氧氣的制取-課件完整版

安徽喬建淮輕輕松松學化學第六講：氧氣的實驗室制法

安徽喬建淮2.物理性質(zhì):密度、溶解性化學性質(zhì)：氧化性化合反應：多變一，A+B=AB氧氣的性質(zhì)1.3.氧化反應4.常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈氧化:燃燒緩慢氧化：氧化性5.文字表達式【教材知識回眸】

安徽喬建淮【課標導航】1.了解實驗室制取氧氣的反應原理、實驗裝置和實驗操作及實驗注意事項2.初步認識常見的分解反應，并能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象，了解工業(yè)制取氧氣是物理變化。3.通過實驗探究，認識催化劑和催化作用。4.通過化學反應可以制取新物質(zhì)，初步感受化學研究的價值。

安徽喬建淮引言：

氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，它具有廣泛的用途，如急救病人、電氧焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣，那這些氧氣我們是如何獲取的呢？在實驗室中我們該如何制取氧氣？我們可以利用哪些物質(zhì)來制得氧氣，可以使用什么樣的裝置來制取？又怎樣將制得的氧氣收集起來呢？

安徽喬建淮分解過氧化氫溶液實驗原理一、實驗室制取氧氣

加熱高錳酸鉀加熱氯酸鉀（二氧化錳）

安徽喬建淮過氧化氫（H2O2）

俗稱雙氧水，無色液體。家庭和醫(yī)院用的消毒水就是其3％的溶液，它是一種常用的消毒劑，一般各藥房均有售。常溫下較濃的溶液會緩慢分解成水和氧氣，若與二氧化錳（MnO2）混合，會大大加快反應速率，迅速放出氧氣。

安徽喬建淮實驗探究一（1）在試管中加入5mL5％的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，木條

復燃。（2）在另一支試管中加入5mL5％的過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管,現(xiàn)象是

。（3）等到上支試管不再產(chǎn)生氣泡時，再加入過氧化溶液，現(xiàn)象是

。迅速產(chǎn)生氣泡，木條復燃又產(chǎn)生氣泡，木條復燃不

安徽喬建淮

安徽喬建淮實驗編號現(xiàn)象原因123

實驗分析木條不復燃無足夠濃度的氧氣產(chǎn)生迅速產(chǎn)生氣泡、木條復燃產(chǎn)生了氧氣

產(chǎn)生氣泡、木條復燃二氧化錳起加快反應的作用

安徽喬建淮文字表達式：過氧化氫

(無、液)+氧氣

二氧化錳H2O2H2OO2+MnO2用過氧化氫制氧氣水

安徽喬建淮催化劑（觸媒）：在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。

安徽喬建淮1．催化劑能夠改變化學反應速率，這里的改變，指的是加快或減慢。2．催化劑雖能改變化學反應速率，但不能改變反應物的產(chǎn)率。3．某種物質(zhì)是否是催化劑是針對具體反應而言的.催化劑可以根據(jù)需要而選擇，不同的反應，催化劑可能不同。催化劑一般具有以下一些特點：

安徽喬建淮試一試：下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（）A.在化學反應里能加快其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后沒有改變的物質(zhì)。B.二氧化錳是催化劑。C.在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)。D.要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應。

安徽喬建淮【思考】實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。如何將儀器組裝成一套合理的實驗裝置呢？二、實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣【儀器組裝原則】先下后上，先左后右

安徽喬建淮

俗稱灰錳氧或PP粉，紫黑色晶體，其溶液為紫紅色，是常用的消毒劑,受熱很快分解而放出氧氣（O2）。1.高錳酸鉀（KMnO4）氯酸鉀（KClO3）

白色晶體，熔點為368℃，400℃時分解放出氧氣（O2

）。

安徽喬建淮【思考】實驗裝置中，哪部分是氣體的發(fā)生裝置，哪部分是氣體的收集裝置？你能認識裝置中的各個儀器嗎？

安徽喬建淮A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管酒精燈導管集氣瓶水槽2.儀器名稱:發(fā)生裝置收集裝置ABCDEF鐵架臺

安徽喬建淮導管水槽水集氣瓶3.氣體收集裝置（排水法）

安徽喬建淮排水法收集適用范圍:不易溶解于水的氣體優(yōu)點:(1)易于收集到較純的氣體

(2)便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿缺點:收集不如排空氣法方便

安徽喬建淮導管集氣瓶玻片向上排空氣法為何要插到底部?

