新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級（作文）1

在人生的路途中，會遇到許大量多困難，但是只要你換一個角度去思考，從另外一個起點考慮問題，這個困難就會輕易化解了……

記得那一次，我們家來了兩位客人。我看到媽媽想為這兩位客人削蘋果，我看到后，自告奮勇地對媽媽說：“讓我來切蘋果吧，你去陪客人說說話吧！〞媽媽允許了。于是我開始切蘋果了，我切得越來越熟練，我還剩下幾個蘋果沒切了。我突發(fā)奇想：人們現(xiàn)在老是豎著切蘋果，橫著切蘋果會發(fā)生什么呢？蘋果核是什么外形的？一連串的問題擠到我的腦里。我懷著好奇心，橫過來切蘋果。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)切出來的蘋果核竟然是星星外形的。我為自己的發(fā)現(xiàn)愉快極了，接著我把蘋果端給客人，還幽默地對他們說：“歡迎大家吃我的古家招牌星星蘋果。〞所有在場的人都哈哈大笑。叔叔阿姨還夸我說：“這個小朋友真厲害呀！〞

生活也是如此，譬如說你（考試）時做語文填空題以求，你第一確定會想到夢寐以求，卻忘掉了“寐〞字怎么寫，假如你一直想“寐〞字怎么寫，就會很浪費(fèi)時間，你就可以換個角度去想象問題，空格里填還可以填什么，你就可以想到還有“孜孜以求〞這個詞語，就不會浪費(fèi)太多的時間在這道題上面。

在生活、學(xué)習(xí)中，從新的起點出發(fā)就會有新的發(fā)現(xiàn)。有時只要你換一條路去走，就會有意想不到的驚喜在等著你。

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級作文2

大千世界，無奇不有。我們在體驗生活的時候，往往會有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們增長了知識，開拓了見識。

星期天下午，我應(yīng)邀到好朋友家去玩，早就聽說好朋友家有一株含羞草，帶著好奇的心我愉快的來到她家。一盆綠瑩瑩，青翠欲滴的含羞草就擺在陽臺上，我興沖沖上前撥弄著它那羽毛狀的葉子?？粗莾?nèi)向的表情，活像一個內(nèi)向的小姑娘，你一碰它，它就把嫩綠的葉子給縮起來，好像不敢見人似的，真好玩！突然，含羞草不動了。遇到反常事情的我被嚇得尖叫，好朋友跑過來，急問“怎么啦？〞我說：含羞草被我弄死了嗎？看著傻傻的我，好朋友把我?guī)У诫娔X旁，查找著有關(guān)含羞草的資料：含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里的內(nèi)部細(xì)胞含有水份，當(dāng)我們碰葉片時，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水份便流到了別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是，含羞草就出現(xiàn)了內(nèi)向的狀況。

但是由于我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，而來不急補(bǔ)充的時候，就出現(xiàn)了“不羞〞的狀況?；腥淮笪虻奈疫@才松了口氣，沒想到這樣一株小小的含羞草竟然蘊(yùn)蓄著如此好玩兒的科學(xué)。

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級作文3

今天，我在一個茅草屋子里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。上面有一只好大好大的蜘蛛！

那蜘蛛長著細(xì)修長長的身子，尾部是深紅帶著一點淡黃，八只細(xì)修長長的腳，關(guān)節(jié)處是黃色的，身上長滿了黃斑點，它在網(wǎng)上爬來爬去，我估計它在找吃的。可是后來一看，發(fā)現(xiàn)不對，它哪是在找吃的嗎！明明是在吃絲！

入夜，那只大蜘蛛又開始吐絲了，“需要花費(fèi)那么多工夫把絲吃了又吐出來嗎？〞我產(chǎn)生了疑問。

回家一查電腦，真是不查不知道，一查嚇一跳！原來，老蜘蛛絲時間一長就沒有了粘性，粘不住小昆蟲了。而蜘蛛的肚子里有大量黏液。把不黏的絲吃下去便黏，然后再吐出來，真是勤勞！

蛛絲既是蜘蛛的寢室，又是蜘蛛的廚房，小小的蜘蛛用勞動換來吃的和住的，真是值得我們學(xué)習(xí)，也很不簡單。

我們從小衣食無憂，真是應(yīng)當(dāng)向勤勞的蜘蛛同志學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級作文4

