫有《布谷鳥》等詩。1957年被錯劃為右派分子，1958年到黑龍江農(nóng)墾農(nóng)場勞動，1959年轉到新疆石河子墾區(qū)。1979年徹底平反后，寫下《歸來的歌》、《光的贊歌》等大量詩歌。筆名來源他在1933年寫了一首叫《大堰河——我的保姆》的詩，當他將蔣字的“艸”字頭寫下后就停了筆，他想起蔣介石背叛革命，共產(chǎn)黨人血流成河，自己也曾身陷國民黨監(jiān)獄受盡苦難，他恥于與蔣介石同姓，便信手在“艸”字頭下面打了個“×”，這恰好是一個“艾”字，于是便以“艾”為姓，而“海澄”意為青色，于是艾青就這樣成了他的筆名。他的真名倒沒有多少人知道了。評價從詩歌風格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術更為圓熟。建國后出版的詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》、《春天》、《歸來的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張。作品《大堰河——我的保姆》(詩集)1936，上海群眾雜志公司《北方》(詩集)1939(自費印出)；1942，文生《他死在第二次》(詩集)1939，上雜《向太陽》(長詩)1940，海燕《曠野》(詩集)1940，生活《詩論》（理論）1941，桂林三戶出版社《反法西斯》(詩集)1943，華北書店；1946，讀書《吳滿有》(長詩)1943，新華書店；1946，作家書屋《黎明的通知》(詩集)1943，文化供應社《愿春天早點來》(詩集)1944，桂林詩藝出版社《雪里鉆》(詩集)t944，新群《獻給鄉(xiāng)村的詩》(詩集)1945，北門《釋新民主主義的文學》(理論)1947，香港海洋書屋《走向勝利》(詩集)1950，文化工作社《新文藝論集》1950，群益《歡呼集》(詩集)1950，北京新華書店；1952，人文《艾青選集》1951，開明《新詩論》1952，天下《寶石的紅星》（詩集）1953，人文《艾青詩選》1955，人文《黑鰻》(長詩)1955，作家《春天》(詩集)1956，人文《海岬上》(詩集)1957，作家《蘇長福的故事》(報告文學)署名納雍，1960，新疆人民《歸來的歌(詩集)198O，四川人民《艾育敘事詩選》198O，廣東人民，1984，花城《海戀花》(散文集)1980，四川人民《艾青選集》1980，香港文學研究社《彩色的詩》(詩集)198O，江蘇人民《抒情詩選一百首》1980，香港時代圖書公司《艾青詩選》1982，外文《艾青談詩》(理論)1982，花城《落時集》(詩集)1982，浙江人民《艾青抒情詩選》1983，文聯(lián)《雪蓮》(詩集)1983，黑龍江人民《域外集》(詩集)1983，花山《艾青》(綜合集)1983，人文《艾青短詩選》1984，花城《綠洲筆記》(散文集)1984，四川人民《啟明星》(詩集)1984，百花《艾青論創(chuàng)作》1985，上海文藝《艾青選集》(1——3冊)1986，四川文藝《艾青詩選》1997，人文太陽】

