開學(xué)第一周周記例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開學(xué)第一周周記例文時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)瞬一周又終止了，我們對人和事情也有了新的看法，是時(shí)候細(xì)心地寫一篇（周記）了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是我收集整理的，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1

一個(gè)多月的暑假過去了，終于盼到了新學(xué)期的開始。那輕松高興的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好

我樂意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏相互交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

我相信我能戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。

2

今天，是學(xué)校里舉行開學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初三新生在步入中學(xué)的大門后，盡快適應(yīng)生活，讓自己的成績在老師的幫助下提高。

晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力〞四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉?？粗恋奈嗤湓陲L(fēng)中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一年級剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初三學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好，畏懼、惶恐、緊張……。晚上，我寫完作業(yè)后，和媽媽來到院子里，“初三啦，要努力了！〞我大聲地喊了出來，把心中所有郁悶、擔(dān)心全都釋放了出來，這樣才像初三學(xué)生。

其次天，來到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上認(rèn)真地聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；道別了精彩的電視，我開始努力，認(rèn)真地過好初三的每一天，我向著自己的夢想堅(jiān)強(qiáng)地一步一步走著，總會(huì)步入成功的大門。

由于上初三了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了父母期待的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切方法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有著一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

3

五子棋

星期五下午，上完第一節(jié)課后，段小龍對我說：“我有些無聊了，咱下局棋吧，就五子棋。〞“好！〞我爽快地允許了。

于是，他從書包取出棋盤，在桌子上布好棋陣，我就開始迎戰(zhàn)了?！拔页鲴R了！〞他思考了會(huì)兒，把棋子放到中心點(diǎn)，這可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左邊，他又放到了右邊，這我咋堵得了？再加上他的觀測力也不一般，必需隨機(jī)應(yīng)變才戰(zhàn)勝他。我決定先貼近他的棋子，到時(shí)隨狀況想方法戰(zhàn)勝他。我思考良久，才逐漸吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。

他見我慢吞吞的，估計(jì)我不會(huì)下，陰險(xiǎn)地說：“這一次你輸定了！〞還翹起腿，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會(huì)放右邊了。由于那個(gè)地方離中間隔太遠(yuǎn)，簡單讓人認(rèn)為沒什么東西，以為是亂下罷了。果真不出我所料，他在靠右邊的格子上下了，這時(shí)候，在中間只要再填三格就有機(jī)遇贏了呢！我“哼〞了一聲，把他的兩顆棋子之間的空位下了一個(gè)棋，他沒法了，只得另想方法?！拔易屇阙A？沒門兒！〞我說完，緊盯棋盤，再尋機(jī)遇讓他輸。終究想到了一個(gè)好方法了。我迅速把他引誘到一個(gè)角落里，便趁機(jī)在原先的棋堆里找一個(gè)可以消的，我迫不及待地下了這個(gè)棋，“贏了！〞我沖動(dòng)得叫了起來，甭提多愉快了愁眉苦臉的，段小龍顯出一副無精打采的樣子。哈哈，輸了棋，當(dāng)然不愉快啊

我雖然不在行五子棋，但今天贏了他這個(gè)老手，能不愉快嗎？

4

這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著向往走進(jìn)了初一·三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑擔(dān)心。我的班主任趙老師是一個(gè)十分嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的同學(xué)，于是在其次次返校后我就漸漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)瞬就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很好玩兒，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很開心的事。

當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我不止一次的想象著我的初中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時(shí)又擔(dān)憂它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為小學(xué)的`學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于初中主要是自主的學(xué)習(xí)，而小學(xué)則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比小學(xué)明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)初中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

剛剛從小學(xué)升入初中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常追念我們原來的班集體，追念原來的同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔更加的熟悉起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！

5

一個(gè)漫長而又開心的暑假過去了，迎來了新學(xué)期的到來。開學(xué)第一周，發(fā)生了許大量多令同學(xué)難忘的事情，有愉快的，有凄愴的，也有讓同學(xué)內(nèi)疚的……

星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí)，我的心情是無比的驕傲。欣喜、幸福、沖動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能高傲自滿，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力！