今天，媽媽讓我燒水，我很愉快。于是，我把水壺裝滿了水，然后放到煤氣灶上燒。大約燒了10分鐘左右，水壺里開始發(fā)出響聲，而且響聲越來越大。我興奮地說："媽媽，水開了。〞媽媽說：“水沒有開〞。我不相信。媽媽說：“不信，你就開啟水壺蓋看一看。〞我開啟水壺蓋一看，水果真沒有開。過了一會兒，響聲果真沒有了，從水壺嘴里冒出了水蒸氣。這時，媽媽又一次開啟水壺蓋，只見水壺里的水在翻滾，水真的開了?！盀槭裁错懰婚_，開水不響呢？〞媽媽說：“由于水壺里裝冷水的時候，壺底、壺的四壁都帶有空氣。在給水壺加熱的時候壺底、壺四壁的空氣都變成了小水炮。小水泡沖出水面后就爆裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時水沒開。等到壺底和壺壁的空氣都沒有了，響聲就不見了，這時水就開了。〞

聽了媽媽的話，我想：生活中的學(xué)問可真多?。∵B燒開水都有學(xué)問！我今后可一定要多注意學(xué)習(xí)啊！

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級作文5

我是一個愛胡思亂想的女孩，當(dāng)然有時胡思亂想也會有用。

記得有一次，我在書桌前反復(fù)玩弄著我的圓規(guī)，心想：要是圓規(guī)能在好用一些就好了！這樣做作業(yè)也該快些了.這時仿佛一顆流星從我腦海里擦過，我想：不如我自己來做一種自己的圓規(guī)吧！

于是我拿來一張紙和一支筆，聚精會神地畫起“草稿圖〞。“嗯，這里因該有兩個螺絲，桿子應(yīng)當(dāng)長一些

經(jīng)過了我的反復(fù)修改，圓規(guī)的草稿圖終究完成了！我想：因該給它取一個好聽的名字！恩，那就叫“一搓成〞吧！“一搓成〞顧名思義，一搓就成！

那么"一搓成"是什么樣子的呢你看，長長的粉色桿子下面用螺絲釘著兩只2B鉛筆。那么它能不能用呢？

我拿來材料：鉛筆、桿子、螺絲釘、顏料……花了一上午的時間終究完成了“一搓成〞我愉快的一蹦三尺高。對了，還不知道它實不實用呢！我得試試！我想。于是我拿來一張紙，把手放在“一搓成〞的桿子上，快速地一搓，一個美麗的圓就出來了！

我興奮極了！跑去拿給媽媽看，媽媽笑著說：“君君長大了一定時一個宏偉的發(fā)名家！〞

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級作文6

在身邊有大量值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)的事物。

在夕陽西下，心情十分低落的我在回家的路上，想著那張考了69分的數(shù)學(xué)卷子，怎么個爸爸簽名？

突然，一片樹葉飄落到我的肩上，順著我的手臂一直滑到手掌心，我被這一點點的蒼涼牽動了心弦。不遠(yuǎn)處有一棵不高的樹，它正竭盡全力地開放著最終的綠葉，同時那些曾經(jīng)的綠葉，也擋不住風(fēng)的召喚，一片片都脫離了大樹的保護(hù)，從樹枝上掉了下來。我逐漸地走向那棵樹，在冥冥中貌似覺得那無名的大樹正傳遞著一些訊息，這是我所迷惘的。

又有一片葉子靜靜打落在我的左臉頰，繼而又臥倒在我的手掌心上。我發(fā)現(xiàn)這殘瓣上清楚地刻著一個“秋〞字。曾經(jīng)的茂密，曾經(jīng)的盎然，在這所有植物都凋零的時刻，只能化作生命的碎片。我不禁深深哀嘆：為什么植物都有凋零的時候？我心中莫名的劃過一陣憂傷，好像正在抬手與放手之間隨便地丟棄著什么，而丟棄的是令我又痛心的東西。

正在這時，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的大樹上只剩光禿禿的樹干和樹枝了。哦，孕育出嫩綠的葉子的，竟然是那樹枝和樹干！剎那間，我的心敞亮開來。大樹用片片綠葉的飄落，換得了滿樹的`茂密，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個人的崇尚理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。