從遠古的墓塋

從黑暗的年代

從人類死亡之流的那邊

震驚沉睡的山脈

若火輪飛旋于沙丘之上

太陽向我滾來……

它以難遮掩的光芒

使生命呼吸

使高樹繁枝向它舞蹈

使河流帶著狂歌奔向它去

當它來時，我聽見

冬蟄的蟲蛹轉動于地下

群眾在曠場上高聲說話

城市從遠方

用電力與鋼鐵召喚它

于是我的心胸

被火焰之手撕開

陳腐的靈魂

擱棄在河畔

我乃有對于人類再生之確信

給太陽

作者：艾青

早晨，我從睡眠中醒來，

看見你的光輝就高興；

——雖然昨夜我還是困倦，

而且被無數(shù)的惡夢糾纏。

你新鮮、溫柔、明潔的光輝，

照在我久未打開的窗上，

把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，

嵌在淺藍而整齊的格影里，

我心里充滿感激，從床上起來，

打開已關了一個冬季的窗門，

讓你把全金絲織的明麗的臺巾，

鋪展在我臨窗的桌子上。

于是，我驚喜看見你：

這樣的真實，不容許懷疑，

你站立在對面的山巔，

而且笑得那么明朗。

我用力睜開眼睛看你，

渴望能捕捉你的形象，

多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴！

你的光芒刺痛我的瞳孔。

太陽啊，你這不朽的哲人，

你把快樂帶給人間，

即使最不幸的看見你，

也在心里感受你的安慰。

你是時間的鍛冶工，

美好的生活鍍金匠；

你把日子鑄成無數(shù)金輪，

飛旋在古老的荒原上……

假如沒有你，太陽，

一切生命將匍匐在陰暗里，

即使有翅膀，也只能像蝙蝠

在永恒的黑夜里飛翔。

我愛你像人們愛他們的母親，

你用光熱哺育我的觀念和思想——

使我熱情地生活，為理想而痛苦，

直到我的生命被死亡帶走。

經(jīng)歷了寂寞漫長的冬季，

今天，我想到山巔上去，

解散我的衣服，赤裸著，

在你的光輝里沐浴我的靈魂……

早晨，我從睡眠中醒來，

看見你的光輝就高興；

——雖然昨夜我還是困倦，

而且被無數(shù)的惡夢糾纏。

你新鮮、溫柔、明潔的光輝，

照在我久未打開的窗上，

把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，

嵌在淺藍而整齊的格影里，

我心里充滿感激，從床上起來，

打開已關了一個冬季的窗門，

讓你把全金絲織的明麗的臺巾，

鋪展在我臨窗的桌子上。

于是，我驚喜看見你：

這樣的真實，不容許懷疑，

你站立在對面的山巔，

而且笑得那么明朗。

我用力睜開眼睛看你，

渴望能捕捉你的形象，

多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴！

你的光芒刺痛我的瞳孔。

太陽啊，你這不朽的哲人，

你把快樂帶給人間，

即使最不幸的看見你，

也在心里感受你的安慰。

你是時間的鍛冶工，

美好的生活鍍金匠；

你把日子鑄成無數(shù)金輪，

飛旋在古老的荒原上……

假如沒有你，太陽，

一切生命將匍匐在陰暗里，

即使有翅膀，也只能像蝙蝠

在永恒的黑夜里飛翔。

我愛你像人們愛他們的母親，

你用光熱哺育我的觀念和思想——

使我熱情地生活，為理想而痛苦，

直到我的生命被死亡帶走。

經(jīng)歷了寂寞漫長的冬季，

今天，我想到山巔上去，

解散我的衣服，赤裸著，

在你的光輝里沐浴我的靈魂……

黎明的通知

作者：艾青

為了我的祈愿

詩人啊，你起來吧

而且請你告訴他們

說他們所等待的已經(jīng)要來

說我已踏著露水而來

已借著最后一顆星的照引而來

我從東方來

從洶涌著波濤的海上來

我將帶光明給世界

又將帶溫暖給人類

借你正直人的嘴

請帶去我的消息

通知眼睛被渴望所灼痛的人類

和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊

請他們來歡迎我

白日的先驅，光明的使者

打開所有的窗子來歡迎

打開所有的門來歡迎

請鳴響汽笛來歡迎

請吹起號角來歡迎

請清道夫來打掃街衢

請搬運車來搬去垃圾

讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧

讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧

請村莊也從潮濕的霧里醒來

為了歡迎我打開它們的籬笆

請村婦打開她們的雞塒

請農(nóng)夫從畜棚牽出耕牛

借你的熱情的嘴通知他們

說我從山的那邊來，從森林的那邊來

請他們打掃干凈那些曬場

和那些永遠污穢的天井

請打開那糊有花紙的窗子

請打開那貼著春聯(lián)的門

請叫醒殷勤的女人

和那打著鼾聲的男子

請年輕的情人也起來

和那些貪睡的少女

請叫醒困倦的母親

和他身邊的嬰孩

請叫醒每個人

連那些病者和產(chǎn)婦

連那些衰老的人們

呻吟在床上的人們

連那些因正義而戰(zhàn)爭的負傷者

和那些因家鄉(xiāng)淪亡而流離的難民

請叫醒一切的不幸者

我會一并給他們以慰安

請叫醒一切愛生活的人

工人，技師及畫家

請歌唱者唱著歌來歡迎

用草與露水所滲合的聲音

請舞蹈者跳著舞來歡迎

披上她們白霧的晨衣

請叫那些健康而美麗的醒來

說我馬上要來叩打他們的窗門

請你忠實于時間的詩人

帶給人類以慰安的消息

請他們準備歡迎，請所有的人準備歡迎

當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來

請他們用虔誠的眼睛凝視天邊

我將給所有期待我的以最慈惠的光輝

趁這夜已快完了，請告訴他們

說他們所等待的就要來了一.談話激趣,引入新課

師:今天,張老師把太陽帶到了孩子們中間(ppt示太陽圖)

師:日出云海,在朝霞的映照中,新的一天開始了;正午的驕陽,毫無保留的把光與熱灑向大地,給我們帶來無限的光明與溫暖；夕陽西下，大地在金色余暉的籠罩下重歸寂靜，等待著新的一輪日出的到來。

師：看到太陽，你感覺到了什么？

生：光明，溫暖……

師：每一天，太陽陪伴著我們，讓我們感受著光明和溫暖，今天，就讓我們一起走進第九個主題單元，太陽。讓我們把自己的心貼近太陽，去聆聽太陽的心里話。（板書：太陽的話）齊讀課題，作者是？

生：艾青

二.了解作者，初讀詩歌

師：誰來為我們介紹作者艾青

生介紹

師：艾青是一位對中國現(xiàn)代詩歌發(fā)展有著很大影響的詩人，《太陽的話》便是其中的一首。請翻開書76頁，練讀詩歌，讀準字音，把詩句讀通順，看看詩歌有幾個小節(jié)。

生自由練讀

師：誰來試著朗讀第一小節(jié)？第二小節(jié)誰來?孩子們認真聽，看看他們讀準字音，讀通詩句沒有。

三.品讀詩歌，深入理解

1.學習第一小節(jié)

師：這首詩歌中出現(xiàn)了8次我，你知道詩中的我指的是誰嗎？

生：太陽

師：還出現(xiàn)了5次你們，你們指的又是誰呢？

生：人類

師：詩人艾青賦予了太陽人的語言，讓我們聽到了太陽的心里話，請孩子們讀第一小節(jié)，邊讀邊想太陽的心情是怎樣的？

生：急切的。（板書：急切）

師：那你能來讀一讀這一小節(jié)，讓我們感到到這種急切嗎？

生朗讀

師：你從第一小節(jié)的那些地方感到了太陽的急切心情？

生：讓我進去，讓我進去

師相機指導朗讀讓我進去，讓我進去

師：你們就是一個個小太陽，當清晨你帶著光明，溫暖來到了人們身旁，可卻到處門窗緊閉，你會這樣說……

生齊讀第一小節(jié)

2.感悟第二小節(jié)

師：如果你聽到太陽如此急切的呼喚，你會怎么做？

生：推開門窗

師：當推開門窗，你就能接受到太陽帶來的禮物，太陽到底為我們準備了什么禮物呢？請孩子們從詩句中勾畫出太陽帶來的禮物吧。

生：金黃的花束，林間的香氣，亮光和溫暖，露水

師：這就是太陽帶給我們的禮物，讓我們一起讀（ppt示相應詩句）

生齊讀

師：你最喜歡哪一件禮物？

生：金黃的花束

師：金黃的花束給你怎樣的感受？

生：溫馨的感覺，讓我覺得開心（相機指導朗讀）

師：花我想是每一個人都喜歡的，那金黃的顏色昭示著無限的生機，那絲絲的花香帶給我們無限的溫馨。

生：林間的香氣，讓我覺得心曠神怡（相機指導朗讀）

師：多么清新的氣息呀，仿佛所有的煩惱不快瞬間都消散了。

生：亮光和溫暖，讓我覺得暖