安徽喬建淮向上排空氣法適用范圍：密度比空氣大的氣體優(yōu)點：操作較為方便

缺點：（1）較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿（2）收集到的氣體可能純度不高

安徽喬建淮第一步：實驗步驟：

把導管的一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導管口有氣泡冒出。檢查裝置的氣密性

安徽喬建淮

將藥品裝入試管，用帶導管的橡膠塞塞緊試管。

藥品要平鋪在試管底部，均勻受熱。第二步：裝入藥品

安徽喬建淮第三步：將試管固定在鐵架臺上。

儀器裝配原則：先下后上；先左后右

安徽喬建淮組裝儀器時的注意事項①試管口要略向下傾斜。（為什么？）②試管內(nèi)導管稍微露出橡皮塞即可，便于氣體排出。用試管加熱固體時，使試管口略向下傾斜的目的：防止冷凝的水回流到熱的試管底部，使試管炸裂。

安徽喬建淮③用高錳酸鉀制氧氣時，試管口處應放一團棉花。（

為什么？）④鐵夾要夾在離試管口1/3處。

答：為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，使導管堵塞。棉花

安徽喬建淮點燃酒精燈，先對試管進行預熱后，再對準試管中的藥品部位加熱（物質(zhì)加熱原則：先均勻，后集中。）⑤注意：加熱時要用酒精燈的外焰對準藥品部位加熱第四步:點燃酒精燈，進行加熱

安徽喬建淮

第五步：用排水法收集氧氣用排水法集氣時，集氣瓶裝滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導管伸到瓶口處即可；

安徽喬建淮注意：⑥用排水法集氣時，應注意當氣泡從導管口連續(xù)、均勻地放出時再收集。（為什么？）⑦用向上排空氣收集氧氣,因為氧氣密度比空氣大）集氣瓶要正放，導管口要接近集氣瓶底部；

因為開始冒出的氣泡是空氣。當氣泡連續(xù)而均勻地放出時，開始收集氧氣。

安徽喬建淮收集完畢，將導管撤離水槽⑧停止反應時，應先把導管從水槽里拿出，再熄滅酒精燈。（為什么？）

防止水倒吸回熱的試管，使試管炸裂。第六步：把導管移出水槽第七步：熄滅酒精燈

安徽喬建淮

收集滿氧氣的集氣瓶應正放，瓶口處蓋上玻璃片。(為什么？）放置方法答：因為氧氣的密度比空氣的密度大，倒放會使氧氣從瓶口與玻璃片的縫隙中跑掉。O2O2

安徽喬建淮氧氣的檢驗和驗滿方法檢驗：帶火星的木條伸入瓶中，觀察是否復燃。驗滿：帶火星的木條放在瓶口,觀察是否復燃。為什么?

安徽喬建淮【歸納】實驗室制氧氣的操作步驟（1）查(裝置氣密性)（2）裝(裝藥品在試管中，塞緊單孔塞)（3）定(固定試管在鐵架臺上)（4）點(酒精燈加熱藥品)（5）收(收集氣體)（6）移(導管出水槽)（7）熄(滅酒精燈)諧音:茶莊定點收利息

安徽喬建淮反應原理二氧化錳過氧化氫水＋氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣H2O2H2O+O2二氧化錳加熱二氧化錳KClO3KCl+O2加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣加熱KMnO4K2MnO4+MnO2+

O2

安徽喬建淮三、分解反應分解反應：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應，叫分解反應。H2O2H2OO2MnO2+KMnO4K2MnO4MnO2O2++△KClO3KClO2MnO2+△反應物1種生成物2種或2種以上分解反應可表示為：化合反應可表示為：AB=A+BA+B=AB

安徽喬建淮四、氧氣的工業(yè)制法原料：空氣原理：液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，再低溫蒸發(fā)（屬于物理變化）降溫加壓升溫蒸發(fā)氮氣沸點-196℃液氧沸點-183℃過程：空氣液態(tài)空氣（貯存在藍色的鋼瓶中）

安徽喬建淮總結(jié)歸納1.實驗室制取氧氣的步驟：找原理、選裝置、驗證氣體。2.催化劑：改變其他物質(zhì)的反應速率，本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都不改變的物質(zhì)（一變二不變）。3.分解反應：一種物質(zhì)分解成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的基本反應類型，簡記為“一變多”。

安徽喬建淮1．實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是()A.必須使用催化劑

B.必須用含氧的物質(zhì)作反應物

C.必須用排水法收集

D.必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿2．用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是()。

A．不放出氧氣

B．放出氧氣的速率慢

C．放出氧氣的總量會減少

D．放出氧氣的總量會減少且速率慢【趁熱打鐵】

安徽喬建淮3．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是()。A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤

安徽喬建淮4.實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，錯誤的操作是（）C

DEA．檢查裝置的氣密性時，先對試管加熱，過會兒把導管放入水里，沒有看到氣泡逸出，說明裝置漏氣B．固定在鐵夾上的試管，試管口應略向下傾斜

C．加熱時，先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，然后再對準高錳酸鉀所在部位加熱D．排水法收集氧氣后，應先把導