當(dāng)然，除了令同學(xué)昂揚(yáng)的事情以外，新學(xué)期也有一些讓同學(xué)憂傷的經(jīng)歷！

開學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我心想：可惡的媽媽，為了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就這樣嚴(yán)肅地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？

學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、〞的上課鈴聲，同學(xué)們陸不斷續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏有意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上?！班亘暤囊宦?，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終究忍不住哭了起來，周邊有幾個(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛楚地抱著頭，趕快把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。

凄愴和內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心，畏懼就宛如一根無形的鞭子在抽打著我，我揣揣擔(dān)心地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會(huì)從嗓子眼跳出來……

終究我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應(yīng)后果，指導(dǎo)我們；同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互謙讓，平等友愛，碰見什么問題應(yīng)留心胸寬廣。聽了張老師的指導(dǎo)，我們也逐漸和好起來。

開學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有開心的、有凄愴的、也有讓同學(xué)內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！

6

今天是開學(xué)的第一天，校長對我們發(fā)表了重要講話。校長說：“你們這個(gè)假期的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱辛。由于有好多的重點(diǎn)中學(xué)，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學(xué)生。如

果你考好了，就會(huì)被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點(diǎn)高中。上了重點(diǎn)高中，你將來才有可能考上重點(diǎn)大學(xué)。所以說，這是你們?nèi)松囊淮沃卮筮x擇。這次選擇將會(huì)影響你們一生。〞校長又說：“我們這次是奧語和奧數(shù)捆綁教學(xué)，每天老師都要給大家布置好多的作業(yè)，這叫加強(qiáng)教學(xué)。希望大家要好好的協(xié)同。你們要自找壓力，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能學(xué)好。希望你們都能從我們這個(gè)教學(xué)班考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。〞

聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學(xué)習(xí)，爭取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上著名〞，“一炮打響〞！

7

20xx年3月6日星期六天氣雨

今天是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。

昨天，班主任林老師把我母親叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；其次，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給母親。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請求老師給我改正的機(jī)遇。

不過，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說我（日記）寫的很好。這也是對我的勉勵(lì)，我會(huì)加油的！

離開老師的辦公室，母親把手上的玩具拿給我，她希望我能親自丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。

回家后，我知道母親十分生氣，由于，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被母親打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓母親和老師失望了。

8

寒假終止了，我成熟了大量。

這個(gè)假期貌似過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡，期待是由于我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化，不喜歡是由于不能睡懶覺了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)〞。

2月27日，開學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人〞背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背書包的感覺這么輕，這是以前從未有過的感覺。可能是我長大了吧，我這樣說，還是不放心的翻書包，細(xì)心檢查有沒有漏裝的東西。

到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說：“下來我們選各小組組長。〞自從開展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長身上，所以組長的人選十分重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都悄悄地坐。而我卻大膽地舉起了手，由于我想要一個(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回復(fù)問題很積極，可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長。

老師的一番話，讓我心里的石頭終于落了地。老師說：“誰假如不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)！〞結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒有了，沒有可就定下了。〞這時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái)，挑戰(zhàn)的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和高傲，但可惜的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最終不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>

接下來是組長選同學(xué)，分ABC三類。挑揀剛開始，平日的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最終，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說：“其他組要誰，誰就無條件地走。〞說走就走了，剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我即刻無語，原來那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。

雖然我的愿望落空了，但我一定會(huì)帶我的組員在各方面爭先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃懊悔藥去吧！

9

20xx年3月6日星期六天氣雨

今天是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。

昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；其次，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請求老師給我改正的機(jī)遇。

不過，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對我的勉勵(lì)，我會(huì)加油的！

離開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親自丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。

回家后，我知道媽媽十分生氣，由于，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽與老師失望了。

10

九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著全新的感覺我來到了學(xué)校。

首先，在學(xué)校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年開心！學(xué)習(xí)進(jìn)步！〞的（祈福語）。老師們和同學(xué)們也都在校門口相互問好，臉上洋溢著幸福的微笑……

進(jìn)了學(xué)校，只見學(xué)校里清潔的干潔凈凈，同學(xué)們有說有笑并且有序的回到各自的教室。

我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說了新年祈福語，盧老師也同樣回復(fù)了祈福語給同學(xué)們，并