開學(xué)第一周生活周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開學(xué)第一周生活周記開學(xué)第一周的生活（周記）1

這已經(jīng)是初中來的第一個(gè)星期了，我有太多太多的事情要訴說了，有喜有憂，有教訓(xùn)，有收獲，我先撿幾個(gè)感受頗深的事兒來說說吧!

感受最深的第一件事就屬這個(gè)星期的周五上午我在英語(yǔ)課堂上的表現(xiàn)了。英語(yǔ)老師幾次看著滔滔不絕說話的我，我都沒覺察出來。之后，我又玩別人折的紙指套。老師看我玩，終究忍無可忍了，把我叫到講臺(tái)旁，讓我把玩指套的手，高高舉過頭頂，老師的話音未落，同學(xué)們就嘻嘻哈哈地叫起來。我這人吧，特別愛笑，還簡(jiǎn)單被別人的笑聲感染。所以，我看到同學(xué)們笑得前仰后合，也終究沒忍住笑，哈哈大笑起來，老師以為我對(duì)她不尊重，或者是認(rèn)為我沒有意識(shí)到自己犯的錯(cuò)，不思悔改，其實(shí)不是的，我很懊悔，但我就是愛笑呀，唉!

其次件事，就是我做數(shù)學(xué)題不認(rèn)真。我們做了5道數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不知怎么的，可能是爸爸在外面喝多了吧，只給我檢查了報(bào)紙上的作業(yè)，我說“還有課堂作業(yè)呢!〞爸爸讓我拿來，但是，不到10秒他就給我檢查好了，說：“沒錯(cuò)〞。還讓媽媽給我簽了倆字“已閱〞。

其次天中午，我領(lǐng)到了作業(yè)本，開啟一瞅，足足有三個(gè)紅叉叉，心情十分低落，雖然有一些怪我自己，譬如沒有認(rèn)真做題，也沒有認(rèn)真地檢查正誤，就直接給了爸爸，但是爸爸更是敷衍了事，沒有檢查出我的錯(cuò)誤，還讓媽媽給我模棱兩可得給我打“已閱〞。唉，這件事搞得我心情真不安逸。

第三，莫過于生活中的好玩的事了。譬如：耍人。

“哎!〞我叫住一個(gè)同學(xué)——張文顯。

“干嘛?〞他站住回應(yīng)我。

“沒事。〞我說完立刻跑開剩下張文顯在那兒傻愣著。

“Hello鐘圣陶，找你有一件十分重大的事情!〞我又故伎重演。

“什么事?〞鐘圣陶滿臉不解地問我。

“忘了。〞我面無表情地說。

鐘圣陶明白怎么回事后怒氣沖沖地想要K我。

惡作劇的結(jié)局就是這樣，經(jīng)常會(huì)被報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的人找人群毆，所以，我還是別惹事了。

這一周發(fā)生的事兒還有大量，大量。第一件事的感悟是：不能在上課分心，淘氣，搗蛋;其次件事我認(rèn)為什么事都要自力更生，不能過于依靠別人;我覺得第三件事也是我不好，耍別人，這樣不僅令人厭惡，而且說多了自己也無趣。

這一周讓我明白了好多道理，我要從現(xiàn)在開始，從自己開始，認(rèn)真做事，努力爭(zhēng)優(yōu)，嚴(yán)格自律，從中學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)開始努力，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)視并和我一起努力吧!

2

從今天開始，距離開學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和心愛的校園待在了一起。我還記得開學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進(jìn)心愛的校園，一切還是令我追念的樣子，那一棵雄壯的松樹仍舊筆直地矗立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色調(diào)嬌艷的大墻，那一幅幅百看不厭的心愛的老師和同學(xué)們的面孔，仍舊在心愛的校園中。

順手拿起一本書，突然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板仍舊悄悄無聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴〞歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們不斷走進(jìn)教室。老師也開始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動(dòng)人的講課聲，那清亮的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那么熟悉!這節(jié)課我聽地特別認(rèn)真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)人的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“假如能每日聽到這美好的天籟之音該多好啊!這聲音，真是令人迷醉啊!〞放了晚學(xué)，我耳邊仍舊縈圍著那動(dòng)人的講課聲，久久不能散去。

啊!開學(xué)第一周過得真美好!

3

似水流年，的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;的我已不再是大聲朗讀“床前明月光〞的小學(xué)生;的我道別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的向往，我來到了鎮(zhèn)一中，走進(jìn)了初一生活。初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的憧憬，我一直很想長(zhǎng)大，這里的一份子，這是我憧憬以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)步，我里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再感覺便使緊張。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，從而也會(huì)有的。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績(jī)。

初中的一切，對(duì)我來說是新鮮的，一切都那么新鮮!例如：的課程，有大量是以前沒。還有晚上的晚自習(xí)……等等

開學(xué)天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那沖動(dòng)的心跳至今還未寧?kù)o。天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著又長(zhǎng)大了，該向新的奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅荆还珊闷鎻男牡酌劝l(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得起來。

這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，可能是盡力心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那嬌艷的五星紅旗也更是奪目。

開學(xué)了，也就意味著我要與高興的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了!

