人教統(tǒng)編版小學語文五年級下冊3月是故鄉(xiāng)明-課件

《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。月是故鄉(xiāng)明3*思鄉(xiāng)心切明月寄情1.認識16個生字。識記“旖旎、澄澈、巍峨、煙波浩渺、碧波萬頃”等詞語。（重點）2.默讀課文，了解作者由月亮想起的往事以及產生的內心感受。（重點）3.結合重點詞句，體會作者的思鄉(xiāng)之情。（難點）用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀浩渺篝火萌動澄澈旖旎瑞雪萊卡無垠萬頃巍峨燕園點綴徘徊綴燕峨頃垠萊瑞旎澈澄萌篝渺旖徘徊挑戰(zhàn)一下馬上就要進入冬天了，燕

地的燕

子早就飛到南方去了。注意紅色字的讀音原文示例·我現在年事已高，住的朗潤園是燕（）園勝地。燕（燕地）（燕子）

多音字茅塞頓開≈恍然大悟

?疑惑不解爺爺的幾句話讓我恍然大悟，原來我思路全是錯的。爺爺的幾句話讓我茅塞頓開，原來我思路全是錯的。他做事總是故弄玄虛，叫人疑惑不解。恍然大悟茅塞頓開疑惑不解?一起讀一讀近

反義詞萌動：（事物）開始發(fā)生。旖旎：柔和美麗。徘徊：在一個地方來回地走。澄澈：清澈透明。點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。陪襯：附加其他事物使主要事物更突出；襯托。茂林修竹：茂密高大的樹林竹林。詞語解釋良辰美景：美好的時光、宜人的景色。相映成趣：互相襯托、映照而顯得很有趣。頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。恍然大悟：一下子完全明白了或覺悟過來了。煙波浩渺：形容江湖水面煙霧籠罩、廣闊無邊的樣子。

請將課文分段，并概括出每段的意思。探究讀根據默讀指導，默讀課文，探究下列問題：默讀時要集中注意力，可以邊讀邊動筆，畫出重點詞句。感受作者對家鄉(xiāng)的思念之情。默讀指導請將課文分段，并概括出每段的意思。第一部分（1、2）開門見山，點明自己愛故鄉(xiāng)的月亮，即使那月亮沒有山的陪襯。第二部分（3、4）寫“我”回憶了小時候在黃昏后的場院上數星星、在古柳下捉知了、在坑邊看明月的幾件事。第三部分（5、6）寫作者去過很多地方，見過很多地方的月亮，但在作者心中，這些月亮都不如故鄉(xiāng)平凡的小月亮。第四部分（7）總結全文，寫出作者對故鄉(xiāng)的懷念。每個人都有個故鄉(xiāng)，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。開篇點題讀課文第2自然段，說說古人是如何描寫月亮的？在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可勝數。山水相稱更顯幽美。

可是作者的家鄉(xiāng)沒有山只有水，他是如何通過水來描寫明月的？讀第3、4自然段，找一找。水坑邊數星星、捉知了到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場院的地上，數天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

表現出了作者在月夜下快樂的童年生活，這也是作者懷念家鄉(xiāng)、懷念明月的原因之一。寫出了月亮的皎潔、明亮。表明從這個時候起故鄉(xiāng)的美就已經烙在了作者心中。到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。天上的月亮與水中的月亮相互映襯，看著這美景讓人不禁想贊美這美麗皎潔的故鄉(xiāng)月，這童年的一切讓人難以忘懷。作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮，為什么還要寫童年趣事呢？是不是多余的？這些童年趣事都是圍繞月亮來寫的，不是多余，這樣寫反而更能表達出對故鄉(xiāng)的思念。作者這么懷念家鄉(xiāng)的明月難道是因為別處的月亮不美嗎？排比：寫出作者看到的不同風光、不同月亮，這些月亮各具特色，各有神韻。在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。小練筆請你仿照原文寫一個排比句。小鳥兒們有時________________，有時___________________，有時____________________。在天空中展翅高飛停在樹枝上婉轉啼叫在林間歡蹦亂跳這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。這是為什么？因為作者懷念的不僅僅只是月亮，他懷念的還是那小小的村莊，是那帶給他快樂的故鄉(xiāng)。我現在年事已高，住的朗潤園是燕園勝地。隨著年月的增加，思鄉(xiāng)之情更增一番蒼茫。每逢望夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。對比襯托作者除了寫故鄉(xiāng)的月亮，還寫了很多別處的月亮，這是為什么呢？對比，即使別處的月亮很美，但還是最喜歡自己家鄉(xiāng)的月亮。為的是突出故鄉(xiāng)月亮之美，同時又是來表達自己的思鄉(xiāng)之情。月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮?。『魬念}使用疑問句表達肯定的意思，更加強烈的表達出作者對故鄉(xiāng)的思念之情。

前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。作者為什么要用杜甫的詩句“月是故鄉(xiāng)明”作為題目呢？作者為什么要用杜甫的詩句“月是故鄉(xiāng)明”作為題目呢？因為杜甫這句詩是千古名句，特別能引起讀者的思鄉(xiāng)共鳴，因而廣為傳誦。用它來做題目，更能表達作者的思鄉(xiāng)之情。有許多事物能喚起我們對家鄉(xiāng)的懷念：老樹、老街、老房子、門前的池塘……有什么是你特別懷念的事物嗎？寫一寫，然后和同學交流一下。

本文通過講作者小時候在家鄉(xiāng)所見的美景，以及離鄉(xiāng)后所見之月不如家鄉(xiāng)之月，。借月亮來寄托離鄉(xiāng)后對家鄉(xiāng)的思念之情總起全文：月是故鄉(xiāng)明平凡小月亮回憶往事場院數星星古柳捉知了坑邊看月亮離開家鄉(xiāng)：人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮依然難舍故鄉(xiāng)月總結全文：懷念故鄉(xiāng)的月亮真摯思鄉(xiāng)情用明月寄托思鄉(xiāng)情的詩句海上生明月，天涯共此時?！?/p>