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2022年秋季幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)總結(jié)**年秋季幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)總結(jié)
時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲。在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子狀況,依據(jù)《綱要》和新教材要求,仔細(xì)制定學(xué)期工作規(guī)劃,本學(xué)期小班科學(xué)領(lǐng)域主要學(xué)習(xí)有以下內(nèi)容:
1、在日常生活和嬉戲中,熟悉5以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的意義,會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量。
2、在日常生活和嬉戲中,引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾,正確說(shuō)出5物體的總數(shù)。
3、幫忙幼兒感知5以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系,并手口全都的點(diǎn)數(shù)。
4、結(jié)合日常生活和活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熟悉正方形,感知其明顯特征。
5、結(jié)合日常生活和嬉戲中,能夠不受顏色、大小,長(zhǎng)短及擺放位置等因素的影響,正確識(shí)別圖形。
6、在日常生活和嬉戲,初步感知、發(fā)覺(jué)兩種物體交替排序的規(guī)律。
7、在日常生活和嬉戲中,引導(dǎo)幼兒感知物體的多少。
一份耕耘,一份收獲,緊急而又勞碌,開(kāi)心而又充實(shí)一學(xué)期馬上完畢,在這個(gè)學(xué)期中,我們雖然有了一點(diǎn)小小的閱歷和進(jìn)步,但是仍存在很多缺乏之處:
我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束力量差,而有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小,不能大膽與教師交談。
新的努力方向:
在新的學(xué)年中,我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改良中去,不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,要充分挖掘其中的精華。
大膽創(chuàng)新,多設(shè)計(jì)一些延長(zhǎng)教具。
我信任,在這個(gè)布滿挑戰(zhàn)、布滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,只要我不斷努力,不斷摸索,把工作,做好、做精、做細(xì)
制度大全.
篇2:小班語(yǔ)言活動(dòng)《太陽(yáng)和月亮》小結(jié)
小班語(yǔ)言活動(dòng)《太陽(yáng)和月亮》小結(jié)
《太陽(yáng)和月亮》是主題“白天和黑夜”中的一個(gè)素材點(diǎn),小班孩子喜愛(ài)瑯瑯上口的兒歌,于是,我試圖通過(guò)讓幼兒對(duì)兒歌的觀賞和簡(jiǎn)潔的創(chuàng)編,在滿意孩子喜愛(ài)有節(jié)奏的語(yǔ)言的同時(shí),讓孩子體會(huì)文學(xué)作品的情趣。
在活動(dòng)中我發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)課件的興趣很濃,由于孩子們?cè)谄匠5幕顒?dòng)中我們教師很少用到課件,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)也讓我意識(shí)到在平常的教學(xué)活動(dòng)中也可嘗試用一些簡(jiǎn)潔的課件,吸引孩子們的留意力。在活動(dòng)中孩子們能跟著教師很快學(xué)會(huì)兒歌,聽(tīng)音樂(lè)做嬉戲是幼兒最喜愛(ài)玩的嬉戲,這個(gè)嬉戲能激發(fā)幼兒較強(qiáng)的想象力,能夠促使幼兒初步思維力量的進(jìn)展。能辨別出白天和夜晚不同的音樂(lè),能依據(jù)音樂(lè)做出不同的動(dòng)作。但嘗試紡編兒歌對(duì)孩子有些困難,孩子們不能很好的想象,局限原兒歌的內(nèi)容,這對(duì)小班幼兒有些難度。
活動(dòng)下來(lái)我發(fā)覺(jué)了許多缺乏的地方:首先是課件做的不完整不美觀不有用,小班幼兒記憶力進(jìn)展不完善,小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)不夠清楚和完整,回答下列問(wèn)題往往很單一,我應(yīng)當(dāng)留意引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整的話。通過(guò)有意識(shí)的訓(xùn)練和培育,是幼兒逐步形成完整語(yǔ)言的習(xí)慣”。他們的動(dòng)作進(jìn)展不夠敏捷和協(xié)調(diào),在進(jìn)展音樂(lè)嬉戲時(shí),需要教師的不斷引導(dǎo)。在以后的時(shí)間里,應(yīng)注意幼兒的動(dòng)作進(jìn)展。在對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造方面,做得還不夠,特殊是在聽(tīng)樂(lè)曲《歡快頌》并表現(xiàn)出白天喧鬧的場(chǎng)景這一環(huán)節(jié),表現(xiàn)形式有些單一,喧鬧、歡快的氣
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