在心里大喊一聲“加油，向新的前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的!〞

4

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)難根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難降臨的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣自救。譬如火災(zāi)降臨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)迅速找到安全通道，盡量是身關(guān)懷近地面;有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，大量孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以大量小伙伴都在沒有父母照看的狀況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的狀況就往往發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)當(dāng)把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)當(dāng)呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行〞，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒〞。

我們是祖國(guó)的未來和希望，安全教育對(duì)我們十分重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了好多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

5

小學(xué)畢業(yè)了，接下來就是初中了。若是以前很想到初中學(xué)習(xí)，可一到了初中卻急得手忙腳亂的，有時(shí)還會(huì)不知所措的.做一些無法可想的事。更糟的是學(xué)習(xí)壓力大，休息的時(shí)間基本是沒有。就這想過去了一個(gè)學(xué)期。

到了新學(xué)期時(shí)適應(yīng)了大量，就這樣我開始了高興的生活。其實(shí)在學(xué)校里最累的并不是學(xué)習(xí)，而是艱難的體育鍛煉。由于這個(gè)學(xué)期5月份要體育考試，所以我們每日備受煎熬。不是跑步就是俯臥撐，不是折返跑就是練排球。練得腰酸背痛腳抽筋。終究回寢室了?！鞍〃?，寢室的人不由得一起說出了這個(gè)字。終究休息了。

就這樣過了好幾個(gè)星期，我的生活還是挺好的。下課時(shí)，看窗外的風(fēng)景，與兄弟們打打鬧鬧，玩的不亦樂乎。不過有時(shí)候，我也會(huì)發(fā)脾氣，就是班里那些看不慣的人，太囂張了，但又不能打。就這樣撐到了現(xiàn)在。

現(xiàn)在才知道，原來初中生活還是充滿趣味的。

6

這是開學(xué)后的第一個(gè)星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)了兩個(gè)月，身上充滿能量，我們要在開學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級(jí)的小學(xué)生〞!

班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生!卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群淘氣、可愛的“猴子〞了。

其實(shí)她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會(huì)過來說紀(jì)律，他也會(huì)教育我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時(shí)間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來閑聊的!〞不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出!!!

上午自習(xí)，方老師在我們就安寧?kù)o靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級(jí)后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!由于辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子〞就會(huì)報(bào)告，班上就又寧?kù)o下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，確定是嘰里呱啦的!吵翻了天!!!

方老師給我的印象是就是陽(yáng)光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排其次，僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語(yǔ)文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了大量人生知識(shí)。他也是一個(gè)具有幽默詼諧的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng)，他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l險(xiǎn)峻坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語(yǔ)言，告訴我們大量大道理。這些道理對(duì)我如何走這條險(xiǎn)峻坎坷的人生之路是十分有幫助的。我對(duì)她的感謝是無法用言語(yǔ)來表達(dá)的，只能在今天這個(gè)特別的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祈福，我的老師!祝您教師節(jié)開心!身體健康!萬(wàn)事如意!〞

有人可能會(huì)不解，劉老師這么好，為什么方老師排在其次名呢?不為什么，就應(yīng)他的詼諧幽默，我喜歡這樣的老師，他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事，他只會(huì)用幽默的話語(yǔ)引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。

逐漸的，我想給方老師升級(jí)了——和劉老師同級(jí)，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學(xué)一個(gè)星期，方老師竟發(fā)了三次怒火，三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!

我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發(fā)“三言怒火〞的方老師。

7

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)星期過去了，這個(gè)星期很有意義，由于這是開學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。

這五天來，除了開學(xué)的第一天還是十分輕松的以外，其它四天都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會(huì)在原來的基礎(chǔ)上又增高一層，沒上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于小學(xué)的生活來說，真得是天地之差!當(dāng)然，我也知道過了初中，高中的生活是更加艱苦的，這是后話了。對(duì)我來說，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開端，以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)當(dāng)要打倒現(xiàn)在的困難，讓我的生活更加有意思。可能，我剛從楊苗小學(xué)轉(zhuǎn)過來，還無法和初中接上軌，終究我從來沒真正了解過初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說熟悉，但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到過，也沒想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒有距離的時(shí)候。在這段時(shí)間里，我可能會(huì)一直很忙，由于我還沒為初中的一切擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃書，假如不是由于今天，我可能有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事，我準(zhǔn)備在初中的時(shí)候大大增加閱讀量，由于我們以前的老師經(jīng)常和我們說初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要細(xì)心聽講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記錄下來老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)，假如可以的話，我準(zhǔn)備買幾本有關(guān)的練習(xí)來看，來做，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望在初中我會(huì)想那太陽(yáng)一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點(diǎn)!

我要好好迎接我的初中生活，努力依照計(jì)劃上的實(shí)行!

8

時(shí)間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我，是成長(zhǎng)大量的，朝氣蓬勃的初一新生!

邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切貌似都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣漂亮。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷高興，走進(jìn)了未來三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!

開學(xué)的第一天，是我最最難以忘掉的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著