2020-2021學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊《故都的秋》說課課件（18張PPT）_第1頁
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文檔簡介

——一曲悲涼的頌歌——故都的秋目錄CONTENTS壹貳叁肆

說依據(jù)

說目標

說方法說流程伍

說板書說依據(jù)第壹章說依據(jù)教材依據(jù)郁達夫先生在《故都的秋》這篇文章中為我們描繪了故都秋色，抒發(fā)了對北國秋色的無限向往和眷戀之情。作者運用以情馭景、以景顯情的寫作手法，在對故都秋景的細膩描摹中流露出自己內(nèi)心的著戀和落寞之情，體現(xiàn)出這位文人當時的處境和濃重的“主觀色彩”，顯示出了作家卓越的藝術(shù)才華。學情依據(jù)本課的教學對象是高一年級的學生，他們對散文具備一定的鑒賞能力，但是他們與作者無論是從年代上還是年歲上都相距甚遠，對于體味秋之悲涼很容易流于表面。所以本節(jié)課要引導學生進入特定的審美意境，從而感悟散文中情與景的交融說依據(jù)說目標第貳章01領悟故都的秋色與作者主觀心情融合的特點。（重點）02培養(yǎng)學生健康的審美情趣和審美能力。（重點）03體會散文中情與景的交融。（難點）說目標說方法第叁章情境教學法探究教學法閱讀感知法討論學習法教法學法說方法說流程第肆章說流程創(chuàng)設情境激發(fā)興趣閱讀課文整體感知咀嚼語言細品秋味介紹背景追本溯源總結(jié)秋味延伸拓展課后作業(yè)鞏固所學咀嚼語言細品秋味

根據(jù)課文第3—11自然段描繪的景物，一共可以劃分為幾幅秋景圖，請同學們依據(jù)原文內(nèi)容分別為其命名。破院秋色圖01落蕊秋意圖02秋蟬殘聲圖03秋雨話涼圖04秋棗奇景圖05咀嚼語言細品秋味咀嚼語言細品秋味請同學們在整體感知課文的基礎之上，品味語言，探究隱藏在五幅秋景圖背后的郁達夫。咀嚼語言細品秋味破院秋色圖看到一個清閑、自在的郁達夫落蕊秋意圖感受到郁達夫的悲涼心境和細膩的文人之心秋蟬殘聲圖感覺到作為文人的郁達夫有一種非常強烈的生命意識秋雨話涼圖感受到郁達夫的平民意識秋棗奇景圖看到一個自強不息的郁達夫說板書第伍章說板書破院秋色圖秋蟬殘聲圖秋棗奇

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