我們要多去大自然中摸索，由于大自然中還有好多我們未知的東西等著我們?nèi)ッ?，只要我們?xì)心觀測，一定會有更多新的發(fā)現(xiàn)的。

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級作文7

當(dāng)你對一切都已熟悉的時候，當(dāng)你對突如其來的問題困惑的時候，當(dāng)你被威力十足的困難壓抑得喘不過起來，又難以解決的時候，不防換個角度思考問題。俗話說得好：“條條大道通羅馬。〞解決問題的方法并不是唯一的。當(dāng)你換個角度思考問題時，就會有新的發(fā)現(xiàn)和（體會）。

今天，萬萬沒有想到的是，竟然下起了雨。昨天還仍舊陽光明媚，而今天卻猛然變色。從早晨開始，便是陰天，走在路上，沒有太陽的光芒灑下，天氣也變得寒冷起來。到了第三節(jié)課，也只是滴了幾滴雨滴，而下課的時候，卻猛烈的下了起來，伴隨著風(fēng)的為虎作倀，雨越下越大。而接下來的體育課也自然而然的取消了。同學(xué)們也都在狠狠地咒罵為什么會下雨。而放學(xué)的時候，我也被淋成了落湯雞。

下午，與仍持續(xù)的下著，我?guī)е鴤?，出發(fā)前往學(xué)校，雖然有雨傘的遮擋，我還是被淋濕了。

教室里只有幾個早到的同學(xué)，我和他們一起在探討這場雨是好是壞。一位同學(xué)說：“這場雨下的當(dāng)然不好了，就由于這場雨，阻礙了我們的出行，淋濕了我們的衣裳、取消了我們的體育課，怎么可能是好的呢？〞“對，對！〞旁邊幾個同學(xué)附和道。我也十分的贊同?！暗覀兗?xì)心的思考一下，每個事物都應(yīng)是有兩面性的，那雨也應(yīng)當(dāng)有好的地方才對！〞我突然想到，于是說道。

“是呀，我們來換個角度去思考，放學(xué)時走在路上，兩旁有一些麥田，田中的麥子已經(jīng)長得和成熟的韭菜這么高了，看著他們很享受的接受雨的滋潤，我想我們也應(yīng)當(dāng)有答案了！〞一位同學(xué)思考后說道。

是呀！換個角度去思考，往往會有新的發(fā)現(xiàn)和體會。不要老是在一個方向思考，去鉆牛角尖，換個角度去解決問題，往往會有意想不到的收獲。

新發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級作文8

在神秘的大自然里，有大量希奇好玩的事，你能發(fā)現(xiàn)它們的存在嗎？

清早，我剛剛醒來，就聽到“嘰嘰嘰〞的鳥叫聲，是多么的清亮、銳耳，使我的睡意一下子沒有了。我梳洗完畢后，整理了一些食物和水，計劃今天訪林。

剛踏進(jìn)山林的第一步，感覺就是不一樣：空氣是多么的清爽，微風(fēng)是多么的安逸，樹葉是多么的綠，花兒是多么美……總而言之，這里給人的感覺是一種新的感覺。

“嘰嘰嘰〞咦，誰在唱歌呢？哦，原來是淘氣的小麻雀，還有可愛的小黃鸝……莫非它們知道我會來，所以給我開歡迎嗎？啊，真的感謝你們，可愛的小鳥們。我隨著鳥兒的叫聲，向著山林深處進(jìn)發(fā)。走了不久，我發(fā)現(xiàn)前面是一個大花園，五彩繽紛的花兒撒在碧綠的草地上，顯的更加奪目、漂亮。一陣陣微風(fēng)吹來，幽香撲鼻而來。我被這風(fēng)景迷醉了，忘掉了周邊的一切。噢，原來鳥兒是山林的導(dǎo)游！

“嘩嘩嘩〞是水流聲，我隨著水聲繼續(xù)走，來到一條河邊。這里的河水清澈透明，沒有被污染，令我情不自禁的舀了一口。啊，多么清甜的水。我在享受時，卻發(fā)現(xiàn)有一首曲子，“嘩啦啦，嘩啦啦〞清亮、急促，我從來都沒有聽過這么好聽的歌曲。細(xì)心一聽，原來是河流從山上直沖下來的聲音，匯成一首動人的曲子。噢，原來河流是山林的演唱者。

順